Ch.Darvina dabiskās atlases doktrīna. Bioloģijas prezentācija "Č. Darvina dabiskās atlases doktrīna" Darvina dabiskās atlases doktrīnas prezentācija

Iedzimtība un mainīgums
konservatīvs un
nodrošina zīmju saglabāšanu
Mainīgums
zīmes
ved uz jaunu

Noteikta vai grupas mainīgums (modifikācija)

Redzams
(noteikta) atbilde
organismu videi

Nenoteikta vai individuāla (iedzimta) mainīgums

Individuālās novirzes
var būt noderīgi
neitrāla vai kaitīga
organisms.
Šīs izmaiņas ir vienas
neadekvāta ietekmei
parādās ārējie faktori
spontāni un vienmēr iedzimti

1.
Ilgstošs – nenozīmīgs
iedzimtas izmaiņas to
uzkrājas paaudzēs
atšķirt indivīdu no tā paša pārstāvjiem
laipns.
2. Rezultātā jaunu formu rašanās
pēkšņas izmaiņas (mutācijas)

Iedzimtas mainīguma šķirnes (pēc Č. Darvina domām)

3.
Korelatīvais vai korelatīvais -
izmaiņas vienā orgānā ir
izraisa izmaiņas citā (baltā
zilacainie kaķi ir kurli, baloži ir
apspalvotās kājas membrānas starp
pirksti)
4. Kombinatīvais - mainīgums no
krustošana, dodot dažādas kombinācijas
zīmes

Mainīgums - dzīvo organismu īpašība dzīves laikā iegūt jaunas pazīmes

nav iedzimta
(fenotipisks,
modifikācija,
noteikta) mainīgums
iedzimta
9 genotipisks,
nenoteikts)
mainīgums
1. Fenotips mainās zem
vides darbība
vide, genotips nav
izmaiņas
2. Ne pēc mantojuma
pārraidīts
3. Wear adaptīvs
un masveida
4. Paredzams un atgriezenisks
5. Ir noteikti ierobežojumi
reakcijas ātrums; iedzimta
1. Fenotips mainās
pārmaiņu sekas
genotips
2. Pārsūtīja
mantojums
3. Nēsā nejauši
raksturs
4. Neprognozējams
neatgriezeniski
5. Vai pamats
dzīves daudzveidība
organismi un galvenais
evolūcijas cēlonis
process (materiāla avots
nevis pats atribūts, bet spēja
izteikt to konkrēti
nosacījumi, t.i. iedzimta
reakcijas ātrums
dabiskajai atlasei)

Mainīguma veidi

nav iedzimta
iedzimta
Nozīme
indivīdam
Paaugstina vai
pazemina
dzīvotspēja,
produktivitāte,
pielāgošanās
Noderīgas izmaiņas
noved pie uzvaras
cīņa par eksistenci
kaitīgs - līdz nāvei
Nozīme
par izskatu
Veicina
izdzīvošanu
Jauns
populācijas, sugas iekšā
procesa rezultāts
atšķirības
Loma iekšā
evolūcija
formā
pielāgošanās
(ierīces)
organismiem
nosacījumiem
vidi
piegādā materiālus
dabiskā izlase

Mākslīgās atlases loma

mācās
selekcionāru darbs Č.Dārvins
detalizēti pētīja jaunas izstrādes metodes
šķirnes un šķirnes.

Č.Darvina secinājumi

1.
Katra šķirne vai šķirne tiek audzēta no
iesniegta viena oriģinālā veidlapa
mežonīgs izskats. Priekšnosacījums – mainīgums
organismiem
2.
Jaunu šķirņu un šķirņu audzēšana nav iespējama
to darīt, uzlabojot apstākļus
organismu saturs, jo nav
tieša saikne starp izskatu
jaunas pazīmes un ārējie faktori
vides

Č.Darvina secinājumi

3.
Viens no nosacījumiem, lai iegūtu jaunu
kultūras forma - pēkšņa
izmaiņu rašanās vienā
privātpersonām. Bet šādi gadījumi ir reti un
ir galvenās izvēles iespējas.
4.Jauns
šķirnes un šķirnes - rezultāts
cilvēku darbības, tostarp
nelielu izmaiņu novērtēšana indivīdos,
vecāku pāru atlase, krustošana,
atlase un noraidīšana

mākslīgā atlase

Radošs
mērķtiecīgs
cilvēka darbība
lai uzsāktu jaunu
šķirnes vai šķirnes

Visi
vai indivīdi aiziet
pēcnācēji?
Ja nē, ko
faktori saglabā
personām ar noderīgu
simptomus un novērst
visi pārējie?
Darvins pagriezās pret
audzēšanas analīze
organismiem.

Pamatojoties
par lielu izpēti
faktu skaits no dabaszinātņu jomas
un augkopības prakse un
lopkopība Č.Darvins nāk uz
secinājums par eksistenci dabā
vēlme vairoties
skats ģeometriskā progresijā.
Šis noteikums nepazīst izņēmumus
dzīvnieku vai augu valstība.
Potenciāli katra suga ir spējīga
ražot un ražot daudz vairāk
indivīdiem nekā izdzīvo līdz pilngadībai
štatos.
Jauni indivīdi vienmēr ir vairāk nekā
pieaugušie.

C. Darvins pētīja ziloņa auglību

Zilonis
dzīvo 100 gadus
Ziloņa dzīves laikā piedzimst ne vairāk kā 6 ziloņi
mazuļi
Pēcnācēji no viena ziloņu pāra 750 gadus
būs
19
miljons indivīdu

siļķe

1 indivīds
40 tūkstoši olu

stores

1 indivīds
2 miljoni olu

magone

1 augs
32 tūkstoši sēklu

Kāpēc katras augu un dzīvnieku sugas pieaugušo skaits ir vairāk vai mazāk nemainīgs?

Cīņa
aiz muguras
esamību.

Cīņa par eksistenci

Katrs
organismu pāris dod daudz
vairāk pēcnācēju, nekā viņi nodzīvo
pieaugušo stāvoklis.
Lielākā daļa no dzimušajiem
organismi mirst pirms to sasniegšanas
puberitāte.
Nāves cēloņi ir dažādi:
pārtikas trūkums konkurences dēļ ar
savas sugas pārstāvji
ienaidnieka uzbrukums, darbība
nelabvēlīgi fiziski faktori
vide - sausums, stiprs sals,
augsta temperatūra utt.

Cīņa par eksistenci

ir visa kopums
indivīdu savstarpējās attiecības
draugs un nedzīvs
daba,
noteikts
šīs spējas
indivīdiem, lai izdzīvotu un
atstājot pēcnācējus.

