Konvenčné topografické značky a označenia. Symboly na mape. Najčastejšími znakmi sú

Konvenčné znaky Existujú obrysové, lineárne a mimo mierky.

• obrys(areál) znamenia zobrazené napríklad jazerá;
• Lineárne znaky rieky, cesty, kanály.
• Znaky mimo mierky na plánoch označujú napríklad studničky, pramene a pod geografické mapy osady, sopky, vodopády.

Ryža. 1. Príklady mimoškálových, lineárnych a plošných symbolov

Ryža. Základné symboly

Ryža. Konvenčné znaky oblasti

Obrysy

Existuje samostatná kategória symbolov - izočiary, teda čiary spájajúce body s rovnakými hodnotami zobrazených javov (obr. 2). Čiary rovnakého atmosférického tlaku sa nazývajú izobary, čiary rovnakej teploty vzduchu — izotermy, čiary rovnakej výšky zemského povrchu - izohypsy alebo vodorovné čiary.

Ryža. 2. Príklady izolínií

Metódy mapovania

Na zobrazenie geografických javov na mapách sa používajú rôzne metódy. spôsoby. Spôsob biotopov ukazujú oblasti rozšírenia prírodných alebo spoločenských javov, ako sú zvieratá, rastliny, niektoré nerasty. dopravné značky používa sa na zobrazenie morských prúdov, vetrov, dopravných tokov. vysoko kvalitné pozadie zobraziť napríklad štáty na politickej mape a kvantitatívne pozadie- rozdelenie územia podľa nejakého kvantitatívneho ukazovateľa (obr. 3).

Ryža. 3. Kartografické metódy: a - metóda plôch; b - známky pohybu; c - metóda kvalitatívneho pozadia; d - kvantitatívne pozadie - bodkované znaky

Na zobrazenie priemernej hodnoty javu na akomkoľvek území je najvhodnejšie použiť princíp rovnakých intervalov. Jedným zo spôsobov, ako získať interval, je vydeliť rozdiel medzi najväčším a najmenším exponentom piatimi. Napríklad, ak je najväčší ukazovateľ 100, najmenší je 25, rozdiel medzi nimi je 75, jeho 1/5 -15, potom budú intervaly: 25-40, 40-55, 55-70, 70-85 a 85-100. Pri zobrazení týchto intervalov na mape svetlejšie pozadie alebo riedke tieňovanie zobrazuje nižšiu intenzitu javu, tmavšie tóny a husté tieňovanie - väčšiu. Tento typ mapovania sa nazýva kartogram(obr. 4).

Ryža. 4. Príklady kartogramov a kartogramov

Do cesty grafy uchýlili sa k zobrazeniu celkového rozsahu javu v akejkoľvek oblasti, napríklad výroby elektriny, počtu školákov, zásob sladkej vody, stupňa orby pôdy atď. mapa nazývaná zjednodušená mapa, ktorá nemá sieť stupňov.

Reliéfne zobrazenie na plánoch a mapách

Na mapách a plánoch je reliéf zobrazený pomocou vrstevníc a výšok.

Obrysy, ako už viete, sú čiary na pláne alebo mape spájajúce body na zemskom povrchu, ktoré majú rovnakú výšku nad hladinou oceánu (absolútna výška) alebo nad hladinou branou ako referenčný bod (relatívna výška).

Ryža. 5. Obraz reliéfu obrysovými čiarami

Ak chcete zobraziť kopec na pláne, musíte ho definovať relatívna výška, ktorý ukazuje, ako ďaleko vertikálne je jeden bod na zemskom povrchu vyššie ako druhý (obr. 7).

Ryža. 6. Obrázok kopca na rovine

Ryža. 7. Určenie relatívnej výšky

Relatívnu výšku je možné určiť pomocou úrovne. úroveň(z fr. niveau - úroveň, úroveň) - zariadenie na určenie výškového rozdielu medzi niekoľkými bodmi. Zariadenie, zvyčajne upevnené na statíve (statíve), je vybavené teleskopom prispôsobeným na otáčanie v horizontálnej rovine a citlivou niveláciou.

míňať vyrovnávanie kopca- to znamená zmerať jeho západné, južné, východné a severné svahy zdola nahor pomocou vodováhy a zaraziť kolíky v miestach, kde bola niveleta osadená (obr. 8). Takto sa pod kopcom zatĺkajú štyri kolíky, štyri - vo výške 1 m od zeme, ak je výška hladiny 1 m atď. Posledný kolík sa zatĺka na vrchol kopec. Potom sa poloha všetkých kolíkov aplikuje na pôdorys terénu a hladká čiara najprv spojí všetky body s relatívnou výškou 1 m, potom - 2 m atď.

Ryža. 8. Sploštenie kopcov

Upozornenie: ak je svah strmý, horizontály na pláne budú umiestnené blízko seba, ak je mierny, budú ďaleko od seba.

Malé čiarky nakreslené kolmo na vodorovné čiary sú berghashes. Ukazujú, ktorým smerom svah klesá.

Horizontály na plánoch zobrazujú nielen kopce, ale aj depresie. V tomto prípade sa berghashes premenia vnútri(obr. 9).

Ryža. 9. Obraz vrstevníc rôznych foriem reliéfu

Strmé svahy útesov alebo roklín sú na mapách označené malými zubami.

