Documente pentru dow pe tb. Protecția muncii în instituțiile de învățământ preșcolar și documente care reglementează respectarea cerințelor de protecție a muncii. Documentatie de securitate la incendiu
1. Protecția muncii în instituția de învățământ preșcolar (documente generale și de reglementare)
1.1 - Reglementări interne de muncă
1.2 - Fișele postului
1.3 - Regulamentul privind protectia muncii
1.4 - Ordin de numire a unui responsabil cu protectia muncii
1.5. – Plan de lucru al specialistului OT
1.5 - Ordin privind constituirea unei comisii de protectia muncii 1.6. - Regulamentul comisiei pentru protecţia muncii
1.6 - Plan de lucru OT pentru anul universitar în curs
1.7 - Lista posturilor si profesiilor cu conditii de munca vatamatoare, munca in care dau dreptul la concediu suplimentar
1.8 - Procedura de cercetare, înregistrare și evidență a accidentelor de muncă
01.11 - Jurnalul de înregistrare a accidentelor de muncă 01.12 - Acte privind accidentele de muncă (N-1)
01.13 - Instrucțiuni pentru acordarea primului ajutor victimelor
2. Lista documentației privind protecția personală a lucrătorilor
2.1 - Lista profesiilor și industriilor (lucrărilor) în care este obligatorie efectuarea examenelor medicale.
2.2 - Lista de îmbrăcăminte specială, încălțăminte specială și alte echipamente individuale de protecție eliberate gratuit.
3. Documentație pentru briefing-uri și instrucțiuni
3.1 - Programul introductiv OT
3.2 - Jurnalul briefing-urilor introductive.
3.3 - Jurnalul de informare la locul de muncă
3.4 - Jurnalul de instrucțiuni contabile pentru protecția muncii.
3.5 - Ordin pentru instituție privind elaborarea (reeditarea, prelungirea) instrucțiunilor de protecție a muncii
4. Protecția vieții și a sănătății elevilor
4.1 - Instrucțiuni de organizare a protecției vieții și sănătății copiilor din grădinițe.
4.2 - Instrucțiuni pentru protejarea vieții și a sănătății elevilor pe terenurile de plimbare, în timpul plimbărilor și excursiilor vizate.
5 . Protecția muncii a personalului didactic
5.1 - Instrucțiuni OT pentru îngrijitor
5.2 - Instruire OT pentru director muzical
5.3 - Instrucțiuni despre OT pentru un profesor-psiholog
5.4 - Instrucțiuni privind OT pentru îngrijitorul șef
6. Protectia muncii in departamentul de catering
6.1 - Instrucțiuni HSE pentru bucătar
6.2 - Instruire HSE pentru un lucrător în bucătărie
6.3 - Instrucțiuni pentru OT la lucrul cu cuptorul
6.4 - Instrucțiuni pentru OT atunci când lucrați cu o mașină de tocat carne electrică
6.5 - Instrucțiuni pentru OT atunci când lucrați cu o sobă electrică
6.6 - Instrucțiuni pentru OT la lucrul cu echipamente frigorifice
6.7 - Instrucțiuni pentru OT la lucrul cu electrotitan
6.8 - Instrucțiuni pentru OT atunci când lucrați cu un cuțit
7. Protecția muncii la spălătorie
7.1 - Instrucțiuni OT pentru operatorul de spălătorie
7.2 - Instrucțiuni pentru lucrul cu un fier de călcat electric
7.3 - Instructiuni de utilizare a masinii de spalat rufe
7.4 - Instrucțiuni de utilizare a uscătorului
7.5 - Instructiuni de functionare a centrifugei
7.6 - Instructiuni pentru manipularea detergentilor
8. Protectia muncii a functionarului
8.1 - instrucțiuni OT pentru grefier,
8.2 - Instrucțiuni pentru OT atunci când lucrați cu o imprimantă
8.3 - Instrucțiuni pentru OT atunci când lucrați cu un computer
9. Siguranța în muncă a personalului de service
9.1 - Instruire privind sănătatea și securitatea pentru asistentul de educație
9.2 - Instrucțiuni HSE pentru managerul de aprovizionare
9.3 - Instructiuni OT pentru depozitar
9.4 - Instructiuni HSE pentru portar
9.5 - Instrucțiuni privind sănătatea și securitatea în muncă pentru un lucrător de întreținere a instalației
9.6 - Instrucțiuni din VT pentru grădinar
9.7 - Instructiuni OT pentru menajera
10. Documentația de securitate electrică
10.1 - Ordin de numire a unei persoane responsabile cu instalatiile electrice.
10.2 - Jurnal pentru verificarea cunoștințelor personalului neelectric pentru 1 grup de siguranță electrică.
10.3 - Ordin privind constituirea unei comisii de testare a cunoștințelor personalului electric.
10.4 - Protocoale de masurare a rezistentei de izolatie a instalatiilor, aparatelor electrice, circuite secundareși cabluri electrice de până la 1000 V.
10.5 - Protocoale de măsurare a rezistenței dispozitivelor de împământare.
10.6 - Pașaport pentru dispozitivul de împământare.
10.7 - Jurnal de contabilitate si intretinere echipamente de protectie.
11. Documentatie pentru operare sigură cladiri si structuri
11.1 - Ordin de înființare a unei comisii de monitorizare a stării și funcționării clădirilor și structurilor.
11.2 – Certificat tehnic privind construirea unei instituţii de învăţământ.
12. Documentatie pentru Siguranța privind incendiile
12.1 - Ordin de numire a unui responsabil cu echipamentul de stingere a incendiilor.
12.2 - Ordin privind asigurarea securitatii la incendiu.
12.3 - Programul și procedura de desfășurare a exercițiilor de incendiu
12.4 - Jurnal de înregistrare a exercițiilor de incendiu.
12.5 - Reguli de securitate la incendiu în instituția de învățământ preșcolar.
12.6 - Instructiuni de securitate la incendiu.
12.7 - Instructiuni privind masurile de securitate la incendiu in perioada culturala si evenimente de masăîn DOW.
12.8 - Instructiuni si proceduri in caz de incendiu.
12.9 - Plan de evacuare.
12.10 - Instrucțiuni de utilizare a stingătoarelor cu pulbere (OP)
12.11 - Planul de acţiuni pentru securitatea la incendiu al instituţiei de învăţământ preşcolar
12.12 - Actul de întreținere și inspecție a hidranților de incendiu interni.
13. Documente privind pregătirea instalațiilor PEI pentru funcționare
13.1 - Actul de pregătire a instituției de învățământ pentru noul an universitar.
13.2 - Certificat de inspecție tehnică a clădirii și a teritoriului adiacent
13.3 - Actul de primire în exploatare a echipamentelor sportive de casă.
13.4 - Instructiuni de utilizare a peretelui de gimnastica, a scarii de frânghie, a frânghiei.
13.5 - Actul de testare a presiunii sistemului de incalzire.
14. Apărare civilă, antiterorism și securitate personală în preșcolar
14.1 - Ordine privind crearea unei legături obiect a unui singur sistem de stat prevenirea si lichidarea situatiilor de urgenta si sistemelor de aparare civila.
14.2 - Reglementări privind legătura obiect pentru prevenirea și eliminarea situațiilor de urgență (RSChS) și apărare civilă (GO).
14.3 - Ordine privind rezultatele pregătirii în domeniul apărării civile, situații de urgență
14.4 - Program de formare pentru angajații instituțiilor de învățământ preșcolar în domeniul apărării civile și protecției împotriva situațiilor de urgență naturale și provocate de om
14.5 - Compunerea grupelor de studiu
14.6 - Jurnalul claselor de protectie civila
14.7 - Informații despre gestionarea legăturii cu instalația
14.8 - Planuri de evacuare in caz de incendiu si situatii de urgenta (planuri de evacuare la fiecare etaj).
14.9 - Instructiuni privind procedura de actionare a personalului in cazul automatizarilor de incendiu (pe planul de evacuare).
14.10 - Plan-schema de sesizare (adunare) a salariatilor in caz de urgenta
14.11 - Acțiunea angajaților instituției de învățământ preșcolar în caz de urgență în timp de pace
14.12 - Instrucțiuni privind acțiunile personalului instituției de învățământ preșcolar la primirea informațiilor privind organizarea măsurilor de apărare civilă, prevenirea și eliminarea situațiilor de urgență
14.13 - Planul principalelor activități ale instituției de învățământ preșcolar în domeniul apărării civile, prevenirea și eliminarea situațiilor de urgență, asigurarea securității la incendiu.
14.14 – Plan de Apărare Civilă
14.15 - Regulamente privind comisia pentru îmbunătățirea sustenabilității funcționării instituției de învățământ preșcolar
14.16 - Ordin de numire a unui salariat autorizat să rezolve probleme din domeniul apărării civile, al protecției populației și teritoriilor de situații de urgență.
14.17 - Regulamentul Comisiei pentru Situații de Urgență.
14.18 - Program de instruire a angajaților privind apărarea civilă și situații de urgență.
14.19 - Reglementări privind sesizarea și informarea în timp util a angajaților, precum și a părinților (reprezentanților legali) ai copiilor preșcolari cu privire la amenințarea cu apariția sau apariția unor urgențe naturale și provocate de om, precum și la efectuarea măsurilor de protecție civilă.
14.20 - Instrucțiuni privind acțiunile angajaților în cazul amenințării (în timpul desfășurării) unui act terorist.
