Spôsob organizácie a praktického vykonávania povinností sestry pri obsluhe pacienta je takýto. Ošetrovateľský proces je na dôkazoch založená metóda organizácie a poskytovania ošetrovateľskej starostlivosti, ktorá zahŕňa sestru aj pacienta.
A. diagnostika chorôb
B. proces hojenia
C. ošetrovateľský proces
D.prevencia chorôb
E. Identifikácia rizikových faktorov chorôb
22. Hodnotenie ošetrovateľského procesu umožňuje určiť:
A. rýchlosť ošetrovateľskej starostlivosti
B. trvanie choroby
C. kvalita ošetrovateľskej starostlivosti
D. príčiny chorôb
E. problémy pacienta
23. Prioritný fyziologický problém pacienta -
B. úzkosť
C. slabosť
D. nedostatok chuti do jedla
E. zlý sen
24. Pri stanovení poriadku zdravotnej starostlivosti pre viacerých pacientov sa sestra riadi:
A. vek, pohlavie pacienta
B. osobný postoj k pacientom
C. sociálne postavenie pacientov
D. lekárske indikácie
E. politické a náboženské presvedčenie
25. Ošetrovateľský proces je:
A. identifikácia špecifickej choroby u osoby;
B. vypracovanie plánu liečby;
C. definícia hlavného klinického syndrómu;
D. identifikácia narušených potrieb, identifikácia problémov pacienta v súvislosti s chorobou;
E. vykonávanie inštrumentálnej skúšky.
26. Skutočné problémy pacienta sú:
E. finančné problémy.
27. Potenciálne problémy pacienta sú:
A. problémy zistené v čase prieskumu;
B. problémy, ktoré možno predvídať;
C. problémy, ktoré boli v minulosti;
D. vzťahové problémy medzi pacientom a sestrou;
E. finančné problémy
28. Prioritné problémy pacienta sú:
A. problémy, ktoré treba najskôr vyriešiť;
B. problémy, ktoré možno predvídať;
C. problémy, ktoré boli v minulosti;
D. vzťahové problémy medzi pacientom a sestrou;
E. finančné problémy.
29. Závislá ošetrovateľská činnosť je:
B. diskusia s pacientom o jeho problémoch;
C. pomoc pacientovi pri realizácii prirodzených potrieb;
D. naučiť pacienta sebaobsluhe;
E. sledovanie reakcie pacienta na ochorenie.
30. Samostatnou opatrovateľskou činnosťou je:
A. plnenie lekárskych predpisov sestrou;
B. odber krvi na rozbor
C. vykonávanie infúznej terapie;
D. vymenovanie laboratórnych testov;
E. učenie pacienta o sebaobsluhu.
1) Miesto skladovania liekov skupiny „A“ a „B“
A. sesterský stôl
B. skrinka s inými liekmi pod zámkom
C. v trezore
D. samostatná polica v skrini
E. v chladničke
2) Lieková forma vyrobená v lekárni na vonkajšie použitie musí mať etiketu s pásikom príslušnej farby
A. červená
B. žltý
D. modrá
E. zelená
3) Lieková forma vyrobená v lekárni na vnútorné použitie musí mať štítok s prúžkom príslušnej farby
a. biely
B. žltý
C. modrá
D. červený
E. zelená
4) Sterilné roztoky v liekovkách vyrobených v lekárni musia mať štítok s prúžkom príslušnej farby
B. žltý
C. modrá
D. červený
E. zelená
5) Zodpovednosť za získavanie liekov z lekárne je
A. procedurálna sestra
B. vedúci odd
C. ošetrujúci lekár
D. vrchná sestra
E. vrchná sestra
6) Zoznam „B“ zahŕňa liečivé látky
A. Drahé
B. jedovatý
C. potentný
D. prášky na spanie
E. hypotenzívny
7) Zoznam „A“ zahŕňa liečivé látky
A. jedovatý
B. prášky na spanie
C. potentný
D. hypotenzívny
E. Drahé
8) Doba skladovania liekov, odvarov v chladničke (v dňoch)
9) Hlavná sestra musí mať zásobu liečivých látok na obdobie (v dňoch)
10) Zásoba omamných látok na oddelení musí byť na obdobie
11) Výdaj liekov z lekárne
A. hlava. oddelenie
B. postupy. zdravotná sestra
C. vrchná sestra
D. vrchná sestra
E. sestra na oddelení
12) Požiadavka na odber liekov z lekárne pozostáva z kópií:
13) Lekár musí zdôvodniť zavedenie narkotického analgetika pri:
A. teplotný list
B. anamnéza
C. sesterský list
D. registra liekov
E. Záznam pohybu pacienta
14) Špeciálne čipkovaný časopis s očíslovanými stranami zaznamenáva lieky
A. Antibiotiká
B. silné lieky
C. iné lieky
E. hormonálne
15) Jedovaté drogy sa skladujú v liečebni v:
A. Chladnička
B. zamknutá skriňa
D. Zamknutý stôl
E. skrinka s inými liekmi
16) Sestra distribuuje lieky v
A. liečebná miestnosť
C. sestra
D. Chodba
E. Kancelária hlavnej sestry
17) Tinktúry sa dávkujú
A. Grams
B. mililitrov
C. lyžice
D. kvapky
E. Kadičky
18) Distribúciu liekov na oddelení vykonáva ……. sestra
A. junior
B. strážca
C. procesné
D. senior
E. domov
19) Čapíky sú uložené v
A. Chladnička
C. lekárska skriňa
D. Uzamknutá skrinka
E. Zamknutý stôl
20) Kto vypĺňa zoznam lekárskych návštev
A. vedúci oddelenia
B. ošetrujúci lekár
C. vrchná sestra
D. vrchná sestra
E. poštová sestra
21) Hlavný dokument farmakoterapie pre pacientov pre sestru
A. tabuľka pacienta
B. zoznam receptov
C. anamnéza
D. prieskumný list
E. teplotný list
22) Kto vykonáva denný výber liekov zo zoznamu receptov
A. vrchná sestra
B. domov
C. sentinel
D. mladší
E. ošetrujúci lekár
23)Kto podpisuje požiadavku na odber liekov z lekárne pre oddelenie
A. vrchná sestra
B. hlava. oddelenie
C. vrchná sestra
D. poštová sestra
E. ošetrujúci lekár
24) lieky na parenterálne použitie sa skladujú v
A. Skrinky na úpravu skla
B. u sestry v skrini
C. na sesterskej stanici v nočnom stolíku
D. v chladničke
25) Zásoby jedovatých liekov na oddelení by nemali presiahnuť ... .. dní
26) Zásoby silných liekov na oddelení by nemali presiahnuť ... .. dní
27.) Pevné liekové formy
A. hovorcovia
C. kapsule
E. aerosóly
28) Mäkké liekové formy
A. tinktúry
C. prášky
E. hovorcovia
29) Užívanie liekov vykonáva pacient
a. seba
C. za prítomnosti sestry
D. v prítomnosti pacientov
E. v prítomnosti ošetrujúceho lekára
Zvýšenie krvného tlaku je definované pojmom:
Tachykardia
Bradykardia
Hypotenzia
Hypertenzia
Normotónia
Liečebný stôl, ktorý sa používa pri obehovom zlyhaní sprevádzajúcom rôzne ochorenia kardiovaskulárneho systému:
Zníženie krvného tlaku je definované pojmom:
Tachykardia
Bradykardia
Hypotenzia
Hypertenzia
Normotónia
Normálna frekvencia srdcová frekvencia charakteristická pre zdravého dospelého v strednom veku:
50-59 úderov za minútu
60-80 úderov za minútu
85-90 úderov za minútu
95-110 úderov za minútu
120-140 úderov za minútu
Krátka strata vedomia je
Pri vyšetrovaní pacienta ste zistili, že jeho pulz sa zvýšil na 110 úderov za minútu. Na čo je termín daný stav?
Tachykardia
Bradykardia
Hypotenzia
Hypertenzia
Normotoni
Aká liečebná tabuľka je predpísaná pre gastritídu, žalúdočné vredy a dvanástnik?
Melena je:
Výkaly podobné dechtu
Vodnatá stolica
Ľahké výkaly
- "ovčie" výkaly
spenená stolica
Liečebná tabuľka, ktorá sa používa pri ochoreniach obličiek, zvyčajne v akútnom období ochorenia, ako aj pri porušení funkcie vylučovania dusíka:
Liečebný stôl, ktorý sa používa pri respiračnom zlyhaní a ochoreniach dýchacieho systému:
U zdravého dospelého človeka frekvencia dýchania kolíše:
12 až 15 za 1 minútu
16 až 18 za 1 minútu
20 až 23 za 1 minútu
24 až 28 za 1 minútu
Z 30 na 34 za 1 minútu
Bradypnoe je rýchlosť dýchania
Počas kyslíkovej terapie sa kyslík zvlhčuje, aby:
Prevencia suchosti slizníc dýchacích ciest
Odpeňovanie spúta
Prevencia zamokrenia slizníc dýchacích ciest
Zníženie tlaku vo vnútri bronchu
Zvýšený krvný obeh v prieduškách
Pri inkontinencii moču u žien v noci je vhodné použiť
Plienky?
gumená nádoba
kovová loď
Odnímateľný pisoár
Rozotrite handričkou
Pomer množstva vypitého a vylúčeného tekutého je tzv
Denná diuréza
Vodná bilancia
Enuréza
denná diuréza
nočná diuréza
Tachypnoe je frekvencia dýchacích pohybov
Zadržiavanie moču je tzv
Polyúria
Oligúria
strangúria
Pokles denného množstva moču pod 350 ml sa nazýva tzv
Oligúria
noktúria
Polyúria
polakizúria
Prevaha nočnej diurézy nad dennou je tzv
Polyúria
noktúria
Oligúria
strangúria
Zvýšenie dennej diurézy nad 3000 ml je tzv
Oligúria
noktúria
Polyúria
Zastavenie vylučovania moču sa nazýva
Oligúria
noktúria
Polyúria
polakizúria
Zvýšené močenie sa nazýva:
Oligúria
noktúria
Polyúria
polakizúria
Bolestivé močenie sa nazýva:
Oligúria
noktúria
Polyúria
strangúria
Pacient zaznamenal: vracanie, nevoľnosť, pálenie záhy, grganie, zápcha. Akú ošetrovateľskú diagnózu by ste mu určili?
Dyskinéza
Dyspepsia
Dysfágia
Dystrofia
47-ročný pacient s diagnózou rakoviny pažeráka sa sťažuje na porušenie aktu prehĺtania. Akú ošetrovateľskú diagnózu by ste mu určili?
Dyskinéza
Dyspepsia
Dysfágia
Dystrofia
Pri vyšetrení pacienta ste zistili, že má bolestivé a časté močenie. Akú ošetrovateľskú diagnózu by ste mu určili?
