Що таке фольклор у літературі 5. Фольклор – усна народна творчість. Особливості фольклору. Дивитись що таке "Фольклор" в інших словниках

Фольклор – це різновид відображення народної свідомості. І це відрізняє його з інших форм мовного мистецтва, зокрема і з літератури, у якій народна мудрість виражається самотньою особистістю автора. Літературний твір також може відображати суто особистісне сприйняття оточуючого, тоді як фольклор поєднує збірне, суспільне бачення. Сучасне літературознавство дедалі частіше звертається до феномену масової літератури та особливостей її функціонування не більше Росії. Автори XXI століття Останнім часомвиявляють тенденцію до активної інтерпретації видобутку традиційної культури. Зростання популярності масової літератури забезпечується за допомогою використання письменниками здібності читача відтворювати на підсвідомому рівні вже відомі йому образи та сюжети, представлені у творі. Дуже часто такою базою є фольклор.

Фольклорні мотиви

Фольклорні мотиви рано чи пізно використовують усі письменники як масової, і елітарної літератури, різниця полягає у їх функції цьому рівні. У масовій літературі фольклор – це насамперед «фактор освіти національної літератури», тобто гарант співвіднесеності тексту із загальноприйнятими стандартами літератури, яку готовий споживати читач. За таких обставин літературознавці намагаються визначити: що таке фольклор у літературі, як взаємодіють фольклорні мотиви з творами масової літератури та які особливості їх впливу на авторський текст, а також трансформації, які зазнає фольклорний текст у міру його включення до площини сучасного літературного твору та зміни його традиційних значень. Дослідниками встановлюються межі входження фольклорного тексту в літературний текст і простежуються трансформації універсальних фольклорних архетипів. Однією з головних завдань буде з'ясувати, що таке фольклор у літературі, досліджувати їхній взаємовплив та зв'язки у творах масової літератури.

Традиційний фольклор

Автори масової літератури головним завданнямпід час написання твори ставлять зацікавити читача. Для цього передусім вони прагнуть майстерного зображення інтриги. Зоф'я Мітосек у статті «Кінець мімезису» пише, що «будівництво інтриги – це гра традицій та інновацій». І якщо під поняттям традицій мати на увазі «передачу від одного покоління до іншого традиційних формдіяльності та спілкування, а також супутніх їм звичаїв, правил, уявлень, цінностей», то для читача фольклор є гідним представником традиції у літературі. У сучасному суспільствінеобхідно щепити підростаючому поколінню необхідність вивчення традиційного фольклору.

Шкільна програма: література (5 клас) - жанри фольклору

П'ятий клас – важлива фаза у розвитку мовної освіти школярів. Звернення до творів із застосуванням фольклорних матеріалів обумовлено необхідністю самоствердження, суттєвою сприйнятливістю учнів п'ятого класу до народної творчості, відповідності фольклору як усного слова до активної мови дитини, яка перебуває на стадії постійного розвитку. Таку освіченість у середній школі дає учневі урок літератури.

Жанри фольклору, які мають вивчатися у сучасній школі:

Обрядова творчість

• Календарно-обрядова поезія.
• Сімейно-обрядова поезія.
• Народна драма.
• Героїчний епос.
• Думи.

Балади та ліричні пісні

• Балади.
• Сімейно-побутові пісні.
• Суспільно-побутові пісні.
• Стрілецькі та повстанські пісні.
• Частинки.
• Пісні літературного походження.

Казкова та неказкова історична проза

• Народні казки.
• Легенди та перекази.

Народна пареміографія

• Прислів'я та приказки.
• Загадки.
• Народні повір'я.
• Байки.

Фольклор – «генетичний» елемент світовідчуття

Художнє дійство у сюжеті творів літератури найчастіше просте і зрозуміле, покликане відповідати повсякденному свідомості читача. Фольклор є «генетичним» елементом світовідчуття і, як правило, закладається у свідомість із першими піснями, казками, загадками із самого дитинства. Так було в школі особливості фольклорних творів дає учневі урок літератури (5 клас). Фольклор робить світ зрозумілішим, намагається пояснити невідоме. Тому при взаємодії функцій фольклору та літератури створюється потужний ресурс для впливу на свідомість реципієнта, при якому текст здатний міфологізувати людську свідомість і навіть спричинити трансформацію раціональної сфери мислення людини. Відповідь на питання "що таке фольклор у літературі" визначається цілим напрямом невід'ємного творчого осмислення та використання. У творах фольклору ідеї творчості часто розкриваються межі перетину з літературою. Можливо, це впливає і споконвічний обрядовий фольклор. Література (5 клас) у сучасній школі все частіше повертається до актуальної сьогодні теми духовного та культурного відродження, в першооснову буття нашого народу, одним із головних носіїв відомостей про які є фольклор.

