Zhrnutie: Prirodzené spoločenstvo nádrže je súbor rôznych živých organizmov, ktoré spolu žijú v ktorejkoľvek časti nádrže. Úlohy zvierat v prirodzenom spoločenstve jazierka. Nádrž je prirodzeným spoločenstvom. Vplyv ľudskej činnosti na prírodné prostredie

Téma: Vodná nádrž je prirodzené spoločenstvo.

Cieľ: Formovať predstavy žiakov o živote sladkej vody. Zoznámiť sa s flórou a faunou sladkovodných útvarov, úlohou človeka.

Rozvíjať kognitívny záujem žiakov, učiť uvažovanie a vyvodzovanie záverov.
I. Organizačný moment

II. Testovanie vedomostí a zručností

čo je to spoločenstvo?

Akú komunitu už poznáme?

Prečo sa les nazýva prirodzené spoločenstvo? Tvoja odpoveď
potvrdiť príkladmi.

(Les je prirodzené spoločenstvo, pretože v lese žijúce rastliny, živočíchy, huby a mikroorganizmy sú úzko späté. Napríklad rastliny, ktoré na jeseň odumrú, hnijú počas zimy za účasti baktérií. A na ich mieste rastú nové. )

Máte test. Na jeho dokončenie máte 2 minúty.

Test "Les - prírodné spoločenstvo"

^ 1. Les sa nazýva prirodzeným spoločenstvom, pretože...

a) v lese rastú rôzne rastliny vedľa seba;

b) všetci obyvatelia lesa žijú spolu, sú medzi sebou úzko prepojení
seba;

c) celý les – od vrcholkov stromov až po zem – obývajú zvieratá.

^ 2. V lese rastliny tvoria vrstvy:

a) horné - machy a lišajníky, stredné - stromy, spodné - kríky;

b) horné - stromy, stredné - bylinné rastliny, spodné -
kríky;

v) horné - stromy, stredné - kríky, spodné- bylinky,
machy a lišajníky.

^ 3. Žijú na stromoch ...

a) veveričky, ďatle, luskáčiky;

b) myši, zajace, medvede;

c) krtky, losy, červy.

4. Žijú v lese ...

a) ježkovia, krtky, piskory;

b) baktérie, hmyz a ich larvy;

v) lienky, podkôrny hmyz, myšiaky lesné.

^ 5. Medzi jedlé huby patria ...

a) muchovník, voskovka, žlčník;

b) pršiplášte, púdrové plášte, červené huby;

v) líšky, hríby, hríby.

^ 6. Sriadenci lesa sa nazývajú ...

a) ďateľ, vlk;

b) včely, diviaky, sojky;

c) zemný chrobák, kobylka, podkôrny hmyz.

7. Urobte potravinový reťazec zodpovedajúci lesnému spoločenstvu.
Odpovede.

b; 2. v; 3a; 4b; 5 palcov; 6a

III Učenie sa nového materiálu

Správa o téme a účele lekcie.

Pozrite sa na obrazovku

(premietanie filmu)

Čo myslíte, o čom bude dnešná lekcia? Ako si uhádol?
- ticho striekajúca voda,

žaburinka, ľalia, orobinec,

A struk z vajec a trstina.

Existuje bezzubý, rybníkový slimák,

Vodný strider beží.

Všade je život v plnom prúde.

To… ( sladká voda).

Vy a ja vieme, že nádrže sú rozdelené podľa pôvodu na
dve skupiny. Ktoré?

(Zásobníky sú prírodné a umelé. A tiež čerstvé a slané.)

Ako ste už pochopili, dnes budeme hovoriť o sladkej vode.

Musíme si odpovedať na otázku: je vodná plocha spoločenstvom?

Aké druhy sladkovodných útvarov poznáte?

(rieka, jazero, potok, rybník, kanál, nádrž)

Aká vodná plocha je zobrazená na snímke? Svoju odpoveď zdôvodnite.

(Myslím, že je to jazero, pretože vodná plocha je obklopená lesom a má veľa rastlín.)

Môže to byť rybník alebo rieka?

(Toto nie je rieka ani rybník. Má rieka prúd a nachádzajú sa rybníky zvyčajne v blízkosti osád?)

Dobre! Presvedčený. Toto je lesné jazero. Pozrime sa, ako život plynie v tomto jazere.
Čo môžete povedať o hladine jazera?

(Je pokrytý malými zelenými listami)

Toto je rastlina kačica. Nájdite jeho popis. Čo ste o ňom zistili?