14.21 - Instrucțiuni privind acțiunile angajaților în cazul unor urgențe naturale și provocate de om.
A afectat și reforma sistemului educațional, care a acoperit toate nivelurile de organizare a activităților educaționale protecția muncii în instituțiile de învățământ preșcolar în 2019- un set de măsuri care vizează crearea unui mediu sigur pentru angajați în vederea protejării sănătății lor fiziologice, psihologice și emoționale. Sistemul de protecție a muncii acoperă mai multe domenii de activitate:
- controlul standardelor sanitare și igienice;
- implementarea măsurilor de salvare a sănătății;
- conservare nivel inalt capacitatea de muncă a cadrelor didactice și a personalului nedidactic prin organizarea unui volum de muncă uniform, oferind timp de odihnă;
- implementarea măsurilor socio-economice de tratament, prevenire și reabilitare.
Principii și caracteristici ale sistemului de protecție a muncii în instituțiile de învățământ preșcolar în anul 2019
Scopul principal al organizațiilor educaționale preșcolare - furnizarea de servicii de supraveghere și îngrijire a bebelușilor, implementarea funcțiilor educaționale și educaționale - este imposibil fără crearea condițiilor necesare pentru îndeplinirea în siguranță a funcțiilor profesionale de către educatori. Protecția muncii în instituția de învățământ preșcolar ar trebui să fie asigurate de către director și adjuncții săi, reprezentanți ai corpului didactic și specialiști autorizați care implementează funcții de consiliere, monitorizare și control. Totodată, datele statistice ale Rostrud demonstrează că asigurarea condițiilor de muncă sigure în grădinițe nu este implementată suficient din cauza lipsei de înțelegere de către angajați a importanței influenței condițiilor externe asupra sănătății, lipsei de propagandă în masă și desfiinţarea unui număr de mecanisme care asigurau o scădere a nivelului accidentelor de muncă în perioada socialismului, dar nu s-au reflectat în condiţiile noii realităţi.
Caracteristicile care determină situația reală cu protecția muncii în instituțiile de învățământ preșcolar includ următorii factori:
- Personalul administrativ al grădinițelor nu ține cont suficient de pericolele la care sunt expuși angajații, ceea ce duce la incompletitudinea măsurilor de securitate luate.
- Operațiunile de muncă efectuate de personalul de catering și de curățenie sunt supuse unor cerințe sporite de protecție a muncii, respectarea cărora trebuie să fie strict controlată pentru a evita vătămările industriale.
- În sălile de grup și de învățământ, educatorii și copiii sunt expuși la o serie de factori negativi, al căror impact practic nu este reflectat în documentația legală - radiații ionizante de la proiectoarele multimedia și PC-uri, iluminare insuficientă și în timpul perioadei de a fi în aer liber - poluare cu gaze.
Având în vedere faptul că mecanismul de implementare a cerințelor protecţia muncii în instituţia de învăţământ preşcolar are deficiențe și continuă să se îmbunătățească, pentru manageri, angajați responsabili și pentru fiecare profesor în special, respectarea și popularizarea standardelor de siguranță industrială ar trebui să devină principala sarcină zilnică și îndatorire morală, care să contribuie la menținerea înaltei priorități a sănătății umane și a umanizării educația în general.
În același timp, este necesar să se introducă măsuri organizatorice care să prevină încălcarea culturii muncii, deoarece într-o economie de piață, când resursele umane sunt foarte importante pentru fiecare grădiniță, este mai profitabil să investești în siguranță decât să ai efectiv și moral. pierderi asociate vătămărilor și compensarea ulterioară a daunelor.
Este important ca șefii instituțiilor de învățământ preșcolar să rețină că organizarea protecției muncii în organizațiile de învățământ preșcolar, ca și în orice alte instituții, presupune utilizarea unui set de instrumente care au o triplă importanță strategică.
| Sens | clarificare |
| social | previne impactul negativ al pericolelor industriale asupra corpului lucrătorului; contribuie la menținerea longevității muncii și a eficienței unui specialist; stimulează facilitarea și umanizarea muncii; mută accentul de la prelucrarea unui specialist în favoarea creșterii culturale, tehnice și profesionale a unui angajat. |
| economic | Protecția cuprinzătoare a muncii presupune o creștere a productivității muncii și, în consecință, a producției, umplerea fondului de asigurări sociale. Dacă măsurile de protecție a muncii sunt efectuate cu bună-credință, bolile și accidentările profesionale sunt reduse la minimum și, prin urmare, mai puțin concediu medical solicita plata. |
| legale | Mecanismele de protecție a muncii contribuie la lucru în funcție de abilitățile și fiziologia (inclusiv femeile), capacitatea de muncă a persoanelor cu dizabilități, caracteristicile corpului adolescenților. Starea civilă a rușilor implică dreptul la mecanisme echitabile de protecție a muncii și garanția legală a acestuia. Securitatea și sănătatea în muncă - elementul cheie contract de munca, care se incheie intre angajator si specialist, conform documentului, primul se obliga sa asigure masuri de protectie a muncii La toate nivelurile administrative, protecția muncii servește ca obiect al relațiilor organizatorice și manageriale dintre sindicate și colectivul de muncă. |
Documentare într-o instituție preșcolară pentru protecția muncii
Pentru a reduce accidentele profesionale în toate organizațiile, inclusiv în grădinițe, este necesar să se adopte măsuri preventive pentru prevenirea accidentelor. Primul pas spre atingerea acestui obiectiv este pregătirea documentației pentru protecţia muncii în instituţia de învăţământ preşcolar, care ar trebui să includă instrucțiuni, comenzi, jurnale de contabilitate și înregistrare, și anume:
- Fișele postului pe categorii pentru angajați.
- prevederi interne.
- Instrucțiuni pentru lucrări individuale.
- Acte de înregistrare, pregătire și permisiune.
- Acte de protectia muncii a esantionului stabilit.
- Jurnalul de protecția muncii în instituția de învățământ preșcolar.
- Planuri și programe de instruire.
- Lucrări privind certificarea locurilor de muncă.
Documentația privind protecția muncii se întocmește în conformitate cu art. 22 din Codul Muncii al Federației Ruse, precum și standardele intersectoriale și industriale. Instrucțiunile pot fi revizuite sistematic la inițiativa fondatorului, dar nu mai mult de o dată la cinci ani. Revizuirea timpurie a documentației se practică în următoarele cazuri:
- Documentele intersectoriale și sectoriale privind protecția muncii au suferit modificări.
- Au fost aprobate noi condiții sau program de lucru pentru angajații grădiniței.
- Este necesară consolidarea reglementară și legală a regulilor de siguranță pentru activități pe baza hotărârilor judecătorești sau ordinelor aprobate ca urmare a cercetării accidentelor, accidentelor, luarea în considerare a plângerilor angajaților cu privire la apariția bolilor profesionale.
- Noile cerințe sunt prezentate de autoritățile federale ale muncii.
O grupă separată de documentație o constituie ordinele șefului privind protecția muncii în instituția de învățământ preșcolar, care se emit în vederea inițierii și controlului executării sarcinilor de protecție a muncii. Ordinele personalului administrativ se întocmesc după model, întocmit pe antet de firmă cu indicarea numărului, data și denumirea instituției. Astfel de comenzi se referă cel mai adesea la respectarea reglementărilor de siguranță, delegarea responsabilității pentru organizarea protecției muncii, armonizarea instrucțiunilor și regulamentelor interne, funcționarea unității de alimentație și a camerei medicale și control. Cele mai multe dintre ele sunt întocmite și depuse înainte de începerea anului universitar, un șef de formular întocmește în perioada septembrie-noiembrie.
Șabloanele standard sunt folosite pentru a emite comenzi. Puteți descărca formularul de mai jos și exemplu de ordin privind protecția muncii în instituția de învățământ preșcolar.
Pe lângă documentația de bază, setul de măsuri de protecție a muncii este completat de standuri de informare, care afișează standarde individuale, ordine, memorii, precum și reguli de conduită în situații de urgență și numere de telefon pentru serviciile de salvare.
Organizarea managementului protectiei muncii in gradinite
În prezent, managementul protecției muncii în Rusia se confruntă cu dificultăți semnificative, ceea ce este confirmat de datele statistice. Riscurile pentru angajații din sfera pedagogică, datorită unor trăsături evidente, rămân minime, dar totuși protecția muncii în grădinițe, care este înțeleasă ca un sistem de conservare a vieții și sănătății angajaților, care include juridic, socio-economic, organizatoric, tehnic. , masuri preventive si de reabilitare, lasa de dorit din cauza nerespectarii anumitor cerinte si standarde sanitare si igienice. Cu toate acestea, în art. 22 din Codul Muncii al Federației Ruse prevede că angajatorul este obligat să ofere angajaților condiții de muncă sigure, care este unul dintre drepturile constituționale ale omului și o parte integrantă a conceptului de „muncă decentă”. În acest sens, necesitatea îmbunătățirii condițiilor create pentru implementare activitate profesională, iar compensarea adecvată a consecințelor accidentelor și episoadelor de boli profesionale devine din ce în ce mai importantă.
Ca câteva opțiuni pentru rezolvarea problemelor asociate cu necesitatea îmbunătățirii nivelului de organizare a protecției muncii, pot fi recomandate măsuri simple pentru a preveni morbiditatea profesională a educatorilor și leziunile profesionale ale angajaților nedidactici ai organizației:
- Certificarea sistematică a locurilor de muncă.