Starpsugu
Intraspecifisks
Cīņa pret nelabvēlīgiem
vides apstākļi

Cīņas par eksistenci formas

Veidlapas nosaukums
cīnīties par
esamību
1. Starpsugu
cīņa
2. Intraspecific
cīņa
3. Cīņa
nelabvēlīgs
ārējā
vides
Cīņas rezultāts
Piemēri

Veidlapas nosaukums
cīnīties par
esamību
Cīņas rezultāts
Piemēri
1. Starpsugu cīņa
Viena veida lietošana
citi kā pārtika
pārvietošana jaunā
teritorijā
Nožēlojamā apspiešana
Eiropas bite
vietējais austrālietis,
cīnīties par pārtiku
vienas ģints sugas - pelēkas
un melnās žurkas
plēsēju plēsēji
2. Intraspecific
cīņa
Iedzīvotāju saglabāšana un
sugas uz vājo nāves rēķina.
uzvara pār
dzīvotspējīgs
aizņem to pašu
ekoloģiskā niša
Sacensības starp
plēsēji no viena
populācijas medījumam,
intraspecifisks
kanibālisms - iznīcināšana
jauni dzīvnieki ar pārpalikumu
iedzīvotāju skaits,
cīņa par dominēšanu barā
3. Cīņa
nelabvēlīgs
ārējā
vides
Izdzīvošana ekstrēmā vai
mainīti apstākļi
vispiemērotākais
Ziemā dzīvnieki mainās
krāsa, apmatojuma blīvums,
iekrist ziemas miegā

1.
2.
3.
4.
Kultūraugu maiņa (augseka)
Bioloģiskās metodes, kā tikt galā ar
kaitēkļi (trichogrammu izmantošana,
jātnieki, olu ēdāji, putnu piesaiste)
Izmanto mikorizas meža stādījumos
sēnes, kas nonāk simbiozē ar
saknes augstākie augi un uzlabot
augstāko augu augsnes uzturs
Zivkopībā - mazvērtīgo izmantošana
zālēdāju šķirnes, no kurām aizsargāt dīķus
aizaugšana

Cilvēks izmanto dažādas cīņas par eksistenci formas

5. Medību vadīšanā - plēsēju izmantošana
kā kārtībnieki, kas iznīcina slimos un
tautsaimniecībai vērtīgi novājināti dzīvnieki
6. Fitoncīdu un antibiotiku lietošana
iznīcināt vai ierobežot konkurenci
vai kā narkotikas
7. Dažādu agrotehnisko līdzekļu izmantošana
tehnikas (novākšana, nokalšana, saspiešana,
laistīšana, mēslošana, sēklu sēšana
siltumnīcās vai audzēšana siltumnīcās).

Dabiskā atlase kā evolūcijas dzinējspēks

Kuras
vienas sugas indivīdi var
izdzīvot pastāvīgā cīņā par
eksistenci?
Č.Darvins, salīdzinot faktus
cīņa par eksistenci un universāla
zīmju un īpašību mainīgums, nāca
līdz secinājumam par neizbēgamību dabā
atsevišķu indivīdu selektīva iznīcināšana
un citu reproducēšana
dabiskā izlase.

Dabiskā izlase

Šis
saglabāšanas process
personas uz citu personu nāves rēķina.

Indikators priekš
salīdzinājumiem
Evolūcija
kultūras formas
(mākslīgs
atlase)
Evolūcija
dabiskās formas
(dabisks
atlase)
Materiāls priekš
atlase
Individuāls
Individuāls
iedzimtība (iedzimtībā
ieskaitot asas
mainīgums (in
izvairīšanās)
pārsvarā
nepilngadīgais
izvairīšanās)
atlases faktors
Cilvēks
Cīņa par
eksistence ieslēgta
fona faktori
dzīvs un nedzīvs
dabu

Mākslīgās un dabiskās atlases salīdzinājums

Indikators priekš
salīdzinājumiem
Evolūcija
kultūras formas
(mākslīgs
atlase)
Evolūcija
dabiskās formas
(dabisks
atlase)
Darbības raksturs
atlase
Izmaiņu uzkrāšanās
secīgās paaudzes
Darbības ātrums
atlase
Darbojas ātri
(metodisks
atlase)
Aktīvs
lēnām,
pakāpeniski
(evolūcija)
Atlases veidlapas
Apzināts,
bezsamaņā
Kustība,
stabilizējošs
Atlases rezultāts
Šķirņu veidošana un
šķirnes (formas
noderīgs cilvēkam)
Sugu veidošanās
un lielākas
taksoni
(pielāgojumi
vidi)

armatūru

neizbēgami
atlases rezultāts
izrādījās notikums
ierīces un, pamatojoties uz to -
taksonomiskā un ekoloģiskā
dažādība.
Piemērs: starp tām ir membrānas
ūdensputnu pirksti, bet ir
un kalnu zosīs un fregates putnā. Pie zvirbuļa
dipper nav membrānu, bet tas ir labi
niršana un peldēšana.
Darvins to izskaidroja ar laiku.

Tādējādi adaptācijas ir relatīvas.

Šis
funkcija Darvins sauca
radinieks
organisks
lietderība, t.i.
organismu pielāgošanās videi
biotops ir relatīvs un zūd
tā vērtība, mainoties apstākļiem
esamību.

1.
Katrā sugā ir
milzīgs daudzums indivīdu
iedzimta variācija
dažādas zīmes. Šī mainīgums
vienmēr pastāv: nav divu
identiski indivīdi visā populācijā
zīmes.
2. Visiem dzīviem organismiem ir
spēja palielināties

Č.Darvina teorijas galvenie nosacījumi

3.
Dzīves resursi ir ierobežoti
tāpēc starp indivīdiem notiek cīņa
eksistencei. Šīs cīņas vidū
šie indivīdi izdzīvo un dod pēcnācējus
kuri ir vispiemērotākie
dotajiem nosacījumiem.
4.Selektīva izdzīvošana un
stiprākā reprodukcija
indivīdus sauc par dabisko atlasi.
Dabiskā atlase notiek iekšienē
populācijas, kas pakāpeniski noved pie
pazīmju atšķirības un galu galā
galu galā līdz vizualizācijai.

Č.Darvina galvenie darbi

1859
gads - "Sugu izcelsme pēc
dabiskā atlase vai saglabāšana
labvēlīgas formas cīņā par
dzīve"
1868. gads - "Pārmaiņas mājas dzīvniekiem
un kultivētie augi"
1871 - "Cilvēka nolaišanās un
seksuālā atlase"

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un pierakstieties: https://accounts.google.com


Slaidu paraksti:

Čārlza Darvina dabiskās atlases doktrīna. Nodarbība #7 Pokrovskis B.N.,

Pārbaudes darbs Nr. 4 Variants 1 2 3 4 Iedzimta mainība + + Mutācija + + Mākslīgā selekcija + + Selekcija + + Definēt jēdzienus Aprakstiet jaunu šķirņu un šķirņu audzēšanas metodes

PALDIES!!!

D/h §5 Definējiet terminus: Individuālā mainīgums Cīņa par eksistenci (piemēri) Starpsugu cīņa (piemēri) Starpsugu cīņa (piemēri) Dabiskā atlase (piemēri)

Darbs izglābj cilvēku no trim galvenajiem ļaunumiem: garlaicības, netikuma un nepieciešamības. Voltērs

Čārlza Darvina dabiskās atlases doktrīna.

