Príklady chýb v médiách. Snímka obrazovky nebude klamať. Všimli si gramatické chyby
Kultúra médií a reči
moderných školákov
(Zo skúseností mimoškolskej práce v ruskom jazyku)
Článok vyšiel s podporou poradenskej spoločnosti Vertex, ktorá ponúka komplexné služby orientované na výsledok. Vertex sú kvalitné otvorené a obchodné školenia, vrátane video a skupinových, v oblasti T-manažmentu, manažmentu, vedenia, vyjednávania, personalistiky, predaja, koučingu, investícií, účtovníctva, financií a finančného výkazníctva, rétoriky, pracovného práva a personálnych politikov. Na stránke http://vertexglobal.ru/partners2/ nájdete harmonogram a témy najbližších otvorených školení organizovaných v Moskve a Petrohrade. Kompletnejšie a podrobnejšie informácie o činnosti spoločnosti a poskytovaných službách sú k dispozícii na webovej stránke vertexglobal.ru. Ak potrebujete pomoc pri vývoji stratégie rozvoja podnikania alebo analýze existujúcej stratégie, zostavovaní podnikateľského plánu pre novú spoločnosť, potom, samozrejme, Vertex - najlepšia voľba. Špecialisti spoločnosti sú tiež pripravení organizovať a viesť školenia pre manažérov a zamestnancov v rôznych oblastiach. Dozviete sa, ako sa vyhnúť konfliktné situácie v tíme a motivovať zamestnancov k maximálnym výsledkom.
Na našej škole je vytvorený tvorivý krúžok, ktorý sa téme „Kultúra reči moderných školákov“ venuje už dva roky. Zahŕňa stredoškolákov a učiteľov ruského jazyka a literatúry. Na túto tému sme sa obrátili nie náhodou: v posledné roky v krajine prudko klesá úroveň kultúry reči. Svedčia o tom výsledky prieskumu uskutočneného medzi žiakmi našej školy. Zúčastnilo sa ho 190 ľudí. Je medzi nimi 47 siedmakov, 60 ôsmakov, 38 deviatakov, 45 jedenástok. Museli nájsť a opraviť rečové a gramatické chyby vo vetách. Žiaci dobre opravili rečové chyby. Analýza výsledkov nám povedala, čo robiť ďalej. Uskutočnili sme druhý prieskum, aby sme zistili, ako študenti vnímajú reč a gramatické chyby.
Výsledky boli mätúce: 94 študentov zo 138 má normálne chyby. Hlavná vec pre nich: informácie by mali byť zaujímavé a zrozumiteľné. Chyby naštve 33 ľudí, 11 žiakov si ich vôbec nevšimne. Najčastejšie sa podľa respondentov stretávajú s príkladmi používania gramatických a rečových chýb pri bežnej komunikácii, v oblasti obchodu, menej často v médiách.
Rozhodli sme sa zistiť: čo je príčinou nízkej úrovne kultúry reči žiakov? S odpoveďou na túto otázku sme sa obrátili na médiá, keďže práve tie sa vo veľkej miere podieľajú na formovaní kultúry reči školákov. Vytvorili sme tvorivé skupiny, ktoré začali pracovať na témach: „Porušovanie noriem spisovného jazyka v novinových publikáciách“, „Gramatické a rečové chyby v televíznych prejavoch“, „Jazyk televíznej reklamy“, „Chyby v oznamoch“ , „Porušenie noriem kultúry reči v študentských esejach.
Najprv každá skupina zbierala materiál k téme, potom pokračovali analytické práce: našli chyby, vysvetlili ich pod vedením učiteľov a klasifikovali ich. Aby bolo možné správne určiť typ chyby, učitelia vytvorili poznámku „Typy gramatických, rečových a štylistických chýb“. V procese práce sme sa spoliehali na tieto zdroje: G.Ya. Solganik "Štýl ruského jazyka", D.E. Rosenthal "Tajomstvo štylistiky", K.P. Shchepin "Obchodný list", A.I. Vlasenkov, L.M. Rybchenkova „Ruský jazyk. Gramatika. Text. Štýly reči. 10.-11. ročníky. Používali sa aj rôzne normatívne slovníky. ( P.N. Denisov, V.V. Morkovkin. Náučný slovník kompatibility slov ruského jazyka. M., 2005; S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. Slovník Ruský jazyk. M., 1997; A.P. Evgeniev. Slovník synoným ruského jazyka. Zväzok II. L., 1971; E.S. Zenovič. Slovník cudzích slov a výrazov. M., 2000; D.E. Rosenthal. Ruský jazyk: Návod pre študentov stredných a vysokých škôl. M., 2003; S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. Výkladový slovník ruského jazyka. M., 2003.)
Zhrnuté získané výsledky, identifikované typické chyby porovnávali frekvenciu ich výskytu v rôznych rečových žánroch. Urobil sa pokus vysvetliť príčinu chýb. V dôsledku dlhej a usilovnej práce sa objavil projekt „Kultúra médií a reči moderných školákov“. Dávame do pozornosti fragmenty našej práce, ktoré môžu byť dobrou didaktickou pomôckou na hodinách slohu na strednej škole.
TV PREDSTAVENIA
Televízne predstavenia patria do žánru publicistiky. Odhaľujú spoločensko-politické, ekonomické a kultúrne vzťahy. Televízne vystúpenia sa musia odlišovať autentickosťou, presnosťou faktov a prísnym odôvodnením. Zároveň sa vyznačujú emocionalitou, príťažlivosťou a všeobecnou prístupnosťou. (Cm.: Ruský jazyk. Gramatika. Text. Štýly reči. 10-11 ročníkov. M., 2001. S. 229.)
Televízne prejavy sú určené pre široké publikum a mali by byť zrozumiteľné pre každého. Reč televíznych moderátorov je vzorom. Práve oni (televízni moderátori) tvoria kultúru reči v moderné Rusko. Nie všetky výkony však spĺňajú tieto normy. Presvedčili sme sa o tom pri počúvaní 35 televíznych vystúpení na kanáloch: NTV, Rossiya, Channel One, DTV, Yenisei-Region. Gramatické chyby našli v 9 TV vystúpeniach, rečové chyby v 27 (2008–2009).
1. V ďalšom zaradení vám môžem povedať viac o voľbách v Krasnojarsku.
Chyba - viac informácií: porušuje sa tvar tvorenia porovnávacieho stupňa príslovky. Zložený tvar porovnávacieho stupňa príslovky sa tvorí pomocou častíc viacmenej a pôvodný tvar príslovky. správne: detailne.
2. Je potrebné zlepšiť kvalitu života ľudí.
Chyba - život pre ľudí preruší sa gramatické spojenie medzi slovami (kontrola). Život (koho?) osoba, ľudia, matka, otec ... správne: musíme zlepšiť kvalitu života ľudí.
3. V Izraeli vymysleli elektronický jedálny lístok.
Chyba - elektronické menu: gramatické spojenie medzi slovami (dohoda) je prerušené. Ponuka je nesklonné stredné meno. správne: elektronické menu.
4. Pytóny šplhajú po stromoch.
Chyba - stúpať: slovesný tvar je zlomený. V ruštine sú dve slovesá: stúpať a stúpať(hovorový). Sloveso stúpať druhá konjugácia, takže má nasledujúce formy: liezť, liezť, liezť, liezť, liezť, liezť. Sloveso stúpať prvá konjugácia, takže má nasledujúce formy: liezť, liezť, liezť, liezť, liezť, liezť.
Správna možnosť: Pytóny šplhajú po stromoch alebo Pytóny šplhajú po stromoch.
5. S týmito druhmi problémov sa treba vysporiadať.
Chyba - s takýmto problémom: porušenie gramatickej súvislosti medzi slovami (kontrola). Boj (s čím?) s ťažkosťami, s nedostatkami... Takže slovo Problémy musí byť v inštrumentálnom páde s predložkou.
