Vingrošanas terapija kā medicīniskās un fiziskās rehabilitācijas līdzeklis. Terapeitiskā fiziskā kultūra kā medicīniskās un fiziskās rehabilitācijas līdzeklis. Stājas korekcijas veidi

Galvenie uzdevumi medicīniskā rehabilitācija ir atveseļošanās procesu paātrināšana un invaliditātes riska novēršana vai samazināšana. Funkcionālo atjaunošanos nav iespējams nodrošināt, ja netiek ņemta vērā ķermeņa dabiskā tendence kustēties (kinezofilija). Tāpēc vingrošanas terapijai jākļūst par galveno saikni pacientu medicīniskajā rehabilitācijā.

Rehabilitācijas ārstēšanas procesā vingrošanas terapijas līdzekļi tiek izmantoti trīs virzienos - atjaunojošā, uzturošajā un profilaktiskajā terapijā, un galvenais virziens ir atjaunojošā ārstēšana, atspoguļojot medicīniskās rehabilitācijas uzdevumus. Kā uzturošās terapijas metodi vingrošanas terapiju izmanto gadījumos, kad ir sasniegti tā sauktie marginālie panākumi atjaunojošā ārstēšanā un patoloģiskas izmaiņas ir ieguvušas relatīvu stabilitāti. Visbiežāk tas notiek medicīniskās rehabilitācijas beigu posmā. Vingrošanas terapija kā profilaktiskās terapijas metode tiek uzskatīta par nespecifisku mazkustīga vai stipri ierobežota motora režīma izraisītu komplikāciju profilaksi, kā arī iespējamo ķermeņa sistēmu noviržu attīstības ierobežošanu [Kaptelin A.F., 1995].

Esence vingrošanas terapijas metode ir tas, ka tas ir bioloģiski un adekvāti slimam cilvēkam. Viņa raksturīga iezīme ir pieteikums vingrinājums, t.i. apstākļu radīšana pacienta aktīvai līdzdalībai ārstniecības un rehabilitācijas procesā visos medicīniskās rehabilitācijas posmos.

Vingrošanas terapijas bioloģiskais pamats kustība ir svarīgākais dabiskais ķermeņa bioloģiskais stimulators, kas kļuvis par mūsdienu cilvēka primāro vajadzību.

Vingrošanas terapijas sociālā nozīme tā ietekmes uz cilvēku veselību dēļ. Sociālā un bioloģiskā vingrojumu terapijā tiek aplūkota vienotā vienotībā. Vingrošanas terapijas fizioloģiskais pamats ir medicīniskā rehabilitācija, kurā tiek ņemta vērā fizisko vingrinājumu ietekme uz cilvēka ķermeņa funkcionālo stāvokli normālos un patoloģiskos apstākļos.

raksturīga iezīme Vingrošanas terapija ir ne tikai skartās sistēmas atjaunošana, bet arī visa pacienta ķermeņa uzlabošana, kas ir svarīga rehabilitācijas procesa veidošanā [Zhuravleva AI, 1995; Kaptelin A.F., 1995; Chogovadze A.V., 1995 u.c.].

Pamata un visizplatītākā vingrošanas terapijas principi kā medicīniskās rehabilitācijas metode klīniskajā praksē:

vingrošanas terapijas metožu mērķtiecība, ko nosaka specifisks funkcionāls deficīts motorā, sensorā, veģetatīvi-trofiskā sfērā, sirds un asinsvadu un elpošanas aktivitātē;

vingrošanas terapijas metožu diferencēšana atkarībā no funkcionālā deficīta tipoloģijas, kā arī no tā smaguma pakāpes;

vingrošanas terapijas slodzes atbilstība pacienta individuālās iespējas, ko novērtē vispārējais stāvoklis, kardiorespiratorās un kustību sistēmas stāvokli un deficīta funkciju rezerves kapacitāti
nal sistēma konkrētā slimības stadijā, ar
apmācības efekta sasniegšanas mērķis;

vingrošanas terapijas metožu pielietošanas savlaicīgums agrīnā slimības stadijā vai pēcoperācijas periods lai maksimāli izmantotu saglabātās funkcijas, lai atjaunotu traucētās, kā arī pēc iespējas efektīvākai un ātrākai adaptācijas attīstībai, kad nav iespējams pilnībā atjaunot funkcionālo deficītu;

aktīvās ietekmes secīga stimulēšana, paplašinot vingrošanas terapijas līdzekļus, treniņu slodzes palielināšanās un treniņu ietekme uz noteiktām funkcijām un uz visu pacienta ķermeni;

funkcionāli pamatota pielietojuma kombinācija dažādi līdzekļi vingrošanas terapija atkarībā no slimības perioda, funkcionālā deficīta, tā smaguma pakāpes, funkciju atjaunošanas un komplikāciju (kontraktūru, sinkinēzes, sāpju, trofikas traucējumu u.c.) pievienošanās prognozes, kā arī pacienta rehabilitācijas stadijas;

vingrošanas terapijas metožu pielietošanas sarežģītība(kombinācijā ar citām metodēm - medikamentozo terapiju, fizioterapiju un akupunktūru, hiperbarisko skābekļa terapiju, aparatūru, ortopēdisko
notikumi utt.).

Uzskaitītie vingrošanas terapijas līdzekļu lietošanas principi ir obligāti gan konstrukcijā medicīnas komplekss konkrētam seansam un kursam, un rehabilitācijas programmas izstrādē konkrētam pacientam vai atsevišķu pacientu grupai [Naidin VL, 1990; Žuravļeva A.I., 1996].

Fizioterapija- neatkarīga zinātnes disciplīna. Medicīnā tā ir ārstniecības metode, kas izmanto fizisko kultūru profilaksei, ārstēšanai, rehabilitācijai un atbalstošai aprūpei. Vingrošanas terapija veido cilvēka apzinātu attieksmi pret fiziskajiem vingrinājumiem un šajā ziņā tai ir izglītojoša vērtība; attīsta spēku, izturību, kustību koordināciju, ieaudzina higiēnas prasmes, norūdot organismu ar dabas dabas faktoriem. Vingrošanas terapija balstās uz mūsdienu zinātniskajiem datiem medicīnas, bioloģijas, fiziskās kultūras jomā. Galvenie vingrošanas terapijas līdzekļi ir fiziskie vingrinājumi, ko izmanto atbilstoši ārstēšanas mērķiem, ņemot vērā etioloģiju, patoģenēzi, klīniskās pazīmes, organisma funkcionālo stāvokli, vispārējās fiziskās veiktspējas pakāpi.

Dabiska bioloģiskā metode, jo izmanto ķermenim raksturīgo kustību funkciju;

nespecifiskas terapijas metode, bet tajā pašā laikā noteikta veida vingrinājumi var ietekmēt noteiktas ķermeņa funkcijas;

Patoģenētiskās terapijas metode, pateicoties fizisko vingrinājumu iespējai ietekmēt ķermeņa reaktivitāti;

Aktīvās funkcionālās terapijas metode, jo tā pielāgo pacienta ķermeni pieaugošai fiziskai slodzei;

Uzturošās terapijas metode vecāka gadagājuma cilvēku medicīniskās rehabilitācijas posmos;

Rehabilitācijas terapijas metode pacientu kompleksajā ārstēšanā. . Atšķiriet vispārējo un speciālo apmācību:

Vispārējie treniņi ir vērsti uz pacienta ķermeņa uzlabošanu, nostiprināšanu ar vispārēju stiprinošu vingrinājumu palīdzību;

Īpašu apmācību veic vingrinājumi, kas mērķtiecīgi ietekmē skarto orgānu, traumas zonu.

Rehabilitācijas jēdziens. Vingrošanas terapijas loma un vieta rehabilitācijas sistēmā.

Rehabilitācija ir dinamiska savstarpēji saistītu medicīnisku, psiholoģisku un sociālo komponentu sistēma (noteiktu ietekmju un aktivitāšu veidā), kuras mērķis ir ne tikai atjaunot un uzturēt veselību, bet arī pēc iespējas pilnīgāku personas personības un sociālā statusa atjaunošanu (saglabāšanu). pacients vai invalīds. Secība(rehabilitācijas indikāciju noteikšana, pacienta pašreizējā stāvokļa noskaidrošana nopratināšanas un klīniskās apskates, kā arī psiholoģiskās un sociālās izmeklēšanas laikā, rehabilitācijas mērķu un uzdevumu noteikšana, rehabilitācijas plāna sastādīšana, rehabilitācijas un tās korekcijas efektivitātes pārbaude, sasniegšana plānotos rehabilitācijas mērķus, rehabilitācijas komandas slēdzienu un viņas ieteikumus). Sarežģītība(rehabilitācijas procesā ārstniecības, ārstniecības un profilakses plāna jautājumi, pacienta darbspēju noteikšanas problēmas, viņa nodarbinātība, darbaspēka apmācība un pārkvalifikācija, sociālā nodrošinājuma, darba un pensiju likumdošanas jautājumi, pacienta un viņa attiecības ģimene, sabiedriskā dzīve ). Nepārtrauktība(rehabilitācijas ārstēšana tiek veikta, sākot no slimības vai traumas iestāšanās brīža un līdz pilnīgai personas atgriešanās sabiedrībā, izmantojot visas organizatoriskās rehabilitācijas formas). Vingrošanas terapijas loma un vieta rehabilitācijas sistēmā. Medicīniskās rehabilitācijas galvenie mērķi ir paātrināt atveseļošanās procesus un novērst vai samazināt invaliditātes risku. Vingrošanas terapijas bioloģiskais pamats ir kustība – svarīgākais dabiskais organisma bioloģiskais stimulators, kas kļuvis par mūsdienu cilvēka primāro vajadzību. Galvenais un lielākā daļa visparīgie principi vingrošanas terapijas kā medicīniskās rehabilitācijas metodes pielietošana klīniskajā praksē: vingrošanas terapijas metožu mērķtiecība, ko nosaka specifisks funkcionāls deficīts motorajā, sensorajā, veģetatīvi-trofiskajā sfērā, sirds un asinsvadu un elpošanas aktivitātē; vingrošanas terapijas paņēmienu diferencēšana atkarībā no funkcionālā deficīta tipoloģijas, kā arī no tā smaguma pakāpes; vingrošanas terapijas slodzes atbilstība pacienta individuālajām iespējām, ko novērtē pēc vispārējā stāvokļa, sirds un elpošanas sistēmas un kustību aparāta stāvokļa un nepilnīgās funkcionālās sistēmas rezerves spējām konkrētā slimības stadijā, lai lai sasniegtu treniņu efektu;

3. Vingrošanas terapijas rašanās un attīstības vēsture. Fiziskos vingrinājumus ārstnieciskos nolūkos sāka izmantot senatnē primitīvas komunālās sistēmas apstākļos, vergu sabiedrībā. No literāriem avotiem zināms, ka fiziskie vingrinājumi tika izmantoti terapeitiskos un profilaktiskos nolūkos Ķīnā (ķīniešu elpošanas vingrinājumi) un Indijā (Hatha joga) 2 tūkstošus gadu pirms jaunās ēras. Svarīgs pavērsiens terapeitiskās fiziskās kultūras attīstībā bija grieķu un romiešu kultūras ziedu laiki. Hipokrāts (460 - 377 BC) sīki aprakstīja fizisko vingrinājumu izmantošanu sirds un plaušu slimību, vielmaiņas traucējumu, ķirurģisku un citu slimību gadījumos. Masāžas kā ārstniecības līdzekļa izmantošana ir saistīta arī ar Hipokrāta vārdu. Medicīnas vēsturē īpaši atzīmēti izcilie Ibn Sina (Avicenna, 980 - 1037) - zinātnieka, filozofa, ārsta - darbi. Viņa medicīniskā enciklopēdija piecos sējumos "Medicīnas kanons" daudzus gadsimtus bija ceļvedis ārstiem Eiropā un Austrumu valstīs. Ibn Sina iedalīja fiziskos vingrinājumus mazos un lielos, stipros un vājos, ātros un lēnos, izstrādāja paņēmienus to pielietošanai dažāda vecuma slimiem un veseliem cilvēkiem. Pozitīvi hidrokineziterapijas lietošanas rezultāti mugurkaula un locītavu deģeneratīvās slimībās (Kaptelin A.F., 1968, 1981), ekstremitāšu un mugurkaula traumu sekas, mugurkaula deformācijas un stājas novirzes, kā arī paralītiskas deformācijas (Vilgur O.M. , Kaptelin A.F. , 1958) norāda uz nepieciešamību pēc tās plašas izmantošanas pacientu medicīniskās rehabilitācijas praksē.Pozitīvs novērtējums par hidrokineziterapijas izmantošanu dažādu ortopēdisku slimību un traumu sekām sniegts vairākos speciālos ārvalstu zinātniskos pētījumos. autori (Lexszas G., 1971; Presber W., 1980). 20. gadsimta 50. gados valstī tika izveidotas medicīniskās un fiziskās audzināšanas dispanseri, kuriem tika uzticēts: medicīniskais atbalsts sportistiem, organizatoriskā un metodiskā vadība par fizikālo terapiju veselības aprūpes iestādēs, darbs pie sporta traumu profilakses, fiziskās kultūras veicināšana cilvēku vidū. iedzīvotāju skaits utt.

4. Vingrošanas terapijas organizēšanas pamati slimnīcās, klīnikās, sanatorijās. Slimnīca ir ārstniecības iestāde, kurā pacients tiek ievietots ārstēšanai vai novērošanai un izmeklēšanai. Slimnīca nodrošina specializētu medicīnisko aprūpi. Militāro stacionāro medicīnas iestādi, piemēram, slimnīcu, sauc par slimnīcu. Poliklīnika - ārstniecības un profilakses iestāde, kas apkalpo iedzīvotājus dzīves vai darba vietā. Medicīnas personāls sniedz pacientiem dažādu medicīnisko palīdzību, apmeklējot klīniku vai mājās. Ambulance ir ārstniecības un profilakses iestāde, kurā kvalificēta specializētā aprūpe tiek apvienota ar veselības izglītību, profilaktiskajiem pasākumiem un noteiktu iedzīvotāju grupu veselības stāvokļa uzraudzību. Medicīnas un fiziskās audzināšanas dispansers veic lielu praktisko, organizatorisko un metodisko darbu pie medicīniskās kontroles un ārstnieciskās fiziskās kultūras, sniedz medicīnisko palīdzību citām ārstniecības un profilakses iestādēm (reģions, rajons) un kontrolē to darbu.

Sanatorija ir ārstniecības un profilakses iestāde, kurā tiek organizēta racionāla atpūta un veikta pacientu ārstēšana, lai novērstu slimības attīstību, uzlabotu veselību un atjaunotu darba spējas. Sanatorijas visbiežāk būvē vietās, kur ir dabiski klimatterapijas līdzekļi (klimats, minerālūdeņi, ārstnieciskās dūņas u.c.), kas tiek lietoti kombinācijā ar režīmu, diētu, fizikālo terapiju. Vingrošanas terapijas telpas ir paredzētas gan grupu, gan individuālajām nodarbībām. Tāpēc biroja izmēram un aprīkojumam jāatbilst studentu skaitam. Piemēram, sanatorijās, kur parasti veidojas lielas pacientu grupas ar līdzīgām slimībām un aptuveni vienādu funkcionālo stāvokli, tiek izbūvētas plašas telpas (zāles). Terapeitiskās fiziskās kultūras kabinetā jābūt vingrošanas sienai, soliem, citam vingrošanas aprīkojumam, dīvāniem vai paklājam (vingrinājumu veikšanai guļus stāvoklī). No pārnēsājamā ekipējuma līdzi jābūt vingrošanas nūjām, vālēm, espanderiem, dažāda svara pildītām bumbiņām un hanteles, dažāda izmēra bumbiņām. Atkarībā no pacientu kontingenta ārstnieciskās fiziskās kultūras kabinets ir aprīkots papildus ar speciālām ierīcēm: blokiem, simulatoriem, dažām mehanoterapijas ierīcēm. Pieteikšanās uz vingrošanas terapiju un atskaites. Grāmatvedība un atskaites ir nepieciešami nosacījumi fizikālās terapijas dienesta darba efektīvai organizācijai, tīkla attīstības ilgtermiņa plānošanai, ārstēšanas efektivitātes uzraudzībai, fizikālās nodaļas (biroju) pieredzes izpētei un apkopošanai. terapija. Grāmatvedība ļauj noteikt fizioterapijas vingrinājumu vietu terapeitisko pasākumu kompleksā, fizioterapijas vingrojumu īpatsvaru starp citām specialitātēm un analizēt darbību. Darbs pie uzskaites un atskaites ir obligāts katram vingrošanas terapijas speciālistam. Grāmatvedības un atskaites materiāls ir sadalīts dokumentācijā: grāmatvedība un atskaite. Fizioterapijas vingrinājumu nodaļas (kabinetas) uzskaites dokumentācija Poliklīnikā (ambulatorā), ambulatorā ārsta darba dienasgrāmatu (039/g.) aizpilda ārsts, norādot uzņemšanas ilgumu, primāro un atkārtoti pacienti saņem un katru mēnesi tiek iesniegts medicīnas statistiķim. Vingrošanas terapijas kabinetā ārstējamās personas karti uztur vingrošanas terapijas ārsts. Īsa informācija par pacientu un diagnoze tiek ierakstīta kartes pases daļā. Ar fizikālo terapiju saistītās tikšanās tiek ievadītas kartē detalizēti, norādot nepieciešamo vadlīnijas fiziskās terapijas instruktoriem. Vingrošanas ārsts ārstniecības procesā vingrošanas terapijas kabinetā ievada kartē datus par pacienta stāvokļa izmaiņu novērojumu, medicīnisko un pedagoģisko novērojumu un funkcionālo pētījumu rezultātiem, ja nepieciešams, samazina vai palielina fizisko slodzi. Vingrošanas terapijas instruktors reģistrē pulsu pirms un pēc nodarbībām, par katru nodarbību veic pierakstus kartītē, mēra asinsspiedienu pēc indikācijām, veic antropometriskos mērījumus. Pēc ārstēšanas kursa ārsts izraksta epikrīzi, kurā norāda ārstēšanas rezultātus, kas pēc vispārpieņemtajām PVO rekomendācijām tiek novērtēti kā "atveseļošanās", "uzlabošana", "nav izmaiņu", "pasliktināšanās". Fizikālās terapijas nodaļas (biroja) atskaites dokumentācija Atskaites dokumentācija ietver ikmēneša, ceturkšņa, gada fizikālās terapijas nodaļas (kabinetas) darba analīzi Tiek veikta fizikālās terapijas nodaļas (biroja) darbības izvērtēšana. pēc diviem galvenajiem rādītājiem: 1. kopējais pacientu segums ar fizikālās terapijas metodi 2 procedūru skaits vienam pacientam, kam piešķirta vingrošanas terapija.

5. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās iedarbības klīniskais un fizioloģiskais pamatojums. Plašu fizisko vingrinājumu klāstu nosaka muskuļu un skeleta sistēmas lielā nozīme. aparāti visās cilvēka darbībās. Motora analizators ir savienots ar augstākajiem autonomajiem centriem caur dažādiem nervu sistēmas ceļiem un līmeņiem (piramidāli, ekstrapiramidāli ceļi, retikulārais veidojums - tīkla veidošanās utt.). Šo savienojumu - funkcionālo vai morfoloģisko - izslēgšana noved pie motora-viscerālo attiecību pārkāpuma un patoloģiju rašanās gan ķermeņa motorajā, gan veģetatīvā sfērā. Fizisko vingrinājumu terapeitiskā efekta pamatā ir apmācības process. Treniņi uzlabo centrālās nervu sistēmas regulējošo un koordinējošo ietekmi uz dažādu ķermeņa orgānu un sistēmu funkcijām.

6. Trīsaksiālās, divaksiālās, vienpusējās locītavas. Kustību veidi locītavās. Trīsaksiālās locītavas ir trīs brīvības pakāpes, tās ir mobilākās locītavas. Tie ietver galvas un mugurkaula locītavu, skriemeļu savstarpējo locītavu, plecu, pleca, sternoklavikulārās, gūžas locītavas. Šie savienojumi ir sfēriski vai riekstu formā. Tie ļauj pārvietoties ap trim savstarpēji perpendikulārām asīm (anteroposterior, šķērseniskā, vertikālā) un trīs savstarpēji perpendikulārās plaknēs (frontālā, sagitālā un horizontālā). Kustības plaknes ir perpendikulāras rotācijas asīm. Ekstremitāšu triaksiālajās locītavās ir iespējama nolaupīšana, pievienošana, saliekšana, pagarināšana, rotācija uz iekšu, uz āru; mugurkaulam - slīpumi pa labi, pa kreisi, locīšana, pagarināšana, pagriezieni pa labi, pa kreisi. Divaksiāls locītavām (plaukstas locītava, plaukstas pirmā pirksta locītava, metakarpofalangeālās locītavas, ceļgali) ir mazāka mobilitāte un divas brīvības pakāpes. Pēc formas tie ir olveida, elipsoidāli, seglu formas. Tajos iespējamas šādas kustības: šķērsass, sagitālā plakne (locīšana, pagarināšana); anteroposterior ass, frontālā plakne (nolaupīšana, addukcija). Divaksiālās un trīsaksiālās locītavās ir iespējamas apļveida kustības. vienpusējs locītavām (shoulo-elnar, radioulnar, interphalangeal, potītes, chopar) ir viena brīvības pakāpe. Tiem ir bloka vai cilindriska forma. Tajos iespējamas šādas kustības: ass ir šķērsvirziena, plakne ir sagitāla; ja locītavas ass iet šķībi, piemēram, radioulnārajās, šopa locītavās, iespējams pagriezties uz āru (supinācija), pagriezties uz iekšu (pronācija). Apļveida kustības vienpusējās locītavās nav iespējams. Kustību mērīšana locītavās. Rotācijas leņķus mēra, izmantojot mērinstrumentus. Vienkāršāko no tiem sauc par transportieri vai goniometru; tas sastāv no transportiera ar 180° skalu, kas savienots ar diviem žokļiem. Viens no zariem ir kustīgs. Veicot mērījumus, transportiera ass ir saskaņota ar locītavas asi, un žokļi tiek novietoti gar artikulējošā proksimālā un distālā segmenta asi. Kustību mērīšana ceļa locītavā, izmantojot goniometru. Mērījumu rezultātu nepārtrauktībai un salīdzināmībai, kļūdu novēršanai nepieciešamas vienādas mērīšanas metodes. Locītavas maksimālā pagarinājuma-lieces leņķi vienā plaknē sauc par kustības amplitūdu. Mērot kustības pleca locītavā, ar nolaistu roku un aizvērtām goniometra spīlēm par sākotnējo vērtību tiek ņemts 0 °. Mērot kustības elkoņa, plaukstas, gūžas un ceļa locītavas 180° tiek ņemta par sākotnējo vērtību. Mērījumus potītes locītavā parasti veic no sākotnējās vērtības 90 °. Ķermeņa kustības sagitālajā, frontālajā un horizontālajā plaknē - slīpumi, pagriezieni, rotācijas - tiek veiktas, pateicoties kustīgām locītavām starp skriemeļiem. Sākuma pozīcija kustību mērīšanai mugurkaula kakla daļā ir sēdēšana uz krēsla ar iztaisnotu rumpi un galvu; mērīšana tiek veikta atbilstoši galvas stāvoklim. Mugurkaula kakla daļā locīšana parasti tiek veikta, līdz zods pieskaras krūšu kaulam, pagarinājums - līdz pakauša horizontālajam stāvoklim, noliecas uz sāniem - līdz auss pieskaras plecam, ar maksimālu rotāciju, zods pieskaras akromionam.

8.Adaptācijas jēdziens. Definīcija. Veidi. Adaptācija - plašā nozīmē sistēmas spēja pielāgoties mainīgajiem vides apstākļiem, traucējumiem, kas nāk no vides un ietekmē sistēmu. Adaptācija ir definēta arī kā "sistēmas spēja noteikt mērķtiecīgu adaptīvo uzvedību sarežģītās vidēs". Pielāgošanās videi, ko raksturo liela nenoteiktība, ļauj sistēmai sasniegt mērķus, saskaroties ar nepietiekamu a priori informāciju par vidi. Ja sistēma nespēj pielāgoties pārmaiņām vidi tad viņa nomirst. Ir divu veidu adaptācija: sociālā un rūpnieciskā. Prasības adaptācijas programmas sagatavošanai: - norādītā programmas problēma; - programmas galvenie mērķi; - programmas galvenie virzieni; - programmas plānotie (paredzamie) rezultāti; - programmas darbības laiks. kopumā (un katra tā darbība atsevišķi); - plānotie adaptācijas pasākumi. Programmas struktūra ietver galvenās sadaļas: 2. Vispārējās (primārās, provizoriskās uc) sociālās adaptācijas pasākumi; 3. Vispārējās (primārās, sākotnējās uc) profesionālās adaptācijas aktivitātes; 4. Privātās (sekundārās, padziļinātās uc) sociālās adaptācijas aktivitātes.

14. Cilvēka fiziskās attīstības un fundamentālo pētījumu metožu novērtējums. Izrakstot vingrošanas terapiju, nepieciešams veikt padziļinātu klīnisko izmeklēšanu pirms kursa sākuma un tā beigās, un, ja nepieciešams, kursa vidū izmantojot funkcionālās diagnostikas metodes, atbilstoši indikācijām, bioķīmisko. analīzes, kas raksturo sirds un asinsvadu, elpošanas, gremošanas sistēmas stāvokli, nervu sistēmas un muskuļu un skeleta sistēma. Ārsti nosaka izmeklēšanas metožu izvēli, ņemot vērā esošo patoloģiju. Fiziskā attīstība - tas ir organisma morfoloģisko un funkcionālo īpašību komplekss, kas nosaka ķermeņa masu, blīvumu un formu, bet bērniem un pusaudžiem – augšanas procesus. Fiziskās attīstības novērtējums palīdz novērtēt izturību, sniegumu, fizisko spēku. Fiziskās slodzes terapijas instruktoram jāspēj noteikt asinsspiedienu (BP), kontrolēju arī pašsajūtu, pulsu pirms un pēc procedūras. Galvenās metodes fiziskās attīstības pētījumi ir somatoskopija (ārēja pārbaude) un antropometrija (somatometrija). Somatoskopija atklāj ķermeņa uzbūves īpatnības, stāju un muskuļu un skeleta sistēmas stāvokli. Ķermeņa īpašības nosaka konstitūcija. Ir trīs veidu konstitūcijas: normostēniskā, hiperstēniskā un astēniskā: normostēniskām ir noteiktas proporcijas starp ķermeņa garuma un platuma izmēriem); hiperstēnikā proporcijas tiek pārkāptas platuma izmēru palielināšanas virzienā, astēnikā proporcijas tiek pārkāptas garo garumu izmēru palielināšanas virzienā (garās kājas un īss rumpis).

16.Antropometrija kā cilvēka fiziskās attīstības izpētes metode. Antropometrija ir vairāku cilvēka ķermeņa parametru mērīšana: augums, ķermeņa svars, plecu platums, krūškurvja apkārtmērs, plaušu vitālā kapacitāte (VC) un muskuļu spēks. Krūškurvja apkārtmēru mēra trīs stāvokļos: maksimālās ieelpas, pilnas izelpas un miera stāvoklī. Aiz lāpstiņu apakšējiem leņķiem un priekšā tiek uzklāta centimetru lente: bērniem un vīriešiem tā tiek novadīta uz sprauslām, sievietēm virs piena dziedzera IV ribas augšējās malas līmenī. Atšķirība starp ieelpas un izelpas (krūškurvja ekskursija) vērtībām vīriešiem ir 4-5 cm, sievietēm 4-6 cm, sportistiem tā sasniedz 10-14 cm, pacientiem tā tiek samazināta līdz 2-1 cm vai vienāds ar 0. Vēdera apkārtmēru mēra guļot uz sāniem tā lielākā izliekuma līmenī, bet vidukli - stāvus vēdera vismazākā izliekuma līmenī. Pleca apkārtmērs tiek mērīts ar saspringtiem pleca un apakšdelma muskuļiem, kas pacelti līdz plecu jostas līmenim un saliekti elkoņā. Lentu uzklāj pleca bicepsa visvairāk izvirzītās daļas zonā. Atvieglinātā stāvoklī mērījumi tiek veikti vienā līmenī ar nolaistu roku. Augšstilba apkārtmēru mēra zem sēžas krokas, bet apakšstilba - teļa muskuļa lielākā izliekuma reģionā. Plecu platumu mēra ar tazometru, novietojot kājas uz aromiona redzamās malas. Mērot iegurņa platumu, iegurņa kājas tiek novietotas starp gūžas kaula punktiem. Plaušu vitālo kapacitāti mēra, izmantojot spirometru. Pacients tiek novietots ar seju pret aparātu, viņam tiek lūgts dziļi elpot un izelpot caur iemuti spirometra mēģenē. Atkārtojiet 2-3 reizes un ierakstiet vislielāko rezultātu. Muskuļu spēku mēra ar dinamometru. Rokas muskuļu spēku nosaka, saspiežot rokas dinamometru ar roku izstieptu uz priekšu. Lai izmērītu muguras muskuļu spēku, tiek izmantots muguras dinamometrs. Pacients stāv uz savas atbalsta platformas, kuras āķim jāatrodas starp pēdām, pacients velk rokturi, kas savienots ar dinamometru, uz augšu. Rokturis ir iestatīts ceļu līmenī. Mērot - kājas taisnas.

17. Indikācijas, kontrindikācijas un riska faktori ārstnieciskajā fiziskajā kultūrā. Ārstnieciskā vingrošana ir indicēta jebkurā vecumā gandrīz pie visām slimībām, traumām un to sekām.Plaši izmanto: Iekšķīgo slimību klīnikā; neiroloģijā un neiroķirurģijā; traumatoloģijā un ortopēdijā; pēc iekšējo orgānu slimību ķirurģiskas ārstēšanas; pediatrijā; dzemdniecībā un ginekoloģijā; ftizioloģijā; psihiatrijā; oftalmoloģijā - ar nekomplicētu tuvredzību; onkoloģijā - pacientiem bez metastāzēm pēc radikālas ārstēšanas. Kontrindikāciju saraksts ir ļoti mazs un galvenokārt attiecas uz sākotnējo slimības akūtās stadijas vai hronisku slimību saasināšanās periodu, akūtu traumas periodu, ar norādēm uz ķirurģisku iejaukšanos un ar asiņošanu. Vispārējas kontrindikācijas vingrošanas terapijas iecelšanai: akūtas infekcijas un iekaisuma slimības ar augstu ķermeņa temperatūru un vispārēju intoksikāciju; akūts slimības periods un tā progresējošā gaita; ļaundabīgi audzēji pirms to radikālas ārstēšanas, ļaundabīgi audzēji ar metastāzēm; smaga oligofrēnija (demence) un garīga slimība ar strauji traucētu intelektu; svešķermeņa klātbūtne lielu trauku un nervu stumbru tuvumā; akūti koronārās un smadzeņu asinsrites traucējumi; akūta tromboze un embolija; sirds un asinsvadu nepietiekamības palielināšanās ar asinsrites un elpošanas dekompensāciju; asiņošana; pacienta vispārējais nopietnais stāvoklis; ievērojams sāpju sindroms; negatīva EKG dinamika, kas norāda uz koronārās asinsrites pasliktināšanos; atrioventrikulārā blokāde. Pagaidu kontrindikācijas vingrošanas terapijas iecelšanai: hronisku slimību saasināšanās; komplikācijas slimības gaitā; infekcijas vai iekaisuma rakstura interkurentas slimības; akūtas traumas; pazīmju parādīšanās, kas norāda uz slimības progresēšanu un pacienta stāvokļa pasliktināšanos; asinsvadu krīze (hipertonisks, hipotonisks vai normāls asinsspiediens); sirds kontrakciju ritma pārkāpums: sinusa tahikardija (vairāk nekā 100 sitieni / min), bradikardija (mazāk nekā 50 sitieni / min), paroksizmāla vai priekškambaru fibrilācijas lēkme, ekstrasistoles ar frekvenci vairāk nekā 1:10. Riska faktori, kas var izraisīt osteoartikulārā aparāta bojājumus, ir: smaga osteoporoze gados vecākiem cilvēkiem, īpaši sievietēm; ievērojamas pūles pacientam ar trauslu kallusu pēc ekstremitāšu kaulu lūzumiem, pacientiem ar spastisku paralīzi ar pavājinātu sāpju jutību. Pēc lūzumiem jāievēro piesardzība, lai novērstu viltus locītavas, artrozes rašanos. Ar krūšu kurvja vai vēdera aortas aneirismu nevajadzētu izmantot vingrinājumus ar piepūli, pretestību. Fizioterapijas vingrinājumi var būt neatkarīga slimību ārstēšanas, rehabilitācijas un profilakses metode, un vingrošanas terapija ir labi apvienota ar visa veida narkotiku ārstēšanu.

18. Terapeitiskās fiziskās kultūras līdzekļi, to klasifikācija. Fiziskie vingrinājumi izraisa nervu savienojumu veidošanos, nostiprināšanos un nostiprināšanos starp centrālo nervu sistēmu un kustību aparāta un iekšējo orgānu aferentajām sistēmām. Asinsrites orgānu slimībās elpošanas vingrinājumus izmanto: a) kā īpašus, kas veicina asinsrites normalizēšanos; b) kā līdzekli vispārējās un speciālās slodzes lieluma samazināšanai LG procedūrā; c) mācīt pacientiem pareizu racionālu elpošanu un spēju brīvprātīgi regulēt elpošanu slodzes laikā. Skeleta muskuļu brīvprātīgas atslābināšanas vingrinājumi tiek izmantoti asinsrites slimībām: a) kā speciālie vingrinājumi, kas palīdz optimizēt asinsrites aparāta darbību; b) kā līdzekli pacienta motorisko prasmju, spēju un īpašību paplašināšanai; c) kā līdzeklis vispārējās un speciālās slodzes līmeņa samazināšanai un PH procedūrai. Fiziskie vingrinājumi ūdens vidē. Šāda veida ietekmes raksturīga iezīme ir faktoru kompleksa ietekme uz ķermeni: a) paši vingrinājumi; b) ūdens temperatūra; c) hidrostatiskais ūdens spiediens; d) kustību pretestība uc Novērtējot vingrojumu ūdens vidē ietekmes mehānismu uz sirds un asinsvadu sistēmu, jāņem vērā ne tikai motori-viscerālais regulēšanas ceļš, bet arī ādas receptoru papildu darbība. Sportā lietojami vingrinājumi. Ļoti svarīga muskuļu aktivitātes forma asinsrites orgānu slimībās ir dabiska cikliska kustība. Kā profilakses un ārstēšanas līdzeklis jau sen tiek izmantotas cikliskas dabas kustības (iešana un skriešana). Izvirzot mazākas prasības sirds un asinsvadu sistēmai, tie kalpo kā līdzeklis pacientu motora režīma paplašināšanai. Racionāla elpošanas un kustību kombinācija ir fizisko vingrinājumu priekšnoteikums un garantija labvēlīgu rezultātu iegūšanai no to izmantošanas. Atsevišķa vingrošanas terapijas forma ir veselības ceļš, dozētā pastaiga un tuvs pārgājiens, kurā galvenais līdzeklis ir iešana.

19. Vingrošanas vingrinājumi vingrošanas terapijā. Vingrošanas vingrinājumi ir īpaši atlasītas personai dabiskas kustību kombinācijas, kas sadalītas veidojošos elementos. Pielietojot vingrošanas vingrinājumus, selektīvi ietekmējot atsevišķas muskuļu grupas vai locītavas, var uzlabot kopējo kustību koordināciju, atjaunot un attīstīt spēku, kustību ātrumu un veiklību. Vingrošanas vingrinājumus var iedalīt: saskaņā ar anatomisko(biomehāniskā) zīme (darbība): vingrojumi kakla, roku, kāju, rumpja, vēdera sienas, iegurņa pamatnes u.c. muskuļiem. . pēc metodiskās (pedagoģiskās) ievirzes: vingrinājumi koordinācijai, izturībai, stiepšanai, līdzsvaram, spēkam u.c.; pēc to īstenošanas darbības veida: pasīvā (veic vingrošanas terapijas instruktors ar pacienta gribasspēku), aktīvā (veic pats pacients), pasīvais-aktīvais (veic pats pacients ar vingrošanas terapijas instruktora palīdzību), ideomotors. Saskaņā ar vingrošanas priekšmetu un aparātu lietošanas principu vingrošanas vingrinājumus iedala: vingrinājumiem bez priekšmetiem un čaumalām; vingrinājumi ar priekšmetiem un ekipējumu (vingrošanas nūja, gumija, tenisa un volejbola bumba, pildītā bumba, nūjas, hanteles, espanderi, virve u.c.); vingrinājumi uz aparātiem (vingrošanas siena, slīpa plakne, vingrošanas sols, vingrošanas riņķi, mehanoterapeitiskais aprīkojums, līdztekas, šķērsstienis, līdzsvara sija, simulatori u.c.). Trenažieru zāle.Vingrojumi veic noteiktās sākuma pozīcijās, ar noteiktu amplitūdu, ātrumu, atkārtojamību. Tie attīsta spēku, izturību, koordināciju, uzlabo locītavu kustīgumu utt.

• paskaidrot vai precizēt kopīgs lietvārds;
• palīdziet autoram noskaidrot, ko viņš domā, atklāj definētā vārda vietniekvārda saturu: Un, kad es devos uz savu dzīvokli, vientuļi, auksti, viņi, māte un tēvs, stāvēja uz laukuma un raudāja, un vicināja roku, un atkārtoja pēc manis.

6. ĪPAŠI APSTĀKĻI

• izteikt papildu darbība uz galveno
• palīdzēt autoram norādiet galveno darbību ar papildu palīdzību, kas izteikts ar līdzdalības apgrozījumu;
• palīdzēt autoram identificēt kvalitāti galvenā darbība: Man bija neiedomājami žēl viņu, un es teicu: tik tikko aizturot asaras.
• palīdzēt autoram identificēt mērķis galvenā darbība: Visi drūzmējās pie loga mēģinot sajust smalko saldeno aromātu, un interesējās par to, kāds augs, kāpēc tas zied.
• iemesls galvenā darbība: Jā, mēs esam nelaimīgi, jo nezinām, ko darām, ko gribam, cerot dzīvot uz zemes mūžīgi.
• palīdziet autoram precizēt laiks galvenā darbība: Un tikai pieaug, sapratu, ka šo uzdevumu mammai uzdeva viņas sirdsapziņa.
• palīdzēt autoram identificēt stāvokli, pretēji tam tiek veikta galvenā darbība: Pamazām, to negribot, mamma mācīja kaimiņiem vērsties pie viņas ne tikai medicīniskos jautājumos, bet arī ar citiem lūgumiem.
• palīdzēt autoram runāt Galvenais darbības nosacījums: Bet, uzmanīgi lūkojoties, viņš saprata: pelēkais plankums krūmos ir Smilšu kalnu briedis.
• palīdziet autoram precīzāk pateikt, kā, kādā veidā darbība tiek veikta: Toļiks ieskatījās Tjomino nogurušajā sejā un domāja: vai viņam tas izdosies nožēlu ne vārdos, kā tas bieži notiek, bet patiesībā?
• palīdziet autoram salīdzināt vienu ar otru pamatojoties uz to kopīgo iezīmi:Viņš jau bija liesmās kā lāpa.

7. STAND-ALONE PAPILDINĀJUMI

• nes izņēmuma vērtību, tas ir, veic ierobežojošu funkciju;
• palīdzēt autoram izteikt priekšlikumu iekļaut vai izslēgt vērtības: Viņš neko neredzēja izņemot Taborku.

8. ATŠĶIRĪGI PRIEKŠLIKUMA DALĪBNIEKI

• palīdzēt autoram norādīt iepriekšējā teikuma dalībnieks: Nākamajā mājā pirmajā stāvā zēns bija slims...

9. ATSEVIŠĶI TEIKUMA PASKAIDROJUMI

• palīdzēt autoram aprakstiet vienu un to pašu jēdzienu ar dažādiem vārdiem: Kā viņa varēja māte un sieva, neiet uz palātām pēc dežūras...
• palīdziet autoram sniegt papildu precizējumus vai komentārus: Kokrūpniecības strādnieki viņu bija desmit, spēlēja kārtis, laiski pļāpā un pīpēja.

10. SAlikts teikums

• SSP ar pretējas alianses A, BET, JĀ (= BET), ZATO, TOmēr palīdziet autoram parādīt, ka viens notikums ir pretstats citam: Pēc piektās nodarbības man bija aplis, bet Es nepaliku.
• SSP ar savienojošām savienībām UN, JĀ (= UN), NOR ... UN, ARĪ, KĀ ... TĀ UN, NE TIKAI ... BET arī palīdz autoram parādīt secīgi notiekošos notikumus: Pilsēta beidzās un drīz parādījās jūra.
• SSP ar šķeltnieciskām savienībām VAI, VAI, KA ... TAS, NE TAS ... NE TAS ļauj autoram norādīt notikumu secību: Tas durvis čīkst tad vārti klusi veras vaļā...

11. KOMPLEKSAIS TEIKUMS

• NGN ar klauzulu skaidrojošs palīdziet autoram atklāt darbības vārda nozīmi galvenajā daļā: Man nekavējoties pierādīt viņa, ka "iedomātā diagnoze" velti lika domāt, ka viss būs kārtībā.
• NGN ar klauzulu galīgs palīdziet autoram atklāt lietvārda zīmi no galvenās daļas: Viņa nevarēja tikt garām cilvēks, kuram bija slikti.
• NGN ar klauzulu laiks palīdziet autoram galvenajā daļā norādīt darbības laiku: Ēšana nav ļoti apkaunojoša kad kalsnais, netīrais vēders sabrūk no bada un kļūst tumšāks acīs.
• NGN ar klauzulu mērķi palīdziet autoram norādīt mērķi, kādam tiek veikta darbība galvenajā daļā: Viņa ēda par nenomirt.
• NGN ar klauzulu iemesliem palīdziet autoram norādīt iemeslu, kāpēc notiek darbības galvenajā daļā: Šī neveiksme bija pilnīgi dabiska tā kā Dēmostenam bija ļoti vāja balss...
• NGN ar klauzulu noteikumiem palīdziet autoram norādīt nosacījumu, saskaņā ar kuru kļūst iespējama darbība galvenajā daļā: Ja vien cilvēki sāktu viens otram maksāt par visu, visa pasaule tiktu pārvērsta par veikalu.

12. NESAISTĪTI KOMPLEKSIE TEIKUMI

• palīdzēt autoram parādīt notikumi, kas notiek vienlaicīgi: Bija vēls rudens, aiz loga lija stiprs lietus, pa jumtu dauzījās dzelzs.
• palīdzēt autoram paskaidrot predikāta nozīme no pirmās daļas: Beidzot sagaidījām: piezvanīja tētis.
• palīdziet autoram norādīt iemesls kas teikts pirmajā daļā: Bija bezjēdzīgi viņu jautāt: viņš klusēja.
• palīdzēt autoram papildināt kas teikts pirmajā daļā: Es zinu: tavā sirdī ir gan lepnums, gan tiešs gods.
• palīdzēt autoram oponēt divi notikumi: Vasaras veikali - ziemas ēd.
• palīdziet autoram noskaidrot, ko laiks(kad) notiek otrajā daļā minētais notikums: Pabeidzis darbu - staigājiet drosmīgi.
• palīdziet autoram norādīt stāvokli, kurā tiek veikta darbība otrajā daļā: Jūs sējat vēju, jūs pļaujat viesuli.
• palīdzēt autoram secinājums no pirmajā daļā teiktā: Bērni kļuvuši lieli – viņiem nopietni jāmācās.
• palīdzēt autoram nodot ātra notikumu maiņa: Atskanēja šāviens – zvērs nokrita.
• palīdzēt autoram salīdzināt attīstība: Saki vārdu – lakstīgala dzied.

Terapeitiskās fiziskās kultūras loma un vieta fiziskās rehabilitācijas sistēmā.

Terapeitiskās fiziskās kultūras (LFK) jēdziens. Tā ir zinātniski praktiska, medicīniski pedagoģiska disciplīna, kas studē teorētiskā bāze un fiziskās kultūras līdzekļu izmantošanas metodes dažādu slimību ārstēšanai, rehabilitācijai un profilaksei. Vingrošanas terapijas īpatnība salīdzinājumā ar citām ārstniecības un rehabilitācijas metodēm ir tāda, ka tā izmanto fiziskos vingrinājumus kā galveno ārstniecisko līdzekli – spēcīgu cilvēka organisma dzīvības funkciju stimulatoru.

Vingrošanas terapija ir ne tikai ārstniecisks un profilaktisks līdzeklis, bet arī ārstniecisks un izglītojošs process. Vingrošanas terapijas izmantošana audzina pacientam apzinātu attieksmi un aktīvu līdzdalību ārstēšanas un rehabilitācijas procesos. Pacienta līdzdalības ārstēšanā pamatā ir fizisko vingrinājumu apmācība. Šajā sakarā fizikālā terapija ir ne tikai terapeitisks, bet arī pedagoģisks process. Vingrošanas terapijas objekts ir pacients ar visām ķermeņa reaktivitātes un funkcionālā stāvokļa iezīmēm. Tas nosaka izmantoto līdzekļu, metožu un devu atšķirību vingrošanas terapijas praksē.

Vingrošanas terapijas vingrinājumiem ir terapeitisks efekts tikai ar pareizu, regulāru, ilgstošu fizisko vingrinājumu izmantošanu. Šiem nolūkiem nodarbību vadīšanas metodika, indikācijas un kontrindikācijas to lietošanai, ņemot vērā efektivitāti, higiēnas prasības uz darba vietām.

Ir vispārīgas un privātas vingrošanas terapijas metodes.

Vingrošanas terapijas vispārējā metodika paredz nodarbību (procedūru) vadīšanas noteikumus, fizisko vingrinājumu klasifikāciju, fizisko aktivitāšu devu, nodarbību vadīšanas shēmu dažādos ārstēšanas kursa periodos, atsevišķas nodarbības konstruēšanas noteikumus. (procedūra), vingrošanas terapijas izmantošanas formas, kustību režīmu shēmas.

Privātās vingrošanas terapijas metodes ir paredzētas konkrētai nosoloģiskai slimības formai, traumai un ir individualizētas, ņemot vērā etioloģiju, patoģenēzi, klīniskās pazīmes, vecumu, fiziskās sagatavotības slims. Speciālie vingrinājumi skarto sistēmu, orgānu ietekmēšanai ir jāapvieno ar vispārēju stiprināšanu, kas nodrošina vispārēju un speciālu apmācību.

Fiziskie vingrinājumi tiek veikti pēc tam, kad tie ir izskaidroti vai parādīti. Gados vecākiem pacientiem ar organiskiem centrālās nervu sistēmas bojājumiem jāapvieno vingrinājumu demonstrēšana un mutisks skaidrojums. Nodarbību laikā ir jābūt mierīgai videi, pacienta uzmanību nedrīkst novērst svešas sarunas un citi kairinātāji.

Fiziskie vingrinājumi nedrīkst palielināt sāpes, jo sāpes refleksīvi izraisa asinsvadu spazmu, kustību stīvumu. Vingrinājumi, kas izraisa sāpes, jāveic pēc iepriekšējas muskuļu atslābināšanas, izelpas laikā, optimālās sākuma pozīcijās. No pirmajām apmācības dienām pacientam jāmāca pareiza elpošana un spēja atslābināt muskuļus. Relaksācija ir vieglāk panākama pēc spēcīga muskuļu sasprindzinājuma. Ar vienpusējiem ekstremitāšu bojājumiem relaksācijas treniņš sākas ar veselīgu ekstremitāti. Nodarbību muzikālais pavadījums palielina to efektivitāti.

Galvenie vingrošanas terapijas līdzekļi ir fiziskie vingrinājumi un dabiskie dabas faktori. Ir daudz fizisko vingrinājumu, un tie dažādos veidos ietekmē ķermeni.

Terapeitiskā fiziskā sagatavošana ir ārstēšanas metode, kurā tiek izmantoti fiziskās kultūras līdzekļi ar ārstniecisku un profilaktisku mērķi, lai atjaunotu pacienta veselību un darba spējas, novērstu patoloģiskā procesa komplikācijas un sekas.

Vingrošanas terapija ir ne tikai ārstniecisks un profilaktisks, bet arī ārstniecisks un izglītojošs process, jo tas veido pacientam apzinātu attieksmi pret fiziskajiem vingrinājumiem, ieaudzina viņam higiēnas prasmes, nodrošina viņa līdzdalību ne tikai fiziskās aktivitātes regulēšanā. vispārējais režīms dzīvesveids, bet arī “kustību režīms”, audzina pareizu attieksmi pret ķermeņa rūdīšanu ar dabas dabas faktoriem.

Vingrošanas terapijas objekts ir pacients ar visām viņa ķermeņa funkcionālā stāvokļa iezīmēm. Tas nosaka izmantoto līdzekļu atšķirību, metožu formas vingrošanas terapijas praksē.

vingrošanas terapija - dabiska bioloģiskā metode, kuras pamatā ir apelācija pie galvenās ķermeņa bioloģiskās funkcijas – muskuļu kustības. Kustība stimulē ķermeņa augšanas, attīstības un veidošanās procesus, veicina augstākās garīgās un emocionālās sfēras veidošanos un uzlabošanos, aktivizē dzīvībai svarīgo orgānu un sistēmu darbību, atbalsta un attīsta tos, kā arī palīdz paaugstināt kopējo tonusu. .

vingrošanas terapija− nespecifiska terapijas metode, kurā fiziskiem vingrinājumiem ir nespecifisku stimulu loma. Saistībā ar fizioloģisko funkciju regulēšanas neirohumorālo mehānismu aktivizēšanu vingrošanas terapijai ir sistēmiska ietekme uz pacienta ķermeni. Tajā pašā laikā dažādi fiziski vingrinājumi selektīvi ietekmē ķermeņa funkcijas, kas jāņem vērā, analizējot patoloģiskās izpausmes atsevišķās sistēmās un orgānos.

vingrošanas terapija− patoģenētiskās terapijas metode. Sistemātiska fizisko vingrinājumu izmantošana ietekmē ķermeņa reaktivitāti, mainot tā vispārējās un lokālās izpausmes.

vingrošanas terapija− aktīvās funkcionālās terapijas metode. Regulāri dozētie treniņi stimulē un pielāgo pieaugumam atsevišķas sistēmas un visu pacienta ķermeni fiziskā aktivitāte, kas galu galā noved pie pacienta funkcionālās adaptācijas attīstības.

vingrošanas terapija − uzturošā terapija. To parasti lieto medicīniskās rehabilitācijas beigu stadijā, kā arī vecumdienās.

Vingrošanas terapija ir rehabilitācijas terapijas metode.Īstenojot pacientu komplekso ārstēšanu, vingrošanas terapija tiek veiksmīgi apvienota ar medikamentozo terapiju un ar dažādām fiziskās metodesārstēšana.

Viena no vingrošanas terapijas raksturīgajām iezīmēm ir dozētās slodzes treniņu process, kas caurstrāvo visu ārstēšanas un rehabilitācijas kursu, ir ģenerālis un īpašs dozēts treniņš.

Ģenerālis treniņi tiek izmantoti ķermeņa dziedināšanai, nostiprināšanai un vispārējai attīstībai, savukārt tiek izmantoti vispārēji stiprinoši un vispārattīstoši fiziski vingrinājumi.

Speciālās apmācības mērķis ir patoloģiskajā procesā iesaistītā orgāna funkciju attīstība un atjaunošana. Tiek izmantoti speciāli vingrinājumi, kas tieši ietekmē skarto sistēmu, slimo orgānu, traumatisko fokusu (elpošanas vingrinājumi pneimonijas gadījumā, vingrinājumi paralizētu ekstremitāšu attīstībai utt.).

Izmantojot vingrošanas terapiju, nepieciešams ievērot fizioloģiski pamatotus pedagoģiskos principus.

Ievads 2 Terapeitiskā vingrošana (LFK) 3

Fizisko vingrinājumu īpatnības skolēniem ar veselības problēmām 5

Sirds un asinsvadu sistēmas slimības 7

Stājas funkcionālie traucējumi un skolioze 8

Gremošanas trakta slimības 9

Nieru un urīnceļu slimības 10

Locītavu slimības 10

12. secinājums

Atsauces 13

IEVADS.

Fiziskās aktivitātes ir viena no svarīgi nosacījumi cilvēka dzīve un attīstība. Tas jāuzskata par bioloģisku kairinātāju, kas stimulē ķermeņa augšanas, attīstības un veidošanās procesus.

Fiziskā aktivitāte ir atkarīga no pacienta funkcionālajām iespējām, viņa vecuma, dzimuma un veselības stāvokļa.

Fiziskie vingrinājumi (treniņi) noved pie funkcionālās adaptācijas attīstības.

Fiziskā aktivitāte, ņemot vērā sociālos un dzīves apstākļus, ekoloģiju un citus faktorus, maina organisma reaktivitāti, pielāgošanās spēju.

Profilaktiskais un ārstnieciskais efekts ar dozētu treniņu ir iespējams, ja tiek ievēroti vairāki principi: sistemātiskums, regularitāte, ilgums, dozēšanas slodzes, individualizācija.

Atkarībā no veselības stāvokļa pacients izmanto "dažādus fiziskās kultūras un sporta līdzekļus un veselības noviržu gadījumā fizioterapijas vingrinājumus (vingrojumu terapija). Vingrošanas terapija šajā gadījumā ir funkcionālās terapijas metode.

Terapeitiskā vingrošana (LFK)

Vingrošanas terapijas metodes iezīme ir arī tās dabiskais bioloģiskais saturs, jo terapeitiskos nolūkos tiek izmantota viena no galvenajām funkcijām, kas raksturīgas jebkuram dzīvam organismam - kustību funkcija. Pēdējais ir bioloģisks stimuls, kas stimulē organisma augšanas, attīstības un veidošanās procesus. Jebkurš fizikālās terapijas komplekss ietver pacientu aktīvā līdzdalībā ārstniecības procesā – atšķirībā no citām ārstēšanas metodēm, kad pacients parasti ir pasīvs un medicīniskās procedūras veic ārstniecības personas (piemēram, fizioterapeits).

Vingrošanas terapija ir arī funkcionālās terapijas metode. Fiziskie vingrinājumi, stimulējot visu galveno ķermeņa sistēmu funkcionālo aktivitāti, galu galā noved pie pacienta funkcionālās adaptācijas attīstības. Bet tajā pašā laikā ir jāatceras funkcionālā un morfoloģiskā vienotība un neierobežot vingrošanas terapijas terapeitisko lomu tikai funkcionālo ietekmju ietvaros. Vingrojumu terapija jāuzskata par patoģenētiskās terapijas metodi. Fiziskie vingrinājumi, ietekmējot pacienta reaktivitāti, maina gan vispārējo reakciju, gan tās lokālo izpausmi. Pacienta apmācība jāuztver kā sistemātiskas un dozētas fizisko vingrinājumu izmantošanas process ar mērķi vispārēji uzlabot ķermeni, uzlabot viena vai otra orgāna darbību, traucēta slimības procesa, attīstot, audzinot un nostiprinājot motoriku. (motorās) prasmes un gribas īpašības.

Fizisko vingrinājumu stimulējošā iedarbība uz ķermeni tiek veikta, izmantojot neirohumorālos mehānismus.

Veicot fiziskos vingrinājumus, pastiprinās vielmaiņa audos.

Lielākajai daļai pacientu ir raksturīga vitalitātes samazināšanās. Gultas režīmā tas ir neizbēgami fiziskās aktivitātes samazināšanās dēļ. Tajā pašā laikā krasi samazinās proprioceptīvo stimulu plūsma, kas izraisa nervu sistēmas labilitātes samazināšanos visos tās līmeņos, veģetatīvo procesu intensitāti un muskuļu tonusu. Ar ilgstošu gultas režīmu, īpaši kombinācijā ar imobilizāciju, rodas neiro-somatisko un autonomo reakciju perversija.

Fiziskiem vingrinājumiem ir tonizējoša iedarbība, stimulējot motoriski-viscerālos refleksus, tie veicina vielmaiņas procesu paātrināšanos audos, humorālo procesu aktivizēšanu. Ar atbilstošu vingrinājumu izvēli ir iespējams selektīvi ietekmēt motora-asinsvadu, motora-sirds, motora-plaušu, motora-kuņģa-zarnu trakta un citus refleksus, kas ļauj paaugstināt galvenokārt to sistēmu un orgānu tonusu, kuros tas ir pazemināts. .

Fiziskie vingrinājumi palīdz normalizēt skābju-bāzes līdzsvaru, asinsvadu tonusu, homeostāzi, bojāto audu vielmaiņu, kā arī miegu. Tie veicina pacienta ķermeņa aizsargspēku mobilizāciju un bojāto audu separātisko atjaunošanos.

Pacientu fizisko vingrinājumu izmantošana ir galvenais aktīvas iejaukšanās līdzeklis kompensācijas veidošanās procesā.

Spontāna kompensācija veidojas operēto pacientu elpošanas funkcijas korekcijas veidā ar elpošanas vingrinājumu palīdzību, izelpas pagarināšanu, diafragmas elpošanu u.c.

Kompensāciju veidošana par traucētām veģetatīvām funkcijām. Fizisko vingrinājumu izmantošana šajā gadījumā ir balstīta uz to, ka nav nevienas veģetatīvās funkcijas, kas saskaņā ar motoriski-viscerālo refleksu mehānismu nebūtu pakļauta muskuļu-locītavu aparāta ietekmei vienā pakāpē vai cits.

Fizisko vingrinājumu īpatnības skolēniem ar novirzēm veselības stāvoklī

Koledžu, augstskolu, augstskolu studenti atkarībā no fiziskās attīstības, veselības stāvokļa un funkcionālās sagatavotības tiek iedalīti 3 grupās: pamata, sagatavošanas un speciālā. Studenti, kuriem ir novirzes veselības stāvoklī, parasti - hroniskas slimības vai muskuļu un skeleta sistēmas traumas, tiek iesaistīti īpašās medicīnas grupās.

Grupu komplektēšanu veic ārsts. Galvenais kritērijs iekļaušanai īpašā medicīnas grupā ir konkrēta slimība, fiziskās sagatavotības līmenis, hroniskas infekcijas perēkļi. Grupas tiek veidotas pēc nozoloģijas (saslimstības). Tādējādi studenti ar sirds un elpošanas, gremošanas, endokrīnās sistēmas slimībām veido vienu grupu; skolēni ar balsta un kustību aparāta traumām (slimībām), perifēro nervu sistēmu - citu; kam ir novirzes no dzirdes vai redzes - trešais; kam ir novirzes no centrālās nervu sistēmas (neirozes utt.) - ceturtais.

Studentu speciālo medicīnas grupu vadītāju priekšā ir sekojoši uzdevumi: funkcionālā stāvokļa uzlabošana un slimības progresēšanas novēršana; fiziskās un garīgās veiktspējas palielināšanās, pielāgošanās ārējiem faktoriem; noguruma mazināšana un adaptācijas spēju palielināšana; rūdīšanas nepieciešamības izglītība, veselību uzlabojoša fiziskā audzināšana.

Medicīniskās kontrindikācijas fiziskajām aktivitātēm (fiziskā izglītība) ir absolūtas un relatīvas.

Fiziskās audzināšanas nodarbības speciālajās medicīnas grupās notiek pie šādām slimībām: asinsrites sistēmas slimības; locītavu slimības; elpceļu slimības; gremošanas sistēmas slimības; nieru un urīnceļu slimības; endokrīnās un vielmaiņas slimības; sieviešu slimības; nervu un garīgās slimības; ķirurģiskas slimības; traumatoloģija un ortopēdija; acu slimības un ENT orgāni; ādas slimības.

Rehabilitācijas sistēmā ietilpst fiziskās audzināšanas nodarbības, vēlams brīvā dabā, vingrošanas terapija, veselības celiņi, slēpošana, riteņbraukšana u.c. Priekšroka dodama cikliskajiem sporta veidiem, īpaši sirds, plaušu, aptaukošanās u.c. slimībām.

Vadot nodarbības skolēniem, kuriem ir muskuļu un skeleta sistēmas izmaiņas (slimības), svarīgi ir preventīvie pasākumi, kuru mērķis galvenokārt ir dot skolēnam pareizu stāju un normalizēt muskuļu un skeleta sistēmas funkcijas, novērst kontraktūras. Nedrīkst pieļaut pārmērīgas slodzes (it īpaši stāvus, paceļot svarus, veicot vingrinājumus uz simulatoriem utt.). Vingrinājumi ar hanteles, bumbiņām un simulatoriem jāveic tikai maigā režīmā mugurkaulam, guļus stāvoklī un treniņa beigās iekļaujot stiepšanās un relaksācijas vingrinājumus.

Fiziskās audzināšanas neatņemama sastāvdaļa ir medicīniskā kontrole, kas tiek veikta saskaņā ar "Noteikumiem par medicīnisko kontroli pār iedzīvotāju fizisko audzināšanu" (apstiprināts ar PSRS Veselības ministrijas 1977.gada rīkojumu Nr.986). Pirmkārt, tās ir ikgadējās studentu padziļinātās medicīniskās pārbaudes (UMO). Ārstu komisijā ir dažādu specialitāšu ārsti: terapeits, traumatologs-ķirurgs, oftalmologs, neiropatologs, ginekologs, otolaringologs un citi speciālisti. Tiek veikti antropometriskie un morfoloģiskie pētījumi (visu studentu izmeklējumi), fluorogrāfija (vai plaušu un sirds rentgenogrāfija), elektrokardiogrāfija (EKG), asins, urīna klīniskā analīze un testēšana. Turklāt katru gadu (ceturksnī vai semestros) tiek veiktas visu kursu studentu profilaktiskās pārbaudes.

Ir daudz fiziskās kultūras formu, kas tiek izmantotas skolēnu funkcionālā stāvokļa un stājas normalizēšanai, kā arī slimību profilaksei.

Sirds un asinsvadu sistēmas slimības

Studentiem ar sirds un asinsvadu sistēmas slimībām tiek parādīta grupu apmācības metode, vēlams uz ielas, parkā vai laukumā, tas ir, fiziskā izglītība kombinācijā ar sacietēšanu. Nodarbība veidota tā, lai dominētu cikliskas kustības (dažādi iešanas un skriešanas veidi, to kombinācija, slēpošana, slidošana, elpošanas vingrinājumi). AT ziemas laiks jums ir jāpārliecinās, ka skolēni elpo caur degunu. Tiek parādīti relaksācijas vingrinājumi. Vingrinājumi ar elpas aizturēšanu, sasprindzinājumu utt.

Nodarbību procesā nepieciešams kontrolēt skolēna pulsu, elpošanu, ādas krāsu un vispārējo stāvokli. Ļoti svarīgi ir rīta vingrinājumi un sacietēšana. Rudens-pavasara periodā - stiprināšana (īpaši norādīta C un E vitamīnu uzņemšana). Ja iespējams, ieteicams veikt UVI.

Stājas funkcionālie traucējumi un skolioze

Funkcionālās stājas traucējumi ir muskuļu nelīdzsvarotība. Tie ir saistīti ar funkcionālām izmaiņām muskuļu un skeleta sistēmā (muskuļu, saišu u.c. vājums) hipodinamijas laikā (kustību ierobežojums), nepareizu darba stāju utt. Stājas pārkāpums izpaužas kā ķermeņa fizioloģiskā izliekuma samazināšanās vai palielināšanās. mugurkauls.

Lai novērstu stājas defektus un normalizētu to, ir nepieciešama ikdienas fiziskā izglītība (UGG, vingrinājumi ar gumijām, vingrošanas nūju, pildītās bumbas, ar hanteles guļus stāvoklī, vingrinājumi uz simulatoriem ar zemu slodzi guļus stāvoklī, guļus, peldēšana, speciālie vingrinājumi pie vingrošanas sienas utt.). Vingrinājumi ar hantelēm sākotnējā stāvus stāvoklī, lēcieni un lēcieni ar hantelēm ir izslēgti. Nodarbībā iekļautas spēles brīvā dabā (vai sporta spēļu elementi), elpošanas un vispārattīstošie vingrinājumi, pastaigas, iešana pietupienā, slēpošana, riteņbraukšana uc Peldēšanai un hidrokineziterapijai ir jāieņem liela vieta. Ar regulāriem vingrinājumiem (3-5 reizes nedēļā pa 35-45 minūtēm) iespējams novērst funkcionālos stājas traucējumus. Skolioze ir progresējoša mugurkaula slimība, ko raksturo tā izliekums. Mugurkaula deformācija izraisa daudzus iekšējo orgānu traucējumus. Viens no svarīgus uzdevumus fiziskā izglītība - slimības progresēšanas apturēšana.

Atkarībā no skoliozes pakāpes tiek izmantots viens vai otrs fizisko vingrinājumu komplekss: staigāšana, iešana pietupienā, vispārējie attīstošie un elpošanas vingrinājumi. Vingrinājumi ar hantelēm, pildītām bumbiņām tiek veikti guļus stāvoklī. Veiksmīgi muskuļus trenē hidrokineziterapija, peldēšana (brasts metode), vingrinājumi ar vingrošanas nūju, stiepšanās vingrinājumi, uz vingrošanas sienas un citi. Nodarbība ietver arī koordinācijas, līdzsvara vingrojumus un vairākus vispārējus attīstošus vingrinājumus muguras, vēdera, sēžamvietas muskuļiem uc Regulāra fiziskā audzināšana ļauj apturēt slimības progresēšanu, novērst muskuļu asimetriju utt.

Gremošanas sistēmas slimības

Biežākie ir hiperacīds gastrīts, kuņģa un divpadsmitpirkstu zarnas čūla, holecistīts un žultsceļu diskinēzija, kolīts (biežāk sievietēm). Turklāt kuņģa prolapss nav nekas neparasts. Treniņu ietekmes uz gremošanu raksturs ir dažāds: vājas (mazas, mērenas) slodzes stimulē, spēcīgas (intensīvas, ilgstošas) kavē kuņģa-zarnu trakta darbību (motorisko, sekrēciju un uzsūkšanos). Turklāt fiziski vingrinājumi pozitīvi ietekmē reģeneratīvos procesus kuņģa un divpadsmitpirkstu zarnas gļotādā. Tas uzlabo mikrocirkulāciju gļotādas audos, muskuļos, palielina cirkulējošo asiņu (VCC) apjomu.

Kuņģa-zarnu trakta kondicionētās refleksās aktivitātes atjaunošanās sākas stundu pēc ēšanas un sasniedz maksimumu tikai 3-3,5 stundas pēc ēšanas. Sāta sajūtu pavada skeleta muskuļu uzbudināmības samazināšanās. Tādējādi vingrošana drīz pēc ēdienreizes izjauc dabiskos gremošanas procesus. Šo noteikumu neievērošana noved pie funkcionālo un reģeneratīvo procesu pasliktināšanās kuņģa-zarnu traktā.

Nodarbības notiek remisijas periodā. Nodarbībā ir iešana, skriešana (to kombinācija), elpošanas un vispārattīstošie vingrinājumi, āra spēles (vai sporta spēļu elementi), peldēšana, riteņbraukšana, slēpošana u.c. Sākumā jāsaudzē vēdera prese, jāizvairās no vingrinājumiem uz simulatori. Vispārīgos attīstošos vingrinājumus labāk iekļaut guļus stāvoklī, sēdus, ar elpošanas vingrinājumiem (“vēdera elpošana”).

Ar paaugstinātu uzbudināmību un miega traucējumiem nodarbības vēlams vadīt mūzikas (vai krāsu mūzikas) pavadībā. Mājās pēc UGG veikšanas tiek parādīta duša vai rīvēšanās ar vēsu ūdeni.

Nieru un urīnceļu slimības

Visbiežāk sastopamās slimības ir: hidronefroze, glomerulonefrīts, pielīts, pielonefrīts, nefrolitiāze, cistīts, nieru prolapss utt.

Remisijas periodā tiek veiktas fiziskās audzināšanas nodarbības. Nodarbībā iekļauta dozētā pastaiga, skriešana, āra spēles (vai sporta spēļu elementi), slēpošana, vispārējie attīstošie un elpošanas vingrinājumi, treniņi uz simulatoriem. Vasarā - riteņbraukšana (urolitiāzes gadījumā - iepriekš izdzeriet 0,5-1,5 litrus šķidruma), pastaigas pa nelīdzenu reljefu. Nolaižot nieri, tiek izslēgti lēcieni, lēcieni un tamlīdzīgi vingrinājumi, tiek veikts īpašs vispārējas attīstības vingrinājumu komplekss un peldēšana.

Jāizvairās no hipotermijas (peldēšanās rudens-ziemas periodā baseinā, auksta duša vai mazgāšanās auksts ūdens), kas var izraisīt slimību saasināšanos.

Locītavu slimības

Pēc PVO datiem, katram piektajam planētas iedzīvotājam ir locītavu darbības traucējumi vai sūdzas par sāpēm tajās. No daudzajām locītavu slimībām visizplatītākās ir iekaisuma slimības (artrīts) un deģeneratīvas slimības (artrīts).

Pirmajā slimību grupā ietilpst infekciozais artrīts, reimatoīdais artrīts u.c.Otrajā grupā ietilpst deformējošais osteoartrīts, periartrīts u.c.

Artrīts ir sistēmiska saistaudu slimība, kas izpaužas galvenokārt ar hronisku progresējošu locītavu iekaisumu, kustību ierobežojumiem locītavā (locītavās), muskuļu atrofiju u.c.. Slimībai progresējot, palielinās kustību ierobežojumi, sāpes locītavā. rodas ne tikai fiziskās slodzes laikā, bet arī miera stāvoklī.

Īpaši liela ir apmācības loma remisijas laikā. Fizisko vingrinājumu ietekmē aktivizējas sirds un asinsvadu, elpošanas sistēmu, neiromuskulārā aparāta darbība, normalizējas vielmaiņa, uzlabojas kustīgums locītavā, palielinās muskuļu spēks, pazūd sāpes.

Aktīvās kustības jāveic gaismas apstākļos (guļus, četrrāpus, sēdus, ūdenī, karājoties utt.). Vingrinājumu veikšanu nedrīkst pavadīt sāpes.

Ar infekciozo artrītu nodarbībā ietilpst pastaigas, riteņbraukšana, slēpošana, vispārēji attīstoši un elpošanas vingrinājumi, vingrinājumi ar šāviņiem (bumbām, nūjām, hanteles u.c.) guļus un sēdus stāvoklī, āra spēles (vai sporta spēļu elementi). Lēkšana, lēkšana (daudzlēkšana), vingrinājumi ar hanteles, tējkannas stāvus, kā arī peldēšana rudens-ziemas periodā ir izslēgti slimības saasināšanās riska dēļ.

Ar artrozi tiek parādīti vingrinājumi uz simulatoriem, hidrokolonoterapija, peldēšana. Turklāt aktivitātē ietilpst spēles brīvā dabā (vai sporta spēļu elementi), pastaigas, slēpošana, riteņbraukšana, airēšana u.c.

Vadot neatkarīgas nodarbības, tās ietver UGG, riteņbraukšanas (trenažiera), slēpošanas un rūdīšanas procedūras.

Secinājums

Terapeitiskā fiziskā izglītība (LFK) ir metode, kas izmanto fiziskās kultūras līdzekļus ar ārstniecisku un profilaktisku mērķi ātrākai un pilnīgākai veselības atveseļošanai un slimības komplikāciju profilaksei. Vingrojumu terapiju parasti lieto kombinācijā ar citiem ārstniecības līdzekļiem uz regulētas shēmas fona un saskaņā ar terapeitiskajiem mērķiem.

Uz atsevišķi posmi vingrošanas terapijas ārstēšanas kurss palīdz novērst ilgstošas ​​atpūtas izraisītas komplikācijas; paātrināt anatomisko un funkcionālo traucējumu novēršanu; saglabāšana, atjaunošana vai jaunu apstākļu radīšana pacienta ķermeņa funkcionālai pielāgošanai fiziskajām aktivitātēm.

Vingrošanas terapijas aktīvais faktors ir fiziskie vingrinājumi, tas ir, kustības, kas īpaši organizētas (vingrošanas, sporta lietišķās, spēles) un tiek izmantotas kā nespecifisks stimuls pacienta ārstēšanas un rehabilitācijas nolūkos. Fiziskie vingrinājumi veicina ne tikai fizisko, bet arī garīgo spēku atjaunošanu.

BIBLIOGRĀFIJA:

1. Dubrovskis V.I. un Gotovcevs P.I. "Paškontrole fiziskās audzināšanas laikā", - M .: Fiziskā kultūra un sports, 1984.

2. Dubrovskis V.I. un Dubrovskis N.M. "Praktisks masāžas ceļvedis", - M .: Shag, 1993.

17 Literatūra……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… 19 Ievads (Apraksts vingrošanas terapija) Terapeitiskā fiziskā kultūra (vingrošanas terapija) - Ārstēšanas, profilakses un ... sarežģītu gadījumu metožu kopums - ārsts par vingrošanas terapija. Pieteikums medicīnas fiziskā audzināšana, palielinot kompleksās terapijas efektivitāti...

25.08.2017

Medicīniskās rehabilitācijas galvenie uzdevumi ir atveseļošanās procesu paātrināšana un invaliditātes riska novēršana vai samazināšana. Funkcionālo atjaunošanos nav iespējams nodrošināt, ja netiek ņemta vērā ķermeņa dabiskā tendence kustēties (kinezofilija).

Medicīniskās rehabilitācijas galvenie uzdevumi ir atveseļošanās procesu paātrināšana un invaliditātes riska novēršana vai samazināšana. Funkcionālo atjaunošanos nav iespējams nodrošināt, ja netiek ņemta vērā ķermeņa dabiskā tendence kustēties (kinezofilija). Tāpēc vingrošanas terapija ir galvenais pacientu medicīniskās rehabilitācijas elements.

Rehabilitācijas ārstēšanas procesā vingrošanas terapijas līdzekļi tiek izmantoti trīs virzienos: atjaunojošā, uzturošā un profilaktiskā terapijā. Turklāt galvenais virziens ir atjaunojošā ārstēšana, kas atspoguļo medicīniskās rehabilitācijas uzdevumus. Vingrošanas terapija kā profilaktiskās terapijas metode tiek uzskatīta par nespecifisku mazkustīga vai stipri ierobežota motora režīma izraisītu komplikāciju profilakses metodi, kā arī iespējamo ķermeņa sistēmu noviržu attīstības ierobežošanu.

Vingrošanas terapijas metode pēc savas būtības ir bioloģiska un adekvāta slimam cilvēkam. Tā raksturīga iezīme ir fizisko vingrinājumu izmantošana, t.i., apstākļu radīšana pacienta aktīvai dalībai ārstniecības un atveseļošanās procesā visos medicīniskās rehabilitācijas posmos.

Vingrošanas terapijas bioloģiskais pamats ir kustība – svarīgākais dabiskais organisma bioloģiskais stimulators, kas kļuvis par pirmo
mūsdienu cilvēka vajadzības.

Vingrošanas terapijas sociālā nozīme ir saistīta ar tās ietekmi uz cilvēka veselību. Sociālā un bioloģiskā vingrojumu terapijā tiek aplūkota vienotā vienotībā. Vingrošanas terapijas fizioloģiskais pamats ir medicīniskā rehabilitācija, kurā tiek ņemta vērā fizisko vingrinājumu ietekme uz cilvēka ķermeņa funkcionālo stāvokli normālos un patoloģiskos apstākļos.

Vingrošanas terapijas raksturīga iezīme ir ne tikai skartās sistēmas atjaunošana, bet arī visa pacienta ķermeņa atveseļošana, kas ir svarīga rehabilitācijas procesa veidošanā.

Galvenie un vispārīgākie principi vingrošanas terapijas kā medicīniskās rehabilitācijas metodes izmantošanai klīniskajā praksē:

Vingrošanas terapijas metožu mērķtiecība, ko nosaka specifisks funkcionālais deficīts motorā, sensorā, veģetatīvi-trofiskā sfērā, sirds un asinsvadu un elpošanas aktivitātē;

Vingrošanas terapijas paņēmienu diferencēšana atkarībā no funkcionālā deficīta tipoloģijas, kā arī no tā smaguma pakāpes;

Vingrošanas terapijas slodzes atbilstība pacienta individuālajām iespējām, ko novērtē pēc vispārējā stāvokļa, sirds un elpošanas sistēmas un kustību aparāta stāvokļa un nepilnīgās funkcionālās sistēmas rezerves spējām konkrētā slimības stadijā, lai lai sasniegtu treniņu efektu;

Vingrošanas terapijas metožu izmantošanas savlaicīgums slimības agrīnā stadijā vai pēcoperācijas periodā, lai maksimāli izmantotu saglabātās funkcijas, lai atjaunotu traucētās, kā arī lai pēc iespējas efektīvāk un ātrāk attīstītu adaptāciju, kad tas nav iespējams. pilnībā atjaunot funkcionālo deficītu;

Pastāvīga stimulēšana ar aktīvām ietekmēm, paplašinot vingrošanas terapijas līdzekļus, palielinot treniņu slodzi un treniņu ietekmi uz noteiktām funkcijām un uz visu pacienta ķermeni;

Funkcionāli pamatota dažādu vingrošanas terapijas līdzekļu izmantošanas kombinācija atkarībā no slimības perioda, funkcionālā deficīta, tā smaguma pakāpes, funkciju atjaunošanas prognozes un komplikāciju (kontrakcijas, sinkinēze, sāpes, trofiskie traucējumi, utt.), kā arī pacienta rehabilitācijas posms;

Vingrošanas terapijas paņēmienu pielietošanas sarežģītība, kombinēšana ar citām metodēm - medikamentozo terapiju, fizioterapiju un akupunktūru, hiperbarisko skābekļa terapiju, aparātterapiju, ortopēdiskiem pasākumiem u.c.

Uzskaitītie vingrošanas terapijas izmantošanas principi ir obligāti gan veidojot medicīnisko kompleksu konkrētam seansam un kursam, gan izstrādājot pacientu rehabilitācijas programmu.
tagi: rehabilitācija
Darbības sākums (datums): 25.08.2017 15:25:00
Izveidoja (ID): 645
Atslēgas vārdi: vingrošanas terapija, rehabilitācija, sinkinēze, sāpes