«Організація роботи з вивчення ПДР у дитячому садку. Правила дорожнього руху для дошкільнят та їхніх батьків

Навчання дітей ПДР та безпеки на дорозі в ДОП

Стаття призначена для педагогів та батьків,

оскільки саме від них залежить безпека дітей на дорозі та в житті.

Актуальність:Питання забезпечення безпеки людини на дорозі виникло одночасно з появою автомобілів, а потім стало загострюватися з розвитком автомобілебудування. Невтішні зведення про ДТП за участю неповнолітніх дітей не залишають байдужими нікого.

Статистика свідчить, що причиною ДТП часто є самі діти. Дитина - це дорослий маленького зростання, його організм перебуває у стані зростання і розвитку, і всі функції психіки, які необхідні для адаптації у світі, сформовані остаточно. Діти динамічні, збудливі і в той же час розпорошені, вони не здатні передбачати небезпеку, оцінити реальну відстань до автомобіля, що рухається, його швидкість, а також свої можливості. Тому слід привертати увагу громадськості, ЗМІ, співробітників автотранспортних організацій, батьків до цієї проблеми. Ця причина пояснює необхідність забезпечення підвищеної безпеки руху на дорозі на рівні держави.

Навчання молодших та старших дошкільнят дитячих садків правилам дорожнього руху (ПДР) та профілактика дитячого травматизму на дорогах – обов'язкова частина виховно-освітнього процесу у ДНЗ. Вимоги, прописані в освітній програміз навчання дітей дорожній абетці, повинні ускладнюватись залежно від віку дітей.

У нашій дошкільній установі щороку організовуються та проводяться заходи, спрямовані на профілактику та попередження дорожньо-транспортного травматизму:

Розроблено нормативно-правову базу для профілактики ДТП;

У кожній групі відповідно до віку дітей та вимог програми є куточки безпеки дорожнього руху, ілюстративний матеріал, а також рекомендації для батьків щодо профілактики дорожньо-транспортного травматизму;

Вихователі збирають дидактичний матеріал, виготовляють різноманітні ігри, що розвивають, організують спільну діяльність (розваги, в яких беруть участь діти з батьками, екскурсії, тематичні бесіди).

У своїй роботі ми впроваджуємо різні прийоми та методи. Самим ефективним способомДоведення елементарних правил поведінки на дорозі до дітей є гра, де вони є учасниками. У процесі гри діти засвоюють основні правила та вимоги, розуміють, хто такий пішохід, водій та регулювальник.

Під час будівельних ігор та куточків з ПДР діти грають, а заразом отримують знання про те, що на вулицях є будинки, великі та маленькі, тротуари, вулиця. Під час гри з машинами вони помічають, що машини бувають легкові та вантажні, засвоюють правила поведінки у транспорті, під час переходу дороги, на тротуарі, знайомляться із сигналами світлофора.

Також у куточку ПДР діти бачать перехрестя, знайомляться з розміткою "зебра", "розділювальна лінія", дізнаються поняття одностороннього та двостороннього руху.

Діти в процесі гри вчаться правильно переходити проїжджу частину дороги, дізнаються, що на дорогах є знаки, які попереджають водіїв та пішоходів про те, що на них чекає попереду.

Більшість роботи з навчання дошкільнят правилам дорожнього руху відбувається у старшій та підготовчої групи. Діти в цьому віці вже мають певні знання і уявлення про дорогу, водіїв, пішоходів і пасажирів.

Тому в цих групах зміст матеріалу складніший: у куточках ПДР є різні видиперехрестя з розміткою, тротуари, різні види знаків, зупинки транспорту і т.д. Діти знайомляться з поняттям "багатосмуговий рух", "острівець безпеки", із засобами регулювання руху на дорозі.

В організації сюжетно-рольових ігор велике значеннямає створення предметно-розвивального середовища. Для цього в ДОП є дорожні знаки та світлофор. Тут діти можуть не лише пограти, а й відпрацювати та закріпити отримані знання правил поведінки культурного водія та пішохода, дорожніх знаків, спільно з вихователем розбирають ситуативні завдання щодо безпеки дорожнього руху.

На допомогу вихователям для організації навчання дітей ПДР є навчально-методичний комплекс: демонстраційний та дидактичний матеріал, картотеки ігор, конспекти занять, загадок, віршів, перспективні плани знайомства дітей із правилами дорожнього руху відповідно до віку дітей.

Робота ДОПщодо засвоєння вихованцями правил безпечного руху може дати ефективний результатлише за спільної роботи з батьками.