Správna možnosť: s takýmito problémami sa treba vysporiadať.
Všimli si chyby reči
1. Vo vyprážanom stave nemôžeme zostať dlho.
Chyba: neopodstatnená, nevhodná voľba slovného prídavného mena vyprážané(alebo porušenie, neznalosť ustálenej frázy). Prídavné meno vyprážané odvodené od slovesa smažiť, ktorý má nasledujúce významy: 1) variť jedlo pri vysokej teplote bez vody; 2) sa používa namiesto akéhokoľvek slovesa na označenie rýchlej a ráznej akcie, napríklad: smažiť na harmonike!(hovorový).
Možný variant: Nemôžete zostať dlho v stave neustáleho napätia.
2. Za túto chybu som rozuzlený.
Chyba: Neoprávnené použitie hovorového slova rozmotať. uvoľniť sa- prenesený význam: niečomu porozumieť, s ťažkosťami rozlúštiť niečo zložité, nepríjemné (hovorové).
Správna možnosť: Za túto chybu som zodpovedný.
3. Krajina prosperuje a nechaj ju kvitnúť.
Chyba: tautológia (nevhodné opakovanie príbuzných slov prekvitá a kvitne).
správne: krajine sa darí a nech je to tak vždy.
4. V niektorých ruských regiónoch počasie ľuďom veľmi nepraje.
Chyba: nevhodné použitie hovorového slova pekelne veľa. Príslovka pekelne veľa utvorené z prídavného mena svižný, čo znamená „rýchly, rýchly, obratný“. Šibko- rovnake ako veľmi. Napríklad: veľmi smutné, nie veľmi chytré. Príslovka je označená ako „hovorová“.
správne: v niektorých ruských regiónoch počasie ľuďom naozaj nepraje.
5. Situácia v Abcházsku je dvojaká.
Chyba: slovo duplicitný používané v nezvyčajnom zmysle. Prídavné meno duplicitný má význam „pokrytecký, neúprimný“ a spája sa s podstatnými menami: osoba, skutok, morálka. Tu to samozrejme znamenalo ťažké, zložité, ťažké, ťažké alebo presnejšie, nejednoznačná situácia.
Správna možnosť: Situácia v Abcházsku je zložitá a nejednoznačná.
6. Na ostrove Svalbard sa objavil globálny trezor semien.
Chyba: nerozumný výber prídavného mena globálne, ktorý sa nezhoduje s podstatným menom skladovanie. globálne. 1. Pokrytie celej zemegule. V celosvetovom meradle. 2. trans. Kompletné, komplexné. Globálna štúdia.
Správna možnosť: obrovské (obrovské, gigantické) úložisko.
7. Dve sestry sa navzájom nestýkajú o oblečení.
Chyby: 1) pleonazmus (použitie ďalšieho slova) neinteragujte medzi sebou nesprávne použitá fráza spolu. 2) knižné slovo interagovať používa sa v neobvyklom zmysle a je tu nevhodný.
Správna možnosť: dve sestry sa nevedia dohodnúť na oblečení.
8. Okolo somára je vždy rozruch.
Chyba: prepožičané slovo je vo vete použité nevhodne humbuk. humbuk(fr. agiotage < agioter- hra na burze): 1. Silné vzrušenie, vzrušenie, boj záujmov okolo obchodu, udalosti, problému. 2. Umelé zvyšovanie alebo znižovanie ceny cenných papierov alebo cien komodít za účelom dosiahnutia zisku. Vzrušenie na burze. Takže je ľahšie povedať: okolo somára je vždy plno.
NOVINOVÉ PUBLIKÁCIE
Materiály publikované na stránkach novín sa týkajú rôznych štýlov reči: novinárskeho, umeleckého, oficiálneho obchodného a vedeckého. K novinovo-žurnalistickému štýlu sme sa priklonili preto, že jeho hlavným zámerom je formovať verejnú mienku o aktuálnych témach našej doby. Novinársko-žurnalistický štýl má hodnotiaci charakter, preto preberá zo spisovného jazyka všetky prostriedky, ktoré majú v rámci spisovných noriem vlastnosť hodnotiteľstva. Publicistické texty charakterizujú obrazné a výrazové prostriedky umeleckého štýlu reči. Novinové slovo by malo byť jednoduché a malo by mať schopnosť jasne a presne vyjadriť najzložitejšie pojmy (pozri: G.A. Solganik.Štylistika ruského jazyka. 10-11 ročníkov. M., 2001. S. 188 – 190.)
V procese práce sme preskúmali materiály novín Komsomolskaja pravda, Argumenty i Fakty, Kezhemsky Vestnik, Sovetskoye Priangarye - spolu 28 článkov (2007-2009).
Všimli si gramatické chyby
1. Nepochyboval som, že Jednotné Rusko vyhrá
Chyba: gramatické spojenie medzi slovami je prerušené (kontrola) o tom nebolo pochýb. Pochybnosť (v čom?) v pravdivosti, správnosti, úspechu.
Správna možnosť: Dokonca som nepochyboval, že Jednotné Rusko vyhrá alebo to víťazstvo...
2.Od fondu červených partizánov až po súčasnosť.
Chyby: 1) je zvolený nesprávny gramatický tvar slova partizánov. AT genitív množné číslo podstatné meno partizánov má nulový koniec: partizánov.
3. Nevyžadujeme, aby tieto prostriedky smerovali priamo k nám, nechajte ich k dispozícii vidiecke správy, a budú s nimi môcť nakladať v prospech obyvateľov.
Chyby: 1) spravovať v prospech obyvateľov: gramatické spojenie medzi slovami je prerušené (kontrola). V prospech (kto čo?), v záujme niekoho, v súlade s niečím prospechom. V prospech (komu, čomu?)ľudí. Preto musíte napísať: disponovať v prospech obyvateľov alebo v prospech obyvateľov. 2) neodôvodnené opakovanie príbuzných slov k dispozícii - zlikvidovať.
Správna možnosť:... nech sú k dispozícii vidieckym správam a tie ich (financie) budú môcť rozdeľovať v prospech obyvateľov.
4. Služba zákonu – slúžime ľuďom.
Chyba: podávanie- nedokonavé gerundiá sa netvoria od slovies so základom prítomného času na syčivú spoluhlásku. Opakovanie slov s jedným koreňom je tiež nežiaduce: podávať, podávať.
Správna možnosť: plníme zákon, slúžime ľuďom.
5. Väčšie deti najmä v lete trpia nedostatkom športovísk – futbal, volejbal, tenis a pod.
Chyba riadenia: trpia nedostatkom miest: Trpieť. 1. Zažiť utrpenie. Trpieť (z čoho?)od bolesti. 2. čo? Mať nejaký druh choroby. Trpieť(ako?)bolesti hlavy. Trpieť opuchom(prekl.). 3. Byť vystavený niečomu nepríjemnému, utrpieť škodu, škodu z niečoho. Plodiny trpia(z čoho?) z buriny.
Správna možnosť: deti trpia (kvôli) nedostatku ihrísk....
Všimli si chyby reči
1. "Ruské podnikanie je od prírody zhlobsky." (Z rozhovoru.)
Chyba: v názve je nevhodne použité štylisticky zredukované slovo pokračuj. redneck(hovorový, pohŕdavý) - lakomec, lakomec. Toto slovo sa používa na to, aby upriamilo pozornosť čitateľov na nastolený problém, čo je však nežiaduce.
Možný variant: Ruské podnikanie je trestné.
2. Finančným sponzorom našich stretnutí je odbor sociálnoprávnej ochrany obyvateľstva okresu.
Chyba: redundancia reči (použitie ďalších slov): finančný sponzor. Sponzor (anglicky) sponzora < лат. spondere- ručenie, záruka). Osoba alebo organizácia, ktorá financuje usporiadanie podujatia, výstavbu objektu.