- Implementarea unui set de măsuri în cadrul prevenirii bolilor profesionale.
- Organizarea tratamentului în sanatoriu.
- Achiziționarea echipamentului individual de protecție.
- Desfășurarea de ședințe tematice, consultarea ședințelor, realizarea și actualizarea periodică a standurilor de informații.
Una dintre direcțiile principale pentru a reduce rănile și a reduce costurile risipitoare pentru protecţia muncii în instituţiile preşcolare este creșterea eficienței managementului în acest domeniu, inclusiv în partea economică. Acest lucru se poate realiza prin angajarea unui instructor de securitate a muncii, pentru postul căruia pot aplica specialişti cu studii superioare. educatie tehnica(fără a prezenta cerințe pentru experiență în muncă) sau cu studii medii de specialitate (având experiență de lucru ca ofițer tehnic de cel puțin 3 ani). Crearea unui serviciu de protecție a muncii în grădinițe este obligatorie dacă numărul de angajați este mai mare de 50 de persoane (articolul 217 din Codul Muncii al Federației Ruse), ceea ce rareori corespunde realității. În același timp, activitatea inginerului în protecția muncii, pe care conducătorii instituțiilor de învățământ preșcolar preferă să o înlocuiască cu introducerea unui număr de măsuri, face posibilă asigurarea condițiilor adecvate pentru activitatea pedagogică și ajută la îmbunătățirea indicatorilor de performanță, ca urmare, este pe deplin justificată.
Noi oportunități de carieră
Încearcă pe gratis! Curs de formare „Protecția muncii”
Pentru finalizarea cursului - o diplomă de recalificare profesională. Materiale educative prezentate în format de note vizuale cu prelegeri video susținute de experți, însoțite de șabloane și exemple necesare.
Un alt aspect important in managementul protectiei muncii in gradinita este responsabilitatea angajatorului. Conducătorii instituției de învățământ preșcolar trebuie să respecte cu strictețe legile muncii și alte acte juridice de reglementare ale industriei, purtând responsabilitatea pentru orice încălcări și neglijențe. În conformitate cu normele legislative în vigoare, pentru stabilirea repetată a faptului de neîndeplinire a obligațiilor de asigurare a siguranței salariaților în timpul îndeplinirii atribuțiilor profesionale, șeful nu poate suporta doar răspunderea administrativă sub formă de amendă, ci și fi înlăturat din funcția sa.
Separat, este necesar să se evidențieze necesitatea îmbunătățirii calității serviciilor educaționale și educaționale în domeniul protecției muncii. Acest aspect ar trebui să se bazeze pe utilizarea tehnologiilor educaționale moderne: învățământ modular și la distanță, jocuri de afaceri, programe de instruire pe calculator, instalații multimedia.
Protecția muncii în instituția de învățământ preșcolar 2019: economisirea sănătății membrilor personalului didactic
Problema menținerii sănătății profesionale a educatorului, care este direct corelată cu complexul protecția muncii în grădiniță, este una dintre cele mai acute pentru știința pedagogică și practica educațională preșcolară. Abordarea legală a gestionării sănătății a bunăstării psihofiziologice a membrilor personalului didactic este asociată activităților administrației instituției de învățământ preșcolar, iar un rol important în organizarea protecției muncii și a sănătății educatorilor îi revine organului administrativ. personalul organizației. În ciuda acestora, eficacitatea gestionării procesului de salvare a sănătății depinde în mare măsură de completitudinea și calitatea implementării managementului acestora de către reprezentanții personalului didactic, lucru important de luat în considerare atunci când se organizează munca în acest domeniu.
În conformitate cu standardele profesionale actuale în domeniul educației (proiect standard profesional„Supervizor organizare educaţională”, nivel de calificare - 6) conducătorul instituției de învățământ preșcolar, în cadrul implementării unui set de măsuri pentru protecția muncii și a sănătății educatorilor, este obligat:
- Proiectați modalități de promovare a culturii și valorilor unei organizații educaționale preșcolare, inclusiv. cultura stilului de viață sănătos ca valoare prioritară a paradigmei educaționale moderne.
- Formează prevederile politicii muncii pentru a crea condiții favorabile și sigure pentru desfășurarea activităților profesionale educatoare preşcolare, cunoașteți normele și regulile de protecție a muncii și siguranță integrată a grădiniței. Să controleze aceste domenii de activitate, precum și salubritatea industrială, cerințele autorităților de mediu, sanitare și organizațiilor de supraveghere tehnică.
- Preveniți și rezolvați în mod eficient situatii conflictuale, precum și să fie capabil să elibereze tensiunile, să fie capabil de dialog oral și de reflecție, să își asume obligații sociale în cadrul eticii profesionale, asigurând astfel păstrarea sănătății emoționale a membrilor personalului didactic.
- Observa regulile de protectie a muncii in institutia de invatamant prescolar prin implementarea instrucțiunilor organelor de supraveghere de stat în ceea ce privește îmbunătățirea condițiilor de muncă ale salariaților, implementarea garanțiilor sociale, formarea unei atitudini pozitive a personalului didactic față de cultura organizațională.
În paralel cu aceasta, adjunctul șefului de grădiniță ar trebui să desfășoare activități de muncă legate de elaborarea și implementarea măsurilor în cadrul activităților de salvare a sănătății, îmbunătățirea calității vieții profesionale a educatorilor și a asistenților acestora și asigurarea protecției sociale. pentru anumite categorii de muncitori. Atribuțiile reprezentanților personalului administrativ al instituției de învățământ preșcolar includ și studiul condițiilor și conținutului muncii cadrelor didactice, oferirea angajaților instrucțiunilor și elementelor de protecție necesare, elaborarea și implementarea măsurilor de îmbunătățire a microclimatului socio-psihologic. în echipă, dezvoltând oportunități de îmbunătățire a condițiilor sanitare și igienice și ergonomice de muncă.
Măsuri de protecţie a muncii în instituţia de învăţământ preşcolar
În ceea ce privește protecția muncii a educatorului în conformitate cu art. 13 lege federala Nr. 426-FZ „Cu privire la o evaluare specială a condițiilor de muncă” din 28 decembrie 2013 în vederea efectuării unei evaluări speciale a condițiilor profesionale activitate pedagogică Factorii nocivi ai mediului de lucru sunt supuși măsurătorilor (nivel de zgomot, temperatură și umiditate în sălile de grup, iluminarea suprafețelor de lucru), precum și factori ai procesului de muncă - parametrii încărcăturii senzoriale pe partea centrală. sistem nervosși organele de simț ale angajatului, incl. aparat de voce. Astfel, factorii de risc profesional pentru profesorii preșcolari, de care trebuie luați în considerare la organizarea unui complex de protecție a muncii în grădinițe, sunt un grad ridicat de intensitate a activității muncii, intensitatea muncii psihice și o încărcare constantă asupra aparatului vocal. Toți acești parametri implică o depreciere necompensată a forței de muncă, ceea ce necesită o serie de măsuri pentru a minimiza consecințe negativeși menținerea sănătății lucrătorilor.
În contextul acesteia măsuri şi activităţi pentru protecţia muncii în instituţiile de învăţământ preşcolar dobândesc importanță strategică, deoarece accidentele de muncă și bolile profesionale la scară națională implică pierderi economice semnificative. Prin urmare, este important să schimbăm în mintea publicului înțelegerea valorii vieții și importanța creării de relații optime între afaceri și forța de muncă.
Procesul educațional este imposibil fără măsuri de protecție a muncii și control asupra menținerii sănătății elevilor și lucrătorilor de grădiniță. Sistemul OT funcționează cu un set de standarde legale, sanitare și igienice, medicale și preventive și tehnice.
În mod tradițional, măsurile de protecție a muncii afectează următoarele domenii:
- Siguranța privind incendiile;
- protecția sănătății și a vieții și a copiilor;
- aparare civila;
- protecția muncii a angajaților instituțiilor de învățământ preșcolar.
Măsurile de protecție a muncii în grădiniță sunt împărțite în două grupe:
- Socio-economice - beneficii la efectuarea muncii în condiții periculoase, compensații, stimulente pentru îmbunătățirea abilităților angajaților.
- Organizatoric si tehnic - coordonarea activitatii comisiilor si serviciilor de protectia muncii, imbunatatirea conditiilor de munca, formarea cadrelor didactice si specialistilor in partea economica pentru a respecta regulile de siguranta.
Măsurile de protecție a muncii se bazează în mare măsură pe siguranța sediului, clădirii și teritoriul grădiniței. Un criteriu important de siguranță este inspecția regulată a utilajelor, echipamentelor și inventarului pentru conformitatea cu standardele tehnice, igienice și sanitare.
Supraveghează activitățile și respectarea drepturilor legale ale lucrătorilor responsabili cu protecția muncii – specialist care este ales pentru 3 ani în adunarea generală. El nu numai că reprezintă interesele angajaților, dar îi și consiliază și oferă sprijin juridic. Măsurile de protecție a muncii sunt incluse în planul care reglementează activitatea comisiei competente. Documentul include o listă de activități, momentul și scopul implementării acestora, persoanele responsabile. Adesea, planul de acțiune arată astfel:
- Instituția este verificată dacă este pregătită.
- Se verifică starea diferitelor dispozitive.
- Se verifică disponibilitatea EIP și salopete pentru angajații instituțiilor de învățământ preșcolar.
- Inspectarea spațiilor interne, a teritoriului adiacent.
