Typy pojmov podľa typu objemových prvkov. III. Typy pojmov rozlišované povahou prvkov zväzku Podľa povahy prvkov zväzku sa pojmy delia na

Protichodné pojmy- sú to pojmy, v obsahu jedného z nich sú znaky popierané, mysliteľné v obsahu druhého. Medzi protichodnými pojmami nemôže existovať žiadna tretia (stredná) možnosť. Preto objemy dvoch protichodných pojmov tvoria celý objem rodu, ktorého sú druhmi a ktorému sú podriadené: A+B=U.

Napríklad A - čierna, - nečierna, U - vesmír: všetky farby.

Pozrite si v učebnici, ako sú tieto vzťahy znázornené na Eulerových kruhoch.

5. Logické operácie s pojmami- Sú to také duševné akcie, ktorých výsledkom je zmena obsahu alebo objemu pojmov, ako aj vytváranie nových pojmov.

Objektmi logických operácií môže byť jeden alebo neobmedzene väčší počet pojmov. Operácie s jedným počiatočným konceptom zahŕňajú operácie zovšeobecňovania a obmedzenia a operácie negácie.

V operáciách zovšeobecňovania a obmedzovania pojmov sa odhaľuje podstata zákona o inverznom vzťahu medzi rozsahom a obsahom pojmu.

Zovšeobecnenie je prechod od konceptu s menším objemom, ale väčším obsahom ku konceptu s väčším objemom, ale menším obsahom.

Výsledný nový koncept súvisí s pôvodným konceptom, ako je rod s druhom. Napríklad zovšeobecnením pojmu „vzdelávacia príručka“ bude pojem „príspevok“. Inými slovami, zovšeobecňujúc tento pojem, zvolili sme preň všeobecný pojem.

Pri vykonávaní operácie zovšeobecňovania je potrebné mať na pamäti, že existuje limit zovšeobecnenia. Limitom zovšeobecnenia pojmu je univerzálny pojem, teda všeobecný pojem, ktorý nemá rod. Ako príklad takýchto pojmov môžu slúžiť filozofické kategórie, ktoré odrážajú formy bytia alebo formy hmoty.

Obmedzením je prechod od konceptu s veľkým objemom, ale menším obsahom, ku konceptu s menším objemom, ale väčším obsahom.

Výsledný nový koncept súvisí s pôvodným konceptom, ako je druh s rodom. Napríklad pojem „logika“ bude obmedzený pojmom „formálna logika“ alebo „matematická logika“. Inými slovami, obmedzujúc tento pojem, priradili sme mu prídavný atribút, čím sme poukázali na jeho špecifický rozdiel a odlíšili ho od iných objektov, ktoré sú tiež zahrnuté v rámci pojmu „logika“.

Obmedzenie je jediným pojmom, keďže vo svojom rozsahu nemá druhy.

Pri vykonávaní uvažovaných operácií je potrebné mať predstavu o najbežnejších chybách, ktoré sa vyskytujú pri obmedzovaní a zovšeobecňovaní pojmov. Spočívajú v tom, že namiesto druhu pre rod je pomenovaná časť určitého celku a namiesto rodu pre druh je pomenovaný celok vo vzťahu k nejakej časti. Napríklad pojem „knižnica“ sa často navrhuje ako zovšeobecnenie pojmu „kniha“. Samozrejme, knižnica je akýsi celok vo vzťahu ku knihám, z ktorých pozostáva, ale zovšeobecniť pojem znamená vybrať nie celok za časť, ale rod za druh. Preto správnym zovšeobecnením pojmu „kniha“ je pojem „tlačené vydanie“.

Alebo ako obmedzenie pojmu „kniha“ ponúknite pojem „kapitola“. Kapitola je skutočne súčasťou knihy, ale obmedziť koncept znamená vybrať nie časť pre celok, ale druh pre rod. Preto správnym obmedzením pojmu „kniha“ by bol pojem „kniha v pevnej väzbe“ alebo „starožitná kniha“ atď.

Okrem toho treba od reštrikčnej operácie odlíšiť takzvaný pleonazmus, teda pseudoobmedzenie. Pleonazmus je zavedenie doplnkovej funkcie, ktorá nemení obsah konceptu a teda nevedie k výberu novej triedy objektov. Napríklad „maslový olej“, „guľatá guľa“ alebo „prvý debut“.