Správna možnosť: naším gestorom je odbor sociálnoprávnej ochrany obyvateľstva okresu.
3. Alexander Simanovsky, poslanec Zákonodarného zhromaždenia Krasnojarského územia, ktorý navštívil Kodinsk a Bolturino, odpovedal na otázky na túto tému.
Chyba: na návšteve- pleonazmus. Navštívte(fr. návšteva) - návšteva, väčšinou oficiálna. Napríklad: prísť na návštevu. Urobiť alebo navštíviť niekoho.
správne: navštívil na návšteve. Tiež sloveso návšteva nepoužíva sa s podstatným menom v inštrumentálnej forme.
4. Prečo Kyjev potrebuje plynovú roztržku s Moskvou?
Chyba: nevhodné použitie slova roztrhať. Nesúlad(hovorový). Hlučný, škandalózny zmätok v názoroch, správaní. Podľa nášho názoru slovo roztrhať nie je v tomto texte celkom vhodné, keďže hovoríme o ekonomických a politických vzťahoch medzi Ruskom a Ukrajinou.
správne : Prečo by sa mal Kyjev dostať do konfliktu s Moskvou kvôli plynu?
5. Celá krajina pila jej úsmev.
Chyba: zlá metafora videl úsmev spôsobuje sémantický zmätok.
správne: všetci obdivovali jej úsmev(možnosť: jej očarujúci úsmev si podmanil celú krajinu).
6. A publikum bude ťahané počúvať ich vravu, pretože to bude posratý dialóg v štýle "Pulp Fiction". (Z rozhovoru so slávnym filmovým režisérom K. Tarantinom.)
Chyby: emocionálne znížené slová sa používajú nevhodne: klábosiť, kurva, čítať. Slovo klábosiť odvodené od slovesa hrkaťčo znamená „hovoriť“. Kecanie sú prázdne reči. kurva(hovorový, urážlivý). Ale v tomto kontexte slovo kurva nadobúda opačný význam „zaujímavý, vzrušujúci, ohromujúci“. Čítanie(hovorový, hanlivý). Nekvalitné, nekvalitné čítanie alebo dielo.
Správna možnosť: a publikum bude priťahované počúvať hercov, pretože to bude ohromujúci dialóg v štýle ...
Možná správna možnosť: Bibaev nerobí autoritárske rozhodnutia, ale snaží sa počúvať a pochopiť názor každého.
CHYBY V NOVINOVEJ REKLAME
Oznámenia odkazujú na oficiálny obchodný štýl. Používajú sa v obchodných vzťahoch. Oznámenia sa vyznačujú presnosťou, štandardizáciou, stereotypnosťou výstavby textu. Reklamy nie sú osobné. Chýba im emocionalita a vizuálne prostriedky jazyka. (Cm.: A.I. Vlasenkov, L.M. Rybčenkov. Ruský jazyk. Gramatika. Text. Štýly reči. 10-11 ročníkov. M., 2001. S. 285.) Preskúmali sme 23 inzerátov.
1. Správa Zastupiteľstva obce Panovský oznamuje presídľovaným občanom zo záplavovej oblasti potrebu podania žiadosti s uvedením nového miesta pobytu.
Chyba: slovo vo vete padajúce používané v neobvyklom zmysle. Je odvodené od slovesa pád, čo znamená „byť ovplyvnený, pod vplyvom niekoho alebo niečoho (zvyčajne negatívneho)“. Preto namiesto slov padajúce musíte použiť slovo predmet, teda podriadený niečomu povinnému, donucovaciemu.
Správna možnosť: Správa Zastupiteľstva obce Panovský oznamuje občanom predmet presídlenie zo záplavovej zóny, o potrebe Predložiť vyhlásenia s uvedením nového miesta pobytu.
2. Súrne hľadám núdzovú opatrovateľku.
Chyby: 1) lexikálna nezlučiteľnosť slov núdzová opatrovateľka. 1. Extra. Naliehavé, unáhlené. Núdzový hovor. 2. Mimoriadne, nepredvídané. núdzové výdavky. Synonymá prídavných mien urgentný, unáhlený, okamžitý, okamžitý, núdzový možno kombinovať iba s neživými podstatnými menami tiesňové volanie, núdzové výdavky;
2) osobný charakter návrhu.
Správna možnosť: súrne potrebuje opatrovateľku.
3. Požadovaní predajcovia potravín a priemyselných výrobkov.
Chyba: gramatické spojenie medzi slovami je prerušené (kontrola). Predavač (čo?) akýkoľvek produkt ... Slovo predavač používa sa s podstatnými menami v prípade genitívu.
Správna možnosť: predajcov potravín a priemyselného tovaru.
4. Nábor pokračuje vojenská služba na základe zmluvy s vojenskými jednotkami (Ulan-Ude, Borzya, Yurga, Kyakhta, Čečensko). Peňažný príspevok sa vypláca platbami do 20 000 rubľov mesačne. Dávky sa poskytujú podľa postavenia vojenského muža vrátane bývania. Obráťte sa na Kezhemsky vojenský registračný a náborový úrad.
Chyby: 1) tautológia vypláca sa peňažný príspevok s platbami; 2) rečová nedostatočnosť (poskytujú sa dávky... vrátane bývania); 3) gramatické spojenie medzi slovami je prerušené podľa stavu(správny: podľa (čo?) postavenie).
Správna možnosť: pokračuje nábor občanov na vojenskú službu na základe zmluvy vo vojenských jednotkách (Ulan-Ude, Borzya, Yurga, Kyakhta, Čečensko). Vypláca sa peňažný príspevok vo výške 20 000 rubľov. Podľa postavenia služobníka sa poskytujú výhody vrátane bývania. Obráťte sa na Kezhemsky vojenský registračný a náborový úrad.
5. Služby zabezpečíme autom.
Chyba: logické spojenie medzi slovami je narušené, čo vedie k sémantickej nejednoznačnosti.
Možný variant: poskytujeme služby - poskytujeme auto (pre nákladnú a osobnú dopravu).
6. Stopercentná známosť bez hraníc.
Chyba: Reklama nedáva zmysel. Nie je jasné, aký druh známosti v otázke A aký je význam toho slova hranica. Známosť. Vzťahy medzi ľuďmi, ktorí vedia navzájom začiatok takéhoto vzťahu. Zoznámenie sa s nejakou osobou, dievča, niečí rodičia, zamestnanci.
Možno je zmysel deklarácie: Pomôžeme vám zoznámiť sa s ľuďmi žijúcimi v ktorejkoľvek krajine.
7. Predlžovanie a úprava nechtov, predlžovanie mihalníc po kúskoch.
Chyby: 1) opakovanie slova budovanie; 2) podľa nás je to slovo neúspešne použité po kúsku, ktorý je utvorený od prídavného mena kus,čo znamená „počítané za každý kus“; vyrobené samostatnými predmetmi, kusmi. Napríklad: predávať citróny po kusoch.
Správna možnosť: staviame nechty, predlžujeme každú mihalnicu.
8. Pomoc pri výchove.
Chyba: gramatické spojenie medzi slovami je prerušené (kontrola). Pomoc (v čom?) v práci, v štúdiu, v boji, vo vývoji niečoho. Podstatné meno vzdelanie v inštrumentálnom páde s predložkou s nezhoduje sa s týmto slovesom.
Možný variant: Viem poskytnúť vedomosti v určitých odboroch (pomôžem pri štúdiu).