При організації цієї співпраці слід пам'ятати, що вона не повинна бути декларативною. Щоб батьки та діти виявляли інтерес до дорожньої абетки, ми організуємо різні види діяльності: конкурси, вікторини, свята.

Протягом навчального року проводяться виставки малюнків із залученням батьків "Безпека на дорозі". Подібні заходи є важливими, адже діти та батьки за участю в них виступають однією командою, а іноді діти стають вчителями своїх батьків. Адже багато батьків досі не замислюються над проблемою дитячої безпеки на дорозі.

Прищепити навички безпечної поведінки на дорозі шляхом лише міркувань про обережність неможливо. Правил дорожнього руху та безпечної поведінки на дорозі потрібно вчити дитину з того самого моменту, як вона почала ходити самостійно.

Отже, навчаючи дітей основам "дорожньої грамоти", педагогічний колектив нашої дошкільної установи дотримується правил:

Виховувати у дошкільнят культуру поведінки на дорозі, а не механічно заучувати ПДР з дітьми;

Поєднувати вивчення Правил та розвиток координації, уваги у дітей, спостережливості;

Застосовувати всі доступні методи та форми роботи: ігри, бесіди, продуктивну діяльність, вікторини, практичні заняття, читання книг, показ відеофільмів, екскурсії.

Це все необхідно, щоб сформувати та закріпити у дітей навичку безпечної поведінки на дорозі.

Батькам молодших дошкільнят:

Ви - зразок поведінки та об'єкт кохання та наслідування для вашої дитини. Пам'ятайте про це в момент, коли виходите на проїжджу частину з малюком.

Щоб дитина не опинилася в біді, потрібно виховувати у неї повагу до правил дорожнього руху щодня, ненав'язливо та з терпінням.

Грати дитина має лише у дворі під наглядом дорослих і знати: виходити на дорогу не можна!

Не варто лякати дитину можливими обставинами, а треба разом із нею спостерігати за ситуаціями на дорозі, у дворі, на вулиці, пояснювати, що відбувається з пішоходами та з транспортом.

Знайомте малюка з правилами для пішоходів та правилами для транспорту.

Розвивайте у малюка увагу, зорову пам'ять. Для цього вдома створюйте ігрові ситуації. У малюнках закріплюйте враження від побаченого. Дайте можливість дитині довести Вас до дитячого садка, а ввечері до дому.

У цьому віці дитина повинна знати:

На дорогу виходити не можна.

Переходити дорогу можна лише разом із дорослим, тримаючи його за руку.

Вириватися не можна.

Переходити дорогу можна лише пішохідним переходом спокійним кроком.

Пішоходи – це люди, які йдуть вулицею.

Щоб на дорозі був порядок, не було аварій, щоб пішохід не потрапив під машину, всі повинні підкорятися світлофору: червоне світло – Руху немає, А зелений каже: "Проходьте, шлях відкритий".

Машини бувають різні, це транспорт. Машинами керують водії (шофери). Машини (транспорт) пересуваються дорогою (шосе, бруківкою).

Коли ми їдемо тролейбусом або автобусом, ми є пасажирами.

Коли ми їдемо в транспорті, то не можна висовуватись з вікна, треба триматися за руку мами, тата чи за поручень.

Батькам старших дошкільнят:

Ваш малюк підріс, він став цікавішим, збагатився його життєвий досвід, він став самостійнішим. Але авторитет ваш анітрохи не зменшився. Ви також залишаєтеся для нього вірним помічником у вихованні культурної поведінки на вулиці та в громадському транспорті.

Знаючи індивідуальні особливості своєї дитини (темперамент, інтелект, нервову системуі т.д.), продовжуйте допомагати йому освоювати науку поваги до вулиці: не нав'язливо, але наполегливо, терпляче, систематично.

Виховуйте у дитини звичку бути на вулиці уважним, обережним та обережним.

Дорогою до дитячого садка, додому, на прогулянці продовжуйте закріплювати знання, отримані раніше, ставте проблемні питання, звертайте увагу на свої дії, чому ви зупинилися перед пішохідним переходомчому зупинилися перед дорогою і саме тут і т.п.

У цьому віці дитина повинна знати та виконувати такі правила:

Ходити тротуаром потрібно з правого боку.

Перед тим, як перейти дорогу, потрібно переконатися, що машин немає, подивившись ліворуч і праворуч, після цього можна рухатися, попередньо знову подивившись в обидві сторони.

Дорогу треба переходити лише кроком.