Традиція аналізу

В наш час з'явилася вже певна традиція аналізу того, що таке фольклор у літературі, за якою прирівнювання творчості до стандартів масової культури вважається недоречним: незважаючи на ярлик «масовості» романів, вони мають свій стиль, творчу манеру і, найголовніше, тематику творів. Вони «регенерували» із глибин душі вічні теми, інтерес до яких дрімав у читача з початку нової доби. Улюбленими темами стародавніх авторів є село та місто, історичний зв'язок поколінь, містичні історії з любовно-еротичним забарвленням. На усталених історичних образах вибудовується сучасна манера «прямого» опису подій, традиційна культура подається модифікованому варіанті. Герої творів характеризуються широтою розуміння життєвого та психологічного досвіду, описи їх характерів підкреслюються ремінісценціями до історії та культури нашого народу, які найчастіше виявляються в авторських відступах та ремарках.

Десакралізація фольклору

Акценти робляться на візуалізацію картин, що здійснюється за допомогою підвищеної динамічності викладу подій та ефекту недомовленості, що стимулює читача до творчої «співпраці». У кожному романі герой існує у власноруч створеному автором світі, зі своєю географією, історією, міфологією. Але при прочитанні реципієнт сприймає цей простір як відомий, тобто він проникає в атмосферу твору з перших сторінок. Такого ефекту автори досягають завдяки включенню різноманітних фольклорних схем; тобто мова йдепро «імітацію міфу не міфологічною свідомістю», згідно з якою фольклорні елементи виступають під своїм традиційним контекстом і набувають іншого смислового значення, але водночас виконують функцію ідентифікації читачем уже відомих йому древніх смислів. Таким чином, у текстах масової літератури відбувається десакралізація традицій та фольклору.

Феномен модифікації минулого та сьогодення

Феномен модифікації минулого і теперішнього часу простежується навіть у характері побудови майже всіх творів. Тексти рясніють прислів'ями та приказками, що дозволяє в стислій, сконденсованій формі передати багатовіковий досвід народу. У творах головним є те, що вони виступають як елементи монологів та діалогів героя – найчастіше в цьому використовуються персонажі похилого віку, носії мудрості та моралі. Прикмети та приказки виконують також функцію натяку на трагічну долю героїв того часу. Вони несуть глибокий зміст, одна прикмета може розповісти про весь життєвий шлях героя.

Фольклор – це гармонія внутрішнього світу

Отже, певна міфологізація та віднесеність до фольклору у творах є природною і такою самою невід'ємною частиною створеного світу, як специфіка селянства, етнічний колорит та живе, справжнє мовлення. Масова література будується на базових моделях свідомості читача даного народу (в основі яких лежать початкові інтенції). У творах такими «вихідними інтенціями» є фольклорні елементи. За допомогою фольклорних мотивів відбувається близькість до природи, гармонії внутрішнього світу, інші функції фольклору відходять другого план, відбувається спрощення сакральності.

Розвиток суспільства спирається можливість сприйняття кожним новим поколінням досвіду, накопиченого людьми, котрі жили до них. Це стосується всіх сфер буття. Що таке фольклор? Це саме такий творчий досвід, який передається нащадкам для збереження та подальшого розвитку.

Художні традиції сильні в образотворчому мистецтві, народних промислах, музиці, танцях. Але основою, яка багато в чому визначає національний характер, завжди була усна народна творчість.

Народна мудрість

Термін «фольклор» (ін. англ. folc lore - "народна мудрість") ввів в обіг у середині дев'ятнадцятого століття Вільям Джон Томс, англійський історик та археолог. Вчені різних країн по-різному усвідомлюють, що таке фольклор. Визначення його як народної словесності та пов'язаних зі словом форм народної творчості прийнято у наших мистецтвознавців. На Заході до фольклору відносять традиції в різних сторонах побутового та культурного життя: у житлі, одязі, кулінарії тощо.

Загальна суть цих визначень - художній творчий досвід, що передається та зберігається багатьма поколіннями. Цей досвід ґрунтується на життєвих реаліях і тісно пов'язаний з умовами праці та повсякденного побуту людей. І епічні оповіді, і короткі прислів'я - відображення народних понять про навколишню природу, про історичні події, про духовну та матеріальну. Тісний зв'язок з працею та побутом – головна ознака народного мистецтва, його відмінність від класичних видів художньої діяльності.