Dyskinéza
Dyspepsia
Dysfágia
Dystrofia
Zriedkavé, hlboké, hlučné, pozorované v hlbokej kóme
Kussmaulov dych
Breath of Biotte
Cheyne-Stokes dýcha
Asfyxia
Periodické dýchanie, pri ktorom sa pravidelne strieda perióda povrchových dýchacích pohybov a prestávok, ktoré trvajú rovnako dlho (od niekoľkých minút do minúty)
Kussmaulov dych
Breath of Biotte
Cheyne-Stokes dýcha
Asfyxia
Tento typ dýchania je charakterizovaný obdobím zvýšenia frekvencie a hĺbky dýchania, ktoré dosahuje maximum pri 5-7 nádychu, po ktorom nasleduje obdobie poklesu frekvencie a hĺbky dýchania a ďalšia dlhá pauza, ktorá sa rovná trvanie (od niekoľkých sekúnd do 1 minúty). Počas pauzy sa pacienti zle orientujú životné prostredie alebo stratiť vedomie, ktoré sa obnoví po obnovení dýchacích pohybov. O aký typ dýchania ide?
Kussmaulov dych
Breath of Biotte
Cheyne-Stokes dýcha
Asfyxia
32-ročný pacient sa sťažuje na bolesti brucha, zvracanie vo farbe kávovej usadeniny, celkovú slabosť, letargiu. Pri vyšetrení: stav miernej závažnosti, nútená poloha s kolenami prisunutými k žalúdku, bledá pokožka, krvný tlak 90/60 mm Hg. Na aký štát treba myslieť ako prvý?
Otrava
Gastrointestinálne krvácanie
Krvácanie v mozgu
črevné krvácanie
Hypertenzná kríza
1) Sublingválna cesta podania lieku je úvod
A. v konečníku
B. do dýchacích ciest
C. pod jazykom
D. na koži
2) Liečivé aerosóly zahŕňajú
A. suspenzia liečivých látok vo vzduchu
C. alkoholové roztoky
D. olejový roztok
3) Užívanie liekov na spanie vykonáva pacient pred spaním
4) Lieky berie pacient
a. seba
B. v prítomnosti príbuzných
C. za prítomnosti sestry
D. v prítomnosti pacientov
E. v prítomnosti položiť. lekár
5) Najčastejšie sa liekové formy podávajú rektálne
B. Prášok
C. čapíky
D. tabliet
6) Enterálnym treba nazvať spôsob podávania liekov
A. intramuskulárne
B. vnútrožilovo
C. intraspinálne (do miechového kanála)
D. orálne (ústami)
E. intrakardiálny
7) Kapacita jednej polievkovej lyžice (v ml)
8) Kapacita jednej dezertnej lyžice (v ml)
9) Kapacita jednej čajovej lyžičky (v ml)
10) Treba užívať enzýmové prípravky, ktoré zlepšujú trávenie
B. pri jedle
D. medzi jedlami
E. 2 hodiny po jedle
11) Treba užívať lieky, ktoré dráždia sliznicu tráviaceho traktu
B. pri jedle
C. po jedle s mliekom alebo vodou
D. medzi jedlami
E. 30 minút po jedle
12) Lieky, ktoré dráždia gastrointestinálny trakt, umyte
A. minerálna voda
B. mlieko
D. kissel
13)vonkajšia metóda užívanie liekov
A. cez konečník
B. intradermálne
C. na koži, slizniciach
D. do kĺbovej dutiny
E. do dutiny srdca
14) Enterálna metóda – užívanie liekov
A. na koži
B. cez konečník
C. intradermálne
D. do nosovej dutiny
E. inhalácia
15) Liečivé látky používané zvonka pôsobia na organizmus
A. miestny
B. tonikum
C. antikonvulzívum
D. tonikum
E. relaxačné
16) Tabletky, kapsuly sa užívajú perorálne
A. žuval
B. obsah sa vysype pod jazyk
C. nezmenené
D. rozpustiť vo vode, vypiť
E. rozdrvený
17) Lieky predpísané nalačno užíva pacient
A. 30 min. pred jedlom
B. 15-20 min. pred jedlom
C. za 10 min. pred jedlom
D. za 5 min. pred jedlom
E. tesne pred jedlom
18) Inhalačná metóda zahŕňa zavedenie liekov
A. do dýchacích ciest
B. pod jazyk
C. v tkanine
D. na slizniciach
E. do ciev
19) Vonkajšia metóda zahŕňa zavedenie liekov
A. instilácia do očí
B. subkutánne
C. do prednej brušnej steny
D. cez konečník
E. pod jazykom
20) Pred instiláciou do ucha sa musí roztok zahriať na teplotu (v °C)
21) V akých prípadoch sa lieky podávajú perorálne po jedle, ak...
A. dráždia sliznicu žalúdka
B. podieľajú sa na procesoch trávenia
C. dráždia ich žalúdočná kyselina chlorovodíková a tráviace enzýmy
D. majú škrupinu
E. Sú to tekuté liekové formy
22) Lokálne pôsobenie má podaný liek
A. ústami
B. pod jazyk
C. do konečníka
D. intravenózne
E. subkutánne
23) Spôsob podávania liekov ústami
A. podjazykový
B. ústne
C. rektálna
D. vaginálny
E. intramuskulárne
24) Vonkajší spôsob užívania liekov
A. intradermálne
B. sublingválne
C. intranazálne
D. rektálna
E. intramuskulárne
25) Enterálny spôsob podávania liečiva
A. cez gastrointestinálny trakt
B. cez dýchacie cesty
C. intradermálne
D. na koži
E. na slizniciach
Komplikácie, ako je Quinckeho edém, sú
pyrogénna reakcia
Vzduchová embólia
Alergická reakcia
Infekčné komplikácie
Technické komplikácie
Aký spôsob podávania lieku sa nazýva parenterálny?
Podávanie liekov ústami
Akýkoľvek spôsob podávania liekov, obchádzanie gastrointestinálne
Vonkajšie použitie liekov
Podávanie liekov cez konečník
Podávanie liekov cez dýchacie cesty
Komplikácie v dôsledku porušenia pravidiel asepsie a antisepsy intravenóznej injekcie zahŕňajú:
Poinjekčný hematóm
Anafylaktický šok
Vzduchová embólia
Tuková embólia
Spôsob parenterálneho podávania liekov:
Intravenózne
Cez ústa
pod jazykom
Cez konečník
intravaginálne
Opatrenie na zabránenie výskytu hematómu pri intravenóznych injekciách je:
Pevný a dlhotrvajúci tlak na miesto vpichu
Hygienické ošetrenie ruky sestry
Dvojité ošetrenie injekčného poľa
Zachovanie sterility liečivého roztoku
Zachovanie sterility injekčnej striekačky
Parenterálne spôsoby podávania lieku nezahŕňajú:
Intraarteriálne
Intravenózne
subkutánne
Intradermálne
Rektálne
Aká komplikácia je spojená s porušením pravidiel asepsie a antisepsy počas intravenóznych injekcií?
Vzduchová embólia
Tuková embólia
Anafylaktický šok
Postinfekčný hematóm
Tvorba hematómu po injekcii
Quinckeho edém
Ochorenie sérovej hepatitídy
Anafylaktický šok
Komplikácie spojené s porušením techniky intravenóznej injekcie:
Embólia vzduchovej lode
Quinckeho edém
Ochorenie sérovej hepatitídy
Anafylaktický šok
Všetky nasledujúce spôsoby podania liečiva sú parenterálne okrem:
Intravenózne
Intradermálne
Intraoseálne
Intraarteriálne
sublingválne
Aká komplikácia je spojená s porušením pravidiel asepsie a antisepsy počas injekcií?
Vzduchová embólia
Tuková embólia
alergické reakcie
Vývoj postinjekčných infiltrátov a abscesov
Quinckeho edém
Po ukončení intravenóznej injekcie pacient ohne ruku v lakťovom kĺbe, aby zabránil:
Vzduchová embólia
Poinjekčný hematóm
nekróza tkaniva
Flebitída
Anafylaktický šok
Miesto vpichu žily sa lieči:
Izotonický roztok chloridu sodného
96° alkoholový roztok
70° alkoholový roztok
destilovaná voda
40° alkoholový roztok
Po intravenóznom podaní lieku sa u pacienta objavil pocit plnosti, bolestivosť a lokálny opuch v mieste vpichu. Čo si myslíte, že sa u pacienta vyvinulo?
Anafylaktický šok
Quinckeho edém
Vzduchová embólia
Poinjekčný hematóm
Komplikácie spojené s porušením injekčnej techniky sú
Tvorba hematómov
Quinckeho edém
Absces
Komplikácie spojené s porušením injekčnej techniky sú
Embólia vzduchovej lode
Quinckeho edém
Výskyt sérovej hepatitídy
Absces
Pri správnej intradermálnej injekcii sa tvorí
Papuľa vo forme "citrónovej kôry"
Infiltrovať
Tuleň
Hematóm
bublina
Dostať sa do nervového kmeňa počas injekcie sa prejavuje vo forme
Pečate
Sčervenanie kože
parezov
Absces
Hematómy
Pri intravenóznej injekcii sa musí použiť žilový turniket na:
Horné 1/3 ramena
Stredné 1/3 ramena
Dolná 1/3 ramena
ramenný kĺb
lakťový kĺb
Parenterálnym spôsobom podávania liekov je použitie liekov:
Cez gastrointestinálny trakt
Obchádzanie gastrointestinálneho traktu injekciou
Cez dýchacie cesty
Cez nos
Cez konečník
Pri intravenóznom podaní antibakteriálneho lieku sa u pacienta vyvinula: silná slabosť, strach zo smrti, závraty, ťažkosti s dýchaním. Aká je vaša ďalšia stratégia?