NOSACĪJUMI Process AVOTS NOZĪMĒ REZULTĀTS

Dabiskās atlases avots Individuālā mainīgums - jaunu iedzimtu īpašību mutācijas rezultātā parādīšanās pēcnācējiem, kuru nav vecāku indivīdiem.

Stāvoklis Lieko pēcnācēju: Zvaigžņotās stores 400 tūkstoši olu Zandarts 300-900 tūkstoši olu Krupis 10 tūkstoši olas Menca 10 miljoni olas Ganu maka 73 tūkstoši sēklu Zivis 450 tūkstoši sēklu Visi organismi atstāj lieko skaitu pēcnācēju. Lielākā daļa pēcnācēju mirst.

Piemēram: Ja visas dzimušās peles izdzīvotu, tad viena pāra pēcnācēji ieņemtu VISU zemi 7 gadu laikā. mutācijas rezultātā.

Cīņas par eksistenci līdzeklis ir organisma attiecību daudzveidība ar vidi. Dabiskā atlase - spēcīgāko organismu selektīva izdzīvošana un vairošanās

Intraspecifiskā cīņa ir konkurences attiecības starp vienas sugas organismiem.

Starpsugu cīņa - konkurences attiecības starp organismiem dažādi veidi.

Cīņa pret nelabvēlīgiem apstākļiem


Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Nodarbība "Čārlza Darvina dabiskās atlases doktrīna" tika izstrādāta, pamatojoties uz pamata mācību grāmatu Mamontovs S.G. Bioloģija. Vispārīgi modeļi. 9. klase: mācību grāmata. Izglītības iestādēm / S.G. Mamuts,...

Prezentācija "Dabiskā atlase. Dabiskās atlases formas"

Prezentācija paredzēta 9. klases skolēniem, kuri apgūst bioloģiju pēc mācību grāmatas V.B. Zaharova, S.G. Mamontova, N.I. Sonina. 1. slaids: virsraksta slaids 2. slaids: dabiskās atlases definīcija un cīņa par ...

Čārlza Darvina dabiskās atlases doktrīna

Šī nodarbība veicina strukturāli loģiskās domāšanas attīstību, spēju risināt problēmas, salīdzināt un izdarīt secinājumus....

Nodarbības plāns datums ____ klase 11 "A"

Nodarbība 16-17 bioloģija

Skolotājs

Nodarbības tēma: Č.Darvina dabiskās atlases doktrīna(tāfeles 1. lapa vai 1. slaids).

Nodarbības veids standarta

Mērķis: padziļināt skolēnu zināšanas par dabisko atlasi kā svarīgāko evolūcijas faktoru, atklāt Čārlza Darvina lomu evolūcijas teorijas attīstībā.

Uzdevumi:

Izglītības: uzskatīt Č.Darvina evolūcijas teoriju par holistisku mācību; veidot priekšstatu par evolūcijas doktrīnas galvenajiem noteikumiem

Č.Dārvins;

Izstrāde: turpināt komunikācijas prasmju attīstību, strādājot grupās, veicināt loģiskās domāšanas attīstību caur prasmju veidošanos salīdzināt, vispārināt, izdarīt secinājumus;

Izglītības: turpināt veidot zinātnisko pasaules uzskatu, izprotot Čārlza Darvina personības lomu evolūcijas teorijas attīstībā.

Aprīkojums : papīra tāfele, prezentācija, slaidrāde "Cīņa par eksistenci", "Dabiskā atlase".

Nodarbību laikā

"Jo vairāk mēs zinām negrozāmos likumus

brīnumi mums

Nodarbības posms

FOPD

Gatavošanās EAEA, UNT

Uzdevumi funkcionālās lasītprasmes attīstībai

Individuālais korekcijas darbs

es . Org. brīdis

Organizatoriskā un psiholoģiskā attieksme.

- Sveiki! Apsēdies!

II .

Motivācija

Savu darbu klasē vērtēsi pēc kritērijiem (tāfele, 2. lapa vai 2. slaids).

pakāpe "2"

"Šodien vienkārši nav mana diena."

klase "3"

Vērtējums "4"

"Es daudz izdarīju mūsu grupas labā, bet es varētu darīt vairāk"

Vērtējums "5"

"Es darīju visu, ko varēju mūsu grupas labā."

III . Pārbauda d/z:

A). Mutiski(tāfele, 3. lapa vai 3. slaids).

5. Kādi ir mākslīgās atlases rezultāti? Sniedziet piemēru par mākslīgās atlases kaitīgo ietekmi uz organismu.

B). Grupas atskaites par radošo uzdevumu(tāfele, 4. lpp. vai 4. slaids).

Tu esi balodis.

(Atbildes piemērs:

UN No bariem izvēlos vairākus īpatņus ar visizteiktāko pazīmi - melnu krāsu apspalvojumā.

Ļauju tiem vairoties un starp pēcnācējiem atkal atlasu pēc vēlamās pazīmes.

Gadu no gada uzkrājas melns krāsojums, kas izraisa baložu veidošanos ar melnu apspalvojumu.)

IN). Strādājiet grupās pie uzdevumiem(tāfele, 5. lpp. vai 5. slaids).

1 grupa:

“... Šeit varu ziņot, ka, pievēršot uzmanību visas zemeslodes suņiem un rūpīgi salīdzinot visu par tiem zināmo, nonācu pie secinājuma, ka vairākas Canis ģints sugas ir pieradinātas.... Esmu audzējis gandrīz visas angļu vistu šķirnes, krustojis tās un apskatījis to skeletus ”(C, Darvins „Sugu izcelsme”).

2. grupa (tāfele, 6. lapa vai 6. slaids):

3. grupa (tāfele, 7. lapa vai 7. slaids):

Kāds atlases veids ir minēts šajā piemērā?

Grupas darbs

Grupas darbs

IV .

Ievads tēmā:

(Tāfele 8. lappuse vai 8. slaids).

“... Personas, kurām ir vismaz visnenozīmīgākās priekšrocības salīdzinājumā ar pārējiem,

būs lielākas iespējas saglabāt un pavairot savu sugas veidu. No otras puses, mēs varam būt pārliecināti, ka jebkuras izmaiņas, lai arī cik kaitīgas, tiks stingri pakļautas iznīcināšanai. Noderīgu individuālo atšķirību vai izmaiņu saglabāšanu un kaitīgo izskaušanu esmu nosaucis par dabisko atlasi jeb spēcīgāko izdzīvošanu.

Č.Dārvins.

1. Kas, pēc Darvina domām, ir dabiskās atlases būtība?

2. Kāds ir dabiskās atlases cēlonis?

3. Kas nosaka indivīda "likteni" (izdzīvošanu vai nāvi) dabā?

Pētījuma laikā jauna tēma, mums ir jāatbild uz šiem problemātiskajiem jautājumiem.

Atveriet piezīmju grāmatiņas un pierakstiet nodarbības datumu un tēmu: "Č. Darvina mācības par dabisko atlasi" (tāfele 9. lappuse vai 9. slaids).

v. Pētījums n/m:

A). Darbs ar jēdzieniem(tāfele, 10. lapa vai 10. slaids):

iedzimta mainīgums

īpašības pēcnācējiem.

Cīņa par eksistenci

Dabiskā izlase

B). Kādi Čārlza Darvina novērojumi liek apšaubīt viņa ticību sugu nemainīgumam?(tāfele, 11. lpp. vai 11. slaids).

(Dienvidamerikas ģeoloģiskajās atradnēs atrodot mūsdienu bruņnešiem un sliņķiem līdzīgus izmirušu milzu zīdītāju skeletus, pētot žubīšu sugu sastāvu Galapagu salās. Čārlzs Darvins atklāja tuvās žubīšu sugas, kas atšķiras pēc barības būtības un formas no knābja.Tuco-tuco grauzēja attīstības pazīmes).

IN). Vai Darvins bija pirmais un vienīgais? (tāfele, 12. lpp. vai 12. slaids).

Idejas par dabas mainīgumu 19. gadsimta vidū bija stingri iesakņojušās zinātniskajā prātā un veidojās vairākās zinātniskās teorijās. Čārlzam Darvinam tiek uzskatīts par evolūcijas mehānismu skaidrojumu kopumā un jo īpaši specifiku no materiālistiskā viedokļa.

Darvina evolūcijas koncepcijas būtība ir samazināta līdz vairākiem loģiskiem, eksperimentāli pārbaudītiem un apstiprinātiem ar milzīgu skaitu faktu noteikumu. 1858. gadā jaunais angļu zinātnieks Alfrēds Volless nosūtīja Darvinam sava darba "Par šķirņu tendenci uz nenoteiktu laiku novirzīties no sākotnējā veida" manuskriptu. Šajā rakstā bija izklāstīta ideja par sugu izcelsmi dabiskās atlases ceļā.

1858. gada vēstule no Alfrēda Vollesa

1859. gads - pirmais izdevums grāmatai "Sugu izcelsme ar dabiskās atlases līdzekļiem".

G). Galvenie punkti

C. Darvins savā zinātniskajā darbā "Sugu izcelsme ar dabiskās atlases līdzekļiem" atzīmēja, ka galvenais evolūcijas dzinējspēks ir dabiskā izlase, balstoties uz iedzimta variācija.

Čārlzs Darvins pirmo reizi ieviesa terminu " dabiskā izlase".

mākslīgā atlase , t.i. īpatņu saglabāšanu ar reprodukcijai noderīgām iezīmēm un visu pārējo likvidēšanu veic persona, kas izvirza sev noteiktus uzdevumus. Mākslīgās atlases rezultātā uzkrātās īpašības ir labvēlīgas cilvēkiem, bet ne vienmēr labvēlīgas dzīvniekiem.

Darvins izteikts pieņēmums, kas iekšā Dabā līdzīgi uzkrājas tikai organismiem un sugai kopumā noderīgas zīmes, kā rezultātā veidojas sugas un šķirnes.Šajā gadījumā bija jānosaka nenoteiktas savvaļas dzīvnieku un augu individuālās variabilitātes klātbūtne. Turklāt bija jāpierāda, ka dabā pastāv kaut kāds virzošais faktors, kas mākslīgās atlases procesā darbojas līdzīgi cilvēka gribai.

(Tāfele, 13.-14. lpp. vai 13.-14. slaidi).

    Katrs organisma tips spēj neierobežoti vairoties.

Darvins parādīja, ka savvaļas dzīvnieku un augu sugu pārstāvjiem individuālā mainība ir ļoti plaši pārstāvēta. Individuālās novirzes var būt labvēlīgas, neitrālas vai kaitīgas organismam.

    Vai visi indivīdi atstāj pēcnācējus?

    Ja nē, kādi faktori saglabā indivīdus ar noderīgām iezīmēm un novērš visas pārējās?

Darvins vērsa uzmanību uz to, ka visi dzīvie organismi izceļas ar spēju vairoties un auglību.

Dzīvie organismi atstāj ievērojamus, dažreiz ļoti daudzus pēcnācējus.

Piemēram:

    apaļtārpi ražo līdz 200 tūkstošiem olu dienā;

    viens siļķu indivīds nārsto vidēji aptuveni 40 tūkstošus olu, stores - 2 miljonus, vardes - līdz 10 tūkstošiem olu;

    viens peļu pāris var radīt 10-12 peles līdz 3-4 reizēm vasarā;

    gadā uz viena magoņu auga nogatavojas līdz 30-40 tūkstošiem sēklu;

    Ziloņu mātītes dzemdē vecumā no 30 līdz 90 gadiem. 60 gadus viņiem piedzimst vidēji 6 ziloņi, tad pēc 750 gadiem viena ziloņu pāra pēcnācēji būtu 19 miljoni īpatņu.

Darvins nāk pie secinājums ka dabā jebkāda veida dzīvnieki un augi mēdz vairoties eksponenciāli. Tajā pašā laikā katras sugas pieaugušo skaits saglabājas relatīvi nemainīgs.

(iedzimtība).

(iedzimta mainīgums).

cīņa par eksistenci.

Katrs organismu pāris rada daudz vairāk pēcnācēju, nekā spēj izdzīvot līdz pilngadībai. Tāpēc lielākā daļa dzimušo organismu mirst pirms dzimumbrieduma sasniegšanas. Nāves cēloņi ir dažādi: pārtikas trūkums konkurences dēļ ar savas sugas pārstāvjiem, ienaidnieku uzbrukumi, nelabvēlīgu fizisko vides faktoru ietekme - sausums, bargs sals, augsta temperatūra utt.

Dabā notiek nepārtraukta cīņa par eksistenci.

Tādējādi cīņa par eksistenci ir daudzveidīgu un sarežģītu attiecību kopums, kas pastāv starp organismiem un vides apstākļiem.

Galvenais iemesls cīņai par eksistenci (pēc Darvina domām) - neatbilstība starp organismu spēju neierobežoti vairoties un ierobežotiem dzīvības resursiem.

Cīņas par eksistenci un dabiskās atlases formas(tāfele, 15.-17. lpp. vai 15.-17. slaidi).

Darvins identificēja trīs galvenās cīņas par eksistenci formas: starpsugu, intraspecifisks un cīnās ar nelabvēlīgiem vides apstākļiem

Izmantojot 16. rindkopas materiālu R. Satimbekova rediģētās mācību grāmatas 68. – 69. lappusē, Pielikumā Nr. 1 un papīra tāfeles 15. – 17. lappusē vai prezentācijas 15. – 17. slaidā, raksturojiet cīņas par esamību formas.

1 grupa:

Intraspecifiska cīņa (starp vienas sugas indivīdiem) tāfele 15. lappuse vai 15. slaids).

2 grupa:

Starpsugu cīņa (starp vienas sugas indivīdiem ( tāfele 16. lappuse vai 16. slaids).

3 grupa:

Cīņa pret nelabvēlīgiem vides apstākļiem ( tāfele 17. lappuse vai 17. slaids).

Problēmas problēmas :

    Kādu cīņas par eksistenci formu, jūsuprāt, Čārlzs Darvins uzskatīja par visakūtāko un kāpēc?

    Šīs selekcijas rezultātā labākie izdzīvo un atstāj pēcnācējus. Kas ir šī izlase? (tāfele 18. lappuse vai 18. slaids).

4. Cīņā par eksistenci izdzīvo indivīdi, kas ir visvairāk pielāgoti dotajiem apstākļiem (dabiskā izlase ). (tāfele 19. lappuse vai 19. slaids):

Dabiskā izlase -

Cīņas par eksistenci sekas ir dabiskā atlase – visatbilstošāko indivīdu izdzīvošana. Dabiskā atlase saglabā indivīdus ar iedzimtām izmaiņām, kas ir noderīgas noteiktos vides apstākļos, un izslēdz indivīdus, kuriem šīs izmaiņas nav. Tā rezultātā indivīdi ar labvēlīgām iedzimtām izmaiņām atstāj pēcnācējus, un to skaits palielinās.

Kurš izdzīvo šajā nepārtrauktajā cīņā par eksistenci? Novērojumi liecina, ka augu un dzīvnieku organismiem ir raksturīga vispārēja zīmju un īpašību mainīgums un bezgalīgs to kombināciju daudzveidība. Pat viena vecāku pāra pēcnācējiem nav pilnīgi identisku indivīdu (izņemot monozigotiskos dvīņus). Cīņā par eksistenci indivīdi izdzīvo un atstāj pēcnācējus, kuriem piemīt tāds pazīmju un īpašību komplekss, kas ļauj visveiksmīgāk konkurēt ar citiem indivīdiem.

Tādējādi dabā notiek atsevišķu indivīdu selektīvas iznīcināšanas un citu preferenciālas vairošanās procesi - parādība, ko sauca Darvins dabiskā izlase vai izdzīvo stiprākais. Mainoties vides apstākļiem, izdzīvošanai noderīgas var izrādīties kādas citas pazīmes nekā iepriekš. Rezultātā mainās selekcijas spiediena virziens, tiek pārbūvēta sugas ģenētiskā struktūra, un vairošanās dēļ tiek plaši izplatītas jaunas pazīmes - parādās jaunais veids .

Tāpēc sugas mainās adaptācijas procesā vides apstākļiem. Sugu izmaiņu, t.i., evolūcijas, virzītājspēks irdabiskā izlase. Atlases materiāls ir iedzimta (nenoteikta, individuāla, mutācijas) mainīgums. Mainīgumam, ko rada tieša ārējās vides ietekme uz organismiem (grupa, modifikācija), evolūcijai nav nozīmes, jo tā nav iedzimta.

D). Evolūcijas mehānisms (saskaņā ar Č. Darvina teoriju) (tāfele, 20. lpp. vai 20. slaids).

E). Čārlza Darvina mācību vērtība(tāfele 21. lappuse vai 21. slaids).

    skaidroja dzīvo organismu pielāgošanās spēju rašanos videi un tās relatīvo raksturu.

Strādāt pāros

Grupas darbs

Strādāt pāros

VI . Noenkurošanās

A).Labojiet kļūdas un izskaidrojiet tās(tāfele 22. lappuse vai 22. slaids).

    Sugas, pēc Darvina domām, vingrinājumu rezultātā pielāgojas vides apstākļiem un viss

iegūtās īpašības tiek mantotas.

(tāfele 23. lappuse vai 23. slaids).

IN). Grupas darbs?(tāfele, 24. lpp. vai 24. slaids).

G). Izmantojiet pildspalvu, lai vilktu zīmējumusuz atbilstošā veida cīņu par eksistenci?(tāfele, 25. lpp. vai 25. slaids).

ārkārtas stāvoklis
BET
PP

Strādāt pāros

Grupas darbs

VII .

Apkopojot

Nodarbības secinājumi(tāfele 26. lappuse vai 26. slaids).

Č.Darvina dabiskās atlases teorijas galvenie nosacījumi jebkura veida augiem un dzīvniekiem dabā ir tendence eksponenciāli vairoties;

    cīņā par eksistenci indivīdi izdzīvo un atstāj pēcnācējus ar tādu pazīmju un īpašību kompleksu, kas ļauj visveiksmīgāk konkurēt ar citiem;

    sugu maiņa adaptācijas procesā vides apstākļiem;

Katra skolēna darba vērtēšana grupās pēc kritērijiem.

VIII.

(Tāfele, 27. lpp. vai 27. slaids).

Uzrakstiet eseju par tēmu:

IX . Atspulgs

(Tāfele, 28. lpp. vai 28. slaids).

Izrādās …..

Biju pārsteigts, ka…

Man tas patika…

Es par to domāju….

Literatūra un interneta resursi:

    R. Satimbekovs. Bioloģija. Mācību grāmata EMN 11. klasei. Amati, Mektepa, 2015.

    T.L.Bogdanova. Bioloģija. Rokasgrāmata vidusskolēniem un augstskolu reflektantiem. Maskava, 2014.

    Yu.I.Polyansky. Vispārējā bioloģija. Maskava, 1977.

    A.V. Pimeņevs. Bioloģijas stundas 10-11 klasēs.IIdaļa. Jaroslavļa, 2006.

    A.O. Ruvinskis. Vispārējā bioloģija. Mācību grāmata 10.-11.klasei ar padziļinātu bioloģijas apguvi. Maskava, 1993.

    G.M.Murtazins. Uzdevumi un vingrinājumi vispārējā bioloģijā. Maskava, 1072.

    infourok.ru› Prezentācija

    videouroki .net Lazebnik N.K., Valsts iestādes 1. vidusskola no Aktobes pilsētas Kazahstānas Republikas

    nashol .com › Nodarbības izstrāde › Lapa -14.html

    docme.ru›doc…uchenie…darvina…naturalnom-otbore…

    tvorilife.com›darvinizm.html

    uchportal.com › Metodoloģiskā attīstība› Osinskas ģimnāzijas bioloģijas skolotājas Sokolovas E.M. prezentācija

    myshared .ru ›Darvins un sugu izcelsme

    yandex.kz/images› zīmējumi par šo tēmu

Pieteikums Nr. 1:

Starpsugu cīņa (5. slaids).

Intraspecifiskā cīņa (6. slaids).