Потрібно підкорятися сигналам світлофора.

У транспорті поводитися треба спокійно, розмовляти тихим голосом, триматися за руку дорослого, або поручень, щоб не впасти.

Висовувати руки з вікна автобуса чи тролейбуса не можна.

Входити та виходити з транспорту можна лише тоді, коли він стоїть.

Грати можна лише у дворі.

Спостерігайте разом із дитиною за ситуаціями на дорозі, у дворі, за пішоходами, обговорюйте побачене з дитиною. Прочитайте дитині відповідний повчальний художній твір, а потім запропонуйте поговорити про прочитане, можна намалювати відповідну картинку.

Уроки дорожньої безпеки для батьків

Дитина на руках.Будьте уважні та обережні – дитина, перебуваючи на руках, закриває вам огляд дороги.

Дитина у санчатах.Пам'ятайте, що санки легко перекидаються. Цього не можна допускати ні на проїжджій частині, ні поруч із нею. Дивіться на дитину частіше. Намагайтеся йти по середині тротуару, далі від "бурульок".

Вихід із громадського транспорту.Першими нехай виходять завжди дорослі, приймаючи дитину, оскільки вона може вириватися, вибігти на дорогу. Крокуючи сходами, які розраховані на дорослого, дитина може впасти. Гранична уважність потрібна тоді, коли ви виходите чи заходите останніми пасажирами. Водій може не помітити дитину, яка стоїть на сходах, яку ви, вийшовши, готувалися взяти, вважатиме, що висадка закінчилася, зачинить двері і рушить. Тому виходити потрібно не останнім, або взяти дитину на руки, або попередити водія перед виходом.

Проїзд у громадському транспорті.Під час руху в автобусі потрібно займати стійке становище, особливо обережним треба бути біля кабіни водія та під час підготовки до виходу.

За руку з дитиною.На дорозі та поруч із нею завжди пам'ятайте, що дитина може вириватися. Така ситуація часто трапляється і призводить до дорожніх пригод. Дитина може спробувати вирватися, якщо побачить з іншого боку дорогі когось із друзів, рідних тощо.

Вчіться спостерігати.Поки дитина на вулиці поряд з вами, саме в період з 2 до 6 років, під час прогулянок, по дорозі до дитячого садка і назад, краще і зручніше прищеплювати йому навички, про які було сказано вище! Використовуйте наявну можливість, поки ви знаходитесь поряд з дитиною на дорозі, щоб навчити її спостерігати, впізнавати дорожні пастки. Нехай він під час переходу дороги теж спостерігає, розмірковує, а чи не просто довіряє вам. Інакше він звикне виходити на проїжджу частину, не дивлячись.

приклад батьків.Одна неправильна дія батьків на очах у дитини, або разом із нею, може перекреслити сто правильних вказівок на словах. Тому ніколи не поспішайте з дитиною на проїжджій частині, не перебігайте дорогу, поспішаючи до автобуса, не розмовляйте про сторонні речі під час переходу дороги. Не переходьте дорогу навскіс або на стороні від переходу, на червоне світло. Тільки так ви забезпечите максимальну безпеку на дорозі своїй дитині.

Якщо дитина носить окуляри.На дорозі дуже важливу роль має "бічний зір", оскільки пішохід переходить дорогу, перебуваючи боком до транспорту. Оскільки в окулярах "бічний зір" ослаблений, потрібно вчити дитину з подвоєною ретельністю спостерігати, дізнаватися про ситуацію "закритого огляду". Ще ретельніше вчити дитину оцінювати швидкість транспорту, що наближається.

Отже, лише культура поведінки батьків, суворе дотримання правил дорожнього руху, терпіння та відповідальність за життя та здоров'я своєї дитини допоможе нам разом виховати та прищепити їй звички та навички безпечної поведінки на вулиці!

Список літератури

О.А.Скоролупова “Заняття з дітьми старшого дошкільного віку на тему “Правила та безпека дорожнього руху”. М.: "Видавництво Скрипторій 2003". 2004 р.

Е.Я.Степанкова, М.Ф.Філенко "Дошкільникам - про правила дорожнього руху".

"Правила дорожнього руху". Упоряд. М.А.Извекова та інших. М: “ТЦ Сфера”. 2005 р.

"Правила дорожнього руху". М: "Третій Рим". 2006 р.

"Довідник старшого вихователя дошкільного закладу". №2/2007 р.

"Радянський енциклопедичний словник", М: "Радянська енциклопедія". 1987 р.