Budete pokračovať v injekcii
Podajte si len polovicu predpísaného lieku
Zastavte injekciu lieku
Rýchlo vstreknite drogu
Drogu vstrekujte pomaly
Miesto vpichu žily sa ošetrí 70 ° alkoholovým roztokom
raz
dvakrát
tri krát
Štvornásobný
päť krát
Pri intravenóznej injekcii sa ihla zasunie pod uhlom:
300 a menej
Izotonický roztok NaCl je
0,1 % roztok NaCl
0,5 % roztok NaCl
0,6 % roztok NaCl
0,9 % roztok NaCl
1 % roztok NaCl
Dĺžka ihly na intravenóznu injekciu je najmenej:
Koncentrácia alkoholu na ošetrenie miesta vpichu (v stupňoch)
Uhol ihly na intradermálnu injekciu (v stupňoch)
Hĺbka vpichu ihly počas intradermálnej injekcie
a) iba rez ihly
b) dve tretiny ihly
c) jedna druhá ihla
d) po celej dĺžke ihly
e) jedna tretina ihly
Miesto intradermálnej injekcie
b) predná brušná stena
c) vonkajší povrch ramena
G) vnútorný povrch predlaktia
D) horný vonkajší kvadrant zadku
Intradermálne injekčne
a) tuberkulín
b) vitamíny
c) hormóny
d) antibiotiká
e) mŕtvica
Subkutánne súčasne môžete zadať liečivú látku maximálne (v ml)
Ihla na subkutánnu injekciu je vložená pod uhlom (v stupňoch)
Hĺbka vpichu ihly na subkutánnu injekciu
a) iba rez ihly
b) dve tretiny ihly
c) v závislosti od polohy plavidla
d) po celej dĺžke ihly
e) jedna druhá ihla
Najčastejšie sa podávajú antibiotiká
a) subkutánne
b) intramuskulárne
c) intravenózne
d) intradermálne
e) vdýchnutie
Poloha pacienta počas intramuskulárnej injekcie do zadku
a) v ľahu na bruchu, na boku
d) v ľahu na chrbte
e) koleno-lakte
Ihla na intramuskulárnu injekciu je vložená pod uhlom (v stupňoch)
Možná komplikácia pri intramuskulárnej injekcii
a) infiltrovať
b) vzduchová embólia
c) tromboflebitída
d) krvácanie
e) lipodystrofia
Dĺžka ihly na intramuskulárnu injekciu (v mm)
Najprijateľnejšie miesto na intramuskulárnu injekciu
a) podlopatková oblasť
b) predlaktie
d) horný vonkajší kvadrant zadku
D) v blízkosti pupočnej oblasti
Možná komplikácia inzulínovej terapie
a) lipodystrofia
b) nekróza
c) tromboflebitída
d) hepatitída
D) hematóm
Olejové sterilné roztoky sa nemajú podávať injekčne
a) subkutánne
b) intramuskulárne
c) intravenózne
d) rektálne
e) vdýchnutie
Keď vzduch vstúpi do nádoby, vyvinie sa komplikácia
a) vzduchová embólia
b) tromboflebitída
c) nekróza
d) infiltrovať
Hĺbka vpichu ihly počas intramuskulárnej injekcie
Závažná forma alergickej reakcie pacienta na podanie liečivej látky
a) angioedém
b) anafylaktický šok
c) žihľavka
d) dermatitída
Používa sa na riedenie antibiotík
a) 5 % roztok glukózy
b) 10 % roztok chloridu draselného
c) 0,5% roztok novokaínu
d) 2% roztok novokaínu
e) 5% roztok novokaínu
Najčastejšie podávané intravenózne liečivo do žíl
b) ohyb lakťa
d) podklíčkové
e) femorálny
Parenterálne podávanie liečivých látok zahŕňa dávkové formy
a) sterilné roztoky
b) alkoholové roztoky
d) odvary
e) elixíry
Pri vykonávaní venepunkcie je ihla umiestnená rezom
d) doprava
d) nezáleží
Koncentrácia izotonického roztoku chloridu sodného
Pri nedodržaní pravidiel asepsie môže nastať komplikácia.
a) angioedém
b) žihľavka
v) HIV infekcia
d) anafylaktický šok
e) hematóm
Objem injekčnej striekačky použitej na intravenóznu infúziu (v ml)
Môže sa prejaviť nozokomiálna infekcia s intravenóznou injekciou
a) sepsa
b) neuralgia
c) hematóm
d) nekróza
e) flebitída
Kritériom pre správnu aplikáciu turniketu pred intravenóznou injekciou je
a) bledosť kože pod turniketom
b) hyperémia kože pod turniketom
c) žiadny pulz v radiálnej artérii
d) cyanóza kože pod turniketom
D) chlad končatiny
Keď 10% chlorid vápenatý vstúpi do tkanív, vyvinie sa komplikácia
a) tromboflebitída
b) nekróza
c) absces
d) hepatitída
e) embólia
Ak sa v mieste vpichu (subkutánne, intramuskulárne) vyskytne infiltrát, je potrebné aplikovať
a) ľadový obklad
b) lokálny otepľovací obklad
c) aseptický obväz
d) masťový obväz
d) studený obklad
Röntgenový snímok je:
A. fotografia
B. vyvolaný RTG tlačový negatív
C. grafitový odliatok
D. kresba na papieri
E. Žiarenie obrazovky röntgenového prístroja
Príprava pacienta na sigmoidoskopiu
A. premedikácia
B. meranie teploty v konečníku
C. injekcia kontrastnej látky
D. čistiaci klystír ráno a večer
E. príjem 30 gr. ricínový olej
?
Tri dni pred ultrazvukovým vyšetrením brušných orgánov je potrebné vylúčiť zo stravy pacienta
A. pohánková kaša, paradajky, granátové jablká
B. mlieko, zelenina, ovocie, čierny chlieb
C. vajcia, biele pečivo, sladkosti
D. mäso, ryby, konzervy
E. ovocie a zelenina
?
Na získanie časti „B“ počas duodenálnej sondy sa cez sondu vstrekne 30-50 ml
A. 0,1 % histamínu
B. mäsový vývar
C. kapustový vývar
D. zemiaková šťava
E. 33% roztok síranu horečnatého+
Zvukové javy, ktoré sa vyskytujú pri práci srdca, registrov
A. Bicyklová ergometria
B. fonokardiografia
C. elektrokardiografia
D. echokardiografia
E. spirografia
Pri zaznamenávaní EKG sa elektróda priloží na pravú ruku (farebná)
B. zelená
C. červená+
E. žiadna správna odpoveď
Mamografia je štúdium mliečnych žliaz
A. ultrazvukové
B. Röntgen+
C. rádioizotop
D. termografický
E. počítačová tomografia
A. Röntgen
B. Röntgenový kontrast
C. ultrazvukové
D. endoskopické
E. rádioizotop
Irrigoskopia je štúdia
A. dvanástnikový vred
B. žalúdka
C. pažerák
D. hrubé črevo
E. esovité hrubé črevo
Röntgenové kontrastné vyšetrenie obličiek a močových ciest je
A. báriový klystír
B. tomografia
C. chromocystoskopia
D. vylučovacia urografia
E. kontrastný röntgen
60-ročný pacient, fajčiar, sa sťažuje na kašeľ s hlienom, niekedy obsahujúcim prúžky krvi, stratu chuti do jedla, chudnutie. Aké diagnostické metódy budú najúčinnejšie pri stanovení diagnózy:
A. Fluorografia pľúc;
B. R-grafia pľúc - bronchografia;
C. zobrazovanie magnetickou rezonanciou;
D. R-grafia pľúc - bronchoskopia;
E. R-grafia pľúc - bakterioskopia spúta.+
Najinformatívnejšia metóda diagnostiky rakoviny žalúdka
A. odozva žalúdka
B. duodenálne ozvučenie
C. Ultrazvuk
D. endoskopia
E. počítačová tomografia
Príprava pacienta na rádiografiu žalúdka
A. ráno nalačno
B. ráno - sifónový klystír
C. večer - sifónový klystír
D. ráno - výplach žalúdka
E. večer - čistiaci klystír
Príprava pacienta na ultrazvuk brucha
A. Dajte olejový klystír
B. podať sifónový klystír
C. výplach žalúdka
D. stráviť nalačno
E. 3 dni žiadna škvarová diéta
Pri duodenálnom sondovaní sa na získanie používa síran horečnatý
A. obsah žalúdka
B. porcie A
C. časti B
D. časti B, C
E. časti C
Označte, ktorá z metód štúdia bronchopulmonálneho systému zahŕňa röntgenovú techniku
A. bronchoskopia
B. laryngotracheoskopia
C. spirografia
D. bronchografia
E. vrcholová prietokomeria
Röntgenové vyšetrenie žlčových ciest je
A. Kolonoskopia
B. báryový klystír
C. duodenálne ozvučenie
D. Ultrazvuk
E. cholangiografia
Na prípravu pacienta na fluoroskopiu žalúdka je potrebné:
A. Dajte pacientovi čistiaci klystír
B. upozorniť pacienta, že test sa vykonáva nalačno
C. vykonať výplach žalúdka
D. dať pacientovi vypiť asi 1 liter v deň štúdie. Voda
E. požiadať pacienta, aby mal výdatné jedlo
Vlastnosti prípravy pacienta na cholecytografiu:
A. pôst
B. príjem RTG kontrastnej látky 15-17 hodín pred vyšetrením
C. čistiaci klystír predchádzajúci večer
D. bohaté raňajky pred štúdiom
E. Žiadna škvarová diéta 3 dni
Röntgenové vyšetrenie paranazálnych dutín sa vykonáva:
A. po očistnom klystíre
B. po vyfúknutí Eustachových trubíc
C. nalačno
D. po nakvapkaní roztoku naftyzínu do nosa
E. bez predchádzajúcej prípravy
Vo vážnom stave pacienta je možné vykonať röntgenové vyšetrenie pľúc:
A. na diaľku
B. bez spoluúčasti pacienta
C. pomocou mobilnej röntgenovej jednotky
D. držanie pacienta v stoji
E. až po zlepšení jeho stavu
Funkčné röntgenové štúdie zahŕňajú:
A. Rádiografia panvových kostí
B. fluoroskopia pľúc
C. Peroperačná rádiografia sella turcica
D. rádiografia paranazálnych dutín
E. vnútrožilová vylučovacia urografia+
Na fluoroskopiu pažeráka sa používa jeho kontrast:
B. Okysličený
C. roztok magnézia
D. síran bárnatý
E. metylénová modrá
1. Trvanie záchvatu bolesti pri angíne pectoris:
a) do 3 minút;
b) do 1 hodiny;
c) do 20 minút;
d) do jedného dňa.
e) do 40 minút
3. Uveďte provokujúce faktory pre výskyt záchvatu angíny:
a) diéta
b) fyzický stres;
c) nepohodlná poloha tela;
d) chudnutie
e) obmedzenie príjmu soli
4. Bolesť pri angíne pectoris môže byť lokalizovaná:
a) za hrudnou kosťou;
b) spodná časť brucha;
c) v ľavej ruke;
d) v epigastriu
d) pravá ruka
5. Príčiny bolesti pri angíne pectoris:
a) ateroskleróza renálnych artérií;
b) žalúdočný vred;
c) spazmus koronárnych artérií;
d) hiátová hernia.
d) strata chuti do jedla
6. Samostatná ošetrovateľská intervencia pri kompresívnej retrosternálnej bolesti:
a) ambrobén;
b) atenolol;
c) nitroglycerín;
d) klonidín.