Pri zovšeobecňovaní pojmu často vzniká takáto chyba ako prechod k inému pohlaviu (napríklad zločin je väzenie).

Operácia negácie konceptu- ide o logickú operáciu, v dôsledku ktorej sa vytvára nový koncept, ktorý je v rozpore s pôvodným. Napríklad v dôsledku negácie pojmu „editor“ dostaneme množinu needitorov. Na odlíšenie správnej logickej negácie od niektorých gramatických foriem je častica „nie“ oddelená od pôvodného konceptu spojovníkom: not-A. To zdôrazňuje, že nový koncept je spojený s pôvodným konceptom skôr vzťahom kontra-naratívu než kontra-naratívu.

Pozor na pravidelnú závislosť objemovej rovnosti pôvodného pojmu s výsledkom jeho dvojitej negácie. Skutočne, keď sme s pojmom dvakrát vykonali operáciu negácie, vraciame sa akoby k východiskovému bodu, čiže v podstate daný pojem negujeme. Preto sa nazýva dvojitá negácia pomyselné popieranie.

6. Logické operácie s triedami zahŕňajú operácie sčítania, násobenia, odčítania a sčítania tried. Tieto operácie sa zvyčajne nazývajú booleovské operácie podľa anglického logika J. Boolea.

Sčítanie (kombinácia) pojmov definovaných "> A a všetkých prvkov B. Výsledok sčítania pojmov sa nazýva logický súčet V logike je zvykom čítať výraz logického súčtu ako "A alebo B", kde spojenie "alebo" sa používa v nevýlučnom zmysle a pôsobí ako verbálny ekvivalent operácie sčítania.

Násobenie (priesečník) pojmov definovaných "> A a zároveň do rozsahu pojmu B. Výsledok násobenia pojmov sa nazýva logický súčin.V logike je zvykom čítať výraz logického súčin ako "A a B", kde spojenie "a" je slovným ekvivalentom operácie násobenia.

Na grafických diagramoch znázornite operáciu pridávania pojmov rovnakého objemu, pretínajúcich sa pojmov, ako aj pojmov, ktoré sú vo vzťahu podriadenosti, a nekompatibilných pojmov.

Odčítanie rozsahu jedného pojmu (B) od rozsahu iného pojmu (A) (A \ B) je taká operácia, v dôsledku ktorej sa vytvorí trieda pozostávajúca iba z tých prvkov rozsahu pojmu A, ktoré nie sú prvkami rozsahu pojmu B.

Na grafických diagramoch znázornite operáciu pridávania pojmov rovnakého objemu, pretínajúcich sa pojmov, ako aj pojmov, ktoré sú vo vzťahu podriadenosti, a nekompatibilných pojmov.

Prídavok (~A) do triedy A- je to taká operácia, v dôsledku ktorej sa vytvorí trieda pozostávajúca len z tých prvkov, ktoré nie sú zahrnuté v triede A. Inými slovami, trieda A (U\A) sa odčíta od univerzálnej triedy U. Táto operácia zodpovedá operácii negácie.

7. Rozdelenie je logická operácia, ktorá odhaľuje rozsah pojmu systematickým vymenovaním všetkých neprekrývajúcich sa častí rozsahu pojmu na určitom základe.

Treba mať na pamäti, že štruktúra koncepčného členenia je vždy tripartitná. Obsahuje

dividenda, podmienky delenia a základ delenia.

Treba rozlišovať taxonomické delenie, ktorý prezrádza rozsah pojmu, od mereologické delenie, čo je rozdelenie celku na časti. Keď sa vykonáva operácia taxonomického delenia, snažíme sa odpovedať na otázku: „Čo je objekt?“ a členovia delenia vystupujú ako samostatné druhy súvisiace s deliteľným konceptom ako rod. Pri delení celku na časti odpovedáme na otázku: „Z čoho sa predmet skladá?“. Pri mereologickom delení sa teda rozlišujú samostatné časti objektu, ktoré nie sú typmi rodu, teda deliteľného pojmu. Kniha sa teda dá mentálne rozdeliť na strany, väzbu, prebal, čipku. Zároveň nemôžeme povedať, že „strana je kniha“ alebo „čipka je kniha“, ale môžeme povedať, že „strana je súčasťou knihy“, „čipka je súčasťou knihy“. “.