(Je to malá rastlina, ktorá pláva na hladine vody.)

Aké ďalšie rastliny poznáte? (Orobinec, trstina, trstina.)

Pozrite sa na tieto bylinky zblízka.
Aké ďalšie rastliny môžete pomenovať?
(Ľalie sú biele a žlté.)
Nie sú to presné mená. Rastliny sa nazývajú lekno a lekno. Čo ste o nich zistili?
(Lekno sa ľudovo nazýva biele lekno, potrebuje
ochranu. Tobolka rastie nielen v jazerách a rybníkoch, ale aj v
riek, musí byť tiež chránený.)

Názov lekno alebo lotos bol pomenovaný podľa jednej z vodných nýmf. V slovanských rozprávkach je myšlienka lekná spojená s tajomným obrazom morskej panny. Škandinávske legendy hovoria, že každé lekno má svojho priateľa – škriatka, ktorý sa s ňou narodí a s ňou aj zomrie. Podľa starých gréckych mýtov bola lekno kedysi bielou nymfou, no potom zomrela z lásky k Herkulovi, ktorý jej zostal ľahostajný, a premenila sa na krásny kvet. Lekno-nymphaeum sa tiež nazýva "dieťa slnka": to nádherné kvety otvoriť ráno a zatvoriť za súmraku.
Pozrite sa pozorne na tento kvet. Kde ste ho mohli vidieť?
V dedine Staronizhesteblievskaya, vedľa cesty, je rybník, v ktorom ľudia pestujú lotosy.
Na rozdiel od obyčajných lekien má tento lotos tisícročnú históriu používania nielen kvetov, ale aj všetkých častí rastliny. V Ázii sa listy a stonky lotosu jedia ako prísada do šalátov, podzemky sa používajú v Číne ako liek, ktorý zvyšuje imunitu, hlavy lotosových semien sa varia a pridávajú do hlavných jedál po celej Indii a semienka sa hrýzť čerstvé a sušené a dokonca aj varené ako pukance v Kambodži. Predpokladá sa, že použitie ktorejkoľvek časti tejto rastliny dáva harmóniu a múdrosť.
Kde sa podľa vás nachádzajú korene lekien?
(Korene strukov a lekien sú na dne nádrže a na hladine plávajú široké listy).

Na brehoch nádrže rastie postupnosť (prezentácia) táto liečivá rastlina je známa tým, že jej semená sú tŕne, ktoré sa držia na šatách.

^ Trailer, vtip, psy, bident, skrofulózna tráva v ľuďoch nazývajú rad tripartity. Prvé tri mená sú zrejme dané pre schopnosť jeho zubatých semien priľnúť k zvieracej srsti a ľudskom oblečení. Názov scrofulous grass hovorí sám za seba. Dlho sa považuje za najviac efektívny nástroj so scrofula.
hrot šípu (prezentácia) možno rozoznať podľa listov. Vyzerajú ako šípky s veľkými širokými hrotmi, rastlina dosahuje výšku jedného metra.
Prečo má voda v jazere zelenkavý odtieň?

^ Najmenšie riasy plávajú vo vodnom stĺpci, vďaka nim má voda v jazierku zelený odtieň.

Akú úlohu zohrávajú rastliny v jazierku?
(Rastliny sú potravou a domovom pre zvieratá.)
Čo ešte?

Tip: Akú úlohu hrajú rastliny na Zemi?
V našej triede? (Produkujte kyslík.)
^ IV Fizminutka

Pokračujme v našom rozhovore, skúste hádať hádanky:

Plazí sa dozadu, dozadu

Všetkým pod vodou chýbajú pazúry. (Raky.)

Rodičia a deti majú všetko oblečenie vyrobené z mincí. (Ryby.)

Na dne, kde je ticho a tma, leží poleno s fúzami. (Som.)

Chvost vrtí, zubatý, ale nešteká. (Pike.)

Kto má oči na rohoch a dom na chrbte? (Slimák.)

Modré lietadlo pristálo na bielej púpave. (Vážka.)

Pestrofarebný suchár chytá žaby, kolísavo sa potáca. (Kačica.)
O kom sú tieto hádanky?
- Fauna nádrže je bohatá a rôznorodá. Spoznať
ich bližšie v učebnici. Aké sme zvieratá
ešte nie je menovaný?

(volavka, bobor, chrobák vodný, karas, plávajúci chrobák, lastúrniky, pulce, slimák jazierkový, cievka.)