- Se evaluează eficacitatea planului de evacuare în caz de incendiu.
- Se intocmesc instructiuni, acte, programe si reguli de protectia muncii.
- Protecția muncii se întocmesc acte normative locale privind protecția muncii.
- Lucrătorilor de la grădiniță li se prezintă un raport privind siguranța condițiilor de muncă, plățile compensatorii pe care se pot baza și riscurile care sunt prezente.
- Angajații sunt informați cu privire la actele și legile locale actuale care reglementează problema protecției muncii.
- Dacă au avut loc accidente sau accidente, acestea sunt cercetate.
- În adunarea generală se dă citire unui raport privind măsurile luate și eficacitatea acestora.
Pe 28 aprilie 2019, în MBDOU nr. 13, în onoarea sărbătoririi Zilei Mondiale a Securității și Sănătății în Muncă, a avut loc o trecere în revistă - concursul „My la locul de muncă„, având ca scop: îmbunătățirea muncii și organizarea spațiului de lucru al educatorului junior. Concursul de recenzii a avut ca scop identificarea celor mai bune practici ale educatorilor juniori în crearea unei atmosfere favorabile în echipă și organizarea locului de muncă al personalului junior.
Contractul colectiv MBDOU nr. 13 „Kolosok”
Acord privind protecția muncii
Ordin privind constituirea unei comisii de protectia muncii
Ordin privind testarea cunoștințelor privind protecția muncii a angajaților MBDOU nr. 13 „Kolosok”
Regulamentul de lucru al comisiei de protectia muncii
Acord privind protecția muncii pentru anul 2019
Actul de verificare a protecției muncii în MBDOU nr. 13 „Kolosok”
Planul de protectie a muncii
- Plan pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă
- Planul de lucru al comisiei de protectia muncii nr.1
- Planul de lucru al comisiei de protectia muncii nr.2
ORGANIZAREA ACTIVITĂȚILOR MANAGERULUI DS PENTRU SECURITATEA MUNCII ÎN INSTITUȚIE
Șeful MBDOU Nr. 13 Lucrător de Onoare în Educație Suslova Olga Nikolaevna
Instituția privată de învățământ preșcolar municipal „Grădinița nr. 13” asigură educația, formarea și reabilitarea copiilor cu vârste cuprinse între 1,5 și 7 ani. Pentru a face acest lucru, grădinița are o sală de muzică și sport, un cabinet medical, iar un logoped lucrează în grădină. În plus, elevii de grădiniță sunt instruiți în dezvoltarea de jocuri, dans și cânt. In orice caz, sarcina principală instituție preșcolară - protejarea vieții și sănătății copiilor, în funcție de condițiile de muncă sigure ale tuturor angajaților instituției de învățământ preșcolar.
Protecția muncii este un sistem de păstrare a vieții și sănătății angajaților și a elevilor de grădiniță în timpul procesului de învățământ, care include măsuri legale, socio-economice, organizatorice și tehnice, sanitare și igienice, tratament și măsuri preventive, reabilitare și alte măsuri.
Responsabilitatea pentru organizarea și controlul asupra activității de protecție a muncii într-o instituție preșcolară este îndeplinită de conducătorul instituției de învățământ preșcolar. Organizarea directă a muncii privind protecția muncii prin ordin pentru grădiniță este încredințată șefului adjunct pentru muncă administrativă și economică.
Șeful grădiniței pentru a asigura condiții de muncă sănătoase și sigure pentru angajați și proces educațional include un acord special privind protecția muncii în contractul colectiv. El conduce, de asemenea, un briefing introductiv privind protecția muncii cu persoanele nou-angajate.
La acordarea licenței unei instituții preșcolare, se furnizează, inclusiv documentația privind protecția muncii. Șeful grădiniței organizează și controlează întreținerea unei astfel de documentații. DOE nostru a dezvoltat următoarele
Acte de protectia muncii
1. INSTRUCȚIUNI DE SĂNĂTATE PENTRU ANUMITE CATEGORII DE SALARIAȚI:
- instructiuni de securitate la incendiu;
- instruire privind protecţia muncii a educatorului, educatorului superior;
- instruirea privind protecția muncii a unui educator junior;
- instruire privind protecția muncii a unui asistent medical;
- instruirea privind protecția muncii a unui logoped (defectolog, profesor-psiholog);
- instrucțiunea privind protecția muncii a directorului muzical;
- instructaj privind protectia muncii a bucatarului;
- instrucție privind protecția muncii a unui lucrător în bucătărie;
- instructiuni privind protectia muncii a operatorului spalator de vase;
- instructiuni privind protectia muncii a operatorului mașini de spălat(spălători);
- instructiune privind protectia muncii a gardienilor;
- instruire privind protecția muncii a unui paznic;
- instructiune privind protectia muncii a portarului.
2. INSTRUCȚIUNI PENTRU SIGURANȚA LA LOCUL DE MUNCĂ:
- instrucțiuni privind protecția muncii la curățarea spațiilor;
- instructaj privind protectia muncii in timpul muncii culinare;
- instrucțiuni pentru protecția muncii la spălarea vaselor;
- instructiuni pentru protectia muncii la lucrul cu aragazul electric de bucatarie;
- instructiuni pentru protectia muncii la lucrul cu masina de tocat carne electrica;
- instructiuni pentru protectia muncii la lucrul cu tesatura;
- instructiuni pentru protectia muncii la lucrul cu un fier de calcat electric;
- instructiuni pentru protectia muncii la lucrul cu scari si scari;
- instruire privind protecţia muncii în timpul manifestărilor culturale.
3. ORDINE DE SIGURANȚĂ:
- privind protecția muncii și respectarea normelor de siguranță;
- privind asigurarea securității la incendiu și respectarea regimului de incendiu în clădire și pe teritoriul grădiniței;
- privind instituirea unui regim de incendiu în MBDOU Nr.13.
- privind crearea unei comisii de atestare a locurilor de munca cu conditii nefavorabile de munca;
- la numirea unei persoane responsabile cu întreținerea mijloacelor primare de stingere a incendiilor;
- la numirea unei persoane responsabile cu siguranta electrica;
- privind stabilirea modului de funcționare al MBDOU Nr.13. în anul universitar în curs;
- privind înființarea unei comisii pentru protecția vieții și sănătății copiilor, prevenirea vătămărilor;
- privind aprobarea instructiunilor de protectia muncii;
- la numirea unei persoane responsabile cu furnizarea de căldură;
- privind numirea persoanelor responsabile cu securitatea la incendiu în MBDOU Nr.13.
- privind constituirea unei comisii de protectia muncii;
- privind certificarea locurilor de munca din punct de vedere al conditiilor de munca;
- asupra rezultatelor certificării locurilor de muncă în ceea ce privește condițiile de muncă;
- Efectuarea de briefing-uri de siguranță.
4. ACTE PRIVIND SECURITATEA MUNCII:
- certificat de inspecție tehnică a clădirii (structurii);
- un act de verificare a pregătirii clădirii și structurilor pentru noul an universitar;
- un act de inspecție tehnică generală a clădirii (structurii) și a teritoriului MBDOU Nr. 13 .;
- un act (permis) pentru desfășurarea orelor de cultură fizică și sport în sala de sport;
- act de verificare a stării tratamentului ignifug structuri din lemn spațiu mansardă.
5. REVENTE PRIVIND SECURITATEA MUNCII:
- o revistă pentru emiterea de instrucțiuni privind protecția muncii pentru angajații grădiniței;
- un registru de instrucțiuni de protecție a muncii pentru angajații grădiniței:
- jurnalul de înregistrare a briefing-ului introductiv privind protecția muncii;
- un jurnal de înregistrare a briefing-ului curent privind protecția muncii;
- jurnalul de informare privind siguranța la locul de muncă;
- registrul accidentelor cu copii.
6. DOCUMENTE PRIVIND CERTIFICAREA POSTURILOR DE MUNCĂ:
- o listă de locuri de muncă din MBDOU nr. 13.
- protocol de severitate si intensitate a procesului de munca in conditii nefavorabile de munca pentru postul de „educator junior”;
- protocolul severității și intensității procesului de muncă în condiții nefavorabile de muncă pentru postul de „bucătar”;
- un protocol de severitate și intensitate a procesului de muncă în condiții nefavorabile de muncă pentru funcția de „spălătorie”;
- protocol de severitate și intensitate a procesului de muncă în condiții nefavorabile de muncă pentru funcția de „asistent”;
- un protocol de evaluare a siguranței la vătămare la locul de muncă al bucătarului;
- protocolul de evaluare a securității locului de muncă a șoferului pentru spălarea lenjeriei;
- protocol de evaluare a securității locului de muncă al unui asistent medical
- harta atestarii locurilor de munca conform conditiilor de munca;
- o fișă de sinteză a locurilor de muncă și a rezultatelor certificării acestora în ceea ce privește condițiile de muncă;
- un plan de acțiune pentru îmbunătățirea și îmbunătățirea condițiilor de muncă;
- protocol de atestare a locurilor de munca din punct de vedere al conditiilor de munca.
În vederea controlului protecției muncii în grădiniță, a COMISIA DE SECURITATEA MUNCII
. Include în mod paritar reprezentanți ai administrației și reprezentanți împuterniciți de salariați. Membrii comisiei sunt aleși în adunarea generală a colectivului de muncă. Membrii comisiei raportează, de asemenea, cu privire la munca depusă în adunarea generală cel puțin o dată pe an.