Výška bodu nad strednou hladinou oceánu sa nazýva absolútna nadmorská výška. V Rusku sa všetky absolútne výšky počítajú z hladiny Baltského mora. Územie Petrohradu je teda nad hladinou v Baltskom mori v priemere 3 m, územie Moskvy je 120 m a mesto Astrachaň je 26 m pod touto úrovňou. Výškové značky na zemepisných mapách označujú absolútna výška bodov.

Na fyzická mapa reliéf je znázornený pomocou vrstveného sfarbenia, t.j. farbou rôznej intenzity. Napríklad plochy s výškou od 0 do 200 m sú natreté zelenou farbou. V spodnej časti mapy je tabuľka, ktorá ukazuje, ktorá farba zodpovedá ktorej výške. Táto tabuľka sa nazýva výškovú stupnicu.

usmernenia

učiteľ dodatočné vzdelanie

1. Topografia………………………………………………………………………………………4

Topografické úlohy………………………………………………………………..6

2. Orientácia ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….

Úlohy na tému „Orientácia“……………………………………………………………………………………… 12

Úlohy na tému „Kompas“……………………………………………………………………….15

Referencie……………………………………………………………………………………… 16

Prihlášky……………………………………………………………………………………….. 17

Príloha 1. Slovník pojmov……………………………………………………………….17

Dodatok 2. Konvenčné topografické značky………………………………………..19

Príloha 3. Náučné topografické mapy………………………………………..20

Vysvetľujúca poznámka
Schopnosť orientovať sa v teréne je dôležitá pre každého človeka a ešte viac pre turistu.

Turista musí neustále navigovať, používať na to mapu, kompas, dokonca aj hodinky. Okrem toho sú potrebné znalosti o tom, ako sa orientovať podľa rôznych miestnych prvkov a objektov, podľa Slnka a hviezd.

Pre začínajúcich turistov je základom základov schopnosť pracovať s kompasom a mapou, bez ktorej sa nezaobíde žiaden turistický výlet.

Úlohy:

Popíšte úlohy na asimiláciu teoretických vedomostí a upevnenie praktických zručností na témy "topografia";

Popíšte úlohy na zvládnutie teoretických vedomostí a upevnenie praktických zručností na tému „orientácia“.

Úlohy ponúkané učiteľom, určené pre žiakov vo veku 7-10 rokov, sú zostavené podľa dodatku vzdelávací program„Zdravotno-vzdelávacia turistika“ a spestrí teoretické a praktické hodiny tematických sekcií venovaných štúdiu topografie a orientácie.

Metodické odporúčania sú určené učiteľom doplnkového vzdelávania, ktorí svoje aktivity vykonávajú v turistickom a vlastivednom smere.

Môže byť použitý v triede rôzne formy organizácia výchovno-vzdelávacej činnosti: pri plnom zložení cvičnej skupiny, po podskupinách, diferencovane s prihliadnutím na individuálne možnosti a schopnosti žiakov.

1. 
   Topografia

Orientácia podľa plánu a máp

PLÁN -

Ako napríklad nakresliť plán stola? Treba sa na to pozrieť zhora. Uvidíte obdĺžnik - toto je plán tabuľky. Ale takto sa to kresliť nedá. veľká veľkosť ako to je. Mnohé objekty sú také veľké, že je potrebné ich kresbu a plán značne zmenšiť.

Zmerajte dĺžku a šírku tabuľky a zapíšte si čísla. Napríklad máte: dĺžka 100 cm, šírka 60 cm Obe čísla zmenšite napríklad 4-krát (môžete aj 10-krát). Čísla budú oveľa menšie. Teraz môžete nakresliť plán tabuľky v zmenšenej forme. V redukovanej forme sa plány kreslia podľa podmieneného redukovaného opatrenia.

Redukovaná miera, ktorá sa pri kreslení podmienečne berie na nejakú veľkú mieru, sa nazýva SCALE.

Zvyčajne je mierka centimetra, čo sa bežne považuje za meter alebo kilometer.

MAPA

Najpresnejšie z nich sú topografický. Turisti sa často musia zaoberať turistickými mapami, kde je všetko, čo sa na ceste stretáva, načrtnuté pomocou konvenčných značiek.

Konvenčné znaky sú abeceda, ktorej znalosť je potrebná na čítanie mapy. Musíte poznať najčastejšie topografické značky, vedieť ich nájsť na mape a vedieť ich nakresliť. Okrem toho musíte byť schopní nakresliť plánovú schému vášho školského dvora, ulíc, kde sa nachádza Turistická stanica, kde študujete.

Pozrite sa, ako sa kreslia niektoré topografické značky:

budova	závod alebo továreň	Most cez rieku	w osse	špinavá cesta
cesta	zúčtovanie	rieka	jazero	rákosie
listnatý strom	ihličnatý strom	zmiešaný les	spálené drevo (mŕtve drevo)	vzácny les
vyrúbaný les	spadnuté drevo (nečakané)	kríky	lúka	roklina
jamy	kopce, kopce	priechodný močiar	nepreniknuteľný močiar	jar

V prílohe 2 môžete vidieť, ako sú na topografických mapách znázornené iné značky.

Topografické úlohy
Úloha číslo 1.