"Добра Дорога Дитинства", № 18 (156). 2007 р.

Тільки вийшов я за двір
І побачив світлофор.
Зайнялося червоне світло –
Нам уперед дороги немає.
Я стою і чекаю, коли ж
Можна мені йти, але навіть
Жовте світло, на диво.
Не дає мені дозволу.
Говорить мені:
- Стій і чекай!
На зелене світло – йди!
Світло зелене яскраво світить -
Проходьте сміливо, діти!

Шановні батьки!

Ця сторінка для Вас та ваших дітей.

Правила для батьків

Дитина починає знайомитися з правилами дорожнього руху ще задовго до приходу до дитячого садка. Перші знання та досвід він отримує зі спостережень за своїми близькими, батьками. Тому дуже важливо, щоб самі батьки не лише знали, а й дотримувалися у повсякденному житті правил дорожнього руху.У дитячому садкуведеться активна робота з вивчення з дітьми правил дорожнього руху. Але тільки батьки своїм особистим прикладом, оцінкою поведінки зможуть перевести ці правила в норму поведінки дитини. Нижче наведені рекомендації розглядають типові дорожні ситуації, на які необхідно постійно звертати увагу дітей.

Головна небезпека - автомобіль, що стоїть!

Автомобіль небезпечний: він може закривати собою інший автомобіль, який рухається з великою швидкістю, заважає вчасно помітити небезпеку. Не можна виходити на дорогу через машини, що стоять. У крайньому випадку, потрібно обережно визирнути з-за автомобіля, переконатися, що небезпека не загрожує і тільки тоді переходити дорогу.

Не оминайте автобус ні спереду, ні ззаду!

Автобус, що стоїть, закриває собою ділянку дороги, якою в той момент, коли ви вирішили її перейти, може проїжджати автомобіль. Крім того, люди біля зупинки зазвичай поспішають та забувають про безпеку. Від зупинки треба рухатися у бік найближчого пішохідного переходу.

Вмійте передбачати приховану небезпеку!

Через автомобіль, будинок, паркан, кущі та ін. може несподівано виїхати машина. Для переходу дороги потрібно вибрати таке місце, де дорога проглядається в обидва напрямки. У крайньому випадку, можна обережно визирнути через перешкоду, переконатися, що небезпеки немає, і лише тоді переходити дорогу.

Машина наближається повільно, і все ж таки треба пропустити її.

Машина, що повільно рухається, може приховувати за собою автомобіль, що йде на великій швидкості. Дитина часто не підозрює, що за однією машиною може бути прихована інша.

І біля світлофора можна зустріти небезпеку.

Сьогодні на дорогах міста ми постійно стикаємося з тим, що водії автомобілів порушують Правила дорожнього руху: мчать на високій швидкості, ігноруючи сигнали світлофора та знаки переходу. Тому недостатньо навчити дітей орієнтуватися на зелений сигнал світлофора, необхідно переконатись, що небезпека не загрожує. Діти часто міркують так: "Машини ще стоять, водії мене бачать і пропустять". Вони помиляються.

«Пустеля» вулицю діти часто переходять не дивлячись.

На вулиці, де машини з'являються рідко діти, вибігають на дорогу, попередньо її не оглянувши, і потрапляють під машину. Виробіть озирнутися у дитини звичку завжди перед виходом на дорогу зупинитися, прислухатись – і лише тоді переходити вулицю.

Стоячи на осьовій лінії, пам'ятайте: ззаду може бути машина!

Дійшовши до осьової лінії і зупинившись, діти зазвичай стежать лише за машинами, що рухаються з правого боку, і забувають про автомобілі, які проїжджають у них за спиною. Злякавшись, дитина може зробити крок назад – просто під колеса машини. Якщо довелося зупинитися на середині дороги, треба бути дуже уважним, не робити жодного руху, не переконавшись у безпеці.

На вулиці міцно тримайте дитину за руку!

Перебуваючи поряд з дорослим, дитина покладається на нього і зовсім не спостерігає за дорогою, або спостерігає погано.Дорослий цього не враховує. На вулиці діти відволікаються на всілякі предмети, звуки, не помітивши машину, що йде, і думаючи, що шлях вільний, вириваються з рук дорослого і біжать через дорогу. Біля переходу дороги ви повинні міцно тримати дитину за руку.

Арки та виїзди з дворів – місця прихованої небезпеки!

У великих містахмісцем підвищеної небезпеки є арки, якими з дворів на проїжджу частину виїжджають машини.Не допускайте, щоб дитина бігла повз арку попереду дорослого: її необхідно тримати за руку.