N. POPOVÁ,
Kodinsk
Mestská štátna vzdelávacia inštitúcia
„Pochepskaja priemer všeobecná škola»
výskumný projekt k téme:
"Chyby v prejave televíznych moderátorov"
Baturina Julia Viktorovna,
Žiak 8. ročníka
MKOU "Stredná škola Pochepskaja"
Mestská časť Liskinsky
Vedúci výskumu:
Nikonova Elena Mikhailovna,
učiteľka ruského jazyka a literatúry prvej kvalifikačnej kategórie
2016
OBSAH
Úvod ………………………………………………………………………………….. 3
Typy chýb v ruskej reči………………………………………………………..4
Lexikálne chyby (rečové a štylistické vlastné)…………..5
Gramatické chyby………………………………………………………..6
Pravopisné chyby………………………………………………………..7
Môj výskum ……………………………………………………………… 8
Príklady chýb………………………………………………………………….. 9
Záver……………………………………………………………………………………….. 11
Záver……………………………………………………………………… 11
Zoznam použitej literatúry a internetových zdrojov……………………….12
ÚVOD
Moderná televízia nie je len odrazom úrovne kultúry spoločnosti, je to naša kultúra.
Osobnosť televízneho moderátora ako človeka tvorivej profesie je mnohostranná. Stelesnenie jeho individuálnych charakteristík nachádza svoje vyjadrenie v obraze na obrazovke, ktorého hlavnou vlastnosťou nie je ani tak vzhľad televíznej hviezdy, ako skôr jeho komunikačné vlastnosti, vrátane dikcie, spôsobu reči. Pre divákov je hlas a reč rovnako neoddeliteľnou súčasťou osobnosti televízneho moderátora ako jeho vzhľad, pretože prostredníctvom nich sa pozná jeho emocionálny, duševný a fyzický stav.
Zvažujem to moderný človek- to už nie je človek, ktorý číta, ale človek pozerá televíziu, potom sa úloha televízneho a televízneho moderátora v procese formovania rečových noriem v posledných rokoch nepochybne zvýšila . V súčasnosti, žiaľ, reč znejúca z obrazovky „prispieva“ k „zahmlievaniu jazykovej normy“ namiesto toho, aby bola vzorom presnosti a gramotnosti. Počas dňa pri sledovaní televíznych relácií si môžete všimnúť prešľapy, reč a gramatické chyby.
Hypotéza: reč televíznych moderátorov je čoraz menej gramotná, ale naďalej aktívne ovplyvňuje formovanie noriem reči.
Ciele práce: upozorniť na stav kultúry prejavu zástupcov médií; analyzovať reč znejúcu v éteri a identifikovať jej súlad s modernými ortoepickými a akcentologickými normami, určiť vplyv prejavu televíznych novinárov na divákov na príklade študentov našej školy
Cieľom bolo vyriešiť nasledujúce úlohy:
Zvážte teoretický základ štúdie a preštudujte si podrobnú klasifikáciu chýb
Vyberte z ústneho prejavu televíznych moderátorov fragmenty reči, v ktorých sú pozorované chyby
Predmet štúdia: reč znejúca na televíznej obrazovke.
Predmet tejto štúdie: rečové chyby rôznych úrovní
Výskumné metódy:štúdium literárne zdroje, internetové zdroje, dotazníky aanalýza moderného prejavu televíznych moderátorov, klasifikácia zistených chýb.
Priemerný počet chybných výpočtov v ústnom prejave pracovníkov médií sú dve chyby za minútu. Tento záver urobili odborníci z Čeľabinska štátna univerzita, po analýze čistoty a gramotnosti prejavu ruských televíznych a rozhlasových moderátorov. Dokonca aj výslovnosť vopred pripravených textov (aj v spravodajských reláciách) je v tejto frekvencii. Ukázalo sa, že vo všetkých médiách sa s ruským jazykom zaobchádza neopatrne. Dokonca aj zamestnanci takých „príkladných“ kanálov ako „Prvý“ a „Rusko“ často robia chyby.
V posledných rokoch sa rozsah verejného prejavu rozšíril. Prístup k mikrofónu mali ľudia, ktorí nemali špeciálne školenie. Do vzduchu sa vylial prúd „hovorovej“ reči. Osoba, ktorá „číta“ a „píše“ sa zmenila na osobu „hovoriacu“. A ak skoršie presne definované texty zneli v ústach profesionálnych hlásateľov ako štandard, tak dnešná túžba po „hovorovosti“ žiaľ, nie je podporená elementárnymi znalosťami zákonov ortoepie.
V skutočnosti dnes médiá, žiaľ, nemôžu byť prostriedkom na šírenie ukážok dokonalej ruskej reči. Skôr naopak: zrušenie cenzúry, zvýšenie miery slobody médií často vedie k zníženiu náročnosti novinárov na seba a svoj prejav, ako aj k zníženiu požiadaviek kladených médiami. manažment na kultúru reči svojich zamestnancov a na úroveň ich „produkcie reči“.
Typy chýb v ruskej reči
Chyba je odchýlka od všeobecne uznávaných pravidiel používania slov, fráz a viet odporúčaných normami literárnej reči.
Tieto pravidlá sa formujú historicky pod vplyvom dvoch podmienok – systémových zákonitostí jazykového systému a určitého súboru podmienených dohôd, ktoré sa týkajú tvorenia a výslovnosti jednotlivých foriem, slov a celých výrazov.
V polovici 80. rokov 20. storočia nastali v spoločensko-politickom živote krajiny vážne zmeny. Následne sa začali zmeny v práci fondov masové médiá. KSSZ na čele s Michailom Gorbačovom využívala médiá na zmenu existujúceho poriadku a zavádzanie nových, demokratických myšlienok. Tlač bola nástrojom zmeny a model tlače ako nástroj fungoval na zmenu.
Okrem toho treba vziať do úvahy skutočnosť, že príčinou pádu bol rozsiahly vstup do života technických médií, najmä medzi mladšia generácia, záujem o knihu ako zdroj nielen informácií, ale hlavne aj zdroj kompetentného používania slova vo vlastnej reči. Reč znejúca éterom a samotní predstavitelia profesie hlásateľov sú pre veľkú väčšinu poslucháčov vzorom, prostriedkom formovania rečovej činnosti, prostriedkom uspokojovania estetických a kultúrnych potrieb.
Táto práca vychádza z klasifikácie chýb, ktorej autorom je T.A. Kolosov. Princípom tejto typológie je posudzovanie chýb z hľadiska ich rozdelenia na dve veľké skupiny – rečovú a štylistickú vlastnú. Je to pre nás obzvlášť výhodné, pretože Prostredníctvom tohto princípu je možné identifikovať najviac Bežné chyby priamo vo vzduchu. Pomocou tejto klasifikácie zvážime nasledujúce hlavné typy porušení v prejave televíznych moderátorov.
Lexikálne chyby (reč a štylistické vlastné)
Podľa slovníka S.I. Ozhegova: Slovná zásoba, -i, f. Slovná zásoba jazyka jeho štýl, sféra a aj niekoho. diela, jednotlivé diela. ruský l. Priestranný l. L. Puškin. II adj. lexikálny, -tý, -tý.6
Slovná zásoba nie je len súborom jazykových jednotiek, ale systémom vzájomne súvisiacich a vzájomne závislých prvkov rovnakej úrovne. Slová sú zoskupené podľa určitých kritérií. Napríklad sa dajú rozlíšiť tematické, jazykové úrovne organizácie slov spojených nejakou sférou použitia alebo patriacich do rovnakých gramatických znakov. Takéto systémové vzťahy v skupinách slov sa nazývajú paradigmatické. Príkladmi sú: antonymá, synonymá, homonymá a paronymá.
1.1.1 Lexikálne rečové chyby
Použitie slova (pôvodne ruského alebo vypožičaného) bez ohľadu na jeho význam.
Slabý výber synoným.
Nevhodné používanie antoným.
Chyba trvá rôzne formy: nesprávne párové spojenie rovnorodých členov vety; neúmyselná zrážka v rovnakom kontexte slov, ktoré majú opačný význam; opozícia pojmov, ktoré v skutočnosti nie sú opačné.