Nakreslite pôdorys triedy meraním jej dĺžky a šírky. Použite mierku 1 x 100.
Úloha číslo 2.

Nakreslite pôdorys študovne so všetkými predmetmi v nej (skrinky, stoly a stoličky).

Úloha číslo 3.

Nakreslite mapu okolia vášho domu.

Úloha číslo 4.

Vytvorte mapu oblasti susediacej s vašou školou alebo turistickou stanicou.

Úlohy č. 1-4 možno využiť ako výchovné a školiace úlohy v počiatočnej fáze formovania vedomostí medzi žiakmi pre kolektívnu prácu v skupine. Neskôr, keď sa vedomosti detí dajú nazvať ustálenými, mali by sa upevňovať už v práci v podskupinách. Napríklad: niektorí kreslia časť vpravo, iní vľavo, potom si podskupiny navzájom kontrolujú prácu. V prípade potreby to opravte. Pre študentov tretieho ročníka štúdia môžu byť tieto úlohy zadané ako samostatná práca.

Úloha číslo 5.

Napíšte, čo znamená znak

(t.j. jeho názov)

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Úloha číslo 6.

Spojte znak s jeho názvom pomocou šípky

vyrúbaný les Budovanie Cesta

Úloha číslo 7.

Nakreslite príslušný symbol

Pit________________________________

Ihličnatý les _______________________

Most cez rieku_____________________

Vymazanie ____________________________

Úloha číslo 8.

Vyplňte prázdne okná

RAVINE JAR diaľnice

Úloha číslo 9.

Topografický diktát.

V nedeľu večer sa celá trieda vybrala na túru. Keď sme dosiahli našu zastávku, minuli sme poslednú mestských budov a šiel do diaľnice. Potom nás doviedla diaľnica špinavá cesta. Nasledovali sme to zmiešaný les, prešiel cez drevený most malý rieka. Jedli sme na pláži jazier. Po obede sme vystúpili na vrchol. kopec, na báze ktorého na severnej strane je hustý ihličnatý les, a južnú stranu kopca rozrezala hlbočina roklina, ktorého spodok zarastený hustý ker.

Z miesta zastavenia cesta cez brezový háj išli sme domov. prvý prekrížený železnice, potom vedenie vysokého napätia a pozdĺž veľkého poliach prešiel na poľná cesta, z ktorého vychádza náš most cez rieku. Už čoskoro diaľnice a jednotlivé budovy na okraji mesta

Hoci boli všetci veľmi unavení, so svojou chôdzou boli spokojní!

Úloha číslo 10.

Vytvorte topografický diktát s využitím svojich znalostí topografických konvencií. Zostavte rozprávku, ktorá rozpráva o ceste rozprávkového hrdinu.

Napríklad o koloboku. Po akých cestách a lesoch sa valil, čo videl na svojej ceste, aké prekážky prekonával.

1. 
   Orientácia

Pre začínajúcich turistov je základom základov schopnosť pracovať s kompasom a mapou, bez ktorej sa nezaobíde žiaden turistický výlet.

Na školské hodiny prírodopis či svet okolo nás sa žiaci dozvedia, čo je HORIZONT, ​​STRANY OBZORU, KOMPAS, MAPA, MIERNICE. Úlohou učiteľa doplnkového vzdelávania je rozširovať a upevňovať tieto poznatky v praxi.

Všetky prírodné javy: dážď, búrka, hmla, sneh, fujavica - sa vyskytujú vo vesmíre. V meste vo vzdialenosti od seba sú domy, továrne, továrne, inštitúcie. A v lese - stromy, kríky, bylinky. Všetky tieto objekty sú tiež vo vesmíre.

Priestor okolo nás je tzv HORIZONT.

Hranica viditeľného priestoru, kde sa obloha akoby zbieha s povrchom zeme, sa nazýva ČIARA HORIZONU.

Ak sa človek pohne vpred, čiara horizontu sa od neho vždy vzdiali. Nie je možné dosiahnuť alebo dosiahnuť čiaru horizontu.

Na rovnom, otvorenom mieste zo všetkých strán má čiara horizontu tvar kruhu.

Je ťažké vysledovať líniu horizontu v meste, pretože je pred našimi očami zatvorená domami a v lese stromami.

R rozlišovať štyrihlavné strany horizontu : SEVER JUH, ZÁPAD VÝCHOD.

Na obrázku alebo kresbe sú skracované so začiatočnými písmenami: sever - C, juh - juh, západ - západ, východ - východ.

Okrem hlavných strán horizontu existujú aj stredne pokročilý:

M Idem na sever a na východ - severovýchod(SV),

medzi juhom a východom juhovýchod(SE),

medzi severom a západom severozápad(SZ),

medzi juhom a západom juhozápad(SW).

Na mapách, diagramoch a výkresoch je zvyčajne obvyklé označovať v hornej časti listu - sever, dole - juh, vľavo - západ, vpravo - východ.

Zamerajte sa na oblasť- znamená nájsť smer strán horizontu a vašu polohu vzhľadom na okolité miestne objekty.

Ako určiť svoju polohu?

Na to potrebujete vedieť, ako sa nachádzajú známe objekty – orientačné body (budovy, stromy atď.) vzhľadom na strany horizontu.