Prečítajte si sami v učebnici strana 195 o zvieratkách
nádrž. Čo ste sa naučili o vodných chrobáčikoch, rakoch, mäkkýšoch, rybničných slimákoch, závitkoch? (Odpovede detí.)
Aké predátory žijú vo vodných útvaroch?
Kto sú pulce?
(pulce sú mladé žaby a ropuchy, ktoré sa rodia z vajec a na prvý pohľad vyzerajú veľmi ako malé ryby)

- Aby sme sa dnes zoznámili so všetkými obyvateľmi nádrže
proste nemôžeme.
V sladkej vode žije množstvo živých organizmov. Dokážte, že spolu súvisia.

(Napríklad rastliny uvoľňujú do vody kyslík, ktorýzvieratá dýchajú. Živočíchy sa živia rastlinami v nádrži. Kapor sa živí rastlinami a larvami hmyzu ašťuka - kapor.)

Ako žijú všetci obyvatelia nádrže?

(Žijú spolu?)

Aký záver možno z toho vyvodiť?

(čerstvé jazierko– toto jeprirodzené spoločenstvo.)

Ale človek zasahuje do života tohto spoločenstva. K čomu to vedie? Prečítajte si o tom v učebnici na strane 196.
Aké problémy priniesol človek do nádrže?
(Rybolov viedol k zvýšeniu počtu chorých rýb. Ničením lastúrnikov sa voda zakalila, čo ohrozovalo existenciu mnohých rastlín a živočíchov.)
Čo treba urobiť, aby nebola narušená ekologická rovnováha v obci?
(Je potrebné chrániť vzácne rastliny (kugoby a lekno), nechytajte sanitárov, filtrujte mušle, nezabíjajte žubrienky a žaby- bude toho veľakomáre a pakomáre.)
Výborne! Myslím, že to je presne to, čo budete robiť v skutočnosti. Prečítajte si článok doma

"Mali by byť močiare chránené?" a pripravte si odpoveď na túto otázku.

V. Konsolidácia študovaného

A na konci hodiny vytvorte potravinové reťazce, ktoré sa v jazierku vytvorili. (Skontrolujte v pároch.)

Organizuje sa skupinový audit.

VI. Zhrnutie lekcie

Klasifikácia.

VII. Domáca úloha

Stránka 191-200.

Odpovedzte na otázky „Skontrolujte sa“.

Dokončite úlohy 2.4.

Pripravte si odpoveď na otázku "Máme chrániť močiare?"

Nádrže sú prirodzené alebo umelé akumulácie vody, ktoré môžu mať trvalý alebo dočasný charakter, dekoratívny účel a môžu byť vybavené v parkoch a záhradách. Prietok vodných plôch je pomalý alebo chýba.

Rieky sú klasifikované ako vodné toky, pretože majú stály, niekedy silný prúd.

Prírodné vodné plochy: jazerá

Rybníky sú sladkovodné útvary. Na zjednodušenie odtoku prebytočnej vody sa vytvárajú umelé odtoky. Rybníky sa často nachádzajú vo vidieckych oblastiach. Tu majú určitú ekonomickú úlohu - chov rýb, skladovanie vody na zavlažovanie, niekedy umývanie.

Existujú dva typy rybníkov: kopané a priehradové. Obyvatelia nádrží - prvoky, riasy, ryby. Vytvárajú špeciálne rybníky na chov cenných druhov rýb - pstruh, jeseter, jeseter hviezdicovitý. Nádrže sú špeciálne čistené, tvoria si v nich vlastný ekosystém.

Význam nádrží

Nádrže sú umelé nádrže vytvorené na skladovanie vody v priemyselnom meradle. Prideľte kanálové a jazerné nádrže v závislosti od pôvodu. Môžu byť tiež zakryté, otvorené a prehradené.

Najväčší Rybinsk na svete - v Rusku, Smallwood - v Kanade, Nasser - v Egypte a Sudáne. Vytváranie takýchto nádrží má obrovské dôsledky, no nie vždy pozitívne. Tou hlavnou je radikálna zmena krajiny. Platí to pre faunu aj flóru. Majú negatívny vplyv na podmienky pre neresenie rýb.

Nie najviac najlepší dôsledok vytvorenie takýchto nádrží je zanášanie nádrží. Procesom je tvorba veľkých sedimentov, sedimentov na dne. pri znižovaní. Tento proces bol podrobne študovaný, pretože poškodzuje ekosystém. Obyvatelia nádrží sa zároveň môžu meniť.

Odkiaľ pochádzajú starí ľudia?