Література та фольклор - мистецтво слова

Існують відмінності у розумінні того, що таке фольклор і що таке традиційна література. Один із видів словесної творчості існує в пам'яті народу і передається, в основному, в усному вигляді, а засобом зберігання та способом передачі літературного тексту є книга. У літературі автор твору має конкретне ім'я та прізвище. А народна поезія – анонімна. Письменник, в основному, працює поодинці, казка чи билина – результат колективної творчості. Оповідач перебуває у прямому контакті та взаємодії з аудиторією, вплив на читача опосередковано та індивідуально.

Новизна ідей та новаторство у поглядах на дійсність – ось що цінується у книзі. Традиції, народжені колишніми поколіннями, – ось що таке фольклор у літературі. Кожному слову в оповіданні, повісті, романі письменником знайдено єдине та точне місце. Кожен новий оповідач вносить свої зміни до казки чи анекдоту, і це виглядає як елемент творчості.

Зв'язок між народним і традиційним словотворчістю теж очевидний і значущий. Із записаних усних переказів народилися найдавніші пам'ятки літератури. Багато форм поетичних і прозових творів запозичені з фольклору. З колективного мистецтва слова родом казки Пушкіна та Єршова, Толстого та Горького, оповіді Бажова. А що таке фольклор у літературі сьогодні? Персонажі з народної творчості є у піснях Висоцького. «Казка про Федота-стрільця» Філатова – народна за формою та мовою. Це приклад взаємного впливу традиційної літератури та фольклору. Вона була розібрана на цитати та «пішла в народ».

Жанрове багатство

Подібно до традиційної літератури виділяють три роди фольклорної прози та поезії: епос (булини, оповіді, казки, легенди, перекази тощо), лірика (вірші та пісні різного характеру) та драма (вертепи, ігри, весільні та похоронні обряди тощо) д.).

Прийнято поділяти фольклорні жанри за приналежністю до календарних та сімейно-побутових обрядів. До перших відносять поетичний супровід новорічних, різдвяних, масляних гулянь, зустріч весни, свят врожаю і т. д. Це колядки, ворожіння, хороводи, ігри тощо. подіями, похоронні плачі тощо.

Велика група народної поезії пов'язана із функціональним середовищем. Пісні, вироки, приказки, частівки допомагають у праці (ремісничі, робітники, селянські), з ними легше переносити негаразди (солдатські, тюремно-табірні, емігрантські). З цією групою пов'язана оповідна проза: чарівні та побутові казки, оповідання, оповідання, небилиці і т.д.

Дитячий фольклор складається дорослими для малюків (колискові, потішки, пісеньки) та дітьми для ігор та спілкування (рахунки, дражнилки, мирилки, страшилки і т. д.). А що таке фольклор у малих формах? Хто не знає прислів'їв, приказок, скоромовок? Хто не чув та не розповідав анекдотів? Вони в усі часи були найактивнішими та найактуальнішими формами народної творчості.

Слово та музика

Витоки народної творчості сягають часів доісторичних ритуалів. Тоді музика, пісні, танці становили єдине дійство, що мало містичне чи утилітарне значення. Разом з елементами декоративно-ужиткового мистецтва: костюмами, музичними інструментами - такі обряди вплинули і на розвиток мистецтва. А також формування національної самобутності.

Музика, що виконується на народних інструментах, займає велике місцеу виконавському мистецтві. Але що таке фольклор у музиці, як не супровід поетичних творів різного характеру? Російські гусляри, французькі трубадури, східні ашуги та акини супроводжували грою на музичних інструментах билини та оповіді, легенди та перекази.

Народна пісня – явище світової культури. Кожною мовою, в горі та в радості, співаються пісні, складені у стародавні часи та зрозумілі нашим сучасникам. В обробці класичних композиторів, на грандіозних рок-концертах фольклорні мотиви є улюбленими та актуальними.

Душа народу

У нашому глобальному світі народна творчість - один із найважливіших способів збереження національного характеру, душі нації. Російське народне мистецтво народилося зі слов'янської міфології, візантійського православ'я. Воно - відбиток національних рис, що склалися під час бурхливих історичних катаклізмів. Природа, клімат також, безперечно, наклали свій відбиток на російський менталітет. Залежність простої людини у великому та малому від панської чи царської волі супроводжувала його довгі віки. Але ця залежність не вбила в ньому любові до малої батьківщини та усвідомлення величі Росії.