Rozlišujú sa tieto typy delenia: dichotómia, delenie pojmu podľa modifikácie atribútu a klasifikácia. Určte, ako sa uvedené typy delenia navzájom líšia. Zároveň dbajte na to, že klasifikáciu možno považovať za akési delenie podľa modifikácie znaku a že klasifikácia môže byť vedecká a nevedecká. Aké sú znaky vedeckej klasifikácie. Ako sa typológia líši od klasifikácie?

Prehľadnosť a úplnosť fungovania koncepcie delenia je zabezpečená nasledujúcimi pravidlami delenia:

1. Rozdelenie musí byť primerané. Čo to znamená?

Upozorňujeme, že porušenie tohto pravidla bude mať za následok chyby, ako: a) neúplné členenie a b) členenie s nadmernými členmi.

2. Rozdelenie by sa malo uskutočniť iba na jednom základe.

Pri porušení tohto pravidla sa nedosiahne prehľadnosť delenia, čo vedie k chybe „nekonzistentné delenie“ (alebo miešanie základov delenia).

3. Členovia divízie sa musia navzájom vylučovať. Toto pravidlo vyplýva z predchádzajúceho: delenie jednou základňou zaisťuje, že sa pojmy delenia budú navzájom vylučovať, zatiaľ čo miešanie základov vedie k čiastočnej zhode objemov členov delenia.

4. Delenie musí byť súvislé.

Porušenie tohto pravidla vedie k chybe ako napr "skok v divízii".

Na kontrolu správnosti delenia pojmu treba použiť nasledujúci algoritmus: 1) zvýrazniť deliteľný pojem, členy delenia, sformulovať základy delenia. 2) zistiť, či je vykonaná operácia dichotomickým delením alebo delením podľa modifikácie znaku. 3) skontrolujte divíziu, či je v súlade s pravidlami divízie. Ak je porušená aspoň jedna z požiadaviek na operáciu rozdelenia konceptu, rozdelenie sa považuje za nesprávne.

8. Definícia (alebo definícia) je operácia, ktorá odhaľuje obsah pojmu uvedením jeho podstatných znakov.

Definícia má dvojitú funkciu:

1) umožňuje vybrať množinu objektov z množstva iných objektov.

2) odhaľuje podstatu predmetov odrážajúcich sa v koncepte.

V definícii sú dve jasne definované časti: definovaný pojem (definiendum - Dfd) a jeho definičná časť (definiens - Dfn).

Keďže každý pojem môže mať dve stránky – lingvistickú (pojem alebo kombinácia slov, ktoré pojem označujú) a logickú (obsah pojmu), existujú dva typy definície pojmu – nominálna a reálna. Ako sa od seba líšia?

Existujú aj implicitné a explicitné definície. Aký je ich vzájomný rozdiel?

Všetky definície, ktoré sme identifikovali, sú verbálne (verbálne). Veľmi často sa však uchyľujú k tzv ostenzívne definície, ktoré zahŕňajú priamy kontakt s objektívnym svetom. Rozsah ostenzívnych definícií je však obmedzený, pretože pojmy ako „ekonomika“, „štát“, „majetok“ atď. možno definovať len slovne.

Najbežnejší typ definície je explicitný definícia podľa rodu a špecifický rozdiel. Malo by sa však pamätať na to, že definície prostredníctvom rodu a špecifického rozdielu nemožno použiť na vysvetlenie filozofických kategórií, pretože nemajú rod, a pre jednotlivé pojmy, pretože nemajú špecifický rozdiel.

Variáciou definície prostredníctvom rozdielu rodu a druhu je genetická definícia. Genetická definícia- ide o definíciu, ktorá označuje pôvod objektu, spôsob jeho vzniku.

Pri definovaní konceptu je potrebné dodržať nasledovné. predpisov.

1. Pravidlo proporcionality alebo zameniteľnosti. Čo toto pravidlo vyžaduje?

Ak dôjde k porušeniu tohto pravidla, chyby ako napr

a) príliš široká definícia: Dfd< Dfn.

b) príliš úzka definícia: Dfd > ​​​​Dfn.

c) definícia je v jednom ohľade široká a v inom úzka: (Dfd Dfn).