Comisia își desfășoară activitățile în conformitate cu planul de lucru, care este întocmit pentru anul.
Planul de lucru al comisiei pentru protecția muncii prevede următoarele activități:
- verificarea gradului de pregătire a instituției pentru începutul anului universitar, întocmirea actelor relevante;
- studiul stării și utilizării instalațiilor sanitare și a dispozitivelor sanitare și igienice pentru angajați;
- studiul stării și utilizării spațiilor de lucru, birourilor;
- verificarea dotării lucrătorilor cu salopete și alte echipamente individuale de protecție și utilizarea corespunzătoare a acestora;
- efectuarea de modificări și completări la planul de evacuare a copiilor și angajaților grădiniței în caz de incendiu;
- elaborarea de programe, reguli, instructiuni pentru protectia muncii;
- furnizarea instituției cu acte legale de reglementare, acte locale (ordine, regulamente, reguli, instrucțiuni privind protecția muncii);
- elaborarea unui plan de măsuri organizatorice, tehnice și sanitare și recreative pentru îmbunătățirea condițiilor și protecția muncii, prevenirea accidentelor industriale;
- efectuarea unei inspecții tehnice generale a clădirilor și a altor structuri pentru conformitatea cu funcționarea în siguranță;
- informarea salariatilor cu privire la starea conditiilor si protectia muncii la locul de munca, riscul existent de deteriorare a sanatatii si echipamentelor individuale de protectie datorat angajatilor, compensatii si beneficii;
- investigarea, după caz, a accidentelor survenite cu lucrătorii la locul de muncă și la domiciliu, cu întocmirea unui proces-verbal de control și executarea documentelor relevante;
- investigarea, după caz, a accidentelor survenite cu copii, cu întocmirea unui proces-verbal de examinare și întocmirea documentelor relevante;
- aducerea la cunoștința angajaților a legilor existente, legale de reglementare, incl. locale, acte de protectia muncii;
- un raport privind desfășurarea activităților, efectuarea lucrărilor de protecție a muncii la adunarea generală a colectivului de muncă.
În conformitate cu Decretul Ministerului Muncii și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 17 ianuarie 2001 nr. 7 „Cu privire la aprobarea recomandărilor de organizare a activității biroului de protecție a muncii și a colțului de protecție a muncii”, grădinița a un special stand pentru postarea de informații despre protecția muncii
pentru lucrătorii grădiniței și părinții elevilor pentru a asigura siguranța vieții.
Pe stand sunt amplasate următoarele documente:
- secțiunea „Securitatea și sănătatea în muncă” din Contractul colectiv;
- un memoriu privind acțiunile în caz de accident în grădiniță cu angajații și elevii;
- numere de telefon de apelat în caz de urgență;
- componenţa comisiei pentru protecţia muncii;
- rezultatele revizuirilor și raidurilor privind protecția muncii în grădiniță.
CERINȚE PENTRU TERITORIUL GRĂDINIȚEI
Teren Instituția de învățământ preșcolar trebuie să fie împrejmuită - înălțimea gardului nu este mai mică de 1,6 m. Nu puteți planta teritoriul grădiniței cu copaci și arbuști cu spini, spini și fructe otrăvitoare.
Teritoriul instituției de învățământ preșcolar ar trebui să fie electrificat. Nivelul de iluminare artificială a amplasamentului este de cel puțin 10 lux. Căile pietonale, ușile de intrare, locurile de joacă și terenurile de sport cu alimentare cu energie a stâlpilor printr-un cablu subteran trebuie să fie iluminate.
Pe teritoriul instituției de învățământ preșcolar sunt prevăzute: locuri de joacă de grup cu copertine umbrite, un teren comun de sport, spații verzi (cel puțin 50% din suprafață), zone pentru muncă utilă, o zonă economică (un șantier cu containere de gunoi). ). Acesta din urmă trebuie izolat de restul. Toate echipamentele de pe terenurile de joacă și de sport trebuie să fie fixate corect și ferm.
Teritoriul grădiniței trebuie întotdeauna curățat. Frunzele căzute, gunoiul și alte deșeuri trebuie îndepărtate și nu incinerate.
CERINȚE PENTRU CLĂDIREA DOW
În toate localurile și sălile de clasă ale grădiniței ar trebui să existe instrucțiuni privind protecția muncii.
Starea clădirii grădiniței este supusă unei evaluări anuale în cadrul controalelor de primăvară și toamnă, care sunt efectuate de membrii comisiei de protecția muncii și sunt confirmate prin executarea actelor relevante.
Podelele din incinta instituției de învățământ preșcolar trebuie să fie calde - să aibă acoperiri cu conductivitate termică scăzută (parchet, plăci, linoleum pe o bază izolată). Podelele din bucătărie, spălătorie, călcătorie și toalete sunt căptușite cu gresie.
Pereții incintei grădiniței trebuie să fie netezi și să aibă un finisaj care să permită curățarea umedă și dezinfecția.
În instituție, trebuie efectuată sistematic o inspecție tehnică a stării tencuielii de tavan, a rezistenței grinzilor și a uniformității podelelor, a stării scărilor și a ramelor ferestrelor, a alimentării cu apă și a canalizării, a echipamentelor sportive și a mobilierului. . Tablourile, standurile, dulapurile, hainele și suporturile pentru prosoape trebuie să fie bine fixate pe podea sau pe perete.
Pentru fiecare grupă de vârstă sunt alocate camere izolate care includ: o camera de grup, un dormitor, o toaleta, o camara si un vestiar.
În camerele copiilor trebuie respectat regim de temperatură. Temperatura în sălile de grup preșcolar ar trebui să fie + 20 ... + 22 C, în grupurile de creșă - + 21 ... + 23 C, în dormitoare - + 18 ... + 19 C. În absența copiilor, ventilația de se realizează incinta, care se încheie cu 30 de minute înainte de întoarcerea elevilor la grădiniță.
Curățarea spațiilor se efectuează zilnic cu o metodă umedă folosind detergenti cu ferestrele deschise de cel puțin două ori pe zi. Podelele din toaletele se spală de două ori pe zi cu detergenți și dezinfectanți. Dulapurile pentru copii sunt șters zilnic și spălate o dată pe săptămână. Mesele din sala de mese sunt spalate apa fierbinte cu săpun înainte și după fiecare masă. Scaunele se șterg zilnic cu apă fierbinte și săpun. O dată pe săptămână se efectuează o curățenie generală a localului conform programului.
Iluminarea în sălile de grup, precum și în sălile pentru muzică și educație fizică ar trebui să fie: cu lămpi fluorescente - 200 LK, cu lămpi incandescente - 100 LK. În încăperile pentru predarea copiilor de 6 ani, nivelul de iluminare ar trebui să fie: cu lămpi fluorescente 300 de lux, cu lămpi cu incandescență - 150 de lux. Toate luminile trebuie acoperite.
Dormitoarele instituției de învățământ preșcolar trebuie să fie echipate cu paturi fixe, ale căror dimensiuni trebuie să respecte cerințele GOST referitoare la mobilierul preșcolar pentru copii. În grupurile preșcolare, este permisă utilizarea patului pliabil cu un pat dur, paturi încorporate cu un singur nivel.
În sălile de grup trebuie instalate mese și scaune în funcție de numărul de copii din grupuri. Scaunele trebuie să fie complete cu o masă, de ex. un grup și marcaj.
Grup de mobilier Culoarea marcajului Grupa de inaltime copii (cm) Inaltimea mesei (cm) Inaltimea scaunului (cm) Varsta pe grupe de inaltime
Și alb până la 80 34 17 7 luni. - 1,5 g.
B verde 80-90 38 20 1,5 - 2,8 g.
În albastru 90-100 43 24 2 - 4 g.
G portocaliu 100-115 48 28 3 - 6 ani
D galben 115-130 54 32 5 - 7 ani
E roșu peste 130 60 36 6 - 7 ani
Toaletele sunt împărțite într-o zonă de spălare și unități sanitare. In zona de spalare sunt lavoare pentru copii si una pentru adulti, un suport pentru prosoape si o cadita de dus cu furtun flexibil. Toaletele sunt amplasate in zona sanitara. În toaleta grupului de pepinieră, pe lângă cele de mai sus, există un dulap pentru ghivece, o scurgere pentru prelucrarea lor și un recipient pentru înmuierea vaselor. Toate toaletele sunt dotate cu dulap utilitar cu constipatie.
CERINȚE DE SĂNĂTATE PENTRU SALĂ DE MUZĂ
Toate echipamentele din sala de muzică trebuie să fie asigurate. Utilizarea prelungitoarelor nu este permisă; cablurile de alimentare trebuie să fie fără a rupe izolația. Este necesar un sistem de garduri și conducte de baterie. În plus, este necesară gardul de protecție pentru ferestre și lămpi.
Pardoseala trebuie sa fie elastica, fara fisuri, sa aiba o suprafata plana orizontala si antiderapanta. În hol trebuie respectate standardele de iluminat și standardele sanitare și igienice.
Sala de muzică și sport ar trebui să aibă un plan de evacuare în caz de incendiu și un stingător de incendiu funcțional.
CERINȚE DE SĂNĂTATE PENTRU UNITATEA MEDICALĂ
Blocul medical include un cabinet medical și o secție de izolare. Blocul medical este situat la primul etaj si are intrare independenta din coridor. Cabinetul medical este situat separat de secția de izolare.