Zmätok paroným- slová zvukovo podobné (zvyčajne rovnaký koreň), ale rozdielne významom.
Chyby v používaní homonym slová, ktoré znejú rovnako, ale majú iný význam, - a polysémantické slová.
Pleonazmus(lexikálna redundancia).
Nedostatok reči- vynechanie slova potrebného na odhalenie myšlienky autora.
Tautológia- opakovanie rovnakých alebo jednokoreňových slov vo vzájomnej tesnej blízkosti.
Porušenie noriem lexikálnej kompatibility. Lexikálna kompatibilita má obmedzenia.
1.1.2 Správne štylistické lexikálne chyby
Bezdôvodné používanie štylisticky redukovanej (hovorovej, hovorovej) slovnej zásoby.
Používanie hrubého, vrátane urážlivého jazyka.
Neodôvodnené používanie žargónu, dialektizmy – slová súvisiace so slovnou zásobou obmedzeného používania.
Použitie slov s rôznym emocionálnym a hodnotiacim zafarbením v jednom kontexte.
Nerozumné použitie v neutrálnom texte slov a stabilných kombinácií, ktoré majú knižnú, vysokú farbu.
Používanie klerikalizmov (slová oficiálneho obchodného štýlu) v textoch iných štýlov.
Chyby pri používaní obrazných prostriedkov - neúspešne zostavené obrazy, hromada protichodných obrazov v jednej vete
Jazykové pečiatky – slová a nastaviť výrazy ktorí tvrdia, že sú obrazní, ale stratili to kvôli nemiernemu „využívaniu“ týchto výrazov novinármi a spisovateľmi
1.2. Gramatické chyby
Podľa slovníka S.I. Ozhegov: gramatika -i, w. Formálna štruktúra jazyka (tvorba slov, morfológia a syntax), ktorá spolu s fonetikou a slovnou zásobou tvorí jeho ucelený systém.
Gramatické chyby sú chyby spojené s nesprávnym použitím v danom kontexte alebo s nesprávnym tvorením tvarov rôznych slovných druhov – podstatné mená, prídavné mená, číslovky, zámená, slovesá.
Nesprávne tvorenie a používanie tvarov rodu podstatných mien a tvarov stupňov prirovnania prídavných mien.
Chyby pri skloňovaní čísloviek a používaní zložených čísloviek.
Chyby v používaní osobných zámen a v tvorení tvarov zámen.
Chyby pri tvorení rozkazovacieho spôsobu slovesa, pri tvorení tvarov príčastia a slovesa.
Porušenie slovosledu vo vetách s participiálnymi frázami.
Nesprávna gramatická zhoda a kontrola.
Porušenie syntaktického spojenia v obratoch s predložkami okrem, okrem toho, spolu s.
Rozmanitosť v dizajne homogénnych členov návrhu.
Vynechanie predložky homogénnych členov vety vyžadujúce rôzne predložky.
Porušenie pravidla „jednopredmetových“ a druhovo-časových vzťahov vo vetách s príslovkovými spojeniami.
neporiadok zložitá veta adnexálne.
Offset syntaktickej konštrukcie.
Chyby v dizajne reči niekoho iného.
Nesprávne poradie slov vo vete.
1.3. Pravopisné chyby
Výkladový slovník ruského jazyka: Ortoepická norma je jedinou možnou alebo preferovanou verziou správnej, vzorovej výslovnosti slova.
Spisovný jazyk spája všetkých rusky hovoriacich, je potrebné prekonať jazykové rozdiely medzi nimi. A to znamená, že musí mať prísne normy: nielen lexikálne - normy používania slov, nielen gramatické, ale aj ortoepické normy.
Ortoepické pravidlá zabraňujú chybe vo výslovnosti, odrežú neprijateľné možnosti.
Typy pravopisných chýb
Najväčšie ťažkosti pre rusky hovoriacich sú
s dôrazom,
s výslovnosťou e alebo e po spoluhláskach v prepožičaných slovách,
s výslovnosťou e alebo e po spoluhláskach pod prízvukom,
s výslovnosťou h alebo sh v kombináciách th a ch,
s výslovnosťou jednotlivých slov (používanie extra samohlások a spoluhlások alebo naopak nedovolené vynechanie samohlásky alebo spoluhlásky v slove),
· s výslovnosťou zvukov [zh] a [zh""] namiesto kombinácií zhzh, zhd, zhzh.
Stresové normy sú jedným z najdôležitejších problémov ruského jazyka. Je ich veľa a nie sú ľahko stráviteľné. Ťažkosti s asimiláciou ruského stresu sú spojené s dvoma jeho vlastnosťami: heterogenitou a mobilitou.
Rozmanitosť je schopnosť stresu padnúť na akúkoľvek slabiku ruského slova
Pohyblivosť je vlastnosťou stresu prechádzať z jednej slabiky na druhú pri zmene. V súvislosti s takými ťažkosťami pri štúdiu stresu v ruskom jazyku sa objavujú prízvukové varianty slov.
2. Môj výskum
Po preštudovaní teoretického základu sme prešli k praktickej časti. Na začiatok som vykonal prieskum medzi študentmi a učiteľmi, aby som určil obľúbenosť televíznych kanálov. Rozhovor som urobil so 40 ľuďmi: 13 učiteľmi a 27 študentmi
Kanály
študentov
učitelia
Prvý
Rusko
NTV
TNT
STS
Muz TV
Kolotoč
Zápasová televízia
Disney
piatok
Po piate
Hviezda
Ru TV
TV3
Rusko HD
Ako som očakával, televízne kanály TNT a STS sú medzi mladými divákmi veľmi obľúbené, zatiaľ čo Pervy a Rossiya patria medzi staršiu generáciu. Čím je divák starší, tým menej často sleduje TNT a STS. Najnepopulárnejšie kanály boli NTV a Rossiya 24.
Po analýze informácií a zábavné programy za obdobie od augusta 2015 do januára 2016 môžem skonštatovať, že najčastejšie porušenia sú: pravopisné chyby (nesprávny prízvuk), gramatické chyby (nesprávne používanie kvalitatívnych a kvantitatívnych čísel, nesprávne tvorenie niektorých pádových tvarov mien podstatných mien).
Keď som robil prieskum, položil som otázku: "Všimli ste si chyby v prejave televíznych moderátorov?" Ako asi tušíte, chyby si všimli len dospelí.
Všimol som si 20 chýb.
Príklady chýb
Gramatické chyby
Chyba: „Od začiatku roka sa v meste stali 4 nehody“ (Iľja Anikejev, „Provinčné správy. Správy z regiónov“) Správne: „Od začiatku roka sa v meste stali 4 nehody“
Chyba "V dvadsiatich šiestich staniciach ..." (Inga Yumasheva "Ráno Ruska. Správy"), správne: "V dvadsiatich šiestich staniciach ...".
Chyba: „Plány poskytnúť metrov štvorcovýchštyristopäťdesiat obyvateľov sirotinca“ (Iľja Anikejev, „Provinčné správy“) Správne: „Plánujeme poskytnúť štyristopäťdesiatim obyvateľom sirotinca štvorcové metre.“
Chyba: „Účastníci sa zhromaždili v športovom komplexe Bely Kolodets“ (Dalmira Biryukova, Gubernskiye Novosti) Správne: „Účastníci sa zhromaždili v športovom komplexe Bely Kolodets“
Chyba: "Občania dlhujú bankám osem bodov osem biliónov rubľov" (V. Korableva Novosti) Správne: "Občania dlhujú bankám osem bodov osem biliónov rubľov."