Ak viete navigovať, tak vždy správne určte, ktorým smerom sa musíte pohnúť, aby ste sa dostali na správne miesto.

Určenie strán horizontu Slnkom

Pamätajte si, z ktorej strany vidíte slnko, keď sa zobudíte skoro ráno a keď idete spať večer. Spomenul si?

Teraz si pamätajte, ako je násobiteľská tabuľka niekoľko dôležitých pravidiel na určenie strán obzoru slnkom:

1. 
   Slnko je vždy v zostupuje na v východ,
2. 
   W slnko vždy svieti h apad.
3. 
   O 12. hodine popoludní (t. j. na poludnie) je Slnko na juhu a poludňajší tieň z objektov smeruje na sever.

Ak na poludnie stojíte čelom v smere poludňajšieho tieňa, potom vpredu bude sever, za - juh, vpravo - východ, vľavo - západ.

Pamätajte: Strany horizontu môžete určiť slnkom iba cez deň a len za jasného počasia.

Určenie strán horizontu pomocou kompasu

Komu
kompas

Pomocou kompasu môžete presne určiť strany horizontu vo dne aj v noci, za každého počasia.

Bez kompasu sa v dnešnej dobe nezaobíde ani jeden cestovateľ, pilot, navigátor. Preto, ak sa chystáte na výlet so skupinou, musíte mať kompas a vedieť, ako to funguje, vedieť používať toto zariadenie.

Obrázok ukazuje tekutý kompas "Sport-3":

1 - magnetická ihla; 2- zásobník s kvapalinou ("banka"); 3- stupnica;

4 - vodiace čiary;5- končatina podpísaná v stupňoch; 6- riziká na určenie smeru pohybu;7- milimetrová stupnica;8 - zväčšovaciesklo; 9 -puk krokomera.

Kompasy sú rôzne: vzduch a kvapalina. Ale fungujú rovnako.

Každý kompas má magnetizovanú strelku. Je umiestnený na špičke a voľne sa otáča. Stáva sa, že konce šípky sú zafarbené rôzne farby(Červená a modrá). A ostatné kompasy majú len šípku.

Takže tu kompas je nastavený takto ktorá je zmagnetizovaná šípka vždy ukazuje na sever. A ak má jeden z vás červeno-modrú šípku, potom modrá polovica vždy ukazuje na sever a červená polovica na juh.

Ihla kompasu je umiestnená v okrúhlej špeciálnej krabici - banke. V spodnej časti krabice alebo okolo nej je kruh s dielikmi, na ktorom sú napísané písmená C, Yu, B, Z, ako aj čísla. Písmená označujú strany horizontu a čísla, ako v matematike, označujú uhol od 0 stupňov do 360, čím odrážajú zemský povrch. Každých 90 stupňov zodpovedá inému smeru: sever je 0 alebo 360 stupňov, východ je 90 stupňov, juh je 180 stupňov, západ je 270 stupňov.

Pamätajte: Kompas môže pomôcť len tomu, kto ho vie používať.

Ak chcete určiť smer kompasu, položte ho na rovný vodorovný povrch. Napríklad na stôl alebo stoličku. Kompas si môžete dať na dlaň (na prechádzke, na túre), ale vždy vodorovne. Keď sa šípka upokojí, ukazuje na sever. Preto môžete kruh s písmenami a číslami opatrne otáčať tak, aby písmeno C (číslo 0) bolo oproti koncu šípky, kam ukazuje. Ak stojíte čelom v smere, ktorý ukazuje kompas, sever bude vpredu, juh za sebou a západ vľavo, vpravo - východ.

Ak sa naučíte, ako správne a rýchlo určiť hlavné strany horizontu, bude pre vás ľahké pochopiť, kde sú stredné strany horizontu a čo znamenajú čísla okolo žiarovky so šípkou.

Určenie strán horizontu podľa miestnych vlastností

Ukazuje sa, že ak je človek všímavý, ani bez kompasu sa v neznámej (neznámej) oblasti nestratí.

Podľa miestnych prírodných vlastností určí strany horizontu:

1. Pri stromoch, ktoré stoja oddelene;

2. Na mraveniská pri strome;

3. Podľa letokruhov píleného stromu (podľa pňa).

U izolovaných stromov je kôra na severnej strane vždy hrubšia ako na južnej. A koruna stromu (vetvy) je na južnej strane hrubšia. Je to viditeľné najmä na brezách, ktorých kmene na južnej strane sú oveľa svetlejšie ako na severnej strane. Okrem toho machy a lišajníky rastú na báze stromov, najmä na severnej strane kmeňov.

Ak pri strome stretnete mravenisko, môže tiež ukázať, kde je sever a kde juh. Zvyčajne mravce stavajú svoj domov na južnej strane stromov, pňov, kameňov.

Ak uvidíte pahýľ, pozrite sa bližšie na jeho letokruhy. Tam, kde je vzdialenosť medzi nimi jasne viditeľná, je juh a kde sú ročné krúžky tesne pritlačené k sebe - sever.

Úlohy na tému "Orientácia"

Na upevnenie preberaného materiálu môžu byť študentom ponúknuté tieto úlohy:

Úloha číslo 1.

Napíšte definície.

A) Horizont je __________________________________________________________

B) Horizont je _________________________________________________

_______________________________________________________________________.

Úloha číslo 2.

