Podujatie venované dňu kozmonautiky pre predškolákov. Scenár podujatia ku Dňu kozmonautiky v seniorskej a prípravnej skupine "Cesta do vesmíru" osnova vyučovacej hodiny (seniorskej skupiny) na danú tému. Kreslenie špongiou "Mesiac"
12. apríla, na Deň kozmonautiky, môžete so staršími predškolákmi viesť vzdelávaciu lekciu na tému: Vesmír, astronautika.
Kognitívna lekcia pre predškolákov na tému: Úžasný svet vesmíru
Vychovávateľ. Chlapci, všetci viete, že 12. apríla oslavuje naša krajina Deň kozmonautiky. Dnes si povieme, ako ľudia začali objavovať vesmír a prečo sa 12. apríl stal sviatkom.
Tajomný svet planét a hviezd už od pradávna priťahoval pozornosť ľudí, priťahoval ich svojou tajomnosťou a krásou. V dávnej minulosti, keď ľudia o Zemi ešte len spoznávali, si ju predstavovali ako prevrátenú misku, ktorá spočíva na troch obrovských slonoch stojacich na pancieri obrovskej korytnačky.
Odvtedy prešlo niekoľko tisíc rokov. Za tento čas sa na našej planéte vystriedalo mnoho generácií dobrých a láskavých ľudí. chytrí ľudia. Postavili lode a na cestách okolo sveta potvrdili poznanie, že naša planéta Zem sa vo vesmíre pohybuje veľkou rýchlosťou, pričom ročne urobí jednu otáčku okolo Slnka.
Postupom času sa upevnili vedomosti ľudí v rôznych oblastiach, inžinierske a dizajnérske myslenie prišli so zariadeniami oveľa ťažšími ako vzduch, ktoré získali schopnosť pohybovať sa nielen v atmosfére, ale ísť za ňu aj do vesmíru.
Tak sa zrodilo astronautika. Čo je to? Dnes sa takáto otázka zdá čudná. Každý študent predsa vie, že slovo „kozmonautika“ sa spája s letmi do vesmíru. Spočiatku sa pre väčšinu ľudí spájali s týmto slovom predstavy o lete na Mesiac, a to až na samom začiatku 20. storočia. boli položené základy astronautiky ako vedy. A bez ohľadu na to, aké veľkolepé sú úspechy kozmonautiky súčasnosti a najmä budúcnosti, ľudstvo bude vždy vďačné jej zakladateľovi, pozoruhodnému sovietskemu vedcovi Konstantinovi Eduardovičovi Ciolkovskému.
Vypočujte si báseň Nikolaja Gribačova „Ciolkovskij“.
Jedno alebo viac detí recituje báseň naspamäť.
Ciolkovskij
Zastupujem tieto kalužské zimy
Chlpatý sneh a zimný ľad,
Deti na úzkych saniach,
Chyba kríženca pri bráne
A tá veranda, ten dom je tichý
A ten, na schátraných labkách, stôl,
Kde sa čas topil ako v tégliku,
A vesmír sa približoval.
Ďalšie podobné lietadlo
V tých dňoch som bol hluchý
Na pterodaktylovi bez kože
Na knižnici s párom krídel,
A muž z Kalugy je chladný,
Zhasne svetlo v siedmom riadku,
Cez staroveký strop Európy
Už letel do rodiny planét,
Už zabúdajúc na osud zášti,
Pod čarodejníckou melódiou zimy
Počítané obežné dráhy celú noc
Aby sme neblúdili po oblohe.
A keď som počul hukot prúdového lietadla,
rakety s píšťalkou meteorov,
Vidím nenáročný dom.
Pololineárne ospalé svetlo,
Papier, tienidlo,
Celý dom je taký, celé mesto je také,
Odkiaľ sa vzal ruský génius
Váš oslnivý let.
Konstantin Eduardovič Ciolkovskij sa narodil presne 100 rokov pred vypustením prvej umelej družice na obežnú dráhu Zeme. Ciolkovskij počas vyučovania čítal, premýšľal, kalkuloval a sníval o tom, ako človek vo voľnom čase dobýva vesmír.
Tento vedec predložil veľa zaujímavé nápady. Vynašiel teda plynové kormidlá na ovládanie rakety vo vesmíre. O diela Tsiolkovského sa začali zaujímať vedci z celého sveta. Jeho študenti a nasledovníci vytvorili prvé vesmírne lode na svete. Bol to Ciolkovskij, kto „naučil“ niekoľkotonové rakety stúpať do vesmíru. Vypočítal, koľko paliva je potrebné na vyvinutie rýchlosti na prekonanie zemskej gravitácie.
Predškoláci skandujú zborovo.
Ak chceme ísť do vesmíru
Tak poďme čoskoro lietať!
Naši budú najpriateľskejší,
Veselá posádka.
opatrovateľka. Chlapci, po vyriešení krížovky sa naučíte ďalšiu cestu rozvoja astronautiky. (Rozvinie hárok papiera na kreslenie, ktorý zobrazuje krížovku a kladie otázky deťom v predškolskom veku.)
Deti odpovedajú na otázky krížovky a odpovede píšu na papier na kreslenie.
1. Lietadlo, na ktorom lietali hrdinovia v rozprávkach. (Kúzelný koberec.)
2. Rozprávkový vták letí a vo vnútri ľudia sedia. (Lietadlo.)
3. Lietadlo, na ktorom sa pohybujú mimozemšťania. (Doska.)
4. Budem reptať, štebotať, odlietať do neba. (Vrtuľník.)
5. Prvý umelý objekt vypustený v roku 1957 na obežnú dráhu Zeme. (Satelit.)
6. Lietadlo, na ktorom letela Baba Yaga. (Malta.)
Prečítajte si, ktoré slovo sa ukázalo vertikálne? (Raketa.) Teraz skúste uhádnuť moje hádanky.
Učiteľ robí hádanky, odpovede na ktoré deti dávajú zborovo alebo postupne.
Veľká slnečnica na oblohe
Kvitne dlhé roky
Kvitne v zime aj v lete
A nie sú tam žiadne semená. (Slnko.)
Aký je tento strop?
Je nízky, je vysoký
Teraz je sivý, potom belavý,
Je to trochu modré
A niekedy tak krásne -
Čipka a modro-modrá. (Obloha.)
Raketoplán letí nad loptou,
Vietor sa navíja na loptu. (Satelit.)
Celý modrý pruh
Plnené hráškom. (Hviezdičky.)
V noci na oblohe iba jeden
veľké striebro
Závesné oranžové. (Mesiac.)