Biroul este dotat cu echipamente și instrumente. Medicamentele pentru primul ajutor de urgență cu instrucțiuni de utilizare sunt depozitate în cabinetul medical. Aparatele electrice, precum și aparatele de fizioterapie, trebuie să fie împământate.
CERINȚE DE SIGURANȚA MUNCII PENTRU UNITATEA ALIMENTARĂ
Departamentul de catering include magazine calde și reci, un magazin pentru prelucrarea primară a produselor, o spălătorie ustensile de bucatarie, o cămară pentru alimente uscate, o cămară de legume, o cameră de depozitare a alimentelor perisabile cu depozit frigorific și o cameră pentru personal.
În unitatea de catering, lămpile trebuie să fie etanșe, să aibă abajururi sau capace închise. Ventilație de alimentare și evacuare ar trebui să fie corectă. Aparatele electrice trebuie să fie împământate. Pe podea, langa aparate electrice si echipamente electrice, este necesar sa ai covoare din cauciuc dielectric.
Plăci de tăiere trebuie marcat:
- CM - carne crudă,
- VM - carne fiartă,
- SR - peste crud,
- BP - peste fiert,
- CO - legume crude,
- VO - legume fierte,
- X - pâine.
Veselele trebuie să fie din porțelan, emailate sau din oțel inoxidabil. Utilizarea ustensilelor din aluminiu nu este recomandată și sunt interzise ustensilele din plastic. Vasele de ceai nu trebuie să fie crăpate sau ciobite.
Lucrătorii din catering trebuie să respecte condițiile de depozitare și vânzare a produselor perisabile și de proximitatea alimentelor. Aceștia sunt obligați să se supună în timp util examinărilor medicale preventive obligatorii.
CERINȚE DE SIGURANȚA MUNCII PENTRU SPĂFATĂ ȘI CALCAT
Lămpile din spălătorie trebuie să fie etanșe, să aibă umbrele sau capacele închise. Ventilația de alimentare și evacuare trebuie să fie în stare bună de funcționare. Este necesar să existe împământare a mașinilor de spălat electrice, căzi pentru înmuierea hainelor și funcționarea dispozitivelor de deconectare.
Spălătoria trebuie să aibă grătare din lemn și covorașe de cauciuc dielectric pe podea lângă mașinile de spălat electrice. Podeaua trebuie să fie
rezistent la umiditate, neted, anti-alunecare. La nivelul podelei, apa trebuie drenată în sistemul de canalizare.
Fiarele de călcat electrice trebuie să aibă cabluri electrice fără a rupe izolația, cu fișe care să nu fie crăpate sau ciobite. Este necesar să existe suporturi rezistente la căldură pentru fiare de călcat și covorașe din cauciuc dielectric pe podea, lângă posturile de călcat.
Lucrătorii de la spălătorie și călcătorie ar trebui să aibă salopete: salopete din bumbac, eșarfe, mănuși de cauciuc și cizme.
În cameră trebuie să existe un stingător de incendiu funcțional.
CERINȚE DE SIGURANȚĂ ÎN DOW
Un sistem de securitate la incendiu trebuie să funcționeze în grădiniță, adică. un ansamblu de măsuri organizatorice și mijloace tehnice care vizează prevenirea unui incendiu și a eventualelor pierderi materiale și umane din acesta.
Administrația grădiniței, cadrele didactice, educatoarele și însoțitorii sunt obligați să cunoască și să respecte cu strictețe regulile de securitate la incendiu, iar în caz de incendiu să ia toate măsurile care le stă în putere pentru evacuarea copiilor și stingerea incendiului.
Șeful grădiniței este responsabil pentru asigurarea securității la incendiu în ansamblul instituției. Prin ordin special al conducătorului instituției de învățământ preșcolar au fost desemnați responsabili cu securitatea la incendiu pentru fiecare unitate (săli de grupă, cabinet medical, bucătărie), precum și pentru mansardă și subsol.
În coridoare și holuri este permisă folosirea covoarelor din materiale combustibile cu capacitate moderată de generare a fumului și toxicitate scăzută din punct de vedere al toxicității. Covoarele trebuie lipite de substraturi incombustibile.
Ușile de pe căile de evacuare trebuie să se deschidă în direcția de ieșire din clădire. Ușile exterioare de evacuare ale clădirii nu trebuie să aibă încuietori care să nu poată fi deschise din interior.
În coridoare, holuri, holuri, case scărilor și ușile ieșirilor de urgență trebuie să existe semne de siguranță prescriptive și indicative.
În incinta grădiniței este interzis:
- montați grilaje, jaluzele și dispozitive similare de protecție solară nedemontabilă, dispozitive decorative și arhitecturale la ferestre;
- folosiți sobe electrice, boilere, ceainice electrice, fiare de călcat electrice, sobe pe gaz etc. pentru gătit și alte scopuri, cu excepția utilizării lor în spații special echipate;
- folosiți lumânări pentru a aprinde lămpi cu kerosenși felinare;
- curata incinta, curata piesele si echipamentele folosind lichide inflamabile si combustibile;
- lăsați nesupravegheat numărătoarea și mașinile de scris conectate la rețea, radiourile, televizoarele și alte echipamente video, casetofonele și alte instalații electrice.
După încheierea zilei de lucru, fiecare angajat trebuie să inspecteze sediul în care a lucrat, să elimine deficiențele, să verifice dulapurile copiilor, să oprească sursa de alimentare și să închidă localul.
Toate cerințele de mai sus se reflectă în regimul de incendiu dezvoltat în grădinița noastră, care trebuie respectat de toți angajații instituției de învățământ preșcolar.
Toate spațiile de grădiniță în care stau copiii și lucrează personalul trebuie să fie conectate la căile de evacuare. Căile de evacuare trebuie să asigure evacuarea în siguranță a copiilor și adulților din incinta instituției de învățământ preșcolar prin ieșiri de evacuare.
Ieșirile sunt considerate evacuare dacă duc din camere de grup, dormitoare și alte încăperi de la etajul 1 în stradă direct sau printr-un coridor, hol, casa scărilor.
O instituție de învățământ preșcolar trebuie să fie dotată cu echipamente primare de stingere a incendiilor, indiferent de dotarea clădirii și a incintei, cu alimentare cu apă de incendiu (hidrant). Standardele pentru furnizarea echipamentului primar de stingere a incendiilor sunt prevăzute în PPB 101-89. № p / p Denumirea camerei Unitate de măsură Capacitatea stingătoarelor cu spumă. 10 l sau pulbere Capacitatea de dioxid de carbon a extinctoarelor de incendiu. 2 l Note, alte mijloace
1. Spații administrative, dormitoare, spații de grup La ora 30 l.m. lungimea coridorului 1 (cel puțin 2 pe podea sau o parte a acestuia)
2. Săli muzicale, sport Pentru 200 mp 1 (cel puțin 2 per cameră)
3. Camerele și încăperile mașinilor electrice sisteme de ventilație La 100 mp 1 1 Cel puțin 1 spumă și 1 dioxid de carbon per cameră
Extinctorul trebuie instalat astfel încât să fie posibilă citirea instrucțiunilor de utilizare de pe corpul extinctorului și verificarea datei de încărcare.
Extinctoarele de incendiu trebuie amplasate în locuri ușor accesibile în care sunt excluse deteriorarea, lumina directă a soarelui și precipitațiile, expunerea directă la dispozitivele de încălzire și încălzire și este exclusă posibilitatea de a crea interferențe în locațiile extinctoarelor în timpul evacuării persoanelor.
CERINȚE DE SIGURANȚĂ ELECTRICĂ
În MBDOU nr. 13, se emite anual un ordin cu privire la numirea unei persoane responsabile cu instalațiile electrice. Instruirea persoanei responsabile de economia electrică trebuie efectuată la centrul de formare cu atribuirea celui de-al 4-lea grup de siguranță electrică. Alte persoane decât personalul electric care efectuează lucrări în care pot exista pericol de rănire soc electric, trece și test de cunoștințe o dată pe an, cu o înregistrare în jurnalul de testare a cunoștințelor de siguranță.
Cel puțin o dată la șase ani, un test de rezistență a izolației electrice trebuie efectuat în încăperi uscate cu podele neconductoare. În restul incintelor, rezistența de izolație a rețelei electrice și punerea la pământ a echipamentului ar trebui efectuate anual cu întocmirea protocoalelor.
Ușa de intrare în camera de distribuție trebuie să fie încuiată permanent, tapițată pe ambele părți cu tablă cu îndoire la capătul ușii. Pe in afara usa din fata ar trebui să existe o inscripție despre scopul sediului, locul unde sunt depozitate cheile și un semn de avertizare: „Atenție! Tensiune electrică. Nu trebuie să existe obiecte străine în camera tabloului de distribuție, lămpile de tavan de pe lămpi trebuie să fie etanșe, ar trebui să existe covorașe de cauciuc dielectric pe podea lângă panourile electrice. Camera electrică trebuie să fie echipată cu un stingător cu dioxid de carbon sau cu pulbere și o pereche de mănuși izolante.
Toate tablourile electrice trebuie ținute încuiate în permanență. Pe partea exterioară a ușilor panourilor electrice, numărul de serie al scutului, tensiunea furnizată scutului și un semn de avertizare: „Atenție! tensiune electrică”, și mai departe interior ușile panourilor electrice ar trebui să fie un circuit cu o singură linie pentru alimentarea cu energie a consumatorilor. În interiorul tablourilor electrice nu trebuie să existe resturi, acumulare de praf și pânze de păianjen, legături fuzibile necalibrate.