Iepriekš minētajos starpsugu attiecību piemēros cīņas intensitāti starp sugām vājina fakts, ka organismiem parasti ir nevis viens, bet vairāki barības avoti. Piemēram, lapsa ēd ne tikai zaķus, bet arī peles un putnus. Vienas sugas indivīdiem vajadzības pēc pārtikas, teritorijas un citiem eksistences apstākļiem ir vienādas. Tāpēc konkurence starp viņiem ir visspēcīgākā. Darvins par visintensīvāko uzskatīja intraspecifisko cīņu. Piemēram, vienas sugas putni sacenšas par ligzdošanas vietām. Daudzu sugu zīdītāju un putnu tēviņi vairošanās sezonā iesaistās savā starpā cīņā par tiesībām dibināt ģimeni (seksuālā atlase).

Cīņa ar nelabvēlīgiem vides apstākļiem (Slaids Nr. 7).

Faktori nedzīvā daba ir milzīga ietekme uz organismu izdzīvošanu. Daudzi augi iet bojā aukstās ziemās ar nelielu sniega daudzumu. IN ļoti auksti mirstība palielinās arī augsnē dzīvojošo dzīvnieku (kurmju, slieku) vidū. Ziemā ar ūdenī izšķīdināta skābekļa trūkumu zivis iet bojā. Bieži vien augu sēklas vējš aiznes uz nelabvēlīgiem biotopiem un nedīgst.

Visas cīņas par eksistenci formas pavada milzīga skaita organismu iznīcināšana vai noved pie tā, ka daži no tiem neatstāj pēcnācējus.

Skatīt prezentācijas saturu
“Č.Darvina dabiskās atlases doktrīna. 11. klase."

Čārlza Darvina mācība

par dabisko atlasi

"Jo vairāk mēs zinām negrozāmos likumus

daba, jo neticamāka ir

brīnumi mums


Novērtējiet savu darbu klasē pēc šādiem kritērijiem

Atzīme " " – Grupas darbā nepiedalījos, idejas neizvirzīju, biju pasīvs.

"Šodien vienkārši nav mana diena."

Atzīme " " - Es atbildēju uz 1 - 2 jautājumiem vai piedalījos jaunas tēmas apspriešanā, bet ne pilnā sastāvā vai uzdevu jautājumus no grupas.

"Es gribēju kaut ko darīt savas grupas labā, bet man pagaidām neveicas."

Atzīme " " - Atbildēju uz lielāko daļu jautājumu un piedalījos grupu darbā gandrīz visos darba posmos.

"Es daudz izdarīju mūsu grupas labā, bet es varētu darīt vairāk."

Atzīme " " - Atbildēju uz visiem jautājumiem, runāju grupā, piedāvāju idejas, uzdevu jautājumus, piedalījos visa veida darbos, kas tika piedāvāti mūsu grupai.

“Es darīju visu, ko varēju mūsu grupas labā”


Frontālā aptauja

1. Kā jūs domājat, kādi lauksaimniecības sasniegumi Anglijā 19. gadsimtā kalpoja Darvinam par paraugu dabā notiekošajiem procesiem?

2. Kā jūs saprotat mākslīgās atlases jēdzienu un kādus tās veidus jūs zināt?

3. Salīdziniet apzināto un neapzināto atlasi. Kādas ir to līdzības un atšķirības? Pabeidziet savu atbildi ar piemēriem.

4. Kā pieradināšanas procesā mainās dzīvnieku struktūra un uzvedība? Sniedziet piemērus.

5. Kādi ir mākslīgās atlases rezultāti? Sniedziet piemēru par mākslīgās atlases kaitīgo ietekmi uz organismu.

6. Kas ir pamatā darbam pie jaunu šķirņu vai šķirņu audzēšanas?


Grupas atskaites par radošo uzdevumu

Tu esi balodis.

Jūsu rīcībā ir tikai viena baložu forma - savvaļas pelēkie. No tiem jāizaudzē jauna šķirne ar melnu apspalvojumu. Kā jūs atrisināt šo problēmu, vadoties pēc Darvina mācības?

  • No ganāmpulka izvēlamies vairākus indivīdus ar visizteiktāko

zīme - melns krāsojums apspalvojumā;

  • ļaujam viņiem vairoties un starp pēcnācējiem pavadu atkal

atlase atbilstoši vēlamajai pazīmei;

  • no gada uz gadu uzkrājas melnā krāsa, kas noved pie

baložu veidošanās ar melnu apspalvojumu.


1 grupa:

“... Šeit varu ziņot, ka, pievēršot uzmanību visas zemeslodes suņiem un rūpīgi salīdzinot visu par tiem zināmo, nonācu pie secinājuma, ka vairākas Canis ģints sugas ir pieradinātas.... Es audzēju gandrīz visas angļu vistu šķirnes, krustoju tās un pārbaudīju to skeletus ”(Ch. Darwin“ Sugas izcelsme ”).

  • Pamatojoties uz šo citātu, vārds zinātniskās metodes, kuras izmantoja Čārlzs Darvins, pētot kultivēto dzīvnieku šķirņu izcelsmi.
  • Kāds atlases veids ir minēts šajā piemērā?
  • Kādu lomu dzīvnieku šķirņu uzlabošanā spēlēja variācijas un iedzimtība?

Strādājiet grupās pie uzdevumiem:

2 grupa:

Darvins min piemēru no aitkopju prakses Vācijā. Saksijā, kad jēri tiek atšķirti no mātes, katrs jērs pēc kārtas tiek likts uz galda, lai rūpīgi pārbaudītu tā vilnu un ķermeņa formu. Labākie tiek atlasīti ciltij un saņem pirmo zīmolu, pārējie ir lemti nokaušanai. Tas tiek darīts vairākas reizes, pēc tam tikai labākās aitas un aitas vilnas kvalitātes ziņā saņem gala zīmolu.

Kāds mākslīgās atlases veids ir minēts šajā piemērā?

Kādu lomu smalkvilnas aitu šķirnes uzlabošanā spēlēja mainīgums un iedzimtība?


Strādājiet grupās pie uzdevumiem:

3 grupa:

Čārlzs Darvins sava ceļojuma laikā apkārt pasaulei Dienvidamerikā pētīja daļēji savvaļas pamatiedzīvotāju – indiešu – smago dzīvi, ko baltie koloniālisti izspieduši apmēram. Tierra del Fuego un tāpēc atpaliek savās kultūras attīstība. Darvins par viņiem raksta, ka "mežoņi" jebkura bada laikā patur vismaz dažus savus labākos cilts suņus.

Kāds atlases veids ir minēts šajā piemērā?

Kāds bija rezultāts šādai ilgstošai suņu atlasei? Kāpēc?

Kādu lomu suņu īpašību saglabāšanā un uzlabošanā spēlēja suņu mainīgums un iedzimtība, cilvēkam noderīgs?


“... Indivīdiem, kuriem ir vismaz visniecīgākās priekšrocības salīdzinājumā ar pārējiem, būs lielākas iespējas saglabāt un atražot savu veidu. No otras puses, mēs varam būt pārliecināti, ka jebkuras izmaiņas, lai arī cik kaitīgas, tiks stingri pakļautas iznīcināšanai. Noderīgu individuālo atšķirību vai izmaiņu saglabāšanu un kaitīgo izskaušanu esmu nosaucis par dabisko atlasi jeb spēcīgāko izdzīvošanu.

Č.Dārvins.

  • Kas, pēc Darvina domām, ir būtība

dabiskā izlase?

  • Kāds ir dabiskās atlases cēlonis?
  • Kas nosaka indivīda "likteni" (izdzīvošana vai nāve).

Čārlza Darvina mācība

par dabisko atlasi

Mērķis: paplašināt zināšanas par dabisko atlasi kā svarīgāko evolūcijas faktoru, atklāt Čārlza Darvina lomu evolūcijas teorijas attīstībā.


Pamatjēdzieni

iedzimta mainīgums - organismu īpašums, kas izteikts jaunā izskatā

īpašības pēcnācējiem.

Cīņa par eksistenci - vēlme izdzīvot šajos apstākļos.

Dabiskā izlase noteiktajiem apstākļiem visvairāk pielāgoto organismu izdzīvošana,

iespēja atstāt pēcnācējus un nodot viņam savas derīgās īpašības.


Kādi Čārlza Darvina novērojumi liek apšaubīt viņa ticību sugu nemainīgumam?

Č.Dārvina novērojumi ceļojuma apkārt pasaulei laikā.

Dienvidamerikas ģeoloģiskajos atradnēs atrod mūsdienu bruņnešiem un sliņķiem līdzīgus izmirušu milzu zīdītāju skeletus, pētot žubīšu sugu sastāvu Galapagu salās. Čārlzs Darvins atklāja tuvas žubīšu sugas, kas viena no otras atšķiras ar barības dabu un knābja formu. Tuco-tuco grauzēja attīstības iezīmes.


Čārlza Darvina evolūcijas teorija

1842. gads - sākas darbs pie grāmatas "Sugu izcelsme ar dabiskās atlases līdzekļiem jeb labvēlīgo rasu saglabāšana cīņā par dzīvību".

1858. gada vēstule no Volesa

1859. gads - pirmais izdevums grāmatai "Sugu izcelsme ar dabiskās atlases līdzekļiem"


Galvenie punkti

Čārlza Darvina evolūcijas teorija:

1. Katrs organismu tips ir spējīgs neierobežoti vairoties.

Iezīmes tiek nodotas no vecākiem uz pēcnācējiem. (iedzimtība).

2. Vienu un to pašu vecāku pēcnācēji ir dažādi (iedzimta mainīgums) .


Galvenie punkti

Čārlza Darvina evolūcijas teorija:

3. vitāli svarīgu resursu trūkums noved pie cīņa par eksistenci.


Intraspecifiskā cīņa

attiecības starp vienas sugas indivīdiem


Starpsugu cīņa

attiecības starp dažādu sugu indivīdiem




Dabiskā izlase - process, kas noved pie tādu indivīdu izdzīvošanas un preferenciālas vairošanās, kas ir vairāk pielāgoti konkrētiem vides apstākļiem un kuriem piemīt noderīgas iedzimtas iezīmes.

Rezultāts - palielināt indivīdu spēju pielāgoties dzīves apstākļiem

un jaunu veidošanos veidi.


Č.Darvina evolūcijas mācību galvenā loģika

Iedzimtība

Organismi atšķiras viens no otra un var tos pārnest īpašības pēcnācēji

izdzīvot lielākā daļa pielāgots

Mainīgums

Organismu spēja vairoties bezgalīgi

Dabiskā izlase

Cīņa par eksistenci

Ierobežoti vides apstākļi


Čārlza Darvina mācību vērtība

  • atklāja evolūcijas virzītājspēkus;
  • skaidroja adaptācijas rašanos

dzīvie organismi uz vidi un tās

relatīvais raksturs.

"Darvins izbeidza uzskatu, ka dzīvnieku un augu sugas ir nesaistītas, nejaušas, "Dieva radītas" un nemainīgas, un pirmo reizi uzlika bioloģiju uz pilnīgi zinātniska pamata, nosakot sugu mainīgumu un nepārtrauktību starp tām. "

UN. Uļjanovs


Labojiet kļūdas un izskaidrojiet tās.

  • Čārlzs Darvins ir izcils krievu zinātnieks, kurš izvirzīja teoriju par dzīvības izcelsmi uz Zemes.
  • Sugas, pēc Darvina domām, pielāgojas vingrinājumu rezultātā

vides apstākļiem un visām iegūtajām iezīmēm

tiek mantotas.

  • Dabiskā atlase dabā nespēlē nozīmīgu lomu.

Kāda veida cīņa par eksistenci

un paskaidro kāpēc?


Strādājiet grupās pie uzdevumiem

Daudzas nezāles, piemēram, kviešu zāle, dadzis, dadzis, savvaļas auzas, apspiež kviešus, auzas un citas. kultivētie augi. Kāda atlase notiek, ja cilvēks iejaucas nezāļu dzīvē?

Neskatoties uz cilvēku pastiprināto cīņu ar žurkām un mājas pelēm, tās vēl nav iznīdētas. Paskaidrojiet, vai pašlaik notiek atlase starp žurkām un pelēm, kāda veida atlase? (Sniedziet piemērus).

Vai šobrīd starp zaķiem notiek atlase? Ja jā, kāda ir izvēle? (Sniedziet mainīguma piemērus, kas noder zaķim tā cīņā par eksistenci.)


Izmantojiet pildspalvu, lai vilktu zīmējumus uz atbilstošā veida cīņas par eksistenci?

Intraspecifisks

Starpsugu


Nodarbības secinājumi

Č.Darvina dabiskās atlases teorijas galvenie nosacījumi:

  • jebkura veida augi un dzīvnieki dabā mēdz vairoties

ģeometriskā progresija;

  • dabā notiek nepārtraukta cīņa par eksistenci;
  • cīņā par eksistenci indivīdi izdzīvo un atstāj pēcnācējus,

kam piemīt tāds iezīmju un īpašību komplekss, kas ļauj

visveiksmīgāk konkurēt ar citiem;

  • sugas mainās adaptācijas procesā vides apstākļiem.
  • Dabiskā atlase ir sugu izmaiņu dzinējspēks.

Mājasdarbs:

16. sadaļa

Uzrakstiet eseju par tēmu:

"Vai cilvēkos pastāv dabiskā atlase?"


Atspulgs

Pabeidziet teikumus un izlasiet tos, kā vēlaties.

Izrādās …..

Biju pārsteigts, ka…

Man tas patika…

Es par to domāju….



  • R. Satimbekovs. Bioloģija. Mācību grāmata EMN 11. klasei. Amati, Mektepa, 2015.
  • T.L.Bogdanova. Bioloģija. Rokasgrāmata vidusskolēniem un augstskolu reflektantiem. Maskava, 2014.
  • Yu.I.Polyansky. Vispārējā bioloģija. Maskava, 1977.
  • A.V. Pimeņevs. Bioloģijas stundas 10-11 klasēs. II daļa. Jaroslavļa, 2006.
  • Yu.I.Polyansky. Vispārējā bioloģija. mācību grāmata. Maskava, 1977
  • A.O. Ruvinskis. Vispārējā bioloģija. Mācību grāmata 10.-11.klasei ar padziļinātu bioloģijas apguvi. Maskava, 1993.
  • G.M.Murtazins. Uzdevumi un vingrinājumi vispārējā bioloģijā. Maskava, 1072.
  • infourok. Lv Prezentācija
  • Videouroki.net Lazebnik N.K., Valsts iestāde Aktobes pilsētas 1. vidusskola RK
  • nashol. com ›Nodarbības attīstība› Lapa -14. html
  • docme.ru›doc…uchenie…darvina…naturalnom-otbore…
  • tvorilife.com›darvinizm.html
  • uchportāls. lv ›Metodoloģiskā attīstība› Osinskas ģimnāzijas bioloģijas skolotājas Sokolovas E.M. prezentācija
  • es koplietots. lv ›Darvins un sugu izcelsme
  • yandex.kz/images›zīmējumi par tēmu

"Darvina teorijas attīstība" — sacer sinhronu par K. Linneju, Dž.B. Lamarks K. Darvins. 1809. gada 12. februāris 1831-1839 ceļojums apkārt pasaulei. Zinātniskā un sociāli ekonomiskais priekšnoteikumi Č.Darvina teorijas rašanās brīdim. Izvēlieties pareizo atbildi: 1. variants - Zh.B. Lamarka 2. variants - K. Linnejs. Zinātnieku uzskatu attīstības galvenie posmi jautājumā par evolūciju.

"Darvina teorija" - Mākslīgās un dabiskās atlases raksturojums. Mainīguma formas (pēc Darvina domām). Evolūcijas rezultāti. Evolūcijas cēloņi: cīņa par eksistenci un dabiskā atlase. Noteikta, grupa, nepārmantota (mūsdienu - modifikācija). Izraisa ārējās vides ietekme. Evolūcijai ir nozīme tikai iedzimtai (nenoteiktai) mainīgumam.

"Darvina teorijas pamatnoteikumi" - Nodarbības tēma: "Čārlza Darvina organiskās pasaules evolūcijas teorijas pamatnoteikumi." Nodarbības mērķis: Apskatīt Čārlza Darvina evolūcijas teoriju kā holistisku mācību; lai veidotu priekšstatu par Čārlza Darvina evolūcijas mācību galvenajiem noteikumiem.

"Čārlzs Darvins" - kapteinis Roberts Ficrojs. Atgriezties. Č.Dārvina Edinburgas studentu apliecības. Pēdējie gadi cieta no garīgām slimībām. Darvina zīmējums par Andu ģeoloģisko struktūru. Čārlza Darvina imatrikulācijas ieraksts Kembridžas Universitātē. Darvina māja Šrūsberijā. 18. decembrī pie apvāršņa parādījās Tierra del Fuego sala.

"Darvina bioloģija" - doktora Roberta Darvina māja, kurā dzimis C. Darvins. Darvina ar roku rakstītā dienasgrāmata. Pie sienas neliels bareljefs ar Darvina attēlu un uzrakstu: Prezentāciju sagatavoja: Daņiļčenko O.V., Doņeckas skolas Nr.97 augstākās kvalifikācijas kategorijas bioloģijas skolotājs. Kembridžas dzīves periods 1828.g. -1831. Dzīves posmi.

"Čārlza Darvina dzīve" - ​​ceļojums ilga gandrīz piecus gadus. Laulību ceremonija notika anglikāņu baznīcas tradīcijās un saskaņā ar unitārajām tradīcijām. C. Darvina māte Susanna Darwin. Čārlzs Darvins (1809-1882). KAD UN KUR DZIMIS ČĀRLS DARVINS? Kembridža. Daudzi paši bērni un mazbērni guvuši ievērojamus panākumus.

Pavisam tēmā ir 13 prezentācijas

"Darvina teorijas attīstība" — sacer sinhronu par K. Linneju, Dž.B. Lamarks C. Darvins. 1809. gada 12. februāris 1831-1839 ceļojums apkārt pasaulei. Zinātniskie un sociālekonomiskie priekšnoteikumi Č.Darvina teorijas rašanās brīdim. Izvēlieties pareizo atbildi: 1. variants - Zh.B. Lamarka 2. variants - K. Linnejs. Zinātnieku uzskatu attīstības galvenie posmi jautājumā par evolūciju.

"Darvina teorija" - Mākslīgās un dabiskās atlases raksturojums. Mainīguma formas (pēc Darvina domām). Evolūcijas rezultāti. Evolūcijas cēloņi: cīņa par eksistenci un dabiskā atlase. Noteikta, grupa, nepārmantota (mūsdienu - modifikācija). Izraisa ārējās vides ietekme. Evolūcijai ir nozīme tikai iedzimtai (nenoteiktai) mainīgumam.

"Darvina teorijas pamatnoteikumi" - Nodarbības tēma: "Čārlza Darvina organiskās pasaules evolūcijas teorijas pamatnoteikumi." Nodarbības mērķis: Apskatīt Čārlza Darvina evolūcijas teoriju kā holistisku mācību; lai veidotu priekšstatu par Čārlza Darvina evolūcijas mācību galvenajiem noteikumiem.

"Čārlzs Darvins" - kapteinis Roberts Ficrojs. Atgriezties. Č.Dārvina Edinburgas studentu apliecības. Pēdējos gados viņš cieta no garīgām slimībām. Darvina zīmējums par Andu ģeoloģisko struktūru. Čārlza Darvina imatrikulācijas ieraksts Kembridžas Universitātē. Darvina māja Šrūsberijā. 18. decembrī pie apvāršņa parādījās Tierra del Fuego sala.

"Darvina bioloģija" - doktora Roberta Darvina māja, kurā dzimis C. Darvins. Darvina ar roku rakstītā dienasgrāmata. Pie sienas neliels bareljefs ar Darvina attēlu un uzrakstu: Prezentāciju sagatavoja: Daņiļčenko O.V., Doņeckas skolas Nr.97 augstākās kvalifikācijas kategorijas bioloģijas skolotājs. Kembridžas dzīves periods 1828.g. -1831. Dzīves posmi.

"Čārlza Darvina dzīve" - ​​ceļojums ilga gandrīz piecus gadus. Laulību ceremonija notika anglikāņu baznīcas tradīcijās un saskaņā ar unitārajām tradīcijām. C. Darvina māte Susanna Darwin. Čārlzs Darvins (1809-1882). KAD UN KUR DZIMIS ČĀRLS DARVINS? Kembridža. Daudzi paši bērni un mazbērni guvuši ievērojamus panākumus.

Pavisam tēmā ir 13 prezentācijas

Līdzīgi raksti
Apspriest:
Kontakti Par projektu un izdevumu Reklāma mājas lapā Vietnes karte

2023 videointercoms.ru. Palīgstrādnieks - Sadzīves tehnika. Apgaismojums. Metālapstrāde. Naži. Elektrība.