Prešli dva týždne
Pomaranče sme nejedli
Zostal však iba na oblohe
Plátok pomaranča. (Mesiac.)
opatrovateľka. V roku 1955 sa vláda krajiny rozhodla vybudovať odpaľovaciu rampu pre vesmírne rakety v Kazachstane, ďaleko od veľkých osád. Takto sa objavil kozmodróm Bajkonur. (Prečíta báseň.)
Moje mesto, drahé a blízke,
Vystúpil hore medzi stepi.
Pýcha celej mojej vlasti,
Hviezdny prístav.
Nech naša zem nerastie obilie -
Step je biela so soľou.
Na oblohe je dráha rakety podobná
S brázdou na poli.
Naše mesto bolo postavené spolu s kozmodrómom na brehu starovekej ázijskej rieky Syrdarja. Bajkonur sa nazýva mesto dobyvateľov vesmíru a je známy aj ako Zvezdograd.
Kvíz "Hviezdna ruleta"
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Za každú správnu odpoveď dostane tím žetón. Na konci hry sa žetóny spočítajú a tím s najväčším počtom žetónov je vyhlásený za víťaza.
1. Aké sú planéty slnečnej sústavy? (Ortuť, Mars, Venuša, Jupiter, Urán, Saturn, Neptún, Pluto, Zem.)
2. Ako sa nazýva stav, v ktorom človek a predmety okolo neho schudnú? (Beztiaže.)
3. Ako sa volá jedna otáčka umelého telesa okolo Zeme? (Vitok.)
4. Ako sa volá dráha, po ktorej letí satelit alebo kozmická loď? (Obežná dráha.)
5. Čo je vesmír? (Všetko, čo existuje na Zemi aj mimo nej. Iný názov pre to je vesmír.)
6. Aký je názov optický prístroj na výskum a štúdium vesmírnych telies? (Ďalekohľad.)
Súťaž básní o vesmíre „Tam, za oblakmi“
Hráči sa striedajú v recitovaní básní s vesmírnou tematikou. Vyhráva tím, ktorého členovia poznajú viac básní.
Súťaž „Nakresli astronauta“
Dvaja hráči z každého tímu nakreslia astronauta na papier za 5 minút. Vyhráva hráč s najúspešnejším nákresom.
Súťaž "Dobyvatelia vesmíru"
Vychovávateľ. Po Jurijovi Gagarinovi sa na obežnú dráhu vesmíru dostalo mnoho ďalších kozmonautov. Ktorých sovietskych a ruských kozmonautov poznáte? (V. Tereškovová, A. Nikolajev, A. Leonov, G. Titov atď.)
Hráči tímov striedavo pomenúvajú mená, ktoré sú im známe. Tím, ktorého hráči vymenujú viac mien vesmírnych prieskumníkov, vyhráva.
Kozmonautika nenápadne vstúpila do našich životov. Satelity pomáhajú meteorológom predpovedať počasie, navigovať počas letu oceánske lode a lietadlá. Poskytovať vedcom informácie o štruktúre zemského vnútra, pohybe ľadovcov a činnosti sopiek je úlohou aj satelitov. Napriek takému širokému využívaniu kozmonautiky v záujme vedy a ekonomiky je však táto veda stále veľmi mladá, má pred sebou veľa víťazstiev a objavov. Možno vy, mladšia generácia, budete musieť v blízkej budúcnosti zvládnuť hviezdne svety.
Bleskový prieskum „Vesmírne cestovanie“
2. Kto sa ako prvý vydal do vesmíru? (Leonov.)
3. Prvý astronaut planéty? (Gagarin.)
4. Zdroj života na zemi? (Slnko.)
5. Prvá astronautka? (Tereškovová.)
6. Ktorá planéta má prstence? (Na Saturne.)
7. Oblečenie astronautov? (Vesmír.)
opatrovateľka. Tu sa naša lekcia končí. Rád by som to ukončil nasledujúcou básňou. (Prečíta báseň.)
Keď astronaut letí nad Zemou,
Sledujú ho milióny chlapov.
Večer sa niekedy pozerajú na oblohu,
Lesk, žiar, detské oči.
A odrážajú sa, jasne horia
Tie hviezdy, ku ktorým budú lietať!
Rakety sa rútia do vzdialených svetov.
Srdce puká pre skutky.
Kto verí okrídlený, ako pieseň, sníva,
Dosiahne svoj cieľ!
Naša lekcia sa skončila, ale zoznámenie sa s nádherným svetom vesmíru pokračuje. Uvidíme sa!
Zostavil K.A. Gamurzakova, učiteľka predškolského veku d/s č. 26 „Červená čiapočka“, Bajkonur, Kazašská republika.
Abstrakt lekcie o oboznamovaní sa s vonkajším svetom v strednej skupine, téma: "Deň kozmonautiky v materskej škole"
Ciele:
Oboznámiť deti s históriou sviatku Dňa kozmonautiky.
Uveďte prvotné informácie o planétach, Slnku, Mesiaci.
Slovník: vesmír, planéty, vesmírna loď, Jurij Gagarin.
Upevniť vedomosti o geometrické tvary Oh.
Zlepšite svoje vizuálne zručnosti a schopnosti.
Rozvíjajte priestorovú predstavivosť, jemnú a hrubú motoriku.
Pestujte zvedavosť.
Vybavenie:
Obrázky zobrazujúce portrét Yu.Gagarina, psov Belka a Strelka, súhvezdia, Mesiac.
Balón.
Sada geometrických obrazcov, vzorka rakety zložená z týchto obrazcov.
Listy papiera s nakreslenými mimozemšťanmi a raketami z geometrických tvarov, ceruzky.
Výkresy súhvezdí.
Vystrihnite kruhovú lepenku, žltú a oranžové kvety, hubky, kresliace zariadenia.
Priebeh lekcie:
Od pradávna sa ľudia pozerali na oblohu a rozmýšľali, ako sa dostať nad oblaky a zistiť, čo tam je. Trvalo veľa, veľa času, kým sa ľudia naučili stavať medicínske prístroje. A prví, ktorí do nich vleteli, neboli ľudia, ale zvieratá: potkany a potom psy. Pozrite sa na tento obrázok. (Šou). Na ňom môžete vidieť prvých psov. Ktorý letel do vesmíru a vrátil sa späť. Volajú sa Belka a Strelka. A až po úspešnom lete ďalších psov do vesmíru sa tam vydal prvý človek.
Pred mnohými rokmi práve v tento deň letel do vesmíru kozmonaut Jurij Gagarin. (Zobrazuje portrét Jurija Gagarina).
Vo vesmírnej rakete
s názvom "východ"
Je prvý na planéte
Dokázal som vystúpiť ku hviezdam.