Пам'ятайте!

Дитина навчається законам вулиці, беручи приклад із Вас, батьків, інших дорослих. Нехай Ваш приклад вчить дисциплінованій поведінці на вулиці не лише Вашу дитину, а й інших дітей. Переходьте дорогу, дотримуючись Правил дорожнього руху.

Поради батькам.

Батько! Батько! Не забудь,
Мене до крісла пристебнути!

Як часто доводиться спостерігати таку картину: вранці, мами та тати завозять своїх дорогоцінних дітлахів до дитячого садка. Маля гордо базується на передньому сидінні автомобіля, поряд зі щасливим батьком, і ніхто з них не пристебнутий ременем безпеки! Мами в цьому питанні «відповідальніші», вони не забувають пристебнути себе ременем безпеки, а малюка прибудують на задні сидіння. Дитину надано в дорозі самому собі. У найкращому випадкупоруч із дитиною на задньому сидінні сидить доросла людина.Батьки, життя дітей вам не дороге? Купуючи машину, автолюбителі все частіше приділяють питанню безпеки велику увагу: гальмівна система, ремені безпеки, повітряні подушки тощо. При аварійної ситуаціїу дорослих є шанс залишитися живим. А діти, зіткнувшись, летять, як «пробки з пляшки». Пам'ятайте, що удар триває десяту частку секунди, навантаження при аварії збільшують вагу тіла в десятки разів. Навіть якщо дитину тримає на руках доросла, її руки не зможуть розвинути зусилля в сотні кілограмів. А якщо дорослий при зіткненні ще й не пристебнутий, то колосальні навантаження кинуть уперед і його. І він просто розплющить собою дитину...Гарантія безпеки наших дітей лише одна – спеціальне автокрісло.На жаль, вітчизняні виробники не випускають дитячих автокрісел. А імпортні сидіння недешеві. Як правильно ставити дитяче крісло в автомобілі? Це залежить від віку дитини. Малята до одного року обов'язково повинні їхати, напівлежачи і проти ходу! Розгортати дитяче крісло по ходу руху можна, коли дитина виросте настільки, що її ніжки упиратимуться в спинку автомобільного сидіння. Як правило, це відбувається до двох років.

Увага! При експлуатації дитячого автокрісла суворо дотримуйтесь інструкцій! Проконсультуйтеся з питань, що вас цікавлять, з продавцями магазину, адже на кону життя дитини!

Саме безпечне місцеу машині – за спиною водія. Фахівці радять: перевозити маленького пасажира саме там, а якщо дорослий тримає дитину на руках, рекомендують сісти боком на сидіння, спиною до дверцят. Дитину тримайте на колінах ніжками вперед.

Пам'ятайте, що пункт 22.8 Правил дорожнього руху свідчить, що забороняється перевозити дітей до 12 років на задньому сидіннімотоцикла, і на передньому сидінні легкового автомобіля за відсутності спеціального утримуючого пристрою.

Подбайте про безпеку маленьких пасажирів! Успіхів на дорогах!

«ЩО ПОВИНЕН ЗНАТИ ВАШУ ДИТИНУ...»

В обстановці інтенсивності руху і зростання кількості ДТП, що постійно зростає, без знань правил дорожнього руху пішоходам обійтися важко. Розумніше розпочинати вивчення ПДР задовго до того, як діти підуть до школи.

Дитина повинна знати.

1. Дорогу з дому до дитячого садка.

2. Знати такі правила вуличного руху: не ходити бруківкою, переходити вулицю в зазначених місцях, ходити спокійно, не штовхаючись, говорити тихо та ін.

3. Знати ряд дорожніх знаків, їх зміст та призначення (запобіжні, заборонні, вказівні), роботу світлофора.

4. Знати правила поведінки у громадському місці та транспорті: автобус чекати тільки на зупинці, не чіпати двері під час руху, не висуватись у вікно, не виставляти руки у відкрите вікно, не вставати ногами на сидіння, не ходити автобусом, не чіплятися за рухомий транспорт.

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ ДІТЕЙ старшого дошкільного віку

Шановні батьки!

Своєчасно навчайте дітей вмінню орієнтуватися у дорожній ситуації, виховуйте у дитини потребу бути дисциплінованою та уважною на вулиці, обережною та обачним.

Чи завжди ми, дорослі, подаємо дитині приклад дотримання правил безпечного переходу вулиць та перехресть, посадки в автобус?