Carcasele și capacele întrerupătoarelor electrice și prizelor electrice din clădire nu ar trebui să aibă așchii și fisuri, precum și contacte goale și fire. Toate prizele electrice și dispozitivele de deconectare trebuie să fie marcate în funcție de tensiunea nominală.
Un rol important în sistemul problemelor de protecţie a muncii în instituţia de învăţământ preşcolar îl joacă EVALUAREA LOCURILOR DE MUNCĂ.
Certificarea locurilor de muncă stă la baza calculului indemnizațiilor pentru angajați pentru condiții dăunătoare de muncă.
Taxele pentru condiții nefavorabile de muncă și cuantumul acestor suprataxe (până la 12%) sunt reglementate prin ordinul Comitetului de Stat pentru Învățământ Public al URSS din 20.08.1990 nr. 579.
În conformitate cu ordinul, șeful grădiniței trebuie să ia toate măsurile necesare pentru a exclude condițiile de muncă nefavorabile pentru angajați. Pentru a identifica condițiile de muncă dificile și dăunătoare, este necesar să se efectueze lucrări de atestare a locurilor de muncă. În acest scop, trebuie eliberate următoarele documente:
1) ordin de atestare a locurilor de muncă;
2) un ordin de constituire a unei comisii de atestare a locurilor de muncă.
Pe baza concluziilor comisiei se determină cuantumul plăților suplimentare pentru condiții de muncă grele și vătămătoare.
Aceste materiale sunt consemnate în protocol.
ședințe ale comisiei, care indică categoriile de angajați ai unei instituții preșcolare care trebuie să stabilească plăți suplimentare pentru condiții de muncă grele și vătămătoare.
Certificarea locurilor de muncă se realizează ținând cont de costurile reale ale timpului de lucru în condiții de muncă periculoase. Prin urmare, toate calculele trebuie făcute în funcție de gradul de ocupare și de personalul specific instituției preșcolare.
În baza concluziilor comisiei, șeful grădiniței emite un ordin prin care se aprobă lista de posturi pentru care se stabilește salariu suplimentar pentru condiții grele și vătămătoare de muncă. În grădinița noastră, lista acestor posturi este următoarea:
LISTA LOCURILOR DE LOCURI DIN MBDOU Nr 13
indicând factori periculoși și nocivi ai mediului de producție
Nr. Denumirea locului de muncă Numărul locurilor de muncă Lista factorilor mediului de lucru care trebuie evaluați la locul de muncă
1. Sala de grup
- educator junior 3 Curățarea localurilor cu utilizarea de curățare și detergenți, preparate care conțin clor
2. Unitate alimentară
- bucătar / suplimentar vacanță 7 k.d. / 1
manager de aprovizionare 1 Lucrează la sobe fierbinți, cuptoare și alte dispozitive pentru prăjire și coacere.
Lucrări legate de tăierea, tunderea cărnii, peștelui, tăierea și curățarea cepei, păsările de curte.
Lucrări legate de spălarea manuală a vaselor, recipientelor și echipamentelor tehnologice folosind acizi, alcaline și alte substanțe chimice. Curățarea umedă a cămarelor, spălarea recipientelor și a echipamentelor tehnologice. Dispoziţie
Conducere generală și responsabilitate pentru organizarea și implementarea cerințelor de protecție a muncii în preșcolar institutii de invatamant(denumită în continuare DOW) este atribuită managerilor. Pentru organizarea și respectarea cerințelor de protecție a muncii, sunt necesare următoarele documente legale care vor reglementa protecția muncii într-o instituție de învățământ preșcolar:
Charter DOU.
Materiale pentru licențierea DOW.
Reglementări interne de muncă pentru angajații instituțiilor de învățământ preșcolar.
Acord comun.
Acord între administrație și comitetul sindical al instituției de învățământ preșcolar privind protecția muncii.
Planul de măsuri organizatorice și tehnice pentru protecția muncii a instituției de învățământ preșcolar.
Planul de prevenire a incendiilor al instituției de învățământ preșcolar.
Responsabilitățile postului pentru protecția muncii ale angajaților instituțiilor de învățământ preșcolar cu semnăturile lor personale.
Ordinul conducătorului instituției de învățământ preșcolar privind numirea persoanelor responsabile pentru organizarea muncii în siguranță.
Proces-verbal al ședinței colectivului de muncă (organizație sindicală) privind alegerea persoanelor autorizate (de încredere) pentru protecția muncii.
Ordinul conducătorului instituției de învățământ preșcolar privind certificarea locurilor de muncă pentru condițiile de muncă.
Ordin al conducătorului instituției de învățământ preșcolar privind numirea reprezentanților administrației în comisia (comisia) mixtă pentru protecția muncii.
Ordinul conducătorului instituției de învățământ preșcolar privind numirea unei comisii de testare a cunoștințelor cerințelor de protecție a muncii.
Ordine ale șefului privind starea protecției muncii în instituția de învățământ preșcolar.
Programul briefing-ului introductiv privind protecția muncii.
Programul de informare primară privind protecția muncii la locul de muncă.
Programul de instruire și testare a cunoștințelor privind cerințele de protecție a muncii pentru personalul didactic.
Programul de instruire și testare a cunoștințelor privind cerințele de protecție a muncii pentru personalul tehnic.
Programul de instruire în siguranță electrică cu repartizarea grupei I în siguranță electrică.
Program de instruire introductivă în domeniul siguranței la incendiu.
Programul de informare primară de stingere a incendiilor la locul de muncă.
Protocoale pentru testarea cunoștințelor cerințelor de protecție a muncii.
Protocoale de verificare a rezistenței de izolație a rețelei și împământarea echipamentelor.
Actul de pregătire a instituției de învățământ preșcolar pentru noul an universitar.
Actul de testare hidraulică (testare de presiune) a sistemului de încălzire.
Acte de verificare a punerii în aplicare a acordului privind protecția muncii.
Actul de verificare a departamentului de catering.
Raport inspectie sala de sport.
Acțiunea de verificare a scăpărilor externe de incendiu.
Lista tipurilor de lucrări efectuate în ordinea funcționării curente a instalațiilor electrice.
Lista de instrucțiuni pentru protecția muncii.
Instructiuni de protectia muncii pentru toate profesiile, functiile si tipurile de munca.
Proces-verbal al ședinței comitetului sindical pentru aprobarea instrucțiunilor privind protecția muncii.
Jurnalul de instrucțiuni contabile pentru protecția muncii.
Jurnalul de contabilitate pentru emiterea de instrucțiuni privind protecția muncii.
Jurnalul de înregistrare a briefing-ului introductiv privind protecția muncii.
Jurnalul de înregistrare a instrucțiunilor privind protecția muncii la locul de muncă.
Jurnal de testare a cunoștințelor de siguranță pentru personalul cu primul grup de siguranță electrică.
Revista de Control Administrativ și Public.
Jurnalul de înregistrare a accidentelor cu angajații instituțiilor de învățământ preșcolar.
Jurnalul de înregistrare a accidentelor cu elevii instituției de învățământ preșcolar.
Și, de asemenea, conceptul de „cerințe de siguranță a muncii în instituția de învățământ preșcolar” include cerințele pentru măsurile regimului de incendiu și securitatea electrică, discutate mai jos:
Cerințe de securitate la incendiu.
Prezența ordinului șefului regimului de incendiu în instituția de învățământ preșcolar.
Ordinul, care se emite anual, stabilește: locurile și cantitatea admisă de depozitare a lacurilor, vopselelor, solvenților și altor lichide inflamabile; procedura de curățare a spațiilor, a deșeurilor combustibile și a prafului; procedura de scoatere sub tensiune a echipamentelor electrice in caz de incendiu si la sfarsitul zilei de lucru; procedura de desfășurare a lucrărilor temporare calde și a altor lucrări periculoase de incendiu; procedura de inspecție și închidere a spațiilor după terminarea lucrărilor; acțiuni la detectarea unui incendiu; procedura și termenele de transmitere a ședințelor de stingere a incendiilor, precum și persoanele desemnate responsabile de conduita acestora; responsabil de securitatea la incendiu a clădirilor și a spațiilor individuale.
Disponibilitatea instrucțiunilor de securitate la incendiu.
Instrucțiunea reflectă: procedura de întreținere a teritoriului, clădirilor și incintelor, inclusiv a căilor de evacuare; măsuri de asigurare a securității la incendiu în timpul procesului de învățământ, evenimente de masă, funcționare a echipamentelor, lucrări periculoase la incendiu; procedura și standardele de depozitare a substanțelor și materialelor inflamabile; procedura de colectare, depozitare și eliminare a substanțelor și materialelor combustibile; procedura de acțiuni în caz de incendiu și asigurarea evacuării în siguranță și rapidă a persoanelor, conform căreia să se desfășoare pregătire practică cel puțin o dată la șase luni pentru evacuarea persoanelor din clădire în caz de incendiu.
Disponibilitatea planurilor de evacuare.
Planul de evacuare se întocmește pentru fiecare etaj al clădirii, aprobat de conducătorul instituției de învățământ preșcolar, semnat de persoana responsabilă cu securitatea la incendiu, și trebuie să conțină o parte de text și un plan de etaj, pe care sunt indicate căile și indicațiile de evacuare. sunt trasate, amplasarea echipamentului primar de stingere a incendiilor și comunicații. Planul este afișat într-un loc vizibil și ar trebui revizuit în timp util, ținând cont de condițiile în schimbare.