e) lizinopril
7.Možný rizikový faktor pre hypertenziu:
a) hypovitaminóza
b) ohnisko chronickej infekcie
c) neuropsychické preťaženie
d) hypotermia
e) hypervitaminóza
8. TK 180/100 mm Hg. - toto je:
a) hypertenzia
b) hypotenzia
c) kolaps
e) bradykardia
9. Hlavné príznaky hypertenznej krízy
a) bolesť hlavy, závraty
b) hemoptýza, dýchavičnosť
c) pálenie záhy, vracanie, hučanie v ušiach
d) grganie, slabosť
e) hypertermia, triaška
10. Potenciálny problém pacienta pri hypertenznej kríze
b) zlyhanie pečene
c) hemoptýza
d) srdcové zlyhanie
11. Samostatná ošetrovateľská intervencia pri hypertenznej kríze
a) zavedenie pentamínu
b) zavedenie lasix
c) chlad na hrudi
d) horčicové náplasti na lýtkové svaly
e) podávanie ampicilínu
a) vitamín C
b) železo
c) draslík
d) cholesterol
e) vitamín B
13. Obsahujú veľké množstvo cholesterolu
a) obilniny a strukoviny
c) ryby, bobule
d) vajcia, kaviár
e) ovocie
14. Komplikácie hypertenzie
a) mŕtvica, infarkt myokardu
b) mdloby, kolaps
c) reumatizmus, srdcové choroby
d) zápal pľúc, zápal pohrudnice
e) bronchitída, zápal pohrudnice
15. Výskyt hojného speneného ružového spúta na pozadí hypertenznej krízy je prejavom
a) zápal pľúc
b) pľúcne krvácanie
c) pľúcny edém
d) hemoptýza
e) bronchitída
16. Tvrdý intenzívny pulz je pozorovaný, keď
a) hypertenzná kríza
b) kardiogénny šok
c) kolaps
d) mdloby
e) hypotenzia
17. Výskyt dusenia, hojného speneného ružového hlienu pri infarkte myokardu je prejavom
a) zápal pľúc
b) hemoptýza
c) pľúcne krvácanie
d) pľúcny edém
e) bronchiálna astma
18. Srdcová astma, pľúcny edém sú formy akútnej nedostatočnosti
a) koronárne
b) ľavá komora
c) pravá komora
d) cievne
e) obličkové
19. Hlavný príznak srdcovej astmy
a) bolesť brucha
b) závrat
c) nevoľnosť
d) udusenie
20. Sestra aplikuje žilové škrtidlá na končatiny, keď
a) bronchiálna astma
b) mdloby
c) angina pectoris
d) srdcová astma
e) kolaps
21. V prípade stagnácie krvi v pľúcnom obehu sestra zabezpečí pacientovi polohu
a) horizontálne
b) horizontálne so zdvihnutými nohami
c) koleno-lakť
d) v sede so spustenými nohami
e) horizontálne so zdvihnutou hlavou
22. Vedúci príznak pľúcneho edému
a) kašeľ s "hrdzavým" spútom
b) tlkot srdca
c) kašeľ s hojným speneným ružovým spútom
d) bolesť hlavy
e) hypertermia
23. Na rozšírenie koronárnych tepien sestra používa
a) heparín
b) morfín
c) nitroglycerín
d) panangín
e) brómhexín
Normálny pomer dennej a nočnej diurézy
Relatívna hustota moču vo všeobecnej analýze je
A. 1030 - 1040
B. 1018 - 1025
C. 1012 - 1015
D. 1007 - 1010
E. 1005 - 1007
Funkčná kapacita obličiek odráža
A. rozbor moču
B. Nechiporenko test
C. Zimnitského test
Test D. Addis-Kakovského
E. Kolofónny test
?
Je zvýšená hladina glukózy v krvi
A. hyperglykémia
B. glukozúria
C. hypoglykémia
D. hyperproteinémia
E. dysproteinémia
Časté nutkanie na močenie s malým množstvom
moč je
B. dyzúria
C. oligúria
D. polakizúria+
E. noktúria
?
Časté bolestivé močenie je
B. dyzúria+
C. oligúria
D. polyúria
E. polakizúria
?
Denná diuréza je 3 litre. toto je -
B. noktúria
C. oligúria
D. polyúria
E. dyzúria
Denná diuréza je 300 ml. toto je -
B. noktúria
C. dyzúria
D. oligúria
E. polyúria
Denná diuréza je 40 ml. toto je -
B. noktúria
C. polakizúria
D. oligúria
E. polyúria
Pre vzorku podľa Nechiporenka zbierajú
A. Moč počas dňa každé 3 hodiny
B. stredná časť ranného moču
C. nočný moč počas 10 hodín
D. denný moč v jednej nádobe
E. denný moč pre 8 pohárov
Zimnitského rozpad sa určuje v moči
A. množstvo cukru, acetónu
B. počet tvarovaných prvkov
C. prítomnosť urobilínu, žlčových pigmentov
D. Hustota a diuréza+
E. prítomnosť baktérií
Na štúdium moču podľa Nechiporenkovej metódy sa odoberá moč
A. za deň
B. desať hodín
C. 6 hodín
D. tri hodiny
E. ráno od polovice jet
Reakcia výkalov zdravého človeka:
B. mierne zásadité
C. neutrálny
D. mierne kyslé
E. prudko kyslé
Výkaly na krvácanie z horného gastrointestinálneho traktu:
B. jasne žltá
C. tmavohnedá
červená
Stanovenie relatívnej hustoty moču poskytuje predstavu o:
A. vylučovacia funkcia obličiek
B. funkcia koncentrácie+
C. Filtračná funkcia
D. všetky uvedené funkcie
E. nič z vyššie uvedeného
Ako biologický materiál na laboratórny výskum možno použiť:
E. všetky vyššie uvedené
Ako sa ošetrujú ruky, keď sa na ne dostanú biologickými tekutinami a krvou pacienta?
A. 70 % alkoholový roztok
B. 3 % roztok chlóramínu
C. 3 % peroxid vodíka
D. 2% peroxid vodíka v 70% alkohole
E. 1% roztok gemolínu
Reakcia na krvný test na syfilis:
A. Raitt-Handelson
b. sérologické
C. Thymol
D. Wasserman+
E. Sulcoven
Aký typ štúdie zahŕňa 3-násobný odber spúta:
A. vyšetrenie abnormálnych buniek
B. test na prítomnosť Mycobacterium tuberculosis+
kultivácia C. spúta na zistenie mikroflóry a jej citlivosti na antibiotiká
D. testovanie citlivosti
E. všetky vyššie uvedené sú správne
Spúta na bakteriologické vyšetrenie sa odoberá:
A. v sterilnej nádobe so skrutkovacím uzáverom +
B. do čistej nádoby na spúte
C. do vreckového pľuvadla
D. v gáze
E. všetky vyššie uvedené
V prípade otravy zásadami je nevyhnutným opatrením a núdzovou prvou pomocou výplach žalúdka:
6% roztok kyseliny octovej
studená voda
Roztok furacilínu 1:5000
5% roztok manganistanu draselného
2% roztok hydrogénuhličitanu sodného.
Prvá pomoc pri otrave alkáliami:
Naliehavo užite emetiká
Opláchnite žalúdok studenou vodou cez hadičku
Dajte vypiť vodu a vyvolajte zvracanie
Ponúknite silnú kávu
Ponúknite piť mlieko.
Núdzová starostlivosť pri otrave liekmi na spanie v kóme s respiračným zlyhaním
umelé dýchanie
Zavedenie glukózy
Zavedenie riešenia NaCE
Vdychovanie výparov amoniaku
kyslíková terapia
Aká je smrteľná dávka koncentrovanej kyseliny
Ako dlho po otrave kyselinou je výplach žalúdka najúčinnejší:
6. Protijed je
Stimulátor dýchania
Činidlo na určenie typu jedovatej látky
liek
Protijed
Symptóm otravy
Ako si pomôcť pri otrave kyselinou:
1. Anestetizujte pacienta
2. dať na pitie veľa tekutín
3 Vypláchnite žalúdok hrubou hadičkou
4. vykonať protišokové opatrenia.
5. Podávajte sedatíva
Odpovede:
V prípade otravy kyselinou moč pacienta
nemení sa
zmení farbu na červenú
Zamračí sa
S cereáliami
Penenie
V prípade otravy alkáliami moč mení farbu v dôsledku:
Popáleniny močových ciest
RBC hemolýza
Kvôli zrážaniu krvi
V dôsledku poškodenia tkaniva obličiek
V dôsledku dysfunkcie kardiovaskulárneho systému
V prípade otravy koncentrovanými zásadami je kontraindikovaný
Opláchnite veľkým množstvom vody
Podávajte obaľovacie prostriedky
Dajte vypiť citrónovú šťavu
Vstup cez skúmavku 2-3% rr citrón kyseliny
Podávajte perorálne roztok hydrogénuhličitanu sodného
Smrteľná dávka alkoholu v ppm (alkohol 95 %)
Ako pomôcť pri otrave alkoholom:
1. Dajte silnú kávu
2. Dajte vypiť 4-5 pohárov vody
3. Vyvolajte zvracanie
4. Dajte soľné preháňadlo
5. Anestetizujte
Odpovede:
Počiatočná fáza otravy alkoholom je sprevádzaná
brzdenie
Nadšený
Appatia
Ospalosť
Anestézia
Aký je účel soľného laxatíva v prípade otravy?
Na zníženie opuchu
Na zlepšenie stavu
Na zníženie peristaltiky čriev
Na odstraňovanie plynov
Na urýchlenie prechodu jedu cez črevá
Postup pri poskytovaní pomoci v prípade otravy oxid uhoľnatý:
1. Dajte piť čaj
2. Zahrejte pacienta
3. Vyniesť do vzduchu
4. Nalejte vodu na hlavu a hrudník
5. Dať ňufák amoniak
Koža pacienta s otravou alkoholom sa stáva
Chladný
Hypernamed
modrastý
Žiaci u pacientov s otravou alkoholom
Rozširujúce sa
sa zužujú
nereagujú na svetlo
štrbinovité
V prípade otravy koncentrovanou kyselinou sírovou nedávať piť studená voda
Kyselina sírová nereaguje s vodou
Kyselina sírová pri interakcii s vodou uvoľňuje veľké množstvo tepla.
Kyselina sírová pri reakcii uvoľňuje žieravý plyn
Keďže sliznica tráviaceho traktu napučiava
Vytvára sa viac chrasty
Oxidácia pH média je tzv
Hemolýza
apoptóza
Pozorovaná alkalóza
Na otravu kyselinou
S otravou alkáliami
Pri otrave tabletkami na spanie
S otravou alkoholom
Na otravu oxidom uhoľnatým
Keď sa pozoruje otrava kyselinou:
defekácii
Ťažkosti s prehĺtaním
Porušenie diurézy
Strata sluchu
Znížené videnie
Príznaky, ktoré nie sú typické pre otravu oxidom uhoľnatým:
svalová slabosť
závraty
Tachykardia
Bolesti hlavy
vzruchy
Pri otrave oxidom uhoľnatým vznikajú v krvi zlúčeniny nazývané:
methemoglobín
Carbopinem
Oxyhemoglobín
Karboxyhemoglobín
Kyanid hemoglobínu
Ťažká otrava oxidom uhoľnatým je charakterizovaná symptómami
Predĺžená strata vedomia a zlyhanie dýchania
Zmätok
Hypertenzná kríza
Krátka synkopa
Pokles pamäte
názov možná komplikácia v treťom štádiu alkoholickej kómy
Hyperkalcémia
Mdloby
cerebrálny edém
Nedobrovoľné močenie
Hypertenzná kríza
na klinický obraz otrava alkoholom nepoužiteľné
Opakované zvracanie
Hyperémia tváre
Vo vydychovanom vzduchu je cítiť alkohol
Depresia
Rýchly pulz
Na boj proti alkalóze
Roztok glukózy
4% roztok hydrogénuhličitanu sodného
Roztok Eufillin
soľný roztok
Hemodez
1. Pri vykonávaní kardiopulmonálnej resuscitácie dvoma záchrancami pomer vdychov a stlačení
2. Pri vykonávaní kardiopulmonálnej resuscitácie jedným záchrancom pomer vpichov do dýchacích ciest pacienta a kompresií na hrudnej kosti.