Chyba: „Sviatočná atmosféra je stále cítiť“ (Alisa Litvinová, Vesti-Voronezh) Správne: „Sviatočnú atmosféru cítiť / stále cítiť“
Chyby reči
Chyba: „Toto je najhumánnejší trest“ (Boris Korchevnikov, „Naživo“) Správne: „Toto je najhumánnejší trest“
Chyba: „Kurbatov tím odohrá najbližší domáci zápas budúcu sobotu“ (Ivan Kosjakin, Maratón) Správne: „Kurbatov tím odohrá najbližší domáci zápas budúcu sobotu“
Chyba: „Reportér vykonal prieskum reportéra“ (Inga Yumasheva „Vesti“).
Chyba: „Vráťme sa predsa k tvojej láske“ (Larisa Guzeeva, „Poďme sa vziať“, Channel 1,) Správne: „Vráťme sa predsa k tvojej láske“ (pretože „láska“ je tu bežné podstatné meno)
Chyba: "Bol som v Kemerove" (Anna Antonova "Vesti"). To je pravda: "Bol som v Kemerove."
Chyba: "10 hektárov" (Ilya Anikeev, "Provinčné správy"). Správne: "10 hektárov"
Omyl: „Takýto trest bol uložený dvom bratom“ (Natalja Zubková, Vesti-Voronež). Správne: „Takýto trest je uložený dvom / obom bratom“
Pravopisné chyby
Chyba: „InterU“ (TNT „Provinčné správy“). Správne: „Medzi“.
Chyba: "Provízia" (V. Korableva 1 kanál "Správy"). Presne tak: „Zabezpečenie“.
Chyba: "Novorodenec" (Ivan Fedotov, "Provinčné správy"). Správne: novorodenec
Chyba: "TrAvu" (Ivan Fedotov, "Provinčné správy"). Správne: Tráva
Chyba: "Minimálne predajné a veľkoobchodné ceny boli zvýšené" ("Novinky") Správne: "Minimálne predajné a veľkoobchodné ceny boli zvýšené"
Chyba: " Ukrajinské jedlo"(Yulia Vysotskaya, NTV "Jeme doma") Správne: " Ukrajinské jedlo »
Záver
Ukázalo sa teda, že prezentujúci majú najčastejšie problémy s umiestnením stresu, ako aj problémy spojené so znalosťou takých častí jazyka, ako je syntax a morfológia. Bohužiaľ, v prejave televíznych moderátorov (v informačných aj zábavných programoch) sa nesprávna konštrukcia frázy, prehĺtanie koncov slov, klepanie reči, zbytočné zdôrazňovanie každého slova, vyblednutie a monotónnosť stali normou.
Slovo z televíznej obrazovky stále viac zvyšuje svoj status, najmä v informačných programoch, ktoré nám sprostredkúvajú životne dôležité veci dôležitá informácia. Televízni moderátori by sa preto mali starať o zvyšovanie úrovne kultúry, pretože práve títo ľudia majú priamy vplyv na publikum, vrátane formovania kultúry, inteligencie a gramotnosti človeka.
Záver
Dozvedeli sme sa, aké chyby sa v éteri najčastejšie robia. V každom texte sú nepochybne obzvlášť ťažké chvíle, v ktorých môže každý profesionál „zakopnúť“, ale chyby sa robia najčastejšie. jednoduché slová a ponuky.
Časy, keď televízni hlásatelia čítali politicky korektné texty schválené a schválené navrchu, sú dávno preč. Môžeme povedať, že náš čas je časom živého vysielania: početné diskusné relácie, televízne mosty, živé vysielanie, komentáre očitých svedkov - to všetko je teraz známe. Zároveň sa však ukázalo, že vo vysielaní sa chybám v reči nedá vyhnúť.
Za posledných desať rokov hranice medzi funkčnými oblasťami jazyka prakticky zmizli. Jazyk médií pohltil všetky možné zdroje – od každodennej hovorovej reči až po vedecké. Preto je také ťažké počuť referenčnú reč vo vzduchu.
Treba poznamenať, že jazyk je neoceniteľným prínosom ľudí. Ruský jazyk sa zjednodušuje, aby potešil tých, ktorí sa ho nenaučili a ani sa učiť nechcú. Nové normy ruského jazyka, schválené Ministerstvom školstva a vedy Ruskej federácie, v skutočnosti dávajú oficiálny štatút negramotnej výslovnosti a používania slov. Predpoklad stredného rodu slova „káva“, prízvuky „zmluva“ a „jogurt“ je len prvým krokom k degradácii nášho jazyka.
Uvediem spravodlivý úsudok Konstantina Paustovského, vynikajúceho ruského spisovateľa, skutočného znalca ruského jazyka a jeho horlivého obhajcu: „V postoji každého človeka k jeho jazyku možno absolútne presne posúdiť nielen jeho kultúrnu úroveň, ale aj jeho občianska hodnota. Pravá láska do svojej krajiny je nemysliteľné bez lásky k svojmu jazyku. Človek, ktorému je ľahostajný rodný jazyk, je divoch. Škodí už vo svojej podstate, pretože jeho ľahostajnosť k jazyku sa vysvetľuje úplnou ľahostajnosťou k minulosti, súčasnosti a budúcnosti jeho ľudí.
Bibliografia
Aleshina Irina K. Paustovsky. Poézia prózy / Aleshina Irina // Poézia prózy
Demínová M.A. Jazykové a mimojazykové zložky textu televízneho média.//Novinárska ročenka, č. 2, 2013
Krikunova Yu.A. Televízna moderátorka: osobné kvality a profesionálne zručnosti.// Omsk Scientific Bulletin, č. 1, 2009
Krysin L. Štúdium moderného ruského jazyka
Ozhegov I.S. Výkladový slovník ruského jazyka / I.S. Ozhegov // 22. vydanie
Rosenthal D.E. Moderná ruština / D.E. Rosenthal, I.B. Golub, M.A. Telenkovej. - M.: Rolf, 2001. - 448 s.
"Ruský jazyk a kultúra reči" editoval doktor filológie Prof. Chernyakov
Výkladový slovník živého veľkého ruského jazyka, V.I.Dal
Internetové zdroje
1.www.ochevidets.ru/rolik/12922/www.ochevidets.ru/rolik/12922/ 2.www.ipk.ru/2037www.ipk.ru/2037
3. www.vevivi.ru/best/195948.html
4. http://cyberleninka.ru/
Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Podobné dokumenty
Pojem, druhy a vlastnosti tlačených médií. Druhy tlačených publikácií, vlastnosti novinového a časopiseckého priemyslu. Sociálno-psychologické vnímanie tlačených médií. Špecifickosť vonkajšej reklamy ako druhu masovej komunikácie.
semestrálna práca, pridaná 12.09.2016
Charakteristika tlačených médií mesta Naberezhnye Chelny. Stanovenie významu public relations pri propagácii printových médií. Analýza nárastu podielu predplatného na celkovom objeme distribúcie publikácie.
kontrolné práce, doplnené 29.01.2012
Problém vplyvu jazyka na človeka, jeho spôsob myslenia a správania. všeobecné charakteristiky masmédiá (médiá), črty ich moderný jazyk. Štylistické znaky masmediálneho jazyka v žurnalistike. Úloha a význam kultúry prejavu v médiách.
test, pridané 20.01.2015
Charakteristika druhov a typov tlačených periodík - novín, časopisov a zborníkov. História vynálezu rádia, televízie a internetu ako typov masmédií. Podstata a črty fungovania tlačových agentúr.
kontrolné práce, doplnené 11.09.2010
Pojem, kritériá, vlastnosti použitia a druhy masmédií. Analýza záruk slobody masmédií. Osobitné pravidlá registrácie a oslobodenia od nich pre masmédiá. Podstata foriem vyjadrenia informácií.
test, pridané 03.05.2010
Aktivity médií, odrážajúce stav regionálnych spoločensko-politických systémov a procesov. Masmédiá: pojem, druhy, význam. Úloha médií v politickom priestore Petrohradu.
práca, pridané 17.05.2011
Aktuálny stav trhu televíznej a rozhlasovej komunikácie, tlačených a elektronických médií v Dagestanskej republike. Problém „slobody prejavu“ a zaistenia bezpečnosti štátu zoči-voči globálnej hrozbe medzinárodného terorizmu.
práca, pridané 30.08.2013
Koncepcia rezortov kultúry v moderných printových médiách (médiách). Žánrová náplň rezortov kultúry. Fungovanie odborov kultúry v odlišné typy tlačové médiá. Portál OpenSpace ako indikátor stavu kultúrnych tém.