Звідси – основні риси російського характеру. З огляду на їх можна зрозуміти, що таке російський фольклор. Терпіння в праці і стійкість на війні, віра в добро і надія на краще, горе без кордонів і веселощі без утриму - все це притаманне російській людині і відбивається в народній поезії та музиці.

Поки не вичерпається джерело

Мистецтво народу живе, доки живе народ. Воно змінюється разом із ним. Про богатирів складали билини, тепер знімають мультфільми. Але знати, що таке фольклор, як він впливає на національне та світове мистецтво, берегти та розвивати традиції, важливо для будь-якого покоління.

Фольклор у літературі

ЛЯПУНОВА Л.В.

Російський фольклор

• Російський фольклор - збірна назва творів російської усної народної творчості (фольклору). Російський фольклор передавався з покоління до покоління у вигляді пісень або сказань, авторство яких не збереглося. Розмір творів російського фольклору варіюється від епічної билини до короткого прислів'я. Вивчення російського фольклору розпочалося у ХІХ столітті

Жанри фольклору

• Анекдот
• Байка
• Балада (баладна пісня, баладний вірш)
• Буліни
• Биличка
• Бувальщина
• Дитячий фольклор
• Докучна казка
• Духовні вірші
• Жнивня пісня
• Загадка

Жанри фольклору

• Календарно-обрядові пісні (колядки, підблюдні пісні, троїцько-семицькі, купальські, житні тощо)
• Легенда
• Малі жанри
• Небилиця
• Пісня
• Приказка
• Прислів'я
• Переказ
• Казка
• Скоморошини
• Скоромовки
• Частинки

• Російська народна казка - твір усної творчостіросійського народу, один із видів фольклорної прози

Про що розповідається у казці

• У російських казках завжди розповідається про щось неможливе в реального життя, але фантастичний вигадка містить у собі ідею, тобто у вигадці є і життєва правда, яка виражається сильніше, ніж якби оповідання велося без вигадки. Казки різних народів схожі між собою. Але в кожного народу казки особливі. На всіх російських казках лежить печатка старовинного побуту, звичаїв, порядків.

Казкові персонажі

• У російських казках найчастішим персонажем виявляються чарівні тварини, які можуть розмовляти та допомагати головному герою. Іноді такими тваринами виявляються зачаровані люди, яких необхідно звільнити від влади злих чарів. Найчастіше в російських казках присутні такі тварини: жаби (Царівна-Жаба), птахи (Гусі-лебеді, Жар-Птиця), лисиці (Лиса Патрікеївна), ведмеді (Ведмедик Косолапий), кішки (Кіт-Баюн), вовки (Сірий Вовк) ), кози (Коза-дереза), коні (Сівка-Бурка).

МБОУ ТЗОШ №3 Вчитель: Бордзікулі Н.О.

Тема: Що таке фольклор? Фольклорні жанри на Дону»

Цілі: - закріпити термін «фольклор»;

Поглибити вивчення жанрів фольклору на Дону;

Виховати любов до рідному краюшляхом вивчення Донського фольклору.

Хід уроку.

1. Розмова на тему уроку.

Хлопці, пригадаймо, що таке фольклор? («Народна мудрість», усна словесність).

Якими особливостями відрізняється фольклор? (Усна форма, опора на традиції, безпосередність контакту виконавця та слухача, колективність, народність, варіативність.)

ІІ. Закріплення жанрів фольклору.

Назвіть відомі вам жанри народної усної творчості.

1. Донські козацькі казки.

Виділення словесної творчості у самостійний вид мистецтва відбувалося поступово і виявилося, насамперед, у казці. Казка усвідомлювалася як вигадка, гра уяви. У казках люди намагалися висловити свої ідеали, свої уявлення про щастя і справедливість, любов і дружбу.

Що таке казка? (Оповідання фантастичного, пригодницького чи побутового змісту, що містить повчання.)

На які групи поділяються казки? (Казки про тварин, чарівні та побутові).

Які ознаки має кожна група казок? (У казках про тварин дійові особи – звірі, дуже схожі на людей. Усі вони наділені певними рисами характеру. Лисиця – хитра, Ведмідь – сильний і простодушний тощо. У чарівних казках відбуваються дива. Головний герой- Людина, наділений добротою, хоробрістю, силою, справедливістю. Він бореться зі злом – заздрістю та ненавистю злих людей. Героями побутових казок також є люди. Зазвичай один герой бідний, інший багатий жадібний і дурний. Бідний перемагає багатого кмітливістю та спритністю. Тут не буває чудес.)