3. Hlavnou podmienkou účinnosti mechanickej ventilácie je
Voľné dýchacie cesty
Pri vykonávaní mechanického vetrania pomocou technických prostriedkov
Do pľúc pacienta sa vháňa asi 0,5 l vzduchu
Počet nádychov do dýchacích ciest pacienta by mal byť 5-6 za minútu.
E celistvosť kože
4. Povinnou podmienkou účinnosti kardiovaskulárnej resuscitácie je
Resuscitácia
Pri resuscitačných činnostiach v nemocnici
S nepriamou masážou spolu s IVL
D kardiopulmonálna resuscitácia do dvoch hodín
E priama masáž s ventilátorom
5. Kritériom účinnosti umelej pľúcnej ventilácie je
A vzhľad pulzu na krčnej tepne
Pri opuchu epigastrickej oblasti
S exkurziou hrudníka
D bledá pokožka
E vzhľad pulzu na temporálnej tepne
6. Klinickú smrť charakterizuje
A nedostatok vedomia, pulz a krvný tlak nie sú určené, dýchanie je zriedkavé, arytmické
Pri absencii vedomia nie je určený pulz a krvný tlak, nedochádza k dýchaniu, žiak je široký
Pri jasnom vedomí, vláknitom pulze, poklese krvného tlaku, dýchanie je zriedkavé
D vedomie chýba, pulz je nitkovitý, krvný tlak klesá, dýchanie je časté
Chýba vedomie, pulz a krvný tlak sú normálne, dýchanie je plytké
7. Po vyhlásení biologickej smrti pacienta lekárom musí sestra vyplniť
Zoznam lekárskych predpisov
Na titulnej strane histórie prípadu
S teplotným štítkom
D krycí list
E štatistický kupón
8. Nezvratné štádium odumierania organizmu je
Klinická smrť
S biologickou smrťou
D pregónia
E koncový stav
9. Pomenujte symptóm netypický pre klinickú smrť:
A nedostatok vedomia
Pri absencii pulzu v krčnej tepne
Nedochádza k dýchaniu alebo sa vyskytujú jednotlivé kŕčovité vzdychy
D príznak "mačacie oko"
E zreničky sú rozšírené, nereagujú na svetlo, keď sa prstom dotknete očnej gule, viečka nie
11. Pomenujte skorý príznak biologickej smrti:
Príznak "mačacie oko"
Zakalená suchá rohovka oka
S kadaveróznymi škvrnami
D rigor mortis
E rozklad tkanív
12. Maximálne trvanie klinickej smrti za normálnych podmienok prostredia je:
13. Hlavným znakom klinickej smrti je:
A absencia pulzu na krčnej tepne
Pri absencii pulzu v radiálnej tepne
S vláknitým pulzom na krčnej tepne
D nitkovitý pulz na temporálnej artérii
E absencia pulzu na temporálnej tepne
14. Počas kyslíkovej terapie sa kyslík zvlhčuje, aby:
Odpenenie hlienového spúta
Aby sa zabránilo suchu sliznice dýchacích ciest
S prevenciou zamokrenia sliznice
D zníženie parciálneho tlaku
E zvýšenie parciálneho tlaku
15. Intrakardiálne lieky sa podávajú:
5. medzirebrový priestor na pravej strane hrudnej kosti
5. medzirebrový priestor na ľavej strane hrudnej kosti
3. medzirebrový priestor na pravej strane hrudnej kosti
D 4 medzirebrový priestor 2-3 cm smerom von od pravého okraja hrudnej kosti
E 4 medzirebrový priestor na ľavom okraji hrudnej kosti
17. Stupor je podmienkou:
A to vzrušenie
V slzách
S emočnou labilitou
D disinhibícia
E ohromený
18. Pacient je ľahostajný k okoliu. Neodpovedá na otázky. Zrenice nereagujú na svetlo. Ako sa hodnotí stav vedomia:
20. Vykonávanie ventilácie „z úst do úst“ sa vykonáva pred:
A vzhľad spontánneho dýchania
Vo vzhľade tlkotu srdca
S normalizáciou rytmu dýchania
D normalizácia pulzového rytmu
E vzhľad pulzácie na krčnej tepne
22. Biologická smrť sa uvádza v prípade neúčinnosti prijatých opatrení
počas:
A 40 minút
Za 30 minút
Od 20 minút
D 10 minút
23. Asystólia je:
A nedostatok dychu
Pri absencii tlaku
Bez vedomia
D nedostatok reflexov
E žiadny tep
25. Rozdiel medzi klinickou smrťou a biologickou smrťou je:
Bledosť kože
Pri hypotermii
S prítomnosťou kadaveróznych škvŕn
D studený lepkavý pot
E rozšírené zreničky
26. Mrtvé škvrny počas biologickej smrti sa objavujú v oblasti:
A ramená a chrbát
Z hrudníka
27. Mŕtvola mŕtveho pacienta je izolovaná a ponechaná na oddelení pre:
28. Čo by malo predchádzať umelému dýchaniu:
Priama masáž srdca
Pri nepriamej masáži srdca
S použitím tašky Ambu
D obnovenie vedenia dýchacích ciest
E dezinfekcia ústnej dutiny
30. Na štítku zosnulého pacienta nie je uvedené:
V anamnéze č.
S klinickou diagnózou
D dátum a čas smrti
E prebiehajúca liečba
31. Znak, ktorý nie je spoľahlivý pre biologickú smrť:
A rigor mortis
Pri nedostatku dychu
So sušením rohovky oka
D príznak "mačacie oko"
E zníženie telesnej teploty až o 35 stupňov
33. Vedomie pacienta v preagonálnom období:
Do zamotaných
C chýba
E zamračené
34. Agónia trvá:
A pár sekúnd
Od niekoľkých sekúnd až po niekoľko hodín
35. Nástup biologickej smrti pacienta uvádza:
A poštová sestra
Procedurálna sestra
S vrchnou sestrou
D hlavná sestra
36. Na akej časti tela zosnulého pacienta sú vyznačené údaje (celé meno, dátum a čas úmrtia, diagnóza):
37. Etapy koncového stavu zahŕňajú všetko okrem:
Predagónia
S mdlobou
D klinická smrť
E terminálová pauza
39. Biologická smrť - posmrtné zmeny vo všetkých orgánoch a systémoch - sú to:
A nezvratný proces
do reverzibilného procesu
Dohoda o používaní materiálov stránky
Prosím, používajte diela zverejnené na stránke len na osobné účely. Publikovanie materiálov na iných stránkach je zakázané.
Toto dielo (a všetky ostatné) je k dispozícii na stiahnutie zadarmo. Mentálne sa môžete poďakovať jej autorovi a pracovníkom stránky.
Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Podobné dokumenty
prezentácia, pridané 24.12.2014
Výživa infekčných pacientov. Zásady súčasnej a konečnej dezinfekcie. Hlavné prípravky používané na dezinfekciu, dezinsekciu a sterilizáciu. Teórie o mechanizme prenosu patogénov infekčných chorôb. Klasifikácia infekčných chorôb.
kontrolné práce, doplnené 17.12.2010
Mechanizmus prenosu patogénov infekčných chorôb. Lokalizácia patogénu v ľudskom tele. Schéma infekčných ochorení sprevádzaných kožnými léziami. Diferenciálna diagnostika exantémov a enantémov. Klasifikácia infekčných chorôb.
abstrakt, pridaný 01.10.2014
Všeobecné ustanovenia komplexná liečba a hlavné faktory ovplyvňujúce jej praktickú účinnosť. Prístupy k liečbe infekčných pacientov, používané metódy a techniky, lieky a formy. Typy sér: antitoxické a antimikrobiálne.
prezentácia, pridané 3.11.2015
Vedecké východiská, teória a hlavné etapy ošetrovateľského procesu. Štyri modely ošetrovateľskej starostlivosti. Funkčná ošetrovateľská starostlivosť. Brigádna forma opatrovateľskej služby. Plná ošetrovateľská a vysoko špecializovaná starostlivosť (pre konkrétne ochorenie).
test, pridané 19.05.2010
Štruktúra kože, jej hlavné funkcie. Klasifikácia popálenín, určenie oblasti poškodenia. Prvá pomoc pri popáleninách. Ošetrovateľský proces v zdravotníckych zariadeniach. Úloha sestry pri vyšetrovaní pacientov s tepelnými popáleninami. Osobitosti ošetrovateľskej starostlivosti.
abstrakt, pridaný 25.03.2017
Kliešťová encefalitída: koncepcia a klinický obraz, predpoklady vývoja, etiológia a patogenéza, epidemiológia a existujúce formy. Diagnostika a liečba tohto ochorenia, prístupy k jeho prevencii. Starostlivosť o pacientov s infekčnými chorobami.
semestrálna práca, pridaná 10.5.2016
Toolkit
Téma: " Ošetrovateľský proces pri bolesti»
Metodická príručka na tému „Ošetrovateľský proces pri bolesti» podľa MDK.04.01 „Teória a prax ošetrovateľstva“ je určená študentovi na zvládnutie hlavného typu odborná činnosť(VPA) - riešenie problémov pacienta prostredníctvom ošetrovateľskej starostlivosti a s tým súvisiaceodborné kompetencie (PC):
- Efektívne komunikovať s pacientom a jeho okolím v rámci odborných činností.
- Dodržiavajte zásady profesionálnej etiky.
- Poraďte pacientovi a jeho okoliu o starostlivosti a sebaobsluhe a
všeobecné kompetencie (OK):
- Pochopte podstatu a spoločenský význam svojho budúceho povolania, prejavujte oň stály záujem.
- Analyzovať pracovnú situáciu, vykonávať aktuálnu a konečnú kontrolu, hodnotiť a korigovať vlastnú činnosť, zodpovedať za výsledky svojej práce
- Vyhľadávať informácie potrebné na efektívne plnenie profesionálnych úloh
- Pracujte v tíme, efektívne komunikujte s kolegami, vedením, zákazníkmi
Študent musí byť schopný:
- Vykonajte ošetrovateľský proces pri bolesti;
- Vykonajte počiatočné hodnotenie bolesti pomocou rôzne druhy váhy;
- Vytvorte plán ošetrovateľských intervencií pre konkrétneho pacienta;
- Posúdiť výsledok ošetrovateľských intervencií
Najdôležitejšou a najťažšou otázkou je objektivizácia bolesti.
Je dobre známe, že bolesť je subjektívny pocit, u rôznych ľudí emocionálne zafarbený veľmi odlišne. Intenzita, charakter a hodnotenie závisia od subjektívneho vnímania a nie sú zatiaľ prístupné žiadnej pravidelnej matematickej registrácii, aspoň u ľudí. Ak chce človek z toho či onoho dôvodu bolesť skrývať, alebo ju naopak zveličovať, vždy môže lekára uviesť do omylu a tým zvrátiť liečbu. Neexistujú žiadne priame a presné indikátory pocitu bolesti. Zariadenia, ktoré vyhodnocujú silu a povahu bolesti, ešte neboli vynájdené. Posudzujeme to spravidla podľa nepriamych javov - podľa rozšírených zreníc, zvýšeného krvného tlaku, zrýchleného dýchania, blednutia alebo začervenania tváre, hryzenia pier, trhavých svalov. Ale v zásade sa pri štúdiu bolesti u človeka riadime jeho subjektívnymi hodnoteniami.