Uveďte hlavné strany horizontu.

_______________________________________________________________________.

Úloha číslo 3.

Označte hlavné strany horizontu na diagrame.

Úloha číslo 4.

Označte na diagrame hlavnú a strednú stranu horizontu.

Úloha číslo 5.

Vyplň prázdne miesta.

A) Ak stojíte tvárou na sever, vzadu bude ____________________, vľavo - ___________________, vpravo - ____________________________.

B) Ak stojíte tvárou na juh, potom bude vzadu ______________________, naľavo - __________________, napravo - ____________________________.

C) Ak stojíte tvárou na západ, vzadu bude ____________________, vľavo - __________________, vpravo - _____________________________.

D) Ak stojíte smerom k východu, bude za sebou _____________________, _________________ vľavo, ________________________________.

Takéto úlohy nútia deti myslieť logicky, čo prispieva k formovaniu priestorového myslenia. Úlohu číslo 5 môžete využiť ako hru – cvičenie. Vytvorte kruh, vedúci (najskôr učiteľ, neskôr samotné deti) sa dostane do kruhu a kladie otázky, každý hráč, ktorý kruh tvorí, odpovedá. Ten, kto odpovedal nesprávne, je mimo hry, mimo kruhu.

Úloha číslo 6.

Napíšte názvy protiľahlých strán horizontu.

a) S - B - b) SV - SZ -

Z - J - JZ - JV -

Úloha číslo 7.

Nakreslite, akými prírodnými znakmi môžete určiť strany horizontu.

Výkresy môžu byť veľmi rôznorodé: stromy, ktoré stoja oddelene; mraveniská v blízkosti stromu; peň, letokruhy píleného stromu.

Úloha číslo 8.

Pozrite sa na plán túry, chlapci.

Chlapi išli zo školy najprv na severovýchod, potom na sever, potom na východ a dostali sa k domu lesníka.

Zamyslite sa nad tým, ako sa zmení smer pohybu chalanov na ceste späť. Naplánujte si cestu späť.

Zadania na tému "Kompas"

Úloha číslo 1.

Šípkami označte časti kompasu

MAGNETICKÁ IHLA

FRAME

FUSE

Úloha číslo 2.

Označte na kompase hlavnú a strednú stranu horizontu.

Bibliografia

1. Katyushin, V. A. Mosin S. I. Lovec, rybár, turista [Text] / V.A. Katyushin, S.I. Mosin - Kemerovo: vydavateľstvo "Pritomskoye", 1997.-56 s.

3. Melčakov, L.F. Skatkin M. N. Prírodopis [Text]: učebnica. pre 3,5 bunky. priem. školy / Autori-komp. L.F. Melchakov, M.N. Skatkin. – 8. vyd. - M .: Školstvo, 1992.-186.

4. Plešakov, A.A. Príroda [Text]: tutoriál pre ZŠ / Autor-pop. A.A. Plešakov. - Uljanovsk.: Vydavateľstvo "Ventana - Graf", 1995.- 135s.

5. Plešanov, E. A. I + Príroda [Text]: vzdelávací a referenčný manuál / E.A. Plešanov. – Voronež, 1997.-206s.

6. Shelegin, N. N. Kniha o tom, ako ochrániť seba aj iných pred rôznymi problémami a byť vždy zdravý a silný [Text]: základy bezpečia života [Text]: učebnica pre žiakov ZŠ / N.N. Shelegin.- Novosibirsk: Vydavateľstvo Novosibirskej univerzity, 1997.-84s.

Príloha 1

Slovníček pojmov

1. AZIMUT - horizontálny uhol, počítaný v smere hodinových ručičiek od severného smeru poludníka k danému smeru (objekt, orientačný bod) v rozsahu od 0 do 360 stupňov.

2. HORIZONT- viditeľný priestor okolo nás .

3. SKYLINE- hranica viditeľného priestoru, kde sa obloha akoby zbiehala s povrchom zeme.

4. MAPA- Ide o zmenšený obraz zemského povrchu vyhotovený v určitej mierke. Existuje veľa druhov kariet.

5. KOMPAS- Toto je zariadenie na určovanie strán horizontu.

6. SCALE- zmenšená miera, ktorá sa pri čerpaní podmienečne berie na nejakú veľkú mieru.

7 .PLÁN - ide o nákres jednotlivých objektov, priestorov, terénu. Na pláne je objekt zobrazený tak, ako je videný pri pohľade zhora.

8. ŠPORTOVÁ KARTA - mapa používaná na súťažiach v orientačnom behu, čo je plošný grafický obraz mnohonásobne zmenšeného terénu, vyrobený pomocou špeciálnych konvenčných značiek. Charakteristickým znakom moderných športových máp je vysoká presnosť a detail. Zobrazujú sa všetky cesty, cesty, samostatné budovy, t.j. všetky objekty a prírodné útvary dostupné na zemi.