Mŕtve ramená ako prírodné nádrže sú súčasťou koryta, kadiaľ pretekala rieka. Ďalším názvom je stará rieka. Takéto nádrže majú často bizarný tvar - kosák alebo polmesiac, slučku, kučeru. Ako sa formujú starí ľudia? Proces formovania nastáva, keď sa kanál z akéhokoľvek dôvodu narovná a pôvodné zakrivenie alebo zakrivenie zostane odrezané od hlavného zásobníka. Hlavným dôvodom je veľká voda, kedy si rieka nájde vhodnejšiu cestu.

Niekedy sa zákruty jednej rieky spájajú – aj takto môžu vzniknúť jazerá mŕtveho ramena. Takýto proces prebieha v prítomnosti veľkého počtu rukávov. Vstupy do mŕtveho ramena sa postupne zapĺňajú bahnom a samotná nádrž sa mení na jazero alebo močiar. V prítomnosti energie môže fungovať, v neprítomnosti - vyschnúť. Najväčšie mŕtve ramená môžu mať dĺžku viac ako 500 metrov.

Čím sa rybníky živia?

Druh potravy je jednou z hlavných charakteristík zásobníka. Dokáže charakterizovať jeho štruktúru a funkcie.

Ako sa dajú napájať rybníky? Jednak vonkajší povrchový odtok – dážď, iné vodné zariadenia. Po druhé, ktoré sa môžu priblížiť k povrchu. Po tretie, umelo - nádrž nádrže je naplnená násilne. Po štvrté, doplnenie vodami kombinovaného typu.

Zásobovanie podzemnou vodou je najekologickejšie, pretože je čisté. Ak má jazero takúto zásobu, potom sa v ňom bude menej často tvoriť kačica a sliz. Najbežnejší kombinovaný typ výživa.

Zárukou neustáleho plnenia vodou je nútená implementácia tohto procesu. Naplňte nádrž vodou z vodovodu alebo zavlažovacej vody. Najčastejšie jedlá sú kombinované. Jeho zdrojmi môžu byť dážď, roztopený sneh, podzemná voda a mnohé ďalšie.

Nádrže a ich umiestnenie na zemi

Nádrže sú vodné zariadenia nachádzajúce sa v určitej oblasti. Kde sa môžu tvoriť? Miesta vzniku, napríklad jazerá, môžu byť Nádrž môže byť prehradená alebo vykopaná. Potrava sa zvyčajne dodáva z rieky. Na reliéfe sú vytvorené svahové, rozvodné, lužné nádrže. V takýchto prípadoch je dobre viditeľný reliéf jazera alebo rybníka.

V záplavovej oblasti sú vytvorené nádrže s podzemným napájacím, kombinovaným kanálom. Môžu byť vytvorené v mŕtvom ramene, kde sú inštalované zámky. Môže tu byť umiestnená aj priehrada a čerpadlá na využitie takejto nádrže v priemysle.

Svahové nádrže vznikajú na území terás riečnych údolí. Od ostatných sa líšia iba niektorými konštrukčnými vlastnosťami.

Deliace jazierka sú usporiadané v povodiach. Môžu sa živiť podzemnou vodou alebo umelo. Nútená voda môže byť dodávaná z rieky, studne.

V násypoch alebo výklenkoch sú aj nádrže. Sú pomerne rozšírené, ľahko sa formujú a organizujú jedlo. Môžu mať akúkoľvek veľkosť. Ich výstavba je dosť drahá.

V nábrežiach slúžia nádrže najmä na skladovanie vody. Takýto objekt sa môže stať základom pre vodnú elektráreň.

Vytvorenie dekoratívnej nádrže

Dekoratívne jazierko - čo to je? Jedná sa o umelý vodný objekt, ktorý plní funkciu zdobenia miesta a vytvára jeho úplný vzhľad. Majitelia súkromných domov a letných chát najčastejšie prichádzajú s myšlienkou vytvorenia dekoratívnej nádrže.

Umelé jazierka sú krásne a štýlové. Čo potrebujete vedieť, aby ste úspešne vytvorili takúto dekoráciu stránky?

Vytvorenie rybníka vlastnými rukami je uskutočniteľná úloha pre každého. Forma, dizajn takých útulný kútik záhrady môžu byť veľmi rozmanité. Umelé jazierko dokonale zapadne do každej krajiny, môže sa stať jej konštruktívnou dominantou.

Ak chcete začať, vyberte si miesto nie veľmi blízko domova (je lepšie konzultovať s odborníkmi dizajn krajiny). Blízka blízkosť domu môže poškodiť nadáciu.