2. Definícia nesmie obsahovať kruh.

Porušenie tohto pravidla vedie k nasledujúcim chybám:

a) kruh v definícii (bludný kruh).

b) tautológia. Majte na pamäti, že často existuje skrytá tautológia, keď je definícia založená na použití synoným. Napríklad „ekonómia je veda o ekonomike“.

3. Definícia nemusí byť absolútne negatívna.

V dôsledku porušenia tohto pravidla vzniká chyba - absolútne negatívne vymedzenie pozitívneho pojmu.

Je dôležité poznamenať, že toto pravidlo má výnimky. Existujú predmety také jednoduché a homogénne, že nie je možné vyčleniť žiadne vlastnosti, ktoré sú im vlastné. Preto je v euklidovskej geometrii napríklad bod as najjednoduchší prvok priestor má negatívnu definíciu: "bod je to, čo nemá žiadne časti." Okrem toho definícia negatívneho pojmu môže byť aj negatívna. Napríklad „sirotský majetok je majetok, ktorý nemá vlastníka alebo ktorého vlastník nie je známy“.

4. Pravidlo zrozumiteľnosti (spoločenskosť).

Porušenie tohto pravidla vedie k nejednoznačnej definícii (alebo „neznáme cez neznáme“). Pravidlo zrozumiteľnosti tiež vyžaduje, aby definície neboli nahradené metaforami, prirovnaniami a inými prostriedkami podobnými definíciám, ktoré však definíciami nie sú.

Na analýzu definície pojmu existuje jednoduchý a pohodlný algoritmus:

1) skontrolujte, či je definícia skutočná alebo nominálna

2) určiť, či je výraz implicitná alebo explicitná definícia

3) ak je implicitný, určte jeho formu

4) ak je to explicitné, potom vyberte definované a definujúce

5) skontrolujte, či daná definícia vyhovuje pravidlám

Ak sú splnené všetky požiadavky na definíciu, potom bude správna. Ak dôjde k porušeniu aspoň jedného z nich, definíciu nemožno považovať za správnu. V tomto prípade je potrebné uviesť, ktoré (alebo ktoré) pravidlo bolo porušené, a pomenovať chybu, ktorá vznikla v dôsledku porušenia tohto pravidla.

1. Uveďte logický popis nasledujúcich pojmov:

minimum, neopatrnosť, stádo

2. Vyberte pojmy, ktoré sú ekvivalentné údajom:

3. Vyberte pojmy, ktoré sú protikladné a protichodné k údajom:

veľký, slávny, stavovec, tvrdá práca, priateľ

4. Definujte vzťahy medzi pojmami a zobrazte ich pomocou Eulerových kruhov:

a) Mesiac, prirodzený satelit Zeme;

b) žena, matka, dcéra;

c) zbabelosť, bezohľadná odvaha;

d) muž, žena;

e) spisovateľ, ruský spisovateľ, francúzsky spisovateľ, L. Tolstoj, J. Verne, spisovateľ sci-fi, M. Twain.

5. Zistite, aké chyby sa vyskytli v nasledujúcich divíziách:

ALE). Rok sa delí na jar, leto, zimu a jeseň.

B). Zvieratá sa delia na domáce a stavovce.

AT). Ľudské vnemy sa delia na zrakové, sluchové a hmatové.

G). Vnútorné uhly trojuholníka sú rozdelené na tupé, ostré, pravé a krížové uhly.

D). Moria sa delia na vnútorné, okrajové, polouzavreté a Stredozemné.

E). Rastliny sa delia na jedovaté a nejedovaté.

A). Štáty sa delia na monarchie a prezidentské republiky.

6. Vykonajte rozdelenie pojmu "kniha" na jednom základe.

7. Skontrolujte správnosť nasledujúcich definícií:

ALE). Hodiny sú zariadenie s ciferníkom a dvoma ručičkami, určené na meranie času.

B). Delfín je veľký cicavec.

AT). Príbuzní sú ľudia, ktorí sú príbuzní.