Пам'ятайте! Порушуючи правила дорожнього руху, ви негласно дозволяєте порушувати їх своїм дітям!

Вчіть дитину:

не поспішати під час переходу вулиці;

переходити дорогу лише тоді, коли огляду її ніхто не заважає;

перш ніж перейти, дочекайтеся, щоб транспорт від'їхав зупинки, тоді огляд вулиці не буде обмежений. Часто призводить до нещасного випадку необережний перехід вулиці через транспорт.

Виховуйте у дитини вміння бути пильним та уважним на вулиці. Так, опинившись поряд з автобусом, запропонуйте дитині зупинитися, уважно озирнутися, чи не наближається машина.

Поясніть йому, яка небезпека може очікувати пішохода, якщо він раптово виходить через транспорт на проїжджу частину вулиці. Пішохід не бачить транспорт, водії не бачать пішоходів.

Велику допомогу у закріпленні знань дорожнього руху вам нададуть ігри. Зробіть з кубиків та різнокольорового паперу будинки, тротуари та бруківки, пішоходів, іграшковий транспорт. На такому макеті ви можете з дитиною розіграти різні дорожні ситуації, завдяки яким вона міцніше і осмислено освоїть правила поведінки на вулиці.

Для закріплення знань дітей про правила дорожнього руху та сигнали світлофора використовуйте:

Настільні ігри: «Ми їдемо вулицею», «Знаки не дорогах», «Вчися водінню», «Юні водії», «Твої знайомі», «Знаки, що говорять», «Світлофор», «Три листи» та ін.;

Діафільми: «Про неприпустимість витівки на вулиці», «Про події можливі та неможливі», «Не грай на бруківці», «Дорожній буквар», «Одного разу в місті», «Альош-кін велосипед», «Дід Мороз – регулювальник» , «Пригоди Іллі Муромця в Москві», «Дядько Степа-міліціонер», «Пригоди Тіми» та ін;

Дитячі художні твори з наступною бесідою про прочитане: «Погана історія», «Дядько Степа-міліціонер» С. Михалкова; «Машина на нашій вулиці» М. Ільїна та Сегала; «Знайомтеся – автомобіль», «Закони вулиці та доріг», «Дорожня грамота» І. Серебрякова; "Погляньте, постовий", "Це вулиця моя" Я. Пишумова; "Червоний, жовтий, зелений" А. Дорохова та ін;

Альбоми для розфарбовування: "Дорожня грамота", "Їжу, їжу, їжу", що знайомлять з дорожніми знаками, їх значенням.

Використовуйте прогулянки з дітьми для пояснення правил безпеки на вулицях:

Поспостерігайте за роботою світлофора, зверніть увагу дитини на зв'язок між квітами на світлофорі та рухом машин та пішоходів;

покажіть дитині знаки, покажчики дорожнього руху, розкажіть про їх значення;

Запропонуйте дитині самому знайти дорогу додому, коли берете її із собою, вирушаючи до магазину, гуляти тощо;

частіше звертайтеся до дитини під час руху вулицею з питаннями, як, на його думку, слід надходити на вулиці в тому чи іншому випадку, що означає той чи інший знак;

Поясніть дітям свою поведінку на вулиці: причину зупинок на тротуарі для огляду дороги, вибір місця переходу дороги, свої дії в різних ситуаціях.

Не шкодуйте часу на уроки поведінки дітей на вулиці.

Якщо ви купили дитині велосипед, то треба пояснити їй правила користування нею на вулиці, вимагаючи неухильного виконання.

Дитина має засвоїти: кататися велосипедом можна тільки у відведених для цього місцях - дворах, парках, скверах. Розкажіть дітям про помилки велосипедистів, які спричиняють ДТП.

Пам'ятайте, що їзда велосипедом дорогами дітям до 14 років заборонена. Не можна садити дитину на раму чи багажник, катаючи його своєму велосипеді. Для дитини на велосипедній рамі позаду керма мають бути зроблені спеціальні сідло та підніжки.

До моменту вступу дитини до школи вона повинна засвоїти та дотримуватися наступних правил поведінки на вулиці та транспорті:

Матеріал для читання та ігор з дітьми

Вірші про ПДР.docx(20.68 КБ)

Брей-ринг з ПДР.docx(94.96 КБ)

Загадки.docx(117.43 КБ)

АКЦІЯ "УВАГА, ДІТИ!"

З 15 по 20 жовтня у нашому дитячому садку проходила акція "Увага, діти!", що стала вже традиційною.

У дошкільному дитинстві, коли в дитини формують основи правильного способу життя та культури поведінки, вона має отримати елементарні відомості про правила дорожнього руху та безпечної поведінки на вулиці.

Не грати на проїжджій частині, не стояти поряд з транспортом, що близько йде, не вибігати на дорогу без супроводу батьків і т.д.

Дорослі відповідальні за здоров'я дітей та мають забезпечити максимальну безпеку – навчити дитину правилам поведінки на вулиці. Цьому й були присвячені заходи цього тижня.

Батьки для дітей завжди є авторитетом та прикладом для наслідування.

А щоб навчати дітей, батьки самі добре повинні знати правила безпеки на вулиці та у транспорті і дотримуватись їх. Для батьків було проведено інтернет-конкурс "Загадкові знаки!", докладніше можна подивитися на нашій сторінці

Катерина Холоденіна

З розвитком техніки в нашій країні, як і у всьому світі, збільшується кількість дорожньо-транспортних пригод: за статистикою, кожною десятою жертвою стає дитина. Найчастіше це пов'язане з невиконанням Правил дорожнього руху:адже дитині важко зрозуміти, що таке гальмівний шлях, час реакції водія чи транспортний потік. Діти часто страждають від нерозуміння тієї небезпеки, яку є автомобіль.

Відомо, що звички, закріплені в дитинстві, залишаються на все життя, тому однією з важливих проблем у забезпеченні безпеки дорожнього руху є профілактика дитячого дорожнього травматизму дошкільних закладах. Вивчення Правил дорожнього руху є одним із головних завдань на сьогоднішній день, адже саме в дошкільному віці закладається фундамент життєвих орієнтувань в навколишньому, і все, що дитина засвоїть у дитсадку, міцно залишиться у нього назавжди.

Враховуючи особливу значущість роботи в даному напрямку, та та обставина, що дитячий садок є найпершим щаблем у системі безперервної освіти, у нашому дитячому садку та групі постійно ведеться робота по темі: "Безпека дітей через ознайомлення з правилами дорожнього руху".

Навчити дітей Правилам безпечної поведінки на дорогах намагаємося через дидактичні ігрита вправи, рухливі ігри, сюжетно – рольові ігриз ПДР, розваги, екскурсії, творчість.

Висловлюю велику подяку творцям порталу МААМ за надану можливість ділитися своїми ідеями та напрацюваннями. Також талановитим колегам за їхню фантазію та творчість. Усе це надають величезну допомогу у роботі.

Деякі моменти роботи з даної теми хочу представити вашій увазі, і насамперед представити вашій увазі гру "Збери світлофор", яка з'явилася завдяки порталу МААМ

На столах у хлопців кола: червоного, жовтого і зеленого кольору - зроблені вони зі старих пластикових серветок і обклеєні плівкою, що само клеїться, що робить їх гнучкими і легко обробляючими. З їхньою допомогою можна вирішувати дидактичні завдання та організувати рухливу гру.

Рухлива гра "Збери світлофор" -виховує у дітей увагу, зосередженість, спостережливість, формує орієнтування у просторі, привчає діяти за сигналом, розвиває спритність.

Хід гри:Кола розкладають на столі (килимці, діти вільно рухаються по всьому майданчику, зображуючи транспорт, на сигнал "СВІТЛОФОР", швидко беруть кола і складають світлофор. Дітям можна дати установку, у кого червоне коло зупиняється, піднявши коло вгору, інші добудовують світлофор. (Варіанти гри можна урізноманітнити)

Вивчення дорожніх знаків за допомогою дидактичної гри

Макет міста на веранді, який допомагає дітям через гру вивчити правила дорожнього руху

Цей чудовий інспектор ДАІ прийшов до нас у дитячий садок на спортивну розвагу, яку організували наші чудові колеги – фіз. керівник Лук'яненка Олена Іванівна; музичні керівники Олійник Тетяна Олександрівна та Заліська Вікторія Вікторівна

У групі також створено макет міста, воно легко трансформується і не лише хлопчики, а й дівчатка із задоволенням там грають

Вивчити цю тему чудово допомагають екскурсії містом

Закріплюємо отримані знання через творчість

Актори театру "Посмішка", які були запрошені адміністрацією нашого саду, показали хлопцям чудову виставу: "Ну світлофор постривай!"

Вовк практично показав, що таке гальмівний шлях!

І що буває з тими, хто не дотримується дорожніх рухів

Публікації на тему:

«Дозвісна діяльність як засіб ефективної допомогиу вивченні правил дорожнього руху» Дороги, транспорт – реалії життя.

Турнір знавців правил дорожнього рухудержавна бюджетна загальноосвітня установа Самарської області середня загальноосвітня школа№14 імені повного кавалера.

Дозвілля «Знавці правил дорожнього руху»Дозвілля з ПДР у групі компенсуючої спрямованості: "Знавці правил дорожнього руху" Мета: формувати у дітей основи безпеки.

Мета: - закріплювати знання та уявлення дітей про безпеку дорожнього руху; - продовжувати знайомити дітей із правилами дорожнього руху;

На вулицях наших рухів так багато, Всюди всіляких так багато машин, Але ти не губися, не бійся дороги, А правилам цим вчитися поспішай.

Посібник зроблено своїми руками зі старого столу та дерев'яного конструктора-містечко. Використовуємо його на заняттях, у гуртковій роботі, у самостійній.

Місто, в якому

З тобою ми живемо,

Можна по праву

Порівняти з букварем.

Абеткою вулиць

Проспектів, доріг

Місто дає нам

Увесь час урок.

Ось вона, абетка

Уздовж бруківки.

Знаки розвішані:

Над головою

Абетку міста

Пам'ятай завжди,

Щоб не сталося

З тобою біда.

Для того щоб випустити дитину у світ, завдання дорослих частковопідготувати до труднощів, з якими він зіткнеться. Одним із таких важливих моментів стане правильна поведінкана вулицях та дорогах міста. Відповідальна роль, відведена ДОП, полягає у профілактиці дитячого травматизму на дорозі.

З 15 по 19 червня у нашому дитячому садку пройшла Тиждень ПДР,присвячена формуванню у дітей дошкільного віку навичок безпечної поведінки у навколишній дорожньо-транспортній обстановці.

Протягом тривалого часу в дитсадку ведеться систематична робота з навчання дітей правилам дорожнього руху.

Вихователі старших груп: №3 Амбристер Г. В., №4 Аксьонова Н.Б, №5 Іванова Л.М. протягом року навчали дітей старшого дошкільного віку безпечної поведінки у дорожньому середовищі. Знайомили зі значенням дорожніх знаків, вчили розуміти їхнє схематичне зображення для правильної орієнтації на вулицях та дорогах.

Проводили з дітьми тематичні бесіди, вікторини: «Дорожня абетка», «Пішохід на вулиці», «Перехрестя», «Твій приятель – світлофор», «Навіщо потрібні дорожні знаки? », «Вулиці міста», «Які дорожні знаки зустрічаються тобі дорогою до дитячого садка?», «Ми – пасажири», «Ми – пішоходи», «Основні частини вулиці».

Здійснили показ презентації «Вивчаємо ПДР».

З дітьми проводяться екскурсії, цільові прогулянки вулицями міста, спостереження за транспортом, що рухається, розгляд дорожніх знаків, екскурсії до перехрестя, до світлофора.

Разом із батьками діти малювали малюнки «Моя вулиця». Вихователі разом із дітьми оформили стенд із малюнків.

На зборах з батьками на тему «Дорого та діти» педагоги торкалися питань, як навчити дитину безпечній поведінці на вулиці.

На зборах з батьками на тему «Дорога і діти» педагоги торкалися питань, як навчити дитину безпечній поведінці на вулиці. З батьками проводяться додаткові інструктажі щодо профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму.

Музичними керівниками було розроблено короткостроковий літній проектз ПДР. З дітьми розучувалися пісні про Світлофор, зебру «Зебреня», дорожніх знаках. Із дітьми гр.№4 підготували танець «Веселий світлофор». Гр. №5 розучила цікаву сценку з ПДР «Дорога до теремка».

18 червня пройшло свято з дорожнього руху «Зелений, жовтий, червоний», на яке було запрошено інспектора з ДІБДР Соколова Т. П.

Вона провела з дітьми бесіду щодо профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму. Відзначила добрі знання дітей щодо правил ДД. Всім дітям роздали значки «Найкращий знавець ПДР». Найактивнішим знавцям вручили грамоти. Відгуки батьків про свято високі.

Проведений нами захід із взаємодії з сім'єю, спрямований на формування позитивної співпраці дітей та їхніх батьків у спільній діяльності, сприяє вихованню у дітей шанобливого ставлення до правил дорожнього руху та їх дотримання.

Матеріал підготували:

музичні керівники:

Пономарьова Л.А, Турченєва С.В.