Musíte vytvoriť projekt. Za týmto účelom určte tvar nádrže: ovál, obdĺžnik alebo zložitú postavu. Projekt vám umožní určiť náklady, materiály, umiestnenie filtračných systémov. Ďalej by ste si mali vybrať vysokokvalitné materiály - na nich závisí odolnosť a krása jazierka.

Keď je všetko vybraté a zakúpené, pokračujte. Najlepšie nie sami, ale s pomocou kvalifikovaných odborníkov. Poslednou fázou je návrh rastlín. Tým sa dokončí obraz dokonalého jazierka. Získate nádherný rybník - fotografia nižšie predstavuje jeden z možnosti pre vašu záhradu.

Záver

Nádrže, prírodné alebo umelé, sú funkčné, ale môžu byť aj dokonalým a krásnym doplnkom vašej záhrady.

Estetické jazierko v blízkosti vášho domova vám umožní vyjadriť vašu individualitu a zdôrazniť štýl záhrady. Obzvlášť populárne je vytváranie takýchto prvkov v japončine, klasickom, rustikálny štýl. Hlavná vec je správne usporiadať rybník. Niekedy v takýchto nádržiach žijú ryby. Prítomnosť obyvateľov takýchto miniatúrnych jazierok je vecou vkusu majiteľov záhrady.

Medzi známe prírodné spoločenstvá zvážte jazierko. V ňom, ako aj v každom inom prírodnom spoločenstve, sú rastliny, živočíchy a mikroorganizmy rozmiestnené nerovnomerne. Jeho najľudnatejšou časťou je pobrežie (plytká voda), kde rastú rôzne bylinné rastliny, pretože sú tu najpriaznivejšie životné podmienky: voda sa lepšie ohrieva slnečným žiarením, väčším množstvom kyslíka atď. V tejto časti žije veľa živočíchov rybníka, napríklad volavka popolavá. Tento vták zvyčajne zostáva dlhý čas v plytkej vode dlhé nohy, trpezlivo čaká na korisť – žaby, vodný hmyz, ktorý si chytí dlhým zobákom. Nad pobrežnou časťou jazierka prelietavajú vážky – dravce s veľkými očami, ktorými zisťujú drobný hmyz a za behu ho chytajú. Larvy vážok sú neaktívne, žijú medzi vodnými rastlinami a sú aj predátormi.

Obrázok: Prírodné spoločenstvá - rezervoárová biocenóza

Rôznorodé osídlenie vodného stĺpca. V tejto časti jazierka žijú rôzne mikroorganizmy: jednobunkové riasy, prvoky. Tieto mikroorganizmy sa živia malými kôrovcami (dafnie, kyklopy) a tie sa zase živia rybím poterom, larvami obojživelníkov, ako sú napríklad pulce. Posledne menované sú potravou mnohých dravých rýb (ostriež, šťuka atď.).

Na dne nádrže je v porovnaní s jej pobrežnou časťou a vodným stĺpcom chudobnejší život, keďže slnečné lúče sem slabo prenikajú, voda je chladná, je v nej málo kyslíka. V tejto časti žijú jednobunkové rastliny a živočíchy. Pamätajte, že obyčajná améba žije na bahnitom dne a biela planária žije pod úlomkami a kameňmi, slimáky, napríklad obyčajný rybníkový slimák, sa plazia po stonkách vodných rastlín. Pravidelne stúpa na hladinu rybníka, aby sa zásobil čerstvým vzduchom, a slimák sa živí vodnými rastlinami. Pri dne žijú vodné chrobáky: plavec, vodomil a pod. Prvý z nich je dravec, ničí larvy hmyzu, červy, pulce, rybí poter. Vodný chrobák sa živí vodnými rastlinami a neodmieta živočíšnu potravu.

Potravinový reťazec tu môže byť takýto. Jednobunkové riasy sa živia dafniami, larvami komárov. Slúžia ako potrava pre ploštice a chrobáky, ktoré jedia ryby a žaby. Môže ich chytiť aj tá istá volavka, ktorá sa živí v plytkej vode.