G). Strana je chrbtovou kosťou robotníckej triedy. (V. Majakovskij)

D). Kvantita je objektívna istota kvalitatívne homogénnych javov, alebo kvalita v jej časopriestorovom aspekte, teda zo strany jej bytia v priestore a čase.

E). Bod je to, čo nemá žiadne časti. (Euclid)

A). Sud je nádoba na skladovanie tekutín.

8. Určite, či sú nasledujúce výrazy definíciami:

ALE). Architektúra je zamrznutá hudba. (Goethe)

B). Kyslík je plyn, ktorý je súčasťou vzduchu, potrebný na dýchanie a spaľovanie.

AT). Enthymém je sylogizmus, v ktorom je vynechaná jedna z premís alebo záverov.

G). Tiger je zviera podobné mačke, ale väčšie, má červenkastú farbu s čiernymi priečnymi pruhmi.

9. Odčítajte druhý pojem od prvého a nakreslite graf výsledku odčítania:

a) rovnobežník. Obdĺžnik.

b) Podstatné meno. Podstatné meno v singulári.

c) dane. Nepriame dane.

10. Zostavte súčet nasledujúcich pojmov a graficky znázornite výsledok:

a) Podstatné meno v jednotnom čísle. Podstatné meno v pluráli.

b) Rovnobežník. Obdĺžnik. Námestie.

c) Podstatné meno. Slovo.

11. Vytvorte produkt z nasledujúcich konceptov a graficky znázornite výsledok:

slovo. Podstatné meno.

b) Obdĺžnik. Rhombus.

c) breza. Drevo.

12. Vytvorte dodatok k triede a graficky znázornite výsledok:

a) filozof. stredoveký filozof.

b) Veda. fyzika.

c) Topánky. Detská obuv.

13. Zovšeobecnite a obmedzte nasledujúce pojmy:

slnečná sústava, vesmír, charakter, plná moc

Znalosť typov pojmov má značnú praktickú hodnotu, je dôležitá pre pochopenie významov určitých výrokov, ako aj pre zabezpečenie presnosti vyjadrenia významu, čo je podstatný moment logickej kultúry myslenia.

Koncepty možno rozdeliť do typov na základe týchto dôvodov:

• 1) podľa určitých charakteristík objemu;
• 2) povaha objektov zovšeobecnených v koncepte;
• 3) povaha funkcií zahrnutých v obsahu.
• 1. Podľa objemu sa pojmy delia na prázdne a neprázdne.

Prázdne (alebo koncepty s nulovým rozsahom) sa nazývajú pojmy, ktorých zväzky nezahŕňajú jediný predmet (javy, udalosti). Napríklad pojmy „kentaur“, „okrúhly štvorec“ sú prázdne pojmy, keďže v skutočnosti nenájdeme jediný predmet, ktorý by mal označenie „byť kentaurom“, „byť okrúhlym štvorcom“. Existujú vlastne a logicky prázdne pojmy.

Prakticky prázdne je pojem označujúci skutočne neexistujúce predmety, t.j. ak objekt v skutočnosti neexistuje X s touto funkciou Oh). Napríklad: „perpetum mobile machine“ atď.

logicky prázdne nazýva sa pojem, ktorého logický obsah je protirečivý. Napríklad: „spoločensky neškodný trestný čin“, „pretínanie paralelných čiar“ atď., t.j. ak oh) existuje logicky protichodná charakteristika predmetov X.

V skutočnosti sa neprázdne pojmy delia na všeobecné a jednotné.

generál sa nazývajú pojmy, ktorých skutočné objemy zahŕňajú dva alebo viac homogénnych objektov (javy, udalosti). Napríklad: pojem „mesto“ je všeobecný, pretože počet miest na Zemi je viac ako dve. Všeobecné pojmy sa delia na registrujúce a neregistrujúce.

registrácia nazývajú pojmy, v ktorých možno spočítať, registrovať (aspoň v zásade) počet v ňom mysliteľných predmetov. Napríklad „mestá Ruska“, „diela M. A. Sholokhova“.

Všeobecný pojem, ktorý sa vzťahuje na neurčitý počet vecí, sa nazýva neregistračné. Napríklad „šachista“, „muž“ atď. V koncepte „šachista“ sa teda myslí na všetkých šachistov minulosti, súčasnosti a budúcnosti.

slobodný sa nazývajú pojmy, ktorých skutočné objemy zahŕňajú len jeden predmet (jav, udalosť). Napríklad pojem „väčšina Veľké mesto vo svete" - jednotné číslo, keďže vlastnosť "byť najväčším mestom na svete" môže mať jediný predmet. V procese kognitívnej činnosti niekedy vznikajú nezhody pri pokuse vyriešiť otázku, či je tento pojem všeobecný alebo singulárny vzhľadom na povahu objektov mysliteľných v koncepte, napríklad pojmy „voda“, „láska“, „pohyb“, „hmota“.

V takýchto prípadoch je potrebné použiť nasledujúce pravidlo: pojem je všeobecný, ak je možné v jeho rozsahu rozlíšiť určité typy objektov. Takže v rámci pojmu „láska“ sa rozlišujú: „mladistvá láska“, „láska stredného veku“ atď.

Ešte jednoduchšie je vyriešiť nezhody pri riešení tohto problému, keď je možná individualizácia objektov mysliteľných v koncepte. Napríklad pojem „hrdinstvo“ je tiež všeobecný, keďže možno hovoriť o hrdinstve A. Matrosova, Yu. A. Gagarina atď.

Medzi všeobecné pojmy osobitné miesto zaujímajú univerzálne pojmy.

univerzálny sa nazývajú pojmy, ktorých objemy sa zhodujú s vesmírom (rodom) daného pojmu. Napríklad vo vesmíre (druhe) štvorcov bude takýmto pojmom napríklad pojem „štvorec, v ktorom sú všetky strany rovnaké“. Tu je špecifický rozdiel – „rovnosť všetkých strán“ – vlastný všetkým štvorcom ako celku.

neuniverzálne pomenúvajú pojmy, ak ich objemy nevyčerpávajú objemy vesmíru (druhu) daného pojmu. Napríklad „predátor žijúci na súši“. Vo vesmíre (druhu) predátorov bude tento pojem neuniverzálny, pretože špecifický rozdiel – „život na zemi“ – nie je vlastný všetkým typom predátorov a nevyčerpáva celý rozsah všeobecného pojmu „predátor“ .

2. Podľa povahy zovšeobecnených objektov sa pojmy delia na kolektívne a nekolektívne.

kolektívne Koncept sa nazýva, ak každý z jeho prvkov je sám osebe súborom homogénnych objektov. Napríklad „študentská skupina“, „les“, „futbalový tím“. Obsah kolektívneho konceptu nemožno priradiť každému individuálny prvok zahrnuté v jeho rozsahu sa vzťahuje na súhrn prvkov. Napríklad základné charakteristiky študentskej skupiny (skupina študentov študujúcich spoločne) nie sú použiteľné pre každého jednotlivého člena študentskej skupiny. Kolektívne pojmy môžu byť všeobecné a singulárne. Napríklad pojem „les“ je všeobecný a pojem „les Bryansk“ je jedinečný.

Delenie nazýva sa pojem, ktorého objemové prvky sú súborom homogénnych objektov. Napríklad „muž“, „stolička“, „zločin“ atď.

V procese uvažovania môžu byť všeobecné pojmy použité v kolektívnom a rozdeľujúcom zmysle.

Ak sa vyhlásenie vzťahuje na všetky objekty triedy, brané v ich jednote, a nie je použiteľné na každý objekt triedy samostatne, potom sa takéto použitie pojmov nazýva kolektívne.

Ak sa vyhlásenie vzťahuje na každý objekt triedy a je použiteľné na všetky objekty triedy, brané v ich jednote, potom sa takéto použitie konceptu nazýva rozdeľujúce.

Príklad.

"Všetci ľudia sú smrteľní."

Pri vyjadrení myšlienky „Všetci ľudia sú smrteľní“ používame pojem „ľudia“ v rozdeľujúcom zmysle, keďže toto tvrdenie platí pre každého človeka. Vo vyhlásení „Priemerná dĺžka života v Rusku je 70 rokov“ - v kolektívnom zmysle, pretože sa nevzťahuje na každého obyvateľa Ruska individuálne, pretože individuálna dĺžka života môže byť viac alebo menej ako 70 rokov a v niektorých prípadoch môže sa zhoduje s týmto tvrdením.

Koncepty sa dajú klasifikovaťpodľa objemu a obsahu. Podľa objemu sa pojmy delia na jednoduché, všeobecné a prázdne.

Objem slobodnýpojmy tvoria jednoprvkovú triedu (napríklad „veľký americký spisovateľ Theodore Dreiser“; „Kama River“). Objemvšeobecnýpojem zahŕňa počet prvkov väčší ako jeden (napríklad „bicykel“, „počítač“ atď.).

Cvičenie: Uveďte príklady všeobecných a singulárnych pojmov.

Spomedzi všeobecných pojmov sa vyčleňujú najmä pojmy s objemom rovným univerzálnej triede, t.j. trieda, ktorá zahŕňa všetky predmety zvažované v danej oblasti vedomostí alebo v rámci daného uvažovania (tieto pojmy sa nazývajú univerzálne). Napríklad prirodzené čísla - v aritmetike, rastliny - v botanike atď.

Okrem všeobecných a jednotlivých pojmov sa prázdne pojmy (s nulovým objemom) rozlišujú podľa objemu, t. j. tie, ktorých objem predstavuje prázdnu triedu (napríklad „stroj na neustály pohyb“, „osoba, ktorá žije 300 rokov“, „ Snehulienka“, „Santa Claus“, postavy rozprávok, bájok atď.).

Cvičenie: Uveďte príklady prázdnych pojmov.

Aký je objem pojmov (všeobecné, jednotné alebo prázdne):"hlavné mesto Ruska"; "hlavné mesto",
"slávny veliteľ", "nekonečno", "Snake-Gorynych" .

Podľa obsahumožno rozlíšiť nasledujúce štyri dvojice pojmov.

Konkrétne a abstraktné pojmy

špecifickésa nazývajú pojmy, ktoré odrážajú jednoprvkové alebo viacprvkové triedy objektov (hmotných aj ideálnych). Patria sem pojmy „škola“, „opera“, „Alexander Veľký“, „zemetrasenie“ atď.

Konkrétne - ide o koncepty, v ktorých je objekt alebo súbor objektov koncipovaný ako niečo nezávisle existujúce: "akadémia", "študent", "romance", "dom", "báseň A. Bloka "Dvanásť" atď.

abstraktnésa nazývajú pojmy, v ktorých nie je koncipovaný predmet, ale niektoré atribúty predmetu oddelené od samotného predmetu (napríklad „belosť“, „nespravodlivosť“, „čestnosť“). V skutočnosti sú biele šaty, nespravodlivé činy, čestní ľudia, ale „belosť“ a „nespravodlivosť“ ako samostatné rozumné veci neexistujú. Abstraktné pojmy okrem individuálnych vlastností objektu odrážajú aj vzťahy medzi objektmi (napríklad „nerovnosť“, „podobnosť“, „identita“, „podobnosť“ atď.).

Cvičenie : Uveďte príklady abstraktných pojmov.

Relatívne a nepríbuzné pojmy

príbuzný- ide o také pojmy, v ktorých sa myslia predmety, z ktorých existencia znamená existenciu iného ("deti" - "rodičia", "študent" - "učiteľ", "šéf" - "podriadený", "severný pól" magnetu“ – „južný pól magnetu).

irelevantné - ide o koncepty, v ktorých sa predpokladá, že objekty existujú nezávisle, bez ohľadu na iný objekt („ceruzka“, „mesto“, „ovce“, „silná záplava“).

Pozitívne a negatívne pojmy

Pozitívnypojmy charakterizujú prítomnosť určitej vlastnosti alebo vzťahu v objekte. Napríklad „gramotný človek“, „chamtivosť“, „zaostalý študent“, „krásny skutok“ atď.

negatívnetieto pojmy sa nazývajú, ktoré znamenajú, že v objektoch chýba špecifikovaná vlastnosť (napríklad „negramotná osoba“, „škaredý čin“, „abnormálny režim“, „nezainteresovaná pomoc“). Tieto pojmy v jazyku sú vyjadrené slovom alebo frázou, ktorá obsahuje negatívna častica„nie“ alebo „bez“ („démon“), pripojené k zodpovedajúcemu pozitívnemu konceptu a vykonávajúce funkciu negácie.

V ruštine sa negatívne pojmy zvyčajne vyjadrujú slovami so zápornými predponami „nie“ alebo „bez“ („démon“): „negramotný“, „neveriaci“, „bezprávie“, „porucha“ atď. Ak je častica „nie“ “ alebo „bez „(“ démon “) sa spojili so slovom a slovo sa bez nich nepoužíva (napríklad „zlé počasie“, „nedbalosť“, „bezúhonnosť“, „nenávisť“, „nedbalý“), potom pojmy vyjadrené takýmito slovami sa nazývajú pozitívne. Ruský jazyk nemá pojem „nenávisť“ alebo „nastya“ a častica „nie“ v uvedených príkladoch nevykonáva funkciu negácie, a preto pojmy „zlé počasie“, „nenávisť“ a iné sú pozitívne, keďže charakterizujú prítomnosť určitej kvality v objekte (možno aj zlej – „nedbanlivosti“, „nedbalosti“). V slovách cudzieho pôvodu – najčastejšie slová so zápornou predponou „a“: „agnosticizmus“, „nemorálny“ atď.

Pozitívne (A) a negatívne (ne-A) sú protichodné pojmy.

Kolektívne a nekolektívne pojmy

Kolektívne pojmy sú tie, v ktorých sa skupina homogénnych objektov považuje za jeden celok (napríklad „pluk“, „stádo“, „kŕdeľ“, „súhvezdie“). Napríklad o jednom strome nemôžeme povedať, že je to les; jedna loď nie je flotila a jeden futbalista nie je futbalový tím. Kolektívne pojmy sú všeobecné (napríklad „háj“, „detský zbor“) a jednotlivé („súhvezdie Veľká medvedica“, „Štátna vedecká pedagogická knižnica pomenovaná po K. D. Ushinskom z Ruskej akadémie vzdelávania“).

V úsudkoch (výrokoch) sa všeobecné a jednotné pojmy môžu používať v nekolektívnom (separatívnom) aj v kolektívnom zmysle. Rozhodnite sa: "Všetky jablká v tomto košíku sú zrelé." V ňom je pojem „jablko v tomto košíku“ všeobecný a používa sa v nekolektívnom zmysle, teda každé jednotlivé jablko je zrelé. Vo vyhlásení „Všetky jablká v tomto košíku vážia 5 kg“ sa výraz „jablká v tomto košíku“ používa v súhrnnom zmysle, keďže spolu vážia 5 kg, a nie jednotlivo.

Cvičenie:Uveďte príklady prázdnych a konkrétnych pojmov.

Uveďte príklady negatívneho špecifického konceptu.

Uveďte príklady negatívneho abstraktného pojmu.

Uveďte príklady negatívneho prázdneho konceptu.

Uveďte príklady negatívneho singulárneho pojmu.

Uveďte príklady pozitívneho singulárneho konceptu.

Určiť, ku ktorému z uvedených typov konkrétny pojem patrí, znamená dať hologická charakteristika . Napríklad pojem „nedbalosť“ je všeobecný, nekolektívny, abstraktný, negatívny, irelevantný. Logická charakteristika pojmov pomáha objasniť ich obsah a rozsah, rozvíja schopnosti presnejšieho používania pojmov v procese uvažovania.

Logická charakteristika pojmov teda môže vyzerať napríklad takto:

"kolekcia" - všeobecný, špecifický, irelevantný, pozitívny, kolektívny;

„nerozhodnosť“ – všeobecná, abstraktná, irelevantná, negatívna, nekolektívna;

„báseň“ – všeobecná, konkrétna, nepodstatná, pozitívna, nekolektívna.

Cvičenia:

Napíšte logickú charakteristiku nasledujúcich pojmov (uveďte objem, rozbaľte obsah - môžete použiť slovník), určte ich typ a uveďte všetky prvky zväzku:

a) osoba, ktorá má brata, ale nemá sestru;

b) osada nachádzajúca sa severne od Novgorodu a južne od Moskvy;

c) kvapalina, ktorá vrie pri normálnom atmosférickom tlaku pri 1000 °C ° OD;

d) štát;

d) hlavné mesto.