Disponibilitatea protecției împotriva incendiilor.
În colț trebuie să fie afișate afișe cu măsurile de siguranță la incendiu, instrucțiuni de siguranță la incendiu, o listă a persoanelor din detașamentul voluntari de pompieri cu atribuțiile lor în caz de incendiu.
Disponibilitatea și completitudinea hidranților de incendiu interni.
Hidranții de incendiu interni trebuie să fie echipați cu manșoane cu trunchi atașate acestora, plasate în dulapuri de perete care sunt etanșate. Trebuie să existe garnituri de cauciuc la joncțiunile furtunului de incendiu cu macaraua și cu țeava. Ușa dulapului trebuie să fie marcată cu un index de litere cu un număr de serie și numărul de telefon al celui mai apropiat departament de pompieri.
Actualitatea întreținerii și verificarea performanței hidranților de incendiu interni.
Hidranții de incendiu interni de cel puțin două ori pe an (primăvara și toamna) ar trebui să fie supuși întreținerii și verificați pentru funcționarea prin pornirea apei, pentru care sunt selectați cei doi hidranți de incendiu cei mai îndepărtați, mai ales localizați, furtunurile de incendiu sunt întinse și supapele sunt complet deschis. Lungimea jetului compact trebuie să fie de cel puțin 17 m. După aceea, furtunurile de incendiu sunt uscate și rulate pe un nou pliu. Furtunurile de incendiu rămase trebuie, de asemenea, rulate într-un pliu nou de cel puțin două ori pe an. Se întocmește un act asupra rezultatelor verificărilor de întreținere și performanță.
Disponibilitatea indicatoarelor hidranților de incendiu.
La hidranții de incendiu și pe peretele clădirii trebuie instalate indicatoare adecvate, pe care să fie aplicate numere clare care indică distanța până la sursa de apă. Hidranții de incendiu trebuie să fie în stare bună, verificați cel puțin de două ori pe an pentru pierderi de apă cu întocmirea unui act, iar în timp de iarna trebuie să fie izolate și curățate de zăpadă și gheață.
Disponibilitatea stingătoarelor de incendiu și oportunitatea verificării și reîncărcării acestora.
Clădirile și spațiile instituțiilor de învățământ preșcolar trebuie să fie prevăzute cu stingătoare de incendiu în conformitate cu normele. Stingătoarele cu dioxid de carbon trebuie verificate cel puțin o dată la doi ani prin cântărire (scurgerile admise de dioxid de carbon nu trebuie să depășească 80 de grame pe parcursul anului). Cilindrul unui stingător cu dioxid de carbon trebuie supus încercărilor hidraulice o dată la cinci ani. În cazul stingătoarelor, se aplică un număr de serie cu vopsea albă, și trebuie să existe și plăcuțe care să indice data verificării sau reîncărcării acestora, greutatea încărcăturii și semnătura persoanei responsabile. Toate echipamentele primare de stingere a incendiilor trebuie să fie înregistrate în registrul echipamentelor primare de stingere a incendiilor.
Disponibilitate și întreținere alarma automata de incendiu (APS).
APS este instalat în toate încăperile. APS trebuie să fie întotdeauna pornit și verificat anual pentru funcționalitate odată cu întocmirea unui act.
Cerințe de securitate la incendiu pentru pasajele de evacuare, ieșiri, coridoare, vestibule și scări.
Pasajele de evacuare, ieșirile, coridoarele, vestibulele și scările nu trebuie să fie aglomerate cu echipamente și obiecte. Ușile de ieșire ale caselor scărilor trebuie să aibă etanșări în verandă și dispozitive de autoînchidere. Toate ieșirile de urgență trebuie să fie echipate cu încuietori ușor de deschis și nu trebuie bătute în cuie. În coridoare, holuri, holuri, pe casele scărilor ieșirilor de evacuare trebuie să existe semne de siguranță prescriptive și indicative.
Cerințe de securitate la incendiu pentru spațiile de mansardă.
Uși sau trape spațiu mansardă trebuie ținut încuiat în orice moment. Pe ușile sau trapele spațiilor mansardelor ar trebui să existe inscripții care să indice locul unde sunt depozitate cheile. Ferestre de dormitor spațiile mansardelor trebuie să fie vitrate și amplasate în stare închisă. În pod este imposibil să usuci hainele și să amenajezi depozite. Prelucrarea structurilor din lemn ale spațiilor de mansardă cu o compoziție ignifugă trebuie efectuată cel puțin o dată la trei ani cu întocmirea unui act. Verificarea stării tratamentului ignifug trebuie efectuată o dată la șase luni cu întocmirea unui act.
Depozitarea vopselelor, lacurilor, solvenților și altor lichide inflamabile.
Vopselele, lacurile, diluanții și alte lichide inflamabile trebuie depozitate clădiri individuale, depozite.
Teritoriul trebuie curățat prompt de deșeuri combustibile, resturi, frunze căzute, iarbă uscată etc. Arderea gunoiului pe teritoriu este interzisă, acesta trebuie colectat și scos.
Cerințe de siguranță electrică
Prezența unui ordin al șefului instituției de învățământ preșcolar cu privire la numirea unui responsabil cu instalațiile electrice.
Organizarea de instruire și testare a cunoștințelor privind siguranța electrică.
Pregătirea instituției de învățământ preșcolar responsabilă de economia electrică ar trebui să se desfășoare la centrul de formare cu atribuirea grupei IV de siguranță electrică. Persoanele din personalul non-electric care efectuează lucrări care pot provoca un risc de electrocutare sunt instruite și testate cu atribuirea grupei de siguranță electrică I o dată pe an cu o înscriere în jurnalul de testare a cunoștințelor de siguranță din formularul stabilit.
Disponibilitatea unei liste de tipuri de lucrări efectuate în ordinea funcționării curente a instalațiilor electrice.
Lista se aprobă de către conducătorul instituţiei de învăţământ preşcolar.
Disponibilitatea protocoalelor de verificare a rezistenței de izolație a rețelei electrice și a împământării echipamentelor. Testarea rezistenței de izolație a rețelei de iluminat în încăperi uscate cu podele neconductoare trebuie efectuată cel puțin o dată la șase ani. În restul incintelor, rezistența de izolație a rețelei electrice și punerea la pământ a echipamentului ar trebui efectuate anual cu întocmirea protocoalelor. Deficientele constatate la verificarea rezistentei de izolatie a retelei electrice si impamantarea echipamentelor sunt eliminate de catre personalul electric cu intocmirea unui act sau protocol.
Starea camerelor electrice.
Ușa de intrare în camera de distribuție trebuie să fie încuiată permanent, tapițată pe ambele părți cu tablă cu îndoire la capătul ușii. Pe exteriorul ușii din față ar trebui să existe o inscripție despre scopul camerei, locul unde sunt depozitate cheile și un semn de avertizare „Atenție! Tensiune electrică. Nu trebuie să existe obiecte străine în camera tabloului de distribuție, lămpile de tavan de pe lămpi trebuie să fie etanșe, ar trebui să existe covorașe de cauciuc dielectric pe podea lângă panourile electrice. Camera electrică trebuie să fie echipată cu un stingător cu dioxid de carbon sau cu pulbere și o pereche de mănuși izolante.
Starea tablourilor electrice.
Toate tablourile electrice trebuie ținute încuiate în permanență. Pe partea exterioară a ușilor panourilor electrice, numărul de serie al scutului, tensiunea furnizată scutului și semnul de avertizare „Atenție! Tensiune electrică”, iar pe interiorul ușilor tablourilor electrice ar trebui să existe o schemă unifilară a alimentării consumatorilor. În interiorul tablourilor electrice nu trebuie să existe resturi, acumulare de praf și pânze de păianjen, legături fuzibile necalibrate.
Starea rețelei electrice.
Corpurile de iluminat trebuie să fie bine suspendate de tavan și echipate cu corpuri de difuzie a luminii. Cutiile de joncțiune trebuie să fie închise cu capace. Carcasele și capacele întrerupătoarelor și prizelor electrice nu trebuie să aibă așchii și fisuri, precum și contacte goale și fire. Toate prizele electrice și dispozitivele de deconectare trebuie să fie marcate în funcție de tensiunea nominală.
Securitatea muncii în instituția de învățământ preșcolar este un sistem de conservare a vieții și sănătății lucrătorilor din activitatea munciiși elevii în proces activități educaționale, inclusiv măsuri de reglementare, socio-economice, organizatorice și tehnice, sanitare și igienice, medicale și preventive.
Munca personalului este construită în conformitate cu actele legale de reglementare Federația Rusă. Toți angajații instituției de învățământ preșcolar sunt instruiți, instruiți pentru a-și testa cunoștințele privind cerințele de protecție a muncii în conformitate cu programul.
În vederea asigurării controlului asupra respectării cerințelor legislației privind protecția muncii, în instituția de învățământ preșcolar a fost organizat un sistem de control administrativ și public în trei etape. În vederea organizării cooperării și reglementării relațiilor privind protecția muncii între angajator și angajații instituției de învățământ preșcolar, a fost înființată o comisie pentru protecția muncii.
În curs de desfășurare mare treabă privind protecția muncii a lucrătorilor și elevilor instituției de învățământ preșcolar împreună cu comitetul sindical. Instituția de învățământ preșcolar are un colț pe protecția muncii, care este completat și actualizat dacă este necesar.
CADRUL DE REGLEMENTARE