2. Читання донської козацької казки «Дура і лоша».

До якої групи належить ця казка?

Як розповідають у цій казці характери дійових осіб?

Чому вчить ця казка?

Чому кінь, а не інша тварина виступає в казці як позитивний герой?

3. Розмова за казкою «Козак та Лисиця».

Які найбільш характерні рисидонського жителя відбилися у цій казці?

Які особливості природи, побуту, мови донських козаків відображені у цій казці?

Словникова робота.

В'язи – м'язи шиї. Корець – ківш. Гумно – місце зберігання зерна. Курінь – козачий будинок. Наметом – галопом. Гутарити – говорити. Пластувати – обробляти рибу. Кабаржина – хребет, хребет. Путь – дорога.

4. Малі жанри козацького фольклору.

Що стосується малих жанрів фольклору?

Прислів'я та приказки.

Що таке прислів'я та приказки?

Читання прислів'їв та приказок.

Як у козацьких прислів'ях та приказках позначилося життя їхніх творців?

Чи можна розділити ці прислів'я та приказки на тему?

Загадки.

Що таке загадка?

Спробуймо розгадати загадки козаків. (Читання загадок.)

Чи сподобалися вам козацькі загадки? Чим?

Частинка.

Що таке частушка? Частинка виникає миттєво і миттєво поширюється. Вона вижила завдяки своїй оперативності, гостроті сюжетів, стиснутих до краю, через незвичайність ситуацій, бешкетності, великої майстерності, а нерідко і навмисної безглуздості, доведеної до повного абсурду і тому викликає широку посмішку.

Чи відрізняються козацькі припаси від тих, з якими ви вже знайомі? Чим?

ІІІ. Підсумок уроку.

Які твори фольклору вам знайомі?

Чи зустрічаємось ми з творами фольклору десь ще, крім уроків літератури? Де?

Навіщо нам потрібен донський фольклор?

Домашнє завдання.

Спробуйте вдома придумати свої загадки або частки про Дону та козацтво.

Що таке фольклор?
Які бувають жанри фольклору?

Биліна (від слова «биль») – це твір усної поезії про російських богатирів та народних героїв. Вони розповідають про подвиги богатирів, що виявляють свою силу, молодецтво, хоробрість. Переходячи з покоління до покоління, вони служили способом передачі давніх вірувань, уявлень про світ, відомостей про історію. Все, про що розповідалося в билинах, сприймалося як правда, як реальні події, які колись у далекому минулому.
Буліни - багатий історичний досвід народу, що стосується найрізноманітніших сторін національного життя: боротьби з іноземними загарбниками, становлення держави, сімейних відносин тощо.

Читай статтю «Билини»

Прослухай билину «Ілля Муромець»

Загадка – це жанр дитячого фольклору. У цих коротких віршиках називаються лише ознаки чи дії предмета та явища, а чи не сам предмет чи явище. Загадка часто користується прийомом порівняння, особливо часто неживий предмет порівнюється з живим: цибуля – дід, морквина – червона дівиця, замок – чорна собачка.
Дивись приклади російських народних загадок

Слайд №25Анекдоти

Анекдот – від грецької – невиданий.
Це жанр фольклору, коротка усна розповідь сатиричного чи гумористичного змісту з несподіваною дотепною кінцівкою.
Героями анекдотів є історичні особи, політичні діячі, Представники рас та ін.
Читай збірку анекдотів на шкільну тему

Слайд №26Частинки

Частинка - це римована чотирирядкова приспівка, що виконується в швидкому темпі. Виконується зазвичай у супроводі гармонії, балалайки. Частинки складаються на злободенні теми, бувають політичного, і навіть любовного змісту. Це найпопулярніший вид російської народної творчості. Частинки набули поширення з другої половини дев'ятнадцятого століття, особливо стали популярні в першій половині двадцятого століття.
Читай збірку притулків на шкільну тему

Слайд №27Дитячий фольклор

Дитячий фольклор явище унікальне за своєю різноманітністю: у ньому співіснує безліч жанрів, кожен з яких пов'язаний практично з усіма проявами життя дитини. У кожного жанру - своя історія та своє призначення. Одні з'явилися в давнину, інші - зовсім недавно, ті покликані розважати, а ці - чомусь навчити, треті допомагають маленькій людині зорієнтуватися у великому світі ...

Слайд №28Жанри
дитячого
фольклору

Пістушки

Заклички

Лічилки

Скоромовки

Примовки

Колискові
пісні

Слайд №29Дразнилки