9. Topografická mapa - presný zmenšený obraz zemského povrchu vyhotovený v určitej mierke a pomocou konvenčných znakov.

10. - zvláštne znaky označujúce na topografických mapách objekty živých a neživej prírode. Pre turistu je to abeceda, ktorej znalosť je potrebná na čítanie mapy. Existujú tri typy znakov: veľkorozmerný, mimorozmerný, vysvetľujúci.

vo veľkom meradle konvenčné znaky- značky zobrazujúce miestne objekty (sídla, lesné oblasti, ornú pôdu, jazerá, močiare, veľké rieky), ktoré možno svojou veľkosťou vyjadriť v mierke mapy. Vonkajšie hranice takýchto miestnych objektov sú na mape znázornené plnými čiarami (jazerá, rieky) alebo bodkami (obrysy lesov, lúk, močiarov) presne v súlade so skutočnými obrysmi na zemi. Oblasť vo vnútri obrysu na mape je pokrytá farbou zodpovedajúcej farby alebo vyplnená konvenčnými znakmi.

Symboly mimo mierky- značky zobrazujúce miestne objekty, ktoré sa nedajú vyjadriť v mierke mapy, ale majú veľký význam: studne v púšti, zimovanie v tajge atď. Tieto miestne objekty sú na mapách zobrazené zväčšene.

Vysvetľujúce symboly - znaky, ktoré dávajú miestnym objektom ďalšie charakteristiky pomocou čísel, vlastných názvov objektov a podpisov. Napríklad, ak je v obryse lesa obrázok listnatého stromu, znamená to, že les je listnatý. Druhy, výšku, priemer a hustotu stromov uvádza záznam (breza, výška -25 m, priemer -0,28 m, vzdialenosť medzi stromami - 5 m). Alfanumerické označenia a signatúry sa používajú na kvantifikáciu a kvalitatívnu charakteristiku miestnych objektov.

Príloha 2

Podmienené topografické znaky

Príloha 3

Náučné topografické mapy

Na topografických mapách sú terénne objekty (rieky, sídla, cesty, reliéf, továrne atď.) znázornené konvenčnými značkami. Konvenčné značky sa delia na veľkoplošné (obrysové), mimoškálové a vysvetľujúce. Veľkoplošné konvenčné značky zobrazujú objekty oblasti vyjadrené v mierke mapy; rozmery takýchto objektov (dĺžka, šírka, plocha) je možné merať na mape, napríklad: oblasť lesa, močiara, jazera, osady. Bežné značky mimo mierky zobrazujú terénne objekty, ktoré nie sú vyjadrené v mierke mapy, napríklad: samostatný strom, kilometrovník, dom, geodetický bod atď. Takéto objekty sú zobrazené v prehnanej forme, a ich presná poloha na mape je určená hlavným bodom konvenčného znaku. Takže napríklad presná poloha bodu štátnej geodetickej siete je v geometrickom strede obrazca jej symbolu.

Vysvetľujúce symboly a podpisy sa používajú na dodatočnú charakteristiku objektov oblasti a zobrazenie ich odrôd. Napríklad postava ihličnatého alebo listnatého stromu na obrázku lesa zobrazuje dominantné druhy stromov v ňom, priečne ťahy na symbole železnice označujú počet koľají a čísla a písmená na symbole diaľnice označujú šírku. a materiál povlaku. Vysvetľujúce konvenčné značky a štítky vám umožňujú podrobnejšie študovať povahu oblasti na mape.

Treba mať na pamäti, že pri zobrazovaní jednotlivých terénnych objektov je na saniach povolených množstvo konvencií, napríklad:

Pri zobrazovaní sídiel je presne aplikovaný len ich vonkajší obrys, hlavné ulice a budovy najbližšie ku križovatkám; zobrazený počet budov zvyčajne neodráža ich skutočný počet, ale charakterizuje iba hustotu zástavby;
- pri hustom usporiadaní homogénnych terénnych objektov (budovy, studne, mohyly a pod.) sústredených na malej ploche sú zobrazené len krajné pri zachovaní presnej polohy;
- stred medzi dvoma čiarami zobrazujúcimi diaľnice zodpovedá stredu ciest na zemi; samotné čiary konvenčných značiek vo väčšine prípadov nezodpovedajú okrajom ciest;
- symbol závodu, závod sa nachádza na mieste zodpovedajúcom umiestneniu výrobného komína na zemi alebo ak nie je,
- hlavná budova.

Správne čítanie mapy je zabezpečené dobrou znalosťou symbolov. Symboly topografických máp všetkých mierok sú v drvivej väčšine rovnaké vo svojom dizajne, a preto znalosť symbolov máp mierok 1:25000, 1:50000 a 1:100000 umožňuje čítať topografické mapy menších mierok.

Topografia v škole je neoddeliteľnou súčasťou geografie. Približne od 6. ročníka sa žiaci začínajú zoznamovať s rôznymi znakmi a symbolmi. Je dôležité, aby si deti zapamätali značky a naučili sa im rozumieť, aby mohli ľahko čítať topografické mapy.

Topografické znaky pre školákov sú sústavou symbolov, ktoré slúžia na zobrazenie predmetov, javov a ich kvality a množstva.

To znamená, že napríklad značka „výrub lesa“ bude označovať miesto a rozsah prác. A podľa povahy označenia „útesu“ je možné pochopiť, ako sa tamojšia krajina svojou výškou líši od zvyšku oblasti.

Prečo potrebujeme

Topografické značky sa používajú v kartografii na mapy územia. Zvyčajne ide o schematické znázornenie malých oblastí, napríklad niekoľkých dedín v určitom regióne alebo lesných oblastí.