Les – prirodzené spoločenstvo

Všetci sme boli v lese viac ako raz. Tu, na okraji lesa, vyletela jašterica a zmizla medzi trávou. Čerstvé haldy zeme naznačujú, že v pôde tu žije krtko. V lese je súmrak, nie je horúco, necítiť takmer žiadny vietor. Kráčajúc po ceste narazíme na sieť krížového pavúka. Tu je vysoké mravenisko a na hladine sa hemžia mravce. Na slnkom zaliatych pasienkoch je ich veľa kvitnúce rastliny. Na nich, lietajú z kvetu na kvet, včely a čmeliaky zbierajú nektár a peľ. Pri bližšom pohľade na niektorých miestach na listoch zbadáme húsenice motýľov a medzi nahromadenými voškami sa preháňajú lienky, ktoré ich požierajú. Nejaký vták sa trepotal a v zobáku držal ulovenú kobylku.

Rozdiely medzi rôznymi prírodnými spoločenstvami sú teda okamžite badateľné. Teplo, ostré slnko a vietor na brehu rybníka vystrieda chládok, šero a ticho lesa. A aj bez toho, aby sme poznali presné názvy rastlín a živočíchov, ktoré sme videli, si všimneme rozdiely v ich zložení.

Vplyv ľudskej činnosti na prírodné spoločenstvá

V prírodných spoločenstvách sa pred objavením sa človeka počet rôznych organizmov v jednotlivých rokoch mohol značne líšiť. No ak nedošlo ku katastrofám (rozsiahle požiare, povodne) alebo k výrazným klimatickým zmenám, vytvorené prírodné spoločenstvá pretrvávali stovky a tisíce rokov. S príchodom človeka na Zem sa však situácia zmenila. Činnosť človeka sa stala faktorom ovplyvňujúcim prírodné spoločenstvá.

V primitívnej spoločnosti, keď bolo ľudí málo, nemali zásadný vplyv na prírodu. Ale čím viac ľudí bolo na Zemi, a čo je najdôležitejšie, čím častejšie sa uchyľovali ku kolektívnym akciám, tým viac rástol ich vplyv. Obzvlášť silný vplyv mal nástup poľnohospodárstva. Dokonca aj pri oraní panenskej oblasti stepi sa zloženie rastlín a zvierat na nej mení. A aby ľudia získali nové pozemky vhodné na pestovanie, začali les rúbať, vypaľovať a klčovať. Tu sa zmena rastlín a živočíchov stala ešte prudšou. Ale aj keď sa les nezredukuje úplne, obyčajná ťažba v ňom výrazne mení prirodzené spoločenstvá lesa. Na čistinkách je zloženie rastlín a živočíchov vždy iné ako pod zápojom lesa.

Aplikácia rôznych chemikálie na kontrolu škodcov má tiež silný vplyv na voľne žijúcich živočíchov, pretože to zabíja nielen škodcov, ale aj mnoho iných zvierat, často veľmi užitočných a zohrávajúcich veľkú úlohu v komunite.

Výstavba ciest a priemyselné inžinierstvo, aj ostatné stavby majú vplyv nielen na plochu nimi priamo obsadenú, ale aj na okolie. Napríklad pri výstavbe vodných stavieb, predovšetkým priehrad na riekach, sa úplne mení vodný režim, a teda aj prirodzené vodné spoločenstvá. Silný vplyv sa pozoruje aj pri rekultivácii pôdy - odvodnenie močiarov a močaristých pôd: v dôsledku poklesu hladiny podzemná voda mení sa zloženie rastlín a s ním aj zloženie živočíchov.

V dôsledku ľudskej činnosti neexistujú na Zemi takmer žiadne nedotknuté prírodné spoločenstvá. V súčasnosti sa vo všetkých krajinách prijímajú rôzne opatrenia zamerané na zachovanie celej prírody okolo nás.

Ochrana prírodných spoločenstiev

Ochrane prírodných spoločenstiev sa pripisuje veľký národný význam. Svet zvierat krajina sa považuje za štátny majetok, teda za majetok celého ľudu. Zákon vyžaduje rozumné a humánne zaobchádzanie so zvieratami. Zaväzuje všetkých občanov v ich súkromnom živote a v úradná činnosť prísne dodržiavať požiadavky a pravidlá, ktoré prispievajú k zachovaniu prírodných komplexov a jednotlivých druhov zvierat.

V záujme zachovania prírodných spoločenstiev bola vytvorená široká sieť rezervácií, rezervácií a iných chránených území, v ktorých je zásah človeka do prírodných spoločenstiev úplne alebo čiastočne zakázaný a kde sa voľne žijúce živočíchy a rastliny nachádzajú v najpriaznivejších podmienkach.

Rodinná súťaž „Živá voda“ Teoretické kolo.

Doplnila: Larina T.I.

Prírodná rezervácia Lazovský pomenovaná po L.G. Kaplanovej

Vladivostok

Prirodzené spoločenstvo - súbor rastlín, živočíchov, mikroorganizmov prispôsobených podmienkam života na určitom území, ovplyvňujúcich sa navzájom a na životné prostredie. V prirodzenom spoločenstve sa uskutočňuje a udržiava obeh látok. Počet druhov v spoločenstve závisí od klimatických podmienok a typu rastlinného spoločenstva. Spoločenstvá sú svojím pôvodom prirodzené alebo ich môže vytvoriť človek (umelé). Prirodzené spoločenstvo sa zvyčajne nazýva biogeocenóza. Pojem biogeocenóza, ktorý zaviedol V. N. Sukačev (1940), sa rozšíril najmä v ruskej literatúre. V zahraničí, najmä v anglicky hovoriacich krajinách, sa v podobnom význame častejšie používa pojem „ecosystem“, hoci ten druhý je nejednoznačnejší a používa sa aj vo vzťahu k umelým komplexom organizmov a abiotických zložiek (akvárium, vesmírna loď) a na jednotlivé časti biogeocenózy (napríklad hnijúci peň v lese so všetkými organizmami, ktoré ho obývajú). Ekosystémy môžu mať ľubovoľné hranice (od kvapky vody po biosféru ako celok), pričom biogeocenóza vždy zaberá určité územie. Ďalej v našej práci budeme oba tieto pojmy používať ako ekvivalentné.

Biogeocenóza je teda stabilné spoločenstvo rastlín, živočíchov a mikroorganizmov, ktoré sú v neustálej interakcii so zložkami atmosféry, hydrosféry a litosféry. Do tohto spoločenstva vstupuje energia Slnka, minerálne látky pôdy a plyny atmosféry, voda, uvoľňuje sa z nej teplo, kyslík, oxid uhličitý a odpadové látky organizmov. Hlavnými funkciami biogeocenózy sú akumulácia a redistribúcia energie a obeh látok.

Biogeocenóza je integrálny samoregulačný a sebestačný systém. Zahŕňa tieto povinné zložky: anorganické (uhlík, dusík, oxid uhličitý, voda, minerálne soli) a organické látky (bielkoviny, sacharidy, lipidy atď.);

autotrofné organizmy - producenti organických látok;

heterotrofné organizmy - konzumenti hotových organických látok rastlinného - konzumenta (spotrebitelia prvého rádu) a živočíšneho (konzumenti druhého a ďalších rádov) pôvodu.

Medzi heterotrofné organizmy patria dekompozitory - reduktory alebo deštruktory, ktoré rozkladajú zvyšky mŕtvych rastlín a živočíchov a menia ich na jednoduché minerálne zlúčeniny.

Keď už hovoríme o biocenózach, do úvahy sa berú len vzájomne prepojené živé organizmy, ktoré žijú na danom území. Biocenózy sa vyznačujú druhovou diverzitou, t.j. počet druhov živých organizmov, ktoré ho tvoria;

hustota obyvateľstva, t.j. počet jedincov daného druhu na jednotku plochy alebo na jednotku objemu (pre vodné a pôdne organizmy);

biomasa - celkové množstvo živočíšnych organických látok, vyjadrené v jednotkách hmotnosti. Biomasa vzniká ako výsledok viazania slnečnej energie. Účinnosť, s akou rastliny asimilujú slnečnú energiu, sa v rôznych biocenózach líši. Celková produkcia fotosyntézy sa nazýva primárna produkcia.

Rastlinná biomasa je využívaná prvoradými spotrebiteľmi – bylinožravými živočíchmi – ako zdroj energie a materiálu na tvorbu biomasy; navyše sa používa mimoriadne selektívne, čo znižuje intenzitu medzidruhového boja o existenciu a prispieva k zachovaniu prírodných zdrojov. Bylinožravé živočíchy zase slúžia ako zdroj energie a materiálu pre konzumentov druhého rádu – predátorov atď.

Najväčšie množstvo biomasy sa tvorí v trópoch a v miernom pásme, veľmi málo - v tundre a oceáne.

Organizmy, ktoré sú súčasťou biogeocenóz, sú ovplyvnené neživými

prírody - abiotické faktory, ako aj z voľne žijúcich živočíchov - biotické vplyvy.

Biocenózy sú integrálne, samoregulačné biologické systémy, ktoré zahŕňajú živé organizmy žijúce na rovnakom území.

Energiu slnečného žiarenia asimilujú rastliny, ktoré následne využívajú zvieratá ako potravu.

Potravinové spojenia.

Biogeocenózy sú veľmi zložité. Vždy majú veľa paralelných a zložito prepletených potravinových reťazcov a celkový počet druhov sa často meria v stovkách a dokonca tisícoch. Takmer vždy odlišné typy sa živia niekoľkými rôznymi predmetmi a samy slúžia ako potrava pre viacerých členov ekosystému. Výsledkom je zložitá sieť potravinových spojení.

Vývoj a zmena komunity

Zmena prirodzených spoločenstiev môže prebiehať vplyvom biotických, abiotických faktorov a človeka. Zmena spoločenstiev pod vplyvom životnej činnosti organizmov trvá stovky a tisíce rokov. Rastliny zohrávajú v týchto procesoch hlavnú úlohu. Príkladom zmeny spoločenstva pod vplyvom životnej činnosti organizmov je proces zarastania vodných plôch. Väčšina jazier je postupne plytká a ich veľkosť sa zmenšuje. Na dne nádrže sa časom hromadia zvyšky vodných a pobrežných rastlín a živočíchov, ako aj čiastočky pôdy odplavené zo svahov. Postupne sa na dne vytvorí hrubá vrstva bahna. Keď sa jazero stáva plytkým, jeho brehy zarastajú trstinou a trstinou a potom ostricami. Organické zvyšky sa hromadia ešte rýchlejšie a vytvárajú rašelinové usadeniny. Mnohé rastliny a živočíchy sú nahradené druhmi, ktorých zástupcovia sú viac prispôsobení životu v nových podmienkach. Postupom času sa na mieste jazera vytvára iné spoločenstvo – močiar. Tým sa však zmena komunít nekončí. V močiari sa môžu objaviť kríky a stromy nenáročné na pôdu a nakoniec môže byť močiar nahradený lesom.

K zmene spoločenstiev teda dochádza, pretože v dôsledku zmeny druhového zloženia spoločenstiev rastlín, živočíchov, húb, mikroorganizmov sa postupne mení biotop a vytvárajú sa podmienky priaznivé pre biotop iných druhov.

Zmena komunít pod vplyvom ľudskej činnosti. Ak je zmena spoločenstiev pod vplyvom životnej činnosti samotných organizmov postupným a dlhým procesom trvajúcim desiatky, stovky, ba až tisícky rokov, potom k zmene spoločenstiev spôsobenej ľudskou činnosťou dochádza rýchlo, v priebehu niekoľkých rokov. .

Ak sa teda do nádrží dostanú odpadové vody, hnojivá z polí, domáci odpad, kyslík rozpustený vo vode sa spotrebuje na ich oxidáciu. V dôsledku toho druhovej rozmanitosti, rôzne vodné rastliny (salvínia plávajúca, obojživelník horský) sú nahradené kačičkou, riasy sú modrozelené, dochádza k „vodnému kvetu“. Cenné komerčné ryby sa nahrádzajú nízkohodnotnými, miznú mäkkýše a mnohé druhy hmyzu. Bohatý vodný ekosystém sa mení na ekosystém chátrajúcej nádrže.

Ak sa zastaví ľudský vplyv, ktorý spôsobil zmenu komunít, potom spravidla nastáva prirodzený proces sebauzdravovania. Rastliny v ňom naďalej zohrávajú vedúcu úlohu. Na pasienkoch sa tak po zastavení pastvy objavujú vysoké trávy, v lese sa objavujú typické lesné rastliny, jazero sa zbavuje nadvlády jednobunkových rias a znovu sa v ňom objavujú modrozelené, ryby, mäkkýše, kôrovce.

Ak sú druhy a trofické štruktúry také zjednodušené, že už nemôže nastať proces samoliečenia, potom je človek opäť nútený zasahovať do tohto prirodzeného spoločenstva, ale teraz s dobrými cieľmi: trávy sa vysievajú na pasienky, vysádzajú sa nové stromy v lese sa čistia vodné plochy a vypúšťajú sa tam mláďatá.ryby.

Komunita je schopná samoliečby len v prípade čiastočných porušení. Vplyv ľudskej hospodárskej činnosti by preto nemal prekročiť hranicu, po ktorej už nie je možné vykonávať samoregulačné procesy.

Zmena spoločenstiev pod vplyvom abiotických faktorov. Vývoj a zmeny spoločenstiev výrazne ovplyvnili prudké klimatické zmeny, kolísanie slnečnej aktivity, procesy budovania hôr a sopečné erupcie. Tieto faktory sa nazývajú abiotické – faktory neživej prírody. Porušujú stabilitu biotopu živých organizmov.