Pri bolestiach pacienta je hlavným cieľom ošetrovateľskej starostlivosti odstránenie príčin bolesti a zmiernenie utrpenia pacienta. Treba mať na pamäti, že odstránenie chronickej bolesti je neriešiteľná úloha a často môže byť cieľom len pomôcť človeku prekonať bolesť.
Bolesť a túžba znížiť ju sú hlavnými dôvodmi, prečo ľudia vyhľadávajú lekársku pomoc. Mnohí chápu, že nie vždy je možné úplne zbaviť bolesti. Okrem medikamentóznej terapie podávanej sestrou podľa predpisu lekára existujú v rámci jej kompetencie aj iné spôsoby tlmenia bolesti. Bolesť môže znížiť aj rozptýlenie pozornosti, zmena polohy tela, aplikácia chladu alebo tepla, naučenie pacienta rôznym relaxačným technikám, potieranie či ľahké hladenie bolestivého miesta.
Poskytovanie disciplín | MDK.04.01 "Teória a prax ošetrovateľstva" Téma: „Ošetrovateľský proces pri bolesti» | Disciplíny zabezpečené |
OGSE.00 Všeobecný humanitárny a sociálno-ekonomický cyklus OGSE.01. Základy filozofie | PM 01. Vykonávanie preventívnych opatrení MDK.01.01. Zdravý človek a jeho prostredie MDK.01.02. Základy prevencie MDK.01.03. Ošetrovateľstvo v systéme primárnej zdravotnej starostlivosti o obyvateľstvo |
|
OP.00 Všeobecné odborné disciplíny OP.01. Základy latinského jazyka s lekárskou terminológiou OP.02. Ľudská anatómia a fyziológia OP.03. Základy patológie OP.05. Hygiena a ekológia človeka OP.06. Základy mikrobiológie a imunológie OP.09. Psychológia OP.11. Bezpečnosť života |
||
PM 02. Účasť na liečbe- diagnostické a rehabilitačné procesy MDK.02.01. Ošetrovateľská starostlivosť pri rôznych chorobách a stavoch MDK.02.02. Základy rehabilitácie |
||
PM 03. Poskytovanie prednemocničnej zdravotnej starostlivosti v núdzových a extrémnych podmienkach MDK.03.01. Základy resuscitácie MDK.03.02. Urgentná medicína |
Edukačná a metodická podpora témy "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
Pracovný list (na študenta):
- náučná literatúra" Teoretický základ ošetrovateľstvo" S.A. Mukhina, I.I. Tarnovskaja, 2010
- Toolkit
- Dokumentácia pre realizáciu ošetrovateľského procesu
- Testovacie úlohy
- Situačné úlohy
Vzdelávacie vizuálne pomôcky
- Multimediálna prezentácia "Ošetrovateľský proces"
- Pred začatím práce sa oboznámte s relevantnosťou tejto témy a cieľmi lekcie. Musíte sa naučiť:
- vykonať počiatočné posúdenie potrieb pacienta;
- odhaliť možné problémy pacient;
- identifikovať možné ciele ošetrovateľskej starostlivosti;
- plánovať ošetrovateľskú starostlivosť;
- vykonávať ošetrovateľské intervencie;
- hodnotiť výsledky ošetrovateľskej starostlivosti;
- zdokumentovať všetky fázy ošetrovateľského procesu
2. Špecifikujte, čo je na túto tému zahrnuté vo vzdelávacej literatúre „Teoretické základy ošetrovateľstva“ od S.A. Mukhina, I.I. Tarnovskaya a ktorú sekciu sa musíte naučiť.
3. Pre kontrolu počiatočnej úrovne vedomostí o danej téme odpovedzte na otázky testových úloh (pomocou materiálu z prednášok a náučnej literatúry na túto tému).
4. Na vstrebávanie Nová téma Pozývame vás na použitie vzdelávacej literatúry „Teoretické základy ošetrovateľstva“ od S.A. Mukhina, I.I. Tarnovskaja, 2010, s. 274-292 a tejto metodickej príručky "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
5. Pripravte si všetko potrebné pre prácu:
metodická príručka natéma "Ošetrovateľský proces pri bolesti";
dokumentáciu na realizáciu ošetrovateľského procesu a prečítať si úlohy, aby mohol.
6. Oboznámte sa s informačným blokom metodická príručka a materiál vo vzdelávacej literatúre.
7. Pre zvládnutie tejto témy riešte situačné problémy, vyplňte dokumentáciu k situačným problémom, porovnajte so štandardnými odpoveďami.
8. Pre konsolidáciu získaných údajov odpovedzte na otázky testových úloh, porovnajte so štandardnými odpoveďami.
9. Zhrňte vykonanú prácu.
analgézia | Žiadna bolesť |
Antidepresíva | Lieky, ktoré zlepšujú náladu a celkový psychický stav |
Ožarovanie | Šírenie bolesti |
Lokalizácia | |
Myozitída | Zápal kostrových svalov |
Neuritída | Zápal periférnych nervov |
Paraplégia | Paralýza oboch končatín (horných alebo dolných) |
placebo | Farmakologicky neutrálna zlúčenina používaná v medicíne na napodobňovanie liekovej terapie |
trankvilizéry | Lieky, ktoré znižujú stavy úzkosti, strachu, úzkosti. |
Algológia | Veda o bolesti |
prah bolesti | Po prvé, veľmi mierny pocit bolesti z fyzického nárazu |
Tolerancia bolesti | Najsilnejší účinok bolesti, ktorý človek dokáže vydržať |
interval tolerancie bolesti | Medzera medzi toleranciou bolesti a intervalom tolerancie bolesti |
Algogény |
nepríjemný zmyslový a emocionálny zážitok spojený so skutočným alebo potenciálnym poškodením tkaniva, ako aj popis takéhoto poškodenia
Bolesť je "markerom" problémov v tele, "informuje" o škodlivých faktoroch. To je signál na aktiváciu obranyschopnosti organizmu. A hneď ako príde tento signál, objavia sa dve zložky bolesti:
Motor: vyhýbací reflex (odtiahnutie ruky, hľadanie vynútenej polohy, zníženie motorickej aktivity).
Vegetatívny: zvýšenie počtu úderov srdca a krvného tlaku, zvýšenie frekvencie dýchania, rozšírené zreničky atď.
Aspekty bolesti
Fyzické - bolesť môže byť jedným zo symptómov choroby, komplikáciou jednej choroby a môže byť aj vedľajším účinkom liečby. Bolesť môže viesť k rozvoju nespavosti a chronickej únave.
Psychologické -bolesť môže byť príčinou hnevu pacienta, jeho sklamania u lekárov a v dôsledku liečby. Bolesť môže viesť k zúfalstvu a izolácii, k pocitu bezmocnosť. Neustály strach z bolesti môže viesť k pocitom úzkosti. Človek sa cíti opustený a zbytočný, ak ho priatelia prestanú navštevovať a bojí sa ho rušiť.
Sociálnej - človek, ktorý má neustále bolesti, už nemôže vykonávať svoju obvyklú prácu. Vďaka nezávislosti na druhých človek stráca sebavedomie a cíti vlastnú zbytočnosť. To všetko vedie k zníženiu sebaúcty a kvality života.
duchovné - častá a pretrvávajúca bolesť, najmä u onkologických pacientov, môže spôsobiť strach zo smrti a strach zo samotného procesu umierania. Človek sa môže cítiť vinný pred ostatnými za to, že mu spôsobil nepokoj. Stráca nádej do budúcnosti.
Fyziológia bolesti
Vysielajú sa signály bolesti nervový systém rovnako ako informácie o dotyku, tlaku alebo teple.
receptory bolesti – nazývame nervové zakončenia, ktorých vzruch spôsobuje bolesť.
Ľudské receptory bolesti sú
- v koži
- v membránach spojivového tkaniva svalov,
- vo vnútorných orgánoch a v perioste.
- receptory bolesti sú prítomné aj v rohovke oka, ktorá ostro reaguje na akúkoľvek cudzorodú časticu.
Komponenty bolesti
- Dotykový komponent
Keď je ruka ponorená do vody s teplotou nad 45 °C,receptory v koži.
Ich impulzy sprostredkúvajú informácie o
- miesto horúceho stimulu,
- na začiatku a na konci (hneď ako vytiahne ruku z vody) svojho konania,
- o jej intenzite v závislosti od teploty vody.
- afektívna zložka
Zmyslový zážitok môže spôsobiť potešenie alebo nespokojnosť v závislosti od počiatočných podmienok a iných okolností. To platí takmer pre všetky zmyslové modality – zrak, sluch, čuch alebo hmat. Výnimkou je bolesť. Afekty alebo emócie, ktoré vyvoláva, sú takmer výlučne nepríjemné; kazí nám to pohodu, zasahuje do života.
Ponorte svoju ruku horúca voda spôsobuje nielen bolesť, ale aj vazodilatáciu kože, zvyšuje v nej prietok krvi, čo je badateľné jej začervenaním. Naopak, ponorenie do ľadovej vody sťahuje cievy a oslabuje prietok krvi.
Zvyčajne sa všetky zložky bolesti vyskytujú spoločne, aj keď v rôznej miere. Ich centrálne dráhy sú však miestami úplne oddelené, takže zložky bolesti môžu v zásade dobre vznikať navzájom izolovane. Napríklad spiaci človek odtiahne ruku od bolestivého podnetu bez toho, aby vedome cítil bolesť.
Bolesť sa zhoršuje:
- stres;
- neustále duševné zameranie na bolesť;
- únava.
Blokovanie signálov bolesti:
- fyzické cvičenia;
- pri použití teplých a studených obkladov;
- po masáži;
- v dôsledku fyzioterapie;
- ak máte dobrú náladu;
- ak si uvoľnený.
Druhy bolesti
- Fyzické
- Primárny - rýchly, prenikavý, ostrý,bodnutie ihlou do kože
- presne lokalizované,
- rýchlo zmizne po odstránení stimulu,
- nespôsobuje emocionálnu reakciu;
- Sekundárne - pomalé, neznesiteľné, horiace
- objaví sa 0,5-1 s po pocite primárnej bolesti,
- nemá jasnú lokalizáciu,
- zostáva nejaký čas po odstránení podnetu,
- sprevádzané zmenami vo funkciách kardiovaskulárneho a dýchacieho systému,
- môže ovplyvniť charakter jednotlivca, jej spôsob myslenia
- Psychogénne
Bolesť nie je niečo, čo človek fyzicky cíti, ale aj emocionálny zážitok. Vnímanie bolesti sa môže meniť v závislosti od toho, aký význam jej dáva človek, od nálady a morálky.
Psychogénny typ bolesti je spojený s emocionálnym stavom jednotlivca, okolitou situáciou a tradíciami. Má neurčitý začiatok, vyskytuje sa bez zjavnej príčiny. Povaha môže byť nejasná. Často existuje rozpor medzi závažnosťou bolesti opísanou pacientom a jeho správaním. V noci nemusí byť viditeľné. Miesto bolesti je zle definované, môže sa líšiť v závislosti od nálady. Odstraňuje sa pôsobením antidepresív a metód, ktoré znižujú emočný stres.