Štátny inštitút ruského jazyka. A.S. Puškin, poverený ministerstvom komunikácií, zostavil prvé hodnotenie gramotnosti tlačených médií, televíznych kanálov a rozhlasových staníc v krajine. Ako povedali Izvestija na ministerstve, cieľom projektu je „vybudovať hodnotenie správneho používania ruského jazyka medzi najpopulárnejšími médiami“. Celkovo boli analyzované údaje za 17 printových médií, tri tlačové agentúry, päť televíznych kanálov a sedem rozhlasových staníc.
Podľa výsledkov štúdie boli publikáciám priradené úrovne gramotnosti – získali sa štyri skupiny (pozri ilustráciu). Lenta.ru a Izvestia, ako sa odborníci rozhodli, „majú všetky šance preniknúť medzi vynikajúcich študentov“ (jedna chyba padá asi na tri strany textu).
Väčšina médií dostala „pevnú štvorku“ – jednu chybu na dve strany („Interfax“, „Vedomosti“, „Argumenty týždňa“, RIA, „ Ruské noviny“, Nezavisimaya Gazeta, RBC, Expert, Dengi, Kommersant, Gazeta, Profil).
Ukázalo sa, že „trojkami“ (jedna chyba na stranu) sú Moskovskij Komsomolec, Ogonyok, TASS a Komsomolskaja pravda.
Ako poznamenali odborníci, „riziko zotrvania v druhom ročníku“ ohrozuje „Argumenty a fakty“ – publikácia má v priemere dve chyby na stranu.
Odborníci vypočítali celkový podiel chýb vo zverejnenom texte. Pre Lentu je toto číslo 0,28%, pre Izvestia - 0,42%, pre Interfax - 0,52%. V chvoste - "Argumenty a fakty" (1,99%), "Komsomolskaja pravda" (1,36%), TASS (1,32%). Najčastejšími nedostatkami sú chyby zhody vo vetách, keď sú nesprávne použité koncovky dohodnutých členov vety alebo nesprávne použité predložky, ako aj iné pravopisné chyby.
Na zistenie tohto všetkého Inštitút ruského jazyka podľa štúdie analyzoval mesačný objem tlačeného textu 20 tlačených a online médií (15 654 článkov, 216 047 viet), ako aj televíznych a rozhlasových programov 12 médií ( 120 hodín vysielania / viac ako 200 spravodajských a publicistických relácií).
V hodnotení TV a rozhlasu boli najkompetentnejšie Radio Russia (dve chyby za hodinu), Rossiya-1 (tri chyby za hodinu), Channel 5 a Russian News Service (štyri chyby za hodinu). Najčastejšie sa mýlia NTV (13 chýb za hodinu), Kommersant FM a Channel One (11 chýb za hodinu), TVC, Mayak a Silver Rain (10 chýb za hodinu). 
Ocenenie Golden Pip, ktoré sám navrhol v októbri 2014 oživiť, podľa neho nemá kto udeliť.
Áno, existuje niekoľko publikácií, ktoré nemajú veľmi dobré výsledky, ale určite to nie je Zlatá pecka, povedal. - Situácia nie je taká vyhrotená.
Poznamenal, že pre televízne kanály a rozhlasové stanice je ťažšie vyhnúť sa rečovým chybám.
Tlačené publikácie sú zodpovedné len za svoje nedostatky. A televízne kanály počítajú aj tie chyby, ktorých sa nedopustili zamestnanci, ale spravodajcovia: nesprávne formulácie sa nedajú vystrihnúť zo vzduchu, hovorí Volin.
Ani na sekundu nepochybujem o tom, že šéfredaktorov tých médií, ktoré sa dostali na zoznam, bude ich zamestnancov bolieť hlava,“ povedal.
Pripomeňme, že predstavitelia ministerstva komunikácií oznámili svoj zámer vytvoriť rating najkompetentnejších médií a spravodajcov v októbri minulého roka.
Veríme, že hodnotenie a anti-hodnotenie médií a spravodajcov o používaní ruského jazyka sa môže stať silným prostriedkom vzdelávacieho vplyvu, to znamená, že chceme vytvoriť zoznam „dobre vykonaných“ a zoznam „darebákov. “, ktorí prekrúcajú a kazia ruský jazyk, povedal vtedy Volin.
Chyby reči v elektronických médiách V. I. Novíková
Morfologické chyby
Chyby tohto druhu sú vysvetlené porušenie pravidiel pre tvorenie rôznych foriem slova. Najväčší počet rečových chýb vzniká pri používaní číslovka. V nižšie uvedených príkladoch sú chyby vysvetlené práve neznalosťou znakov skloňovania slov tohto slovného druhu.
Pozrime sa na pár príkladov.
„Včera tu (v Severomorsku) bolo asi štyristo buniek“ (správne: „asi štyristo“). „Operácie sa budú vykonávať s päťdesiatimi percentami akcií holdingu“ (správne: „s päťdesiatimi percentami“). „Viac ako osemstotisíc dôchodcov môže teraz žiť dôstojne“ (správne: „viac ako osemstotisíc dôchodcov“).
Neskloňovanie alebo neúplné skloňovanie zložených a zložených čísel je porušením spisovnej normy. Novinári zriedkakedy odmietnu číslovku „jeden a pol“. Za jeden a pol dňa bolo mesto prázdne“ (správne: „deň a pol“).
Chyby sú časté aj pri výbere pádovej formy zloženej číslovky zakončenej na „dva“, „tri“, „štyri“ v kombinácii s animovaným podstatným menom. V takýchto konštrukciách, bez ohľadu na kategóriu animácie, si akuzatív zachováva nominatívnu formu, napríklad: „Tento mesiac bolo do nemocnice doručených 32 zranených“ (a nie „tridsaťdva zranených“).
Spisovnej norme nezodpovedá nasledujúca veta: „Výstavba areálu by mala byť dokončená do dvetisíctri“ (správne: „...do dvetisíctri“), keďže v r. v zloženej radovej číslovke sa skloňuje iba posledné slovo).
Existujú aj chyby tohto druhu: „Vláda sľubuje vyplatiť dôchodky do desiateho septembra“ (správne: „...do desiateho septembra“).
Stále sa vyskytujú časté chyby v používaní kolektívne čísla. Ich používanie v kombinácii s podstatnými menami súvisiacimi s oficiálnou obchodnou slovnou zásobou sa v spisovnom jazyku neodporúča (najmä v informačných programoch). Napríklad: „Nie je náhoda, že sa v tomto regióne objavili naraz dvaja senátori“ (správne: „...dvaja senátori...“).
Číslice „both“ (muž) a „both“ (žena) nie sú vždy správne použité, napríklad: „Zavedenie inej meny (okrem rubľa) škodí obom krajinám“ (správne: „... pre obe krajiny“).
Chyba reči je tvorenie podstatných mien mužského rodu v nominatíve v množnom čísle:
inšpektor (namiesto inšpektorov)
rukopis (namiesto rukopisu)
zámočník (namiesto zámočníka)
ostreľovač (namiesto ostreľovačov)
záchranár (namiesto záchranárov)
Chyby sú vo vzduchu a pri tvorení rodového pádu podstatných mien v množnom čísle. Nasledujúce formácie sa považujú za normatívne:
člny - čln (nie "bárka")
pracovné dni - pracovné dni (nie "buden")
melóny - melóny (nie "melóny")
ramená - ramená (nie "ramená")
uteráky - uteráky
listy - list (nie "list")
súmrak — súmrak
jasle — jasle
Pripomíname, že jednotné číslo slova „topánky“ je „topánka“ (a nie „topánky“) a slovo „papuče“ je „papuča“ (a nie „papuče“).
Novinári robia chyby pri skloňovaní podstatných mien označujúcich mená určitých národností. Najmä chyby nie sú nezvyčajné pri používaní genitívov v množnom čísle, napríklad:
Bashkirs - Bashkirs (nie "Bashkirs"),
Buryats - Buryats (nie "Buryats"),
Turkménsko - Turkménsko (nie "Turkménčina"),
Jakuti - Jakuti (nie "Jakut").
Lexikálne chyby
Lexikálne chyby sú spojené s neznalosťou významov slov a ustálených výrazov a v dôsledku tejto neznalosti ich nesprávnym používaním v reči.
Uveďme niekoľko príkladov.
Použitie slova „späť“ namiesto „znova“, „znova“ sa ukázalo ako veľmi húževnatá chyba: „Gabardine sa k nám vrátil“, „železničná stanica Rižskij musí byť premenovaná späť ...“, „Neskôr Balanchine vrátil jej (baleríne) túto párty.“
Novinári často začínajú vetu slovami „v tejto súvislosti“ („V tejto súvislosti by som rád pripomenul aj nedávne udalosti“).
Najčastejšie sa táto fráza používa, keď text nenaznačuje žiadne spojenie medzi predchádzajúcim a nasledujúcim. Správne: "V súvislosti s týmto ...". Vďaka tejto kombinácii slov sa vytvorí spojenie medzi tým, čo už bolo povedané, a tým, o čom sa bude diskutovať v budúcnosti.
Častou chybou je použitie slov „maľba“ namiesto „podpis“ a „číslo“ namiesto „dátum“. (Reportér: "Toto je list, ktorý sme dostali, a na konci jeho podpis a číslo.") maľovanie- toto je maľba na stenách, strope a na domácich predmetoch (Khokhloma, Gorodets maľba). Nemalo by sa zamieňať so slovom „potvrdenie“, napríklad potvrdenie o prijatí peňazí. Podpis- ide o osobne napísané priezvisko pod listinou, potvrdzujúce autorstvo podpisujúceho alebo jeho súhlas s vyššie uvedeným. Slová „dátum“ a „číslo“ tiež nie sú synonymá, preto zameniteľnosť v texte nie je opodstatnená. Pojem „dátum“ (vrh označujúci čas) zahŕňa deň, mesiac a rok a číslo je len deň v kalendárnom mesiaci. (Napríklad: „Film bude mať premiéru šestnásteho“). Pri zostavovaní dokumentu presne fixujeme dátum, teda deň, mesiac a rok jeho registrácie.
K lexikoštylistickým chybám patrí aj neznalosť znakov lexikálna kompatibilita slov v ruštine. Napríklad: „Životná úroveň ľudí sa zhoršuje“ (správne: „Životná úroveň ľudí klesá“). Nesprávne bola zostavená aj veta: "V záujme zlepšenia kriminality v meste orgány činné v trestnom konaní pracujú v posilnenom režime." " Kriminogénne- napomáhajúci spáchaniu trestného činu. Správne: „Zmeniť kriminalitu v meste...“ alebo „Zlepšiť celkovú situáciu v meste...“.
Časté sú prípady nesprávneho používania slov „hlavný“ a „hlavný“. Takže vo vete „Vo filme Žeriavy lietajú, Tatyana Samoilova hrala titulnú úlohu“, bolo slovo „hlavné“ použité v zmysle „hlavný“, čo je nesprávne, keďže „hlavné mesto“ znamená „umiestnené do názov, ktorý v našom príklade nebol (a nie je naznačený). A herečka hrala hlavnú úlohu vo filme "Anna Karenina", pomenovanom po hrdinke.
Pre televízne a rozhlasové vysielanie sú typické chyby tohto druhu: „Požiar vypukol vo veľmi vysokej nadmorskej výške“, „Reportér robil reportérsky prieskum“, „Tí, ktorí sa v tejto operácii vyznamenali, boli ocenení štátnymi vyznamenaniami“, „Prehovor z rozhovoru so Stepashinom, poznamenal zástupca...“ V tejto sérii sa dá pokračovať ešte dlho. Javy tohto rádu v lingvistike sa bežne nazývajú tautológie.
Hovorové prvky, hovorové inklúzie (menovite inklúzie) majú nepochybne právo na život v žurnalistike. Novinárom však často chýba zmysel pre proporcie pri používaní prostriedkov hovorového štýlu, napríklad: „Všetci návštevníci múzea sú MVD, pracovníci múzea pre nich urobili maximum.“
Treba poznamenať, že hovorový tón v informačných a analytických programoch často inklinuje k hrubému hovorovému prejavu, alebo je ním dokonca úplne nahradený. Dôkazom toho je, úprimne povedané, hrubý slovník: hawal, darmo, kozy, poserte sa, vlezte si do nohavíc atď.
Čo sa týka cudzích slov, potreba niektorých z nich je nepopierateľná, ale prečo potrebujeme „konfrontáciu“, „okrúhle“, „summit“, „konsenzus“, „tínedžer“, „show“, „mimiku“, „krúžok mozgu“ “ a stovky ďalších! Súčasný rozsah výpožičiek je pre ruský literárny jazyk katastrofálny.
Fonetické chyby
Fonetické chyby tvoria najväčšiu skupinu chýb spojených s porušením stresových noriem. Najčastejšie sa chyby nachádzajú v nasledujúcich tvaroch slov (odkaz je uvedený podľa "Slovníka prízvukov ruského jazyka" Ageenko F. L., Zarva M. V., M., 2000); nižšie sú správne možnosti:
barman - barman sud (pivo) versts, versts (ale: desat versts) vek (ľudia všetkých vekových kategórií) budeme odovzdávať (ocenenia) (v) nemocniciach panenský obor (ale: dievčenská pamäť) ambulancia zmluvné ceny - pod zmluvami budeme závidieť uzavrieť (dohodu) zasnúbený zapečatený z diaľky (príslovka) zverejnený, zverejnený tromf (nie tromf) krajší, sprievod (nie krstný otec) výťahy (z) masírovať zručne (napísané) dielňa (hra) vedenie povrchné odhaľovanie opatrovníctvo (nie poručníctvo) ohodnotené (nehodnotené) prepínač prežil (kamarát päť rokov) tlač (vy) máte právo sa pokloniť (v) sieti (internet, telefón atď.) tesár strany (ale: dve strany, obe strany) zmluvné strany, na všetkých štyroch stranách)
Syntaktické chyby
Najčastejšou syntaktickou chybou je porušenie pravidiel kontroly, napríklad:
vážil na...
Zákon stanovuje...
tvrdí, že...
rozumie o...
ukážeme pár slovami o...
už sme o tom diskutovali...atď.
Správne by malo byť povedať:
zvážili (čo?) všetky pre a proti...
Štáty, ktoré...
chápe, čo ľudia chcú...
ukazuje ako sa to stalo...
na túto tému sme už diskutovali (čo?)...atď.
Novinári robia častú chybu, keď používajú podstatné meno v genitíve s predložkami „podľa“ a „ďakujem“: podľa objednávky, podľa dohody, vďaka dobrému počasiu. Presne tak: podľa objednávky, podľa zmluvy, vďaka dobrému počasiu. Podstatné meno v kombinácii s predložkami „vďaka“ a „podľa“ sa používa v páde datívu.