Odvtedy každoročne v tento deň oslavujeme Deň kozmonautiky - sviatok kozmonautov a všetkých, ktorí im pomáhajú úspešne lietať do vesmíru.
Dnes sa zahráme na astronautov: pôjdeme na let vesmírnou loďou, pomôžeme mimozemšťanom, budeme sledovať súhvezdia.
Jurij Gagarin letel do vesmíru na rakete. Na príklade balóna vám ukážem, ako letí raketa.
Učiteľ nafúkne balónik a prstami priškrtí otvor. A potom otvorí prsty a loptička prudko vybuchne nahor.
Náš balón letel ako raketa – pohyboval sa dopredu, pokiaľ v ňom bol vzduch. Raketa nie je vzduch, ale palivo.
A teraz poďme postaviť naše rakety z geometrických tvarov.
Didaktická hra "Postav raketu"
Deťom je ponúknutá vzorka a sada geometrických tvarov. Z ktorého je potrebné pridať raketu.
Dynamická pauza „Astronauti pristávajú na planétach“
Na podlahe sú rozložené obruče rôznych veľkostí a veľkostí. Deti sú rozdelené do dvoch tímov „Východ“ a „Blesk“ a vykonávajú príkazy:
Členovia posádky kozmickej lode Vostok, zoraďte sa jeden za druhým.
Členovia posádky vesmírnej lode Lightning sa postavte do kruhu.
Posádka kozmickej lode Vostok pristála na veľkej žltej planéte.
Posádka kozmickej lode Lightning pristála na dvoch malých modrých planétach.
Astronauti a vedci zistili, že na planétach, ktoré sa točia okolo nášho Slnka, nie je život: niektoré sú príliš studené, iné príliš horúce. Na týchto planétach nikto nežije.
Iba naša planéta Zem
Vo všetkom vhodné na bývanie.
Koniec koncov, Zem je záhradná planéta
V tomto chladnom priestore
Len tu sú lesy hlučné,
Vtáky volajúce sťahovavé.
Postarajte sa o svoju planétu
Veď žiadna iná taká neexistuje!
Ale možno niekde ďaleko, ďaleko, blízko inej hviezdy. Na vzdialených planétach sú živé bytosti. Tých, ktorí žijú na iných, iných planétach, nazývame „mimozemšťania“. Teraz cudzinci potrebujú našu pomoc: musíme im pomôcť nájsť ich vesmírne lode.
Didaktická hra „Zasiať cudzincov vo vesmírnych lodiach“
Pozrite sa na hárok a odpovedzte mi, deti:
Kto lieta s akou raketou?
Na list papiera sú mimozemšťania nakreslení z geometrických tvarov a rakiet vo forme rovnakých postáv. Je potrebné spojiť čiarou obraz rakety a mimozemšťana, pozostávajúceho z rovnakých geometrických tvarov.
Nad Zemou neskoro v noci,
Stačí natiahnuť ruku
Chytíš sa za hviezdy
Zdá sa, že sú blízko.
Môžete si vziať pávie pierko,
Dotknite sa ručičiek na hodinách
Jazdite na delfíne
Jazdite na váhe.
Nad Zemou neskoro v noci,
Ak sa pozrieš do neba,
Uvidíte, ako zhluky,
Súhvezdia sú tam.
Didaktická hra „Pomenujte súhvezdia“
Chlapci, astronómovia – vedci, ktorí pozorujú a študujú hviezdy, objavili na oblohe nové súhvezdia a žiadajú nás, aby sme im pomohli vymyslieť názvy.
Vložte ruky do trubice jednu po druhej, ako keby ste sa pozerali cez ďalekohľad, a pozorne sa pozerajte na toto súhvezdie. ako to môžeš pomenovať?
malý dom
Vták
Dáždnik
Kvetina
Keď sa v noci pozrieme na oblohu, čo vidíme? (Zobrazuje obrázok. Odpovede detí). Hviezdy a mesiac.
Mesiac je satelitom našej planéty Zem.
Len slnko ide spať
Mesiac nesedí.
Prechádzky po oblohe v noci
Tlmene osvetľuje zem.
Teraz naša raketa poletí na Mesiac. Tam nakreslíme lunárny portrét. Najprv si však pripravíme prsty.
Prstová gymnastika
"Slnko"
(Dve dlane spojené krížom k sebe s roztiahnutými prstami)
"raketa"
(Dlane sú spojené ukazovákom, prostredníkom a prstenníkom, spodné časti dlaní sú roztiahnuté, zápästia na stole)
"Lunokhod"
(Ak chcete triediť povrch stola prstami, obísť všetky hrbole, bokom, ako „pavúk“)
Kreslenie špongiou "Mesiac"
Deti sú vyzvané, aby položili list kartónu s vyrezaným kruhom na list čierneho papiera a naniesli farbu na kruh špongiou (nie rozmazaním, ale stlačením). Potom kartón opatrne odstráňte a prstami nakreslite kruhy kráterov.
A žijeme s vami na planéte... Zemi.
Snažíme sa o zázraky
Ale nie je nič úžasnejšie
Než letieť a vrátiť sa
Pod strechou vášho domu!
O všetkom na svete:
V roku 1930 bol v USA vydaný film „The Rogue Song“ o únose dievčaťa v kaukazských horách. Herci Stan Laurel, Lawrence Tibbett a Oliver Hardy si v tomto filme zahrali miestnych gaunerov. Títo herci sú napodiv veľmi podobní postavám...
Sekčné materiály
Triedy pre mladšiu skupinu:
Triedy pre strednú skupinu.
Cieľ: vzbudzovať záujem o vesmír, rozširovať predstavy detí o povolaní pilota-kozmonauta, pestovať úctu k povolaniu, rozvíjať predstavivosť, fantáziu, pestovať hrdosť na svoju krajinu.
Úlohy:
Upevniť a rozšíriť vedomosti detí o vesmíre, planétach, ktoré tvoria slnečnú sústavu, o astronautoch. Priviesť deti k pochopeniu, že kozmonautom môže byť len zdravý, odvážny človek.
Aktivujte detskú slovnú zásobu: Vesmír, slnečná sústava, astronaut, názvy planét. Pestujte si pocit hrdosti na svoju vlasť.
Materiál:
1. Obrázky zobrazujúce raketu, mesačný rover, hviezdy;
2. Portréty astronautov;
3. Geometrické tvary na stavbu rakety;
5. Balónik;
6. Disky červenej, žltej, zelenej a bielej farby;
7. Hviezdy červenej a modrej farby.
Prípravné práce: rozhovory o planéte Zem, astronautoch; stavba kozmických lodí z modulov a konštruktérov; prezeranie ilustrácií o vesmíre; učenie básničiek a pesničiek.
Priebeh lekcie:
Na pieseň „Sen o vesmíre“ (hudba a text Lilie Knorozovej) chodia deti po sále a zoraďujú sa do šachovnicového vzoru.(Deti čítajú poéziu.) Vychovávateľ: Doma na knihu a v r. MATERSKÁ ŠKOLA,
Chlapci snívajú, dievčatá snívajú o lete na Mesiac.
Túžia po mesiaci,
A dokonca aj lietajú, ale iba vo sne Zaznie pieseň „Mladí kozmonauti“ (slová a hudba Elena Ponomarenko), deti si sadnú.
Pedagóg: Vítame všetkých na sviatku Cosmos. Všetci viete, že vesmír je vzdialeným snom všetkých chlapcov. Predtým bol tento sen nesplniteľný, no dnes je astronaut známym povolaním.Prešlo mnoho storočí, kým ľudstvo našlo spôsob, ako prekonať zemskú gravitáciu a vzniesť sa do vesmíru. Chlapci, pamätajte na rozprávky a legendy. Na čo práve nelietali rozprávkoví hrdinovia! (Na netopiere a orly, na lietajúce koberce a bradu čarodejníkov, na Malého hrbatého koníka a čarovné šípy...). Pred niekoľkými storočiami by nikoho ani nenapadlo, že najpohodlnejšou „dopravou“ na presun je raketa. Prvý, kto videl v rakete projektil schopný vyniesť pozemšťanov do medziplanetárneho priestoru, bol veľký ruský vedec K.E. Ciolkovskij. Hovorí sa mu otec astronautiky. Vďaka nemu vedecká prácaľudstvo bolo schopné ísť do vesmíru. Vytvorenie prvej rakety dalo veľa práce. Postavili ju ruskí vedci, robotníci, inžinieri. Chlapci, viete kto bol prvý astronaut? Dospelý počúva odpovede detí, kladie objasňujúce otázky. Vychovávateľ. Slnečné ráno 12. apríla 1961 odštartovala z kozmodrómu Bajkonur prvá kozmická loď v histórii s človekom na palube. A prvým kozmonautom Zeme bol náš krajan Jurij Alekseevič Gagarin. Za tento čin bol Gagarin ocenený titulom Hrdina Sovietskeho zväzu.
Dnes sa pre nás, obyvateľov Zeme, lety do vesmíru stali úplne samozrejmosťou.
Videoklip k piesni „Vieš, aký to bol chlap“
Jurij Alekseevič Gagarin sa prvýkrát dostal do vesmíru na kozmickej lodi Vostok-1. Jeho volací znak „Kedr“ poznali všetci obyvatelia našej planéty. Gagarin zostal vo vesmíre 108 minút, pričom vykonal iba jeden obeh okolo Zeme. Odvtedy uplynulo polstoročie, no počas tejto doby boli vo vesmíre astronauti z mnohých krajín, muži aj ženy. A teraz každý rok naša krajina oslavuje tento deň ako Deň kozmonautiky.
Pedagóg: Aké vlastnosti by podľa vás mal mať astronaut? (dobrý zdravotný stav, výška, váha, vytrvalosť, znalosť techniky ...). Chcete sa sami stať astronautmi?
Vychovávateľ: Pripravte sa, chlapci, pripravte sa na lety. Váš čas príde čoskoro! Čoskoro sa otvoria cesty k hviezdam, k Mesiacu, k Venuši, k Marsu.
Učiteľ: Čo je to „priestor“? Toto je tajomný a lákavý svet hviezd, planét, mnohých "nebeských kameňov" - asteroidov a komét, ktoré prenikajú vzduchom. Aké planéty slnečnej sústavy poznáte?
Všetky planéty v poriadku
Zavolajte komukoľvek z nás:
Raz - Merkúr,
Dva - Venuša,
Tri - Zem,
Štyri je Mars.
Päť - Jupiter,
Šesť - Saturn,
Sedem - Urán,
Za ním je Neptún.
Je ôsmy v poradí.
A potom už po ňom,
A deviata planéta
s názvom Pluto.
Učiteľ: Výborne, chlapci! Poznáte všetky planéty. A vo vesmíre sú planéty. V roku 1965 sa Voskhod-2 dostal do vesmíru. Kozmonaut Alexej Leonov bol prvým človekom, ktorý sa dostal do vesmíru. Cez plavebnú komoru opustil kabínu a držaný lanom sa vznášal päť metrov od lode. Zapol filmovú kameru a niekoľko minút natáčal loď a zem plávajúcu pod ňou. Celkovo strávil Leonov vo vesmíre viac ako 12 minút.
Hostiteľ: Vo vesmíre je veľa nevyriešených záhad. Odporúčam vám urobiť si výlet do vesmíru. Ale na to musíte cvičiť. pripravený?
Pôjdeme na kozmodróm, (Chodia.)
Spoločne kráčame krokom
Čaká na nás rýchla raketa (Ruky nad hlavou, pokračujte v chôdzi.)
Letieť na planétu.
Poďme na Mars (Ruky na stranu.)
Hviezdy neba, počkajte na nás.
Stať sa silným a obratným
Začnime s cvičením: (zastavte sa a postupujte podľa textu)
Ruky hore, ruky dole
Nakloňte sa doľava a doprava
otoč hlavu
A roztiahnite lopatky.
Pravý krok a ľavý krok
A teraz skočte takto.
Pedagóg: Chlapci, niečo nám na let nestačí. Vyriešte hádanku.
Na vzducholode
Kozmický, poslušný,
My, predbiehajúci vietor,
Ponáhľame sa na ... (raketa).
Raketa v preklade z taliančiny znamená "vreteno", pretože tvar rakety je ako vreteno - dlhé, prúdnicové, s ostrým nosom. Rakety boli vynájdené už dávno. Boli vynájdené v Číne pred mnohými stovkami rokov na výrobu ohňostrojov. Čoskoro sa v mnohých krajinách naučili robiť ohňostroje a slávnostné dni začali oslavovať slávnostným ohňostrojom. Na dlhú dobu rakety slúžili len na sviatky. Potom sa však začali používať vo vojne ako impozantná zbraň. A v čase mieru za stiahnutie kozmickej lode a prieskum vesmíru.
Učiteľ: Nech si každý postaví svoju vlastnú vesmírnu loď – raketu a dá jednu definíciu toho, čo to je, jej loď. (Deti stavajú rakety z rôznych geometrických tvarov.)
Vychovávateľ: Všetky posádky sa s touto úlohou vyrovnali. Poďme vzlietnuť ( zvuky vesmírnej hudby.
5, 4, 3, 2, 1 - letíme do vesmíru - (pre každé číslo zdvihnite ruky vyššie a spojte sa uhlom nad hlavou)
Raketa sa rýchlo ponáhľa k žiarivým hviezdam - (beží v kruhu)
Leteli sme okolo hviezdy, chceli sme ísť do vesmíru – ( napodobňujúci „beztiažový stav“, roztrúsený po sále)
Letíme v stave beztiaže, pozeráme sa cez okná - (ruky nad obočím),
Iba priateľská hviezdna loď môže vziať so sebou na let! - (pripojte sa a potom prejdite na ich miesta).
Vychovávateľ: Chlapci, počas cesty treba pozdraviť všetkých obyvateľov planét. Aké gestá sa na to dajú použiť? (Predstavenie pre deti.)
Hra „Zem, Mesiac. Rakety »
Deti stoja v okrúhlom tanci – Zem. 2 kapitáni - 2 rakety v strede kruhu s vlajkami v rukách. Mesiac je v určitej vzdialenosti od okrúhlej tanečnej Zeme. 2 deti v kruhovom tanci s vlajkami - bránami zeme, cez ktoré budú lietať rakety.
Deti: Na oblohe sú hviezdne polia, na oblohe sa točí Zem. Zemeguľa obieha okolo slnka s bielym mesiacom
Luna: Som Luna, som Luna, hrám sa na schovávačku. Je to vidieť, nie je to vidieť, potom zas svietim.
Deti: Skryje jednu stranu, je pravda, že existujú tajomstvá. Na prieskum budú lietať rakety na Mesiac.
1 raketa: Nerobím si srandu, raketa, letím rovno do vesmíru.
2 raketa: Obletím Mesiac s foťákom, chalanom prinesieme fotky Mesiaca.
Mesiac : A mesiac nebude mať žiadne tajomstvá.
Deti: Tak lette rýchlymi raketami na Mesiac! (Rakety obiehajú okolo okrúhleho tanca a Mesiaca, kto rýchlejšie dá vlajku Mesiacu, vyhráva.)
Pedagóg: Pred Mliečnou dráhou, koľko jasných galaxií vo vesmíre.
Herná súťaž "Hviezdna kytica"
Učiteľ: Táto hra vyžaduje 2 hráčov. Na podlahe je rozložených päť modrých a päť červených hviezd. Chlapci majú zaviazané oči. Na podlahu sú pridané ďalšie hviezdy inej farby. Musíte nazbierať čo najviac hviezd len vašej farby. Asistenti majú právo kričať "Vezmi!", "Neber!"
Hra "Farebný telefón"
Pedagóg: Planéta červeného slnka V rukách mám farebné disky. Každá farba disku má svoj vlastný význam. Zelená farba- Zem. Žltá farba - Mesiac. Červená farba - Mars. Toto sú názvy planét. Keď vám ukážem disk, musíte mi povedať planétu. Ak vám ukážem biely disk, musíte zostať ticho.
Vychovávateľ: Veľmi šikovní, odvážni, vytrvalí ľudia idú do vesmíru. A teraz urobíme test obratnosti, obratnosti a vytrvalosti.
"Bowlingová hra"
Hra začína so 6 (4, 5, 7) ľuďmi. Chodia na hudbu okolo 5 kolíkov (3, 4, 6). Hneď ako prestane hrať hudba, treba chytiť kolky. Kto nemal čas, sadne si.
Pedagóg: Pred vypustením rakety do vesmíru vedci vypočítajú trajektóriu jej letu. Je možné, aby sa balón pohyboval po vopred určenej trajektórii? Čo si myslíte? Poďme si to overiť v praxi. Táto štafeta vyžaduje 2 tímy po 5 ľudí. Pred štafetou dostanú hráči každého družstva balón. Musí sa nosiť od začiatku až do konca, pričom zrýchľujete jednou rukou a snažte sa nedotýkať sa podlahy. Víťazom je tím, ktorého hráči ako prví dokončili štafetový beh a zároveň urobili menej chýb.
Pedagóg: Toto je koniec našej vesmírnej cesty po planétach. Teraz vieme, aké planéty sú v našej slnečnej sústave. Vieme, že človek, ktorý letí do vesmíru, sa nazýva astronaut. Musí byť silný, zdravý, silný, určite cvičiť a dobre jesť. A ktovie, možno jeden z vás vyrastie a stane sa z neho astronaut. A dnes, keď prídete domov, povedzte všetkým svojim blízkym, čo viete o vesmíre. A, samozrejme, zablahoželajte svojej rodine k sviatku, ku Dňu kozmonautiky.
Cieľ:jeden. Rozbaľte Zobrazenia deti o kozmonautike.
2. Vzbudiť zmysel pre vlastenectvo a hrdosť na vlasť.
3. Organizujte súťažné aktivity medzi tímami.
4. Vytvárať aktívnu interakciu žiakov v tíme.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Scenár udalosti ku Dňu kozmonautikyv seniorských a prípravných skupinách.
Vychovávateľ: Stepanova A.A.
Téma: " Cesta do vesmíru» .
Cieľ :jeden. Rozbaľte Zobrazeniadeti o kozmonautike.
2. Vzbudiť zmysel pre vlastenectvo a hrdosť na vlasť.
3. Organizujte súťažné aktivity medzi tímami.
4. Vytvárať aktívnu interakciu žiakov v tíme.
Vybavenie: portréty astronautov , obrázok planét slnečnej sústavy a známych súhvezdí, rozdelené obrázky zobrazujúce raketu alebo mäkké moduly, dva balóny, rakety, demonštračný materiál (diapozitívy o vesmír, astronauti , Detské kresby).
Vychovávateľ:
Dnes nie je ľahký deň
Každý na svete to vie.
Najprv letel do vesmíru
Odvážny muž zo Zeme.
Milí chalani, zišli sme sa na oslave venovanej Dňu kozmonautiky.Tajomný svet hviezd a planét priťahoval pozornosť ľudí už od staroveku. Bližšie a prístupnejšie sa ale stalo až prienikom človeka dopriestor.
Pozrime sa, ako sa to stalo.
Video prezentácia
(Snímka 2) Po mnoho storočí ľudí priťahuje kozmos s jeho tajomstvami a záhadami. Ľudstvo si kládlo veľa otázok o vesmíre, na ktoré neexistovali žiadne odpovede. Ľudia sa snažili spoznať tajomstvá vesmíru a postupne o ňom hromadili poznatky.
(Snímka 3) Našu zem spolu so vzdušným plášťom obklopuje nekonečne veľký priestor. Toto je priestor. Obsahuje nebeské telesá: Slnko, planéty, hviezdy, meteority.
(Snímka 4) Najprv kozmické lode, umelé satelity, pomáhali človeku študovať vesmír. Prvý satelit bol vypustený na obežnú dráhu Zeme v roku 1957 v Rusku. Lietadlo vážilo 83,6 kilogramu, malo tvar gule a letelo 92 dní, pričom okolo zeme urobilo 1440 otáčok.
(Snímka 5) Dnes je na obežnej dráhe asi 300 satelitov. Slúžia na prenos telefonických rozhovorov, televíznych programov, informácií o počasí po celom svete.
(snímka 6) (snímka 7) Po satelitoch išli do vesmíru kozmické lode. Predtým, ako prvý človek vzlietol do vesmíru, vedci najprv vyslali do kozmického neznáma rôzne zvieratá. Prvými „kozmonautmi“ – skautmi boli zajace, hmyz, dokonca mikróby a, samozrejme, psy.
(Snímka 8) Belka a Strelka sa po vesmírnom lete zapísali do histórie svetovej kozmonautiky. Do vesmíru boli vypustené 19. augusta 1960 na palube prototypu kozmickej lode Vostok a stali sa prvými živými tvormi z planéty Zem, ktoré strávili na obežnej dráhe viac ako jeden deň a bezpečne sa vrátili domov.
(Snímka 9) Po prvých úspešných pokusoch na zvieratách začali ľudia pripravovať ľudí na vesmírne lety. Tak sa objavila nová profesia - astronaut. Astronaut je osoba, ktorá uskutočnila vesmírny let a vykonáva testy a prevádzku vesmírnych technológií počas letu.
(Snímka 10) Prvý človek, ktorý letel do vesmíru, bol Jurij Alekseevič Gagarin. Toto meno je známe po celom svete. 12. apríla 1961 na kozmickej lodi Vostok-1 odletel do vesmíru, pričom vykonal jednu otáčku okolo Zeme za 1 hodinu 48 minút.
(Snímka 11) Okrem mužov leteli do vesmíru aj ženy. Valentina Vladimirovna Tereshkova je prvou kozmonautkou nielen v Rusku, ale aj vo svete.Doteraz zostáva jedinou ženou, ktorá sa zaviazalasólový vesmírny let. Strávila v priestor takmer tri dni. Moje vesmírny let B. Tereškovová spáchala 16. júna 1963. na lodi"Vostok-6".
(Snímka 12) Pred 53 rokmi nosná raketa z kozmodrómu BajkonurSojuz, na palube ktorého bolvesmírna loď"Východ slnka-2". Jeho posádku tvorili dvajačlovek : veliteľ lode Pavel Beljajev a druhý pilot Alexej Leonov. Celý let trval niečo vyše dňa, no bol to historický let. Počas nej – 18. marca 1965, kedy pilot astronaut Alexej Arkhipovič Leonov bol prvým z pozemšťanov, ktorý prekročil hranice priestor loď a urobil vôbec prvý výstup človeka na otvorené priestranstvo priestor .
(Snímka 13) Vo vesmíre je veľmi málo vzduchu a obyčajný človek nebude môcť dýchať. Preto bol astronaut, ktorý letel do vesmíru, oblečený v takomto skafandri. Oblek je veľmi teplý a chráni astronauta pred chladom aj vo vesmíre. Navyše – v skafandri môže človek dýchať – zásobuje človeka vzduchom.
(Snímka 14) Vo vesmíre nemôžu predmety spadnúť a rozbiť sa. Spolu s astronautmi sa voľne vznášajú vo vnútri kozmickej lode. To sa deje, pretože na vesmírne lode nastáva stav beztiaže, v ktorom človek a predmety, ktoré ho obklopujú, strácajú váhu (stávajú sa ľahšími ako páperie).
(Snímka 15) Cesta do vesmíru bola otvorená!
opatrovateľka : Predstavte si, že ste budúcnosť astronautov a ideme na to kozmodróm.
Nabíjačka:
Ideme na vesmírny prístav
Kráčame spolu v kroku.
Chodíme na ponožkách
Kráčame na pätách.
Tu je kontrola držania tela.
A priniesol lopatky (chôdza po špičkách, po pätách).
Poďme bežať chlapci spolu -
Všetci sa potrebujeme natiahnuť.
Vychovávateľ: Ľudia vždy chceli vedieť, či existuje život na iných planétach? A ak áno, kto tam býva? Aby ste to však zistili, musíte letieť na planéty. A na čo teraz môžeme letieť priestor ?
(Odpovede detí).
Vychovávateľ: Poďme postaviť raketu
(Snímka 16)
1. Súťaž "Zostavte raketu"
Vychovávateľ: Zostavili sme raketu. A teraz musíme letieť do priestor .
Vychovávateľ: No poďme na to cestovanie ?
Posádka zaujme svoje miestaPripravte sa na štart rakety!
deti: Pripraviť sa!
Vedúci: Zapnite si bezpečnostné pásy!
deti: Zapnite si bezpečnostné pásy! (Napodobňujte pohyb.)
Vedúci: Spojte kontakty!
deti: Sú tam kontakty! (1krát zatlieskajte rukami.)
Hostiteľ: Naštartujte motory!
deti: Treba naštartovať motory! (Napodobňujte pohyb.)
Vedúci: Ste pripravení začať?
deti: Pripravený! (Stojí na mieste.)
Vedúci: Päť, štyri, tri, dva, jedna...
deti: Začnite! (Tlieskajte rukami, posaďte sa.)
(Snímka 17)
Vychovávateľ: Chlapci, leteli sme do"Planéta inteligentných".
- "Planéta inteligentných".
1. Chlapi, na akej planéte to žijeme?(Zem).
2. Priezvisko prvéhoastronaut letiaci do vesmíru? (Gagarin)
3. Ako sa volali psy, ktoré sa ako prvé vrátili priestor? (Belka a Strelka).
4. Čo v tejto chvíli povedal Jurij Gagarin začať? (choď)
5. Meno vesmírna loď, na ktorú išiel Gagarin priestor ? ("východ")
6. Ako sa volá ochranný oblek astronaut? (oblek)
8. Aký je názov lietadla do ktorého lietajú priestor ? ( Vesmírna loď) .
9. Aký je najrýchlejší spôsob dopravy vytvorený na Zemi?(Raketa).
10. Koľko minút mal Jurij Gagarin priestor? (1 hodina 48 minút)
11. Ako sa volá zviera aj súhvezdie?(Medveď).
12. Ako sa volá prvýastronaut, ktorý išiel do vesmíru. (A. Leonov).
Vychovávateľ: Výborne chlapci! Odpovedal na všetky otázky. A my opúšťame túto planétu a ideme na inú, a tá sa volá„Šport“. (Snímka číslo 18)
Obyvatelia tejto planéty si pre nás pripravili obušok.
- Súťaž "Beztiaže".
Vo vesmíre akýkoľvek predmet nič neváži. Tento stav sa nazýva stav beztiaže. Všetky položky v priestor loď pripojená na svoje miesto. Ak sa tak nestane, budú sa voľne vznášať. V takýchto podmienkach sa každý človek stáva silným človekom. V stave beztiaže stráca váhu nielen človek, ale aj predmet. Teraz s vami skúsime nosiť balón na vystretej ruke na rakete.
- "Planétová cesta"(Snímka 19)
Vychovávateľ: A teraz urobíme krátky cestovanie naprieč všetkými planétami slnečná sústava, ale čo vidíme, vo vesmíre sa stala katastrofa, všetky planéty boli stratené!
Chlapci, musíte pozbierať všetky planéty, umiestniť ich na svoje miesta a pomenovať ich"Dajte planéty na pravú mieru"
(Zem, Urán, Neptún, Saturn, Venuša, Merkúr, Mars, Pluto, Jupiter). (Deti sa poflakujú a pomenúvajú planéty).
A či ste planéty rozdelili správne, môžeme skontrolovať pomocou fyzickej minúty o planétach.
Fizminutka. (Snímka číslo 20)
Astrológ žil na Mesiaci - ("Pohľad" cez ďalekohľad
Viedol záznamy o planétach: (ukázať na oblohu)
Ortuť - časy (opíšte kruh rukami)
Venuša-2, (bavlna)
Tri je Zem, štyri je Mars,(Sadni si)
Päť - Jupiter, šesť - Saturn,(Nakloňte sa doprava-doľava)
Sedem je Urán, osem je Neptún,(Predhnite sa, ohnite sa dozadu)
Kto nevidí - vypadnite!(Rozpažte ruky do strán)
(Snímka číslo 21)
Vychovávateľ: Výborne, chlapci, kým sme rozdávali planéty, naša loď pristála na planéte"Hádanky"
5. "Planéta záhad".
1. Medzi poľom modrej -
Jasný lesk veľkého ohňa.
Tu pomaly kráča oheň,
Obchádza matku Zem
V okne veselo svieti.
Samozrejme, že je. (slnko) .
* * *
2. Jasné noci
Mama chodí so svojimi dcérami.
Svojim dcéram to nehovorí:
Choď spať, už je neskoro! -
Pretože matka je mesiac
A dcéry. (hviezdy).
3. Roztiahla svoj šarlátový chvost,
Vletel do kŕdľa hviezd.
Toto postavili naši ľudia
Medziplanetárna ... (raketa).
4. Nie je pilot, nie je pilot,
Neletí lietadlom
A obrovská raketa.
Deti, kto, povedzte, je to?(astronaut)
5. Pozrite sa večer okno:
Vonku je už tma
Na oblohe je viditeľná žiarovka
To sa nazýva. (mesiac) .
E. Uspensky
6. Každý má svoje doma :
Príbehy majú objemy
Oblečenie má obchody
Kapusta, hrušky - košíky,
Zvieratá majú zoologickú záhradu
Autá majú vlastný vozový park.
Všetko, čo je na svete
Domov má na planéte.
A planéta, viem
To sa nazýva. (Zem).
B. Popov
7. Aký je tento strop?
Je nízky, je vysoký
Je buď sivý alebo belavý.
Je to trochu modré.
A niekedy tak krásne -
Čipka a modrá - modrá!(Obloha)
8. Z ktorého vedra
Nepite, nejedzte
Len sa naňho pozerajú?(Veľký voz)
Vychovávateľ: Astronauti by nielen malo byťšikovný, ale aj veľmi pozorný. Poďme otestovať vašu energiu akozmická všímavosť!
6. Hra „Zbierajte vesmírny odpad“(Snímka 22)
POSTUP HRY:
Deti sú rozdelené do 2 tímov s rovnakým počtom ľudí za čiarou na jednej strane ihriska. Deti majú v rukách prázdne vedierka a na zemi malé loptičky (kocky).
Na signál učiteľa deti zbierajú loptičky (kocky) do vedra c.
komplikácia:
Pohybujte sa iba obrovskými krokmi;
Pohybujte sa iba skákaním na 2 nohách.
opatrovateľka : Nuž, chlapci, je čas vrátiť sa na našu planétu Zem. Letíme späť. Letíme s vami popri súhvezdí. Aké súhvezdia poznáte?(Odpovede detí) . Teraz spojme každú hviezdu čiarou a uvidíme, ako bude kresba vyzerať.
(Snímka číslo 23)
- konkurencia "Hádaj súhvezdie".
Vychovávateľ: Vedenie: Výborne chlapci, všetky úlohy boli splnené. Navrhujem vrátiť sa na zem.
Vychovávateľ: Pripravte sa na pristátie!
deti: Pripraviť sa! (Deti vstávajú.)
Vychovávateľ: Vypnite motory!
deti: Treba vypnúť motory!
Vychovávateľ: Odpojte kontakty!
deti: Existuje niekoľko kontaktov! (Zatlieskaj.)
Vychovávateľ: Rozopnite si opasky!
deti: Sú tam rozopnúť pásy! (Napodobňujte pohyb.)
Vychovávateľ: a deti spolu: Päť, štyri, tri, dva, jedna! (Deti tlieskajú rukami.)
Vychovávateľ: Let sa skončil!
Deti si sadnú.
(Snímka 24)
Vychovávateľ: Vďaka všetkým! Gratulujeme k úspešnému návratu na Zem. Na konci letu každýastronaut sa musí osviežiť. Ako spomienku na let vám dávam kozmické sladké ceny.
Nekonečný a obrovský priestor je zaujímavý nielen pre dospelých vedcov, ale aj pre všetky deti. Radi si vypočujú krásne legendy alebo nezvyčajné príbehy súvisiace s hviezdami a planétami. Deň kozmonautiky v škôlke by sa preto mal stráviť veselo a nezabudnuteľne. Dobre napísaný prázdninový scenár s hrami, súťažami, scénkami pomôže deťom zaujať skúmanie vesmíru a všetkého, čo s ním súvisí. Neodmysliteľný záujem o strednú a dokonca aj prípravnú skupinu im v budúcnosti pomôže vyrásť vzdelanými, múdrymi a smädnými po nových užitočných poznatkoch a objavoch. Navrhované nápady určite potešia všetky deti svojou originalitou a nezvyčajnosťou.
Ako stráviť zaujímavú dovolenku na Deň kozmonautiky v materskej škole - nápady na hry, súťaže, paródie
Najintenzívnejší a najvzrušujúcejší program podujatia pomôže zaujať mladých účastníkov predstavenia. Musí obsahovať zábavné čísla, hry a súťaže. Je nevyhnutné venovať celý prejav vesmírnej téme, no zároveň zvoliť užší smer. Rozprávajte sa napríklad o stretnutí s mimozemšťanmi, opisujte dobrodružstvá astronautov alebo rozprávajte o planétach a hviezdach. Skutočné historické exkurzie by sa nemali organizovať: pre drobky budú nepochopiteľné. Ale zábavné scénky a malé zaujímavé príbehy o vesmíre od pedagógov sú na Deň kozmonautiky v škôlke ako stvorené a hosťom podujatia sa bude páčiť.
Nápady na zaujímavé hry a súťaže ku Dňu kozmonautiky pre materskú školu
Pri organizovaní súťaží je dôležité zabezpečiť, aby boli pre deti úplne zrozumiteľné, bolo pre deti zábavné sa ich zúčastniť. Súťaže by sa mali konať striedavo s inými číslami. Mali by ste zmeniť aj počet hráčov a samotných účastníkov. Nasledujúce oblasti môžu byť použité ako nápady pre súťaž batoliat:
- kreslenie (na chvíľu so zaviazanými očami na výzvu priateľov);
- plnenie úloh na rýchlosť (jedna pre celý tím, niekoľko pre malé skupiny účastníkov);
- hádanie (hádanky o planétach, hviezdach);
- absolvovanie úloh (hľadanie skrytých predmetov v triede).
Na hry je vhodné pozvať nielen deti, ale aj ich rodičov. Možno ich tiež požiadať, aby si vopred pripravili vzrušujúce príbehy o astronautoch a rozprávali sa s nimi pred drobcami.
Ako obliecť zaujímavé kulisy na sviatok astronautiky v škôlke?
Najzábavnejšie pre slávnostnú udalosť možno považovať paródie hrané v " spoločná téma". Pedagógovia by si mali zvoliť úzky smer, identifikovať hlavné postavy a následne medzi nimi vytvoriť dialógy. Nasledujúce argumenty rečníkov pomôžu osláviť Deň kozmonautiky originálnym spôsobom:
- prečo svieti slnko;
- prečo je vesmír tmavý;
- ako letieť na Mesiac;
- kto mohol žiť na Marse.
Fascinujúce rozhovory pomôžu deťom vyjadriť svoje myšlienky, je užitočné tráviť čas s dospelými. Správne odpovede na vybrané otázky mamy a otca alebo vychovávateľov by mali zaznieť po odpovediach detí.
Nové nápady na scenár ku Dňu kozmonautiky v škôlke - pre strednú skupinu
Ako sa pozemšťania pripravujú na vesmírne lety, ako ich robia, mnohé deti s obdivom sledujú v modernej televízii. Netreba zabúdať na to, aké ťažké je toto povolanie, ako sa treba správne pripraviť na lety, ako sa majú kozmonauti správne stravovať. Všetky tieto skutočnosti sa dajú využiť na zakomponovanie malých a zábavných bočných panelov do scenára. Môžete pridať nejaké údaje o letoch zvierat. A do scenára ku Dňu kozmonautiky v škôlke môžete zahrnúť aj úlohu nakresliť osobu alebo zviera, príbeh, ktorý sa každému dieťaťu páčil najviac.
Nápady na zahrnutie čísel do sviatočného scenára pre Deň kozmonautiky
Najatraktívnejšou témou pre všetkých drobcov strednej skupiny bude dobrodružstvo vo vesmíre ako skutoční prieskumníci. Môžu hrať scény v lodi po pristátí na planéte. Určite by ste mali zahrnúť scénu komunikácie s mimozemšťanmi (napríklad požiadali o pomoc pri hľadaní svojho zvláštneho zvieraťa alebo pri záchrane priateľa). Neštandardné dialógy s prvkami humoru dokonale doplnia štandardný scenár Dňa kozmonautiky v škôlke pre strednú skupinu a urobia dovolenku skutočne farebnou a poučnou. Deti si môžu sami vymyslieť cudzie mená pre scény.
Zaujímavý scenár ku Dňu kozmonautiky pre prípravnú skupinu MŠ
Téma vesmírnych dobrodružstiev určite osloví deti, ktoré samy stvárnia vtipných mimozemšťanov. Budú sa radovať z takého návrhu od učiteľa a dokonca si chcú sami vyrobiť skvelé kostýmy. Je veľmi dôležité postarať sa o krásnu výzdobu haly: mala by byť nezvyčajná a farebná.
Aké čísla by mali byť zahrnuté v scenári Dňa kozmonautiky v prípravnej skupine?
Scenár musí nevyhnutne začať zoznámením sa s pozvanými hosťami a samotnými mimozemšťanmi. Môžu sa napríklad predstaviť, povedať, z akej planéty (skutočnej alebo fiktívnej) prišli, čo radi jedia. Po zoznámení sa so všetkými „pozemšťanmi“ môžete usporiadať minisúťaž o hrách. Keď deti rozdelíte do dvoch skupín, musíte im dať za úlohu pomenovať čo najviac hier. A potom pokračujte v rozprávaní o vesmírnych súťažiach.
Nezvyčajné hry pre scenár k sviatku astronautiky - pre prípravnú skupinu
Keď sa deti zúčastnia scénok a rozprávajú sa o fiktívnych hrách vo vesmíre, môžete začať skutočné hry. Môžu byť postavené na základe predtým vyslovených fikcií alebo môžete usporiadať jednoduché súťaže v kreslení, behu, skákaní, opakovaní pohybov a pozornosti. Ďalej zahrňte niekoľko vtipných scén o mimozemšťanoch, ich rodinách a vráťte sa k súťažiam. Striedanie vystúpení a oddychu urobí dovolenku čo najzaujímavejšou. A na dokončenie Dňa kozmonautiky v škôlke scenár pre prípravná skupina môže podať cool darčeky všetkým mimozemšťanom.
Po zhromaždení všetkých navrhovaných nápadov a príkladov na zostavovanie súťaží alebo hier, zábavných scén pre deti, môžete pre nich pripraviť nezabudnuteľnú dovolenku. Môžu to byť bitky vesmírnych pirátov alebo prieskum pozemšťanov - drobcov zaujme akákoľvek téma. Uvažované príklady môžete použiť na Deň kozmonautiky v materskej škole pre stredné aj prípravné skupiny. Jednoduché texty v scenári, jasné zdôvodnenie postáv pomôže najmenším ľahko sa pripraviť na udalosť a získať z nej maximum užitočných a dobrých emócií.