Klasifikácia bolesti podľa dĺžky trvania
znamenia | akútna bolesť | chronická bolesť |
Trvanie bolesti | Relatívne krátke | Viac ako 6 mesiacov Môžete nastaviť čas nástupu bolesti |
Lokalizácia | Zvyčajne má jasnú lokalizáciu | Lokalizované v menšej stepi |
Štart | náhly | Začína potichu |
cieľ | Zvýšenie srdcovej frekvencie | Chýba |
Zvýšenie krvného tlaku |
||
Zvýšenie NPV |
||
Bledá vlhká pokožka |
||
Svalové napätie v oblasti bolesti |
||
Znepokojený výraz na tvári |
||
subjektívny | Znížená chuť do jedla Nevoľnosť Úzkosť Podráždenosť Nespavosť | Úzkosť Depresia Podráždenosť Bezmocnosť Únava Zhoršená schopnosť vykonávať každodenné činnosti Zmena životného štýlu |
Rovnako sa rozlišuje bolesť
- Povrch - často vzniká pri vystavení vysokej resp nízke teploty, kauterizačné jedy, ako aj mechanické poškodenie.
- Hlboký - zvyčajne lokalizované v kĺboch a svaloch a osoba to opisuje ako nepretržitú tupú bolesť alebo neznesiteľnú, mučivú.
- Bolesť vo vnútorných orgánoch – často spojené s konkrétnym orgánom.
- Neuralgia - bolesť vznikajúca v dôsledku poškodenia periférneho nervového systému.
- vyžarujúca bolesť– napríklad bolesť v ľavej ruke alebo ramene s angínou alebo infarktom myokardu.
- fantómová bolesť - bolesť v amputovanej končatine, často pociťovaná ako brnenie. Táto bolesť môže trvať mesiace, ale potom zmizne.
- psychogénna bolesť – bolesť bez fyzických podnetov. Pre človeka, ktorý zažíva takúto bolesť, je to skutočné, nie vymyslené.
Metódy úľavy od bolesti
Fyzické | Psychologické | Farmakologické |
Zmena polohy tela | komunikácia, dotyk | Nenarkotické analgetiká |
Aplikácia tepla a chladu | Rozptýlenie alebo rozptýlenie | Narkotické analgetiká |
Masáž | Muzikoterapia | trankvilizéry |
Akupunktúra | Relaxácia a meditácia (autotréning) | Psychotropný |
elektrická stimulácia | Hypnóza | Lokálne anestetiká |
- Počiatočné ohodnotenie
Je dosť ťažké poskytnúť počiatočné hodnotenie bolesti, pretože bolesť je subjektívny pocit, vrátane neurologických, fyziologických, behaviorálnych a emocionálnych aspektov. Pri počiatočnom, aktuálnom a konečnom hodnotení vykonanom za účasti pacienta by sa ako východiskový bod mali brať subjektívne pocity pacienta. Opis bolesti a pozorovanie reakcie osoby na ňu sú hlavnými metódami hodnotenia stavu osoby, ktorá bolesť prežíva.
Metódy
Opis bolesti samotnou osobou | Lokalizácia bolesti Povaha bolesti |
Štúdium možná príčina vzhľad bolesti | čas Možná príčina bolesti Stavy zmiznutia Trvanie |
Pozorovanie reakcie človeka na bolesť | Vonkajšia reakcia na bolesť môže chýbať |
Intenzita bolesti sa má posúdiť na základe vlastného vnímania bolesti pacientom. |
Reakcia na bolesť
|
|
Výraz tváre |
|
pohyby tela |
|
Obmedzenie sociálnych interakcií |
|
Určenie intenzity bolesti
Hlavným problémom je objektívne posúdenie bolesti algológia.
V klinickej praxi sa bolesť hodnotí pomocou rôzne možnosti rozhovor.
Najjednoduchšou a najbežnejšou algometrickou metódou je vizuálna analógová váha, na ktorej si pacient fixuje polohu zodpovedajúcu intenzite bolesti v rozsahu od úplnej absencie bolesti až po maximálnu pomyselnú úroveň jej závažnosti.
Príklady pravítok so stupnicou na určenie intenzity bolesti nájdete v prílohe 1.
- Identifikácia problémov pacienta
Je veľmi dôležité, aby sestra po prvotnom posúdení urobila závery nielen na základe výsledkov vyšetrenia pacienta a jeho správania, ale aj na základe popisu bolesti a jej hodnotenia samotným pacientom: bolesť je to, čo pacient hovorí o tom, a nie to, čo si myslia ostatní
- Stanovenie cieľov a plánovanie starostlivosti
Pri bolestiach pacienta je hlavným cieľom ošetrovateľskej starostlivosti odstránenie príčin bolesti a zmiernenie utrpenia pacienta. Treba mať na pamäti, že odstránenie chronickej bolesti je neriešiteľná úloha a často môže byť cieľom len pomôcť človeku prekonať bolesť.
Problém | Účel ošetrovateľskej starostlivosti |
Neschopnosť (neochota) vykonávať osobnú hygienu denne pre bolesť. Ťažkosti s osobnou hygienou v dôsledku bolesti | Pacient denne vykonáva osobnú hygienu s pomocou sestry (príbuzní, samostatne) |
Znížená chuť do jedla (úbytok hmotnosti) v dôsledku bolesti |
|
Znížená sebaúcta v dôsledku zmeny vzhľad kvôli bolesti |
|
Porucha spánku v dôsledku nočnej bolesti |
|
Znížená motorická aktivita |
|
Ťažkosti s implementáciou fyziologických funkcií v dôsledku bolesti |
|
Ťažkosti so schopnosťou obliekať sa (vyzliecť sa) |
|
Ťažkosti s komunikáciou kvôli bolesti |
|
Neschopnosť pracovať a oddychovať, ako je pacient zvyknutý |
|
Strata nezávislosti v dôsledku zníženej motorickej aktivity v dôsledku bolesti (to môže zahŕňať problémy s osobnou hygienou, fyziologickými funkciami, schopnosťou obliekania a vyzliekania, |
- ošetrovateľskej starostlivosti
Na dosiahnutie cieľov a vyhodnotenie účinnosti anestézie si sestra musí presne predstaviť celý cyklus javov spojených s bolesťou.
Cyklus udalostí spojených s bolesťou
Zvýšená bolesť nedostatok vedomostí (strach, úzkosť, hnev, smútok,
depresia, apatia)
Prevencia informácie (pochopenie, empatia, súcit, rozptýlenie)
pokles odstránenie symptómov (zlepšenie nálady, spánok, odpočinok, relaxácia, teplo, sedácia, analgézia).
- Ak máte problémy počas užívania lieku, kontaktujte svojho lekára. Váš lekár môže zmeniť dávkovanie a načasovanie lieku alebo samotného lieku, aby vám lepšie vyhovovali.
5. Vyhodnotenie výsledku
Cieľ sa považuje za dosiahnutý, ak sa bolesť znížila a pacient sa stal menej závislým od každodenných potrieb.
Cvičenie 1
Vyriešte situačný problém
Kontrolou a opravou počiatočnej úrovne
znalosti na tému "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
Pacient Sidorov P.I. sa lieči na terapeutickom oddelení. 76 rokov.
Počiatočné posúdenie stavu pacienta:
NPV - 26 za minútu, srdcová frekvencia - 106 za minútu, krvný tlak 160\90 mm Hg, T 0 telo - 36, 6 0 . Výška 186 cm, váha 80 kg.
Pokožka je normálne vlhká, teplá na dotyk. Cyanóza pier. Pacient sa obáva bolesti na ľavej strane hrudníka, ktorá sa zvyšuje s hlbokým dýchaním, silným kašľom s viskóznym, žltozeleným spútom. Pacient nepozná techniku účinného kašľa a polohu, v ktorej sa bolesť v ľavom boku zníži.
Cvičenie:
- Vyplňte úvodný hodnotiaci pracovný list v časti Požiadavky na normálne dýchanie. Odpoveď zdôvodnite.
- Urobte si plán ošetrovateľskej starostlivosti v prípade neuspokojenej potreby pohybu pomocou navrhnutej schémy. Odpoveď zdôvodnite.
List počiatočného hodnotenia stavu pacienta
2. Ošetrovateľský plán
Úloha 2
Testové úlohy na tému "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
Pridajte vetu
- Bolesť je …………
- Lokalizácia je ………..
- Analgézia je ………………
- Algológia je …………..
- Algogény sú ………………
- Aspekty bolesti
- ……………………
- …………………..
- …………………..
- ………………….
- Receptory bolesti sa nachádzajú ……….
- Komponenty bolesti ……………….
- Klasifikácia bolesti v závislosti od trvania......
- Odpoveď na bolesť môže byť ……………….
Úloha 3
Testová úloha na upevnenie vedomostí na tému: "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
Vyberte jednu správnu odpoveď
- Spôsob organizácie a praktického vykonávania povinnosti slúžiť pacientovi sestrou
- Diagnostika chorôb
- Liečebný proces
- Ošetrovateľský proces
- Prevencia chorôb
- Druhá etapa ošetrovateľského procesu
- Ošetrovateľské vyšetrenie
- Plánovanie rozsahu ošetrovateľských intervencií
- Stanovenie cieľov ošetrovateľskej starostlivosti
- Posúdenie ošetrovateľského procesu umožňuje určiť
- Rýchla ošetrovateľská starostlivosť
- Trvanie choroby
- Kvalita ošetrovateľskej starostlivosti
- Príčiny ochorenia
- Subjektívna metóda ošetrovateľského vyšetrenia
- Vypočúvanie pacienta
- Definícia edému
- Meranie TK
- Vyšetrenie pacienta
- Tretia etapa ošetrovateľského procesu
- Vyšetrenie pacienta
- Identifikácia problémov pacienta
- Vypracovanie plánu starostlivosti
- Účel prvej etapy ošetrovateľského procesu
- Vyšetrenie pacienta
- Vypracovanie plánu starostlivosti
- Vykonávanie ošetrovateľských intervencií
- Ošetrovateľský proces – spôsob organizácie starostlivosti
- núdzový
- Lekárska
- sestersky
- Klinické
- Posúdenie stavu pacienta – etapa ošetrovateľského procesu
- Prvý
- Po druhé
- Po tretie
- Po štvrté
- Sestra zisťuje potreby pacienta počas obdobia
- Vyšetrenia pacientov
- Stanovenie cieľov starostlivosti
- Stanovenie rozsahu ošetrovateľských intervencií
- Implementácia ošetrovateľského intervenčného plánu
- Rozhovor s pacientom – spôsob vyšetrenia
- Cieľ
- Subjektívne
- Dodatočné
- Klinické
- Meranie výšky a určovanie telesnej hmotnosti – vyšetrovacia metóda
- Subjektívne
- Cieľ
- Dodatočné
- Klinické
- Štúdium frekvencie dýchania, pulzu, krvného tlaku - metóda vyšetrenia pacienta
- Dodatočné
- Cieľ
- Klinické
- Subjektívne
- Fyziologické funkcie hodnotia stav pacienta
- emocionálne
- Psychologické
- Sociálnej
- Fyzické
- Antropometrická štúdia zahŕňa definíciu
- telesná hmotnosť
- telesná teplota
- Pulz
- PEKLO
- Mobilita - stav pacienta
- Mentálne
- Fyzické
- Sociálnej
- Duchovný
- Zvýšenie krvného tlaku
- hypotenzia
- hypertenzia
- Tachykardia
- Bradykardia
- Tachypnoe
- Zníženie pulzu
- Znížený dych
- Zvýšená srdcová frekvencia
- Zvýšené dýchanie
- Zvýšená srdcová frekvencia
- Tachypnoe
- Bradypnoe
- Tachykardia
- Bradykardia
- Prioritný fyziologický problém pacienta
- Bolesť
- Úzkosť
- Slabosť
- Nedostatok chuti do jedla
- Problémom sú neúplné informácie o pacientovi
- Platné
- Stredne pokročilý
- Potenciál
- Dočasné
- Neuspokojené ľudské problémy
- Prianie
- Schopnosti
- Schopnosti
- Potreby
- Podmienkou je zdokumentovanie prvého kroku ošetrovateľského procesu
- nepretržitý
- Voliteľné
- Povinné
- Dočasné
- Dokumentácia etáp ošetrovateľského procesu sa vykonáva v
- Zdravotný záznam pacienta
- Ambulantná karta
- Cieľový list
- Ošetrovateľská anamnéza pacienta
- Fyziologický problém pacienta
- Porucha spánku
- Neschopnosť chodiť do kostola
- Strach zo straty zamestnania
- Finančné ťažkosti
- Účel ošetrovateľského procesu
- Zber informácií o pacientoch
- Bezpečnosť slušná kvalitaživota
- Stanovenie charakteru ošetrovateľských intervencií
- Hodnotenie kvality ošetrovateľskej starostlivosti
Štandardná odpoveď na úlohu podľa počiatočnej úrovne vedomostí
na tému "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
1. Potreba normálneho dýchania
2.Plán starostlivosti
Problém | Góly s/v | Ošetrovateľstvo zásah | mnohosť odhady | konečná známka |
Pacient nepozná polohu na zmiernenie bolesti na ľavej strane hrudníka | Pacient zaujme polohu, ktorá uľahčuje bolesť (poloha na postihnutej strane) | 1. Naučte pacienta zaujať polohu, ktorá zmierňuje bolesť 2. Pomôžte pacientovi zaujať potrebnú polohu 3. Vyškolte príbuzných, aby pomohli pacientovi s pólom liek proti bolesti. | 5 krát denne | Po 2 dňoch pacient dokáže zaujať polohu, ktorá znižuje bolesť |
Pacient nevie efektívna technika kašľa | Užívanie pacientom efektívna technika kašľa | 1. Vysvetlite pacientovi, prečo je potrebné použiť účinnú techniku kašľa. 2. Naučte pacienta, ako efektívne kašľať. 3. Pomôžte pacientovi používať účinné techniky kašľa | 4-6 krát za | Pacient používa účinnú techniku kašľa po 2 dňoch |
Vzorové odpovede na testovacie úlohy
na tému "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
- Nepríjemný zmyslový a emocionálny zážitok spojený so skutočným alebo potenciálnym poškodením tkaniva, ako aj popis takéhoto poškodenia
- Miesto vývoja patologického procesu
- Žiadna bolesť
- Veda o bolesti
- Špeciálne látky, ktoré stimulujú aktivitu nervových zakončení bolesti
- Fyzické, duševné, sociálne, duchovné
- V koži, spojivových membránach svalov, vnútorných orgánov a periostu, rohovky oka
- Senzorické, motorické, afektívne, vegetatívne
- Akútne a chronické
- Hlas, výraz tváre, pohyb tela
Hodnotiace kritériá pre testované položky
na tému "Ošetrovateľský proces pri bolesti"
"5" - 90% správnych odpovedí (1 až 2 chyby sú povolené)
"4" - 80% správnych odpovedí (3 až 4 chyby sú povolené)
"3" - 70% správnych odpovedí (5 až 6 chýb je povolených)
„2“ – menej ako 70 % správnych odpovedí
Vzorové odpovede na testovacie úlohy na upevnenie vedomostí
1. Spôsob organizácie a praktického vykonávania povinnosti slúžiť pacientovi sestrou:
A) diagnostikovanie chorôb
B) proces hojenia
B) ošetrovateľský proces
D) prevencia chorôb
2. Druhá etapa ošetrovateľského procesu:
A) ošetrovateľské vyšetrenie
C) plánovanie rozsahu ošetrovateľskej intervencie
D) identifikácia problémov ošetrovateľskej starostlivosti
3. Hodnotenie ošetrovateľského procesu umožňuje určiť:
A) rýchlosť ošetrovateľskej starostlivosti
B) trvanie choroby
B) kvalita ošetrovateľskej starostlivosti
D) Príčiny choroby
4. Subjektívna metóda ošetrovateľského vyšetrenia:
A) vypočúvanie pacienta
B) definícia edému
C) meranie krvného tlaku
D) vyšetrenie pacienta
5. Tretia etapa ošetrovateľského procesu:
A) vyšetrenie pacienta
B) identifikácia pacientových problémov
D) vypracovanie plánu starostlivosti
6. Účel prvej etapy ošetrovateľského procesu:
A) vyšetrenie pacienta
B) vypracovanie plánu starostlivosti
C) vykonávanie ošetrovateľských intervencií
D) hodnotenie kvality ošetrovateľskej starostlivosti
7. Ošetrovateľský proces - spôsob organizácie starostlivosti:
A) naliehavé
B) lekárske
B) ošetrovateľstvo
D) klinické
8. Posúdenie stavu pacienta - etapa ošetrovateľského procesu:
A) najprv
B) druhý
B) tretí
D) štvrtý
9. Sestra zisťuje potreby pacienta v období:
A) vyšetrenie pacienta
B) stanovenie cieľov starostlivosti
C) určenie rozsahu ošetrovateľských intervencií
D) implementácia plánu ošetrovateľskej intervencie
10. Rozhovor s pacientom - vyšetrovacia metóda:
A) cieľ
B) subjektívne
B) dodatočné
D) klinické
11. Meranie výšky a telesnej hmotnosti - vyšetrovacia metóda:
A) subjektívne
B) cieľ
B) dodatočné
D) klinické
12. Štúdium frekvencie dýchania, pulzu, krvného tlaku - metóda vyšetrenia pacienta:
A) dodatočné
B) cieľ
B) klinické
D) subjektívne
13. Fyziologické funkcie hodnotia stav pacienta:
A) emocionálne
B) psychologické
B) sociálne
D) fyzické
14. Antropometrický výskum zahŕňa definíciu:
A) telesná hmotnosť
B) teplota
15. Pohyblivosť – stav pacienta:
A) duševné
B) fyzické
B) sociálne
D) duchovné
16. Zvýšený krvný tlak je:
A) hypotenzia
B) hypertenzia
B) tachykardia
D) bradykardia
17. Tachypnoe je:
A) znížená srdcová frekvencia
B) znížené dýchanie
B) zvýšená srdcová frekvencia
D) zvýšené dýchanie
18. Zvýšená srdcová frekvencia:
A) tachypnoe
B) bradypnoe
B) tachykardia
D) bradykardia
19. Prioritný fyziologický problém pacienta:
B) úzkosť
B) slabosť
D) nedostatok chuti do jedla
20. Problémom sú neúplné informácie o pacientovi:
A) skutočné
B) medziprodukt
B) potenciál
D) dočasné
21. Neriešené problémy pacienta:
A) želania
B) schopnosti
B) príležitosti
D) potreby
22. Zdokumentovanie prvej etapy ošetrovateľského procesu – podmienka:
A) nepretržité
B) voliteľné
B) povinné
D) dočasné
23. Dokumentácia etáp ošetrovateľského procesu sa vykonáva v:
A) zdravotný záznam pacienta
B) ambulantný preukaz
B) menovací hárok
D) história vymenovania ošetrovateľstva
24. Údaje z laboratórnych štúdií - zdroj informácií:
A) primárne
B) subjektívne
B) dodatočné
D) hlavné
25. Realizácia ošetrovateľských intervencií - štádium SP:
A) najprv
B) druhý
B) tretí
D) štvrtý
26. Sociálny problém pacienta:
A) rodinný konflikt
Ošetrovateľský proces je spôsob myslenia a konania sestry vo vzťahu k pacientovi, jeho zdraviu, okoliu a ľuďom. Ošetrovateľský proces je metóda organizácie a poskytovania ošetrovateľskej starostlivosti.
Sestry sa dlhé roky usilujú získať uznanie za svoju profesiu. Bolo potrebné stanoviť hranice činnosti a určiť vedecký spôsob poskytovania ošetrovateľskej starostlivosti pacientom. Jedným z významných krokov sestier pri riešení stanovených úloh bola snaha aplikovať ošetrovateľský proces v praxi.
Koncepcia ošetrovateľského procesu sa zrodila v Spojených štátoch v polovici 50. rokov 20. storočia a v súčasnosti je široko rozvinutá v moderných amerických a od 80. rokov v západoeurópskych modeloch ošetrovateľstva. V rámci európskeho regiónu WHO sa sestrám, ktoré plánujú aplikovať ošetrovateľský proces, odporúča používať model navrhnutý americkou sestrou Virginiou Hendersonovou na základe fyziologických, psychologických a sociálnych potrieb posúdených sestrami.
Existuje niekoľko definícií ošetrovateľského procesu. Definícia, ktorá získala medzinárodné uznanie a ktorú v roku 1961 uviedol W. Henderson, sa považuje za klasickú. Podľa tejto definície ošetrovateľský proces - ide o pomoc chorému alebo zdravému človeku pri vykonávaní tých úkonov súvisiacich s jeho zdravím, uzdravením alebo pokojnou smrťou, ktoré by sám podnikol pri dodržaní potrebných síl, vedomostí a vôle. A robí to tak, aby čo najskôr získal späť nezávislosť.
V súčasnej fáze by sa však za najprijateľnejšiu mala považovať nasledujúca definícia: ošetrovateľský proces - je vedecky podložená technológia ošetrovateľskej starostlivosti zameraná na zlepšenie kvality života pacienta systematickým riešením problémov, ktoré u neho vznikajú.
ÚČEL ošetrovateľského procesu je:
1) zabezpečenie prijateľnej kvality života pacienta v závislosti od jeho stavu;
2) prevencia, úľava, minimalizácia ťažkostí pacienta;
3) pomoc pacientovi a jeho rodine pri prekonávaní nesprávneho prispôsobenia spojeného s chorobou alebo úrazom;
4) podpora alebo obnovenie nezávislosti pacienta pri uspokojovaní základných potrieb tela alebo zabezpečení pokojnej smrti.
Treba mať na pamäti, že ošetrovateľský proces musí zohľadňovať individuálne charakteristiky každého pacienta, keďže vzťah a interakcia medzi sestrou a pacientom do značnej miery určuje výsledky starostlivosti. Hlavnou vecou sestry je pomôcť človeku udržať si sebaúctu v chorobe a pomôcť mu zostať aktívnym v každodennom živote.
Ošetrovateľský proces pozostáva z niekoľkých etáp.