Topografické mapy majú mimoriadnu hodnotu pre turistov, geodetov, geografov, hydrometeorológov a obyvateľov opísanej oblasti. Žiaci školy sa učia čítať kartografické údaje, pretože topografické mapy sú najjednoduchší a najefektívnejší učebný materiál.

Ako vznikajú topografické plány

Pred vytvorením topografického výkresu určitej oblasti ju geodeti starostlivo preštudujú. zvyčajne efektívna metóda skúmanie vesmíru je fotografovanie zhora. Umožňuje vám presne umiestniť objekty.

Obrysový kombinovaný záber sa považuje za populárny a veľmi pohodlný. Reliéf je na ňom vyznačený vodorovnými čiarami. Stereotopografický prieskum sa líši v tom, že geografi robia veľa záberov tej istej oblasti z rôznych bodov. Potom sa fotografie navzájom prekrývajú a získajú objemnejší obraz.

Na samotnom teréne kartografi vykonávajú merania pomocou nástrojov, ako je kadička a kipregel. Geodeti pomocou nich určujú výšky najdôležitejších bodov v krajine. Po vykonaní všetkých potrebných meraní sa mapový obrázok navrhne pomocou počítačových programov a potom sa vytlačí.

Symboly na topografickej mape

Topografické znaky pre školákov, ktoré sa aplikujú na mapy v atlasoch, sú najbežnejšie, základné a najpotrebnejšie. Tieto znaky sú ľahko vnímateľné a dobre zapamätateľné.

Bežné znaky na topografickej mape a ich význam

Jedným z dôležitých a nevyhnutných symbolov je mierka. Každá karta má tento znak.

Udáva, aká skutočná vzdialenosť sa zmestí na 1 cm obrázka. Zvyčajne sú všetky terénne plány veľkorozmerné - do 10 000 v 1 cm Topografické mapy sú zobrazené v mierke 25 000 - 500 000 v 1 cm.

Topografické značky sú rozdelené do nasledujúcich skupín:

1. pevnosti a osady;
2. priemyselné a poľnohospodárske zariadenia;
3. sociokultúrne predmety;
4. infraštruktúra;
5. nádrže;
6. reliéf a krajina;
7. pôdy a flóry.

Do skupiny hradísk a sídiel patria znaky označujúce obytné a nebytové budovy, napríklad „zničenie“, okrem toho sa často uvádzajú aj rozmery budov pomocou malých číselných označení. Referenčné body sú označenia výšok, geodetických staníc a iných vecí.

Priemyselné symboly sa líšia tým, že označujú závody, továrne, ťažobné základne atď. Poľnohospodárske znaky naznačujú charakter rozvoja územia. Príklady: "včelín", "výbeh pre dobytok".

Medzi sociokultúrne symboly patria označenia škôl, klubov, knižníc a iných vecí. Tieto značky ukazujú, ktoré inštitúcie sa v oblasti nachádzajú. Topografické značky označujúce infraštruktúru označujú charakter ciest položených v danom mieste. Či už ide o rýchlostné diaľnice alebo obyčajné lesné cestičky, pochopíte z mapy.

Značky označujúce nádrže označujú zdroje vody v území. Môžete určiť, či je bažinatá oblasť alebo nie, či je náchylná na záplavy alebo záplavy.

Topografické znaky označujúce reliéf označujú výškové rozdiely. Tieto značky sú obzvlášť dôležité pre horský terén. Znaky pôdy a flóry pomáhajú pochopiť, aké pôdy sa v danej oblasti nachádzajú, či sú vhodné na poľnohospodárstvo, ako aj aké druhy zvierat v danej oblasti žijú.

Pevnosti a osady

Znaky súvisiace so skupinou hradísk a sídiel patria k tým najpotrebnejším. Podľa týchto značiek sa môžete navigovať a ísť do osady alebo nájsť najbližší bod, kde mu pomôže.

Topografické znaky tohto typu sú dôležité pre školákov pri štúdiu geografie. V tabuľke sú uvedené odrody topografických znakov, ktoré patria do tejto skupiny.

silné body	Osady
body geodetickej siete; mohyly; budovy (môžu byť zmenšené, môžu byť označené podmienečne); natáčanie bodov siete; vyrovnávacie značky a referenčné hodnoty; astronomické body.	obytné a nebytové budovy; samostatne stojace budovy; dvory oddelené od dedín; zničené/schátrané budovy (možno zmenšiť); náboženské predmety; nomádske tábory; štvrte; tunely a nadjazdy; podzemné chodby; nepriechodné alebo nepriechodné priestory.

Priemyselné a poľnohospodárske zariadenia

Topografické značky pre školákov patriacich do skupiny priemyselných a poľnohospodárskych zahŕňajú značky označujúce závody, továrne, mlyny. Veľká rozmanitosť znakov tejto skupiny vám umožňuje určiť povahu podniku do najmenších detailov.

Najbežnejšie znaky sú:

• označenie závodov, tovární a mlynov;
• bane a štôlne;
• miesta ťažby;
• soľné bane;
• vývoj rašeliny;
• sklady;
• čerpacie stanice.

Topografické značky pre školákov označujúce priemyselné, poľnohospodárske a spoločensko-kultúrne objekty

Letiská a letiská sú označené znakom v tvare lietadla. Elektrárne sa označujú skratkou „el. umenie." alebo kríž.

sociokultúrne objekty

Bežné znaky, ktoré patria do tejto skupiny, označujú rôzne kultúrne predmety, vzdelávacie inštitúcie, správne orgány a riadiace orgány. Označené na miestnych plánoch a topografických mapách sociokultúrne objekty pomáhajú pochopiť, ako rozvinutý je opísaný región.

Tieto značky môžu byť pre turistov veľmi užitočné. Znaky tejto skupiny budú pre školákov užitočné pri vykonávaní rôznych úloh na hodinách geografie: určenie vzdialenosti od jedného objektu k druhému, schopnosť nájsť potrebné objekty na plánoch a správne rozpoznať hodnotu.

Železnice, diaľnice a poľné cesty

Topografické značky pre školákov zo skupiny "Infraštruktúra" sú veľmi dôležité. V prvom rade preto, že práve rôzne označenia ciest sú najčastejšími topografickými znakmi na plánoch škôl. Je dôležité vedieť rozlíšiť znak " Železnica z dopravnej značky.

Topografické značky pre školákov označujúce cesty

Existuje mnoho označení cestných objektov - staníc, zastávok, železničných staníc a iných vecí. Topografické označenia existujú ako pre poľné cesty, tak aj pre lesné cesty. Je dôležité, aby sa žiaci školy naučili rozlišovať odlišné typy cesty a diaľnice od seba, potom nebudú problémy s čítaním plánov územia.

Jedným z najbežnejších znakov v topografii sú "chodníky". Na hodinách sú študenti často požiadaní, aby určili, kam smeruje cesta, aby správne opísali jej polohu. Na zvládnutie takýchto úloh je nevyhnutné, aby študenti boli schopní rozlišovať medzi znakmi, ktoré označujú infraštruktúru.

Rieky, jazerá, kanály atď.

Hydrografia na plánoch oblasti má mimoriadny význam. Počet hydrografických znakov je veľmi veľký. Iba jeden nápis "prílivový pás" má 3 odrody a samozrejme každý pás je zobrazený inak.

Všetky hydrografické značky sú označené modrou farbou.

Hydrografické značky pomáhajú charakterizovať oblasť na mape. Podľa označení je možné určiť, aké vlhké je dané územie, či je dostatok vodných zdrojov, či je oblasť v určitých ročných obdobiach vystavená záplavám alebo nie.

Najbežnejšie znaky sú:

• "jar";
• "rieka";
• "Prúd";
• "bažina";
• "dobre";
• „vodovody“.

K hydrografickým označeniam však patria aj tieto znaky:

• "priehrada";
• "vodovod";
• "mólo";
• "mólo";
• "útesy";
• "maják";
• „svetelná bójka“.

Topografické značky pre školákov označujúce vodné útvary

Pri tvorbe topografického plánu vodných priestorov sa často používajú označenia „riasy“, „miesta akumulácie plutiev“, „prílivové prúdy“.

Príliv a odliv je označený tenkou šípkou. Ak šípka nemá "perie" (zárezy na konci), potom označuje odliv. Ak má šípka zárezy, znamená to príliv a čím viac je týchto zárezov, tým viac vody prichádza pri prílive.

Izobaty sú dôležité hydrografické symboly. Izobaty sú súvislé čiary označujúce určitú hĺbku v danom mieste. Izobaty možno použiť na určenie toho, ako rýchlo sa mení hĺbka nádrže.

terén

Najdôležitejšími reliéfnymi značkami sú horizontály spájajúce body rovnakej výšky - izočiary. Na izolíniách sú znázornené malé zárezy.

Podľa ich smeru môžete určiť, či je zobrazená vyvýšenina alebo priehlbina. Pri zobrazení kopca sú zárezy umiestnené smerom nahor a pri zobrazení vybrania sú umiestnené nadol.

Topografické znaky pre školákov označujúce reliéf

Sú označené znaky označujúce reliéf hnedá. Sopky a krátery sú označené čiernymi hviezdičkami.

Pôdy a flóra

Vegetačný kryt a pôdy sú neoddeliteľnou súčasťou topografickej mapy znázorňujúcej roviny alebo lesy. Druh lesa rastúceho v tejto oblasti je vyznačený na farebnej potlači Zelená farba.

Existujú 2 znaky: smrek a listnatý strom. Tam, kde sú ihličnaté lesy, sa do označenia dáva smrek, kde sú listnaté lesy - strom. Pri zmiešanom lese sú obe značky umiestnené vedľa seba. Často sú vedľa týchto ikon umiestnené aj čísla, ktoré označujú hustotu lesa.

Topografické značky pre školákov označujúce vegetáciu a pôdy

Pôdne značky obsahujú najmä informácie o prevládajúcom obsahu piesku, kameňa, kamienkov, solí, ílu v danej oblasti. Tiež stopy pôdy môžu naznačovať nerovnosť povrchu.

Topografické značky zahrnuté v školských osnovách sú najbežnejšie a najpotrebnejšie na čítanie máp. Po ukončení štúdia topografie by študenti mali poznať najjednoduchšie reliéfne a hydrografické symboly.

Formátovanie článku: Natália Podolská

Video o topografických značkách pre školákov

Topografické značky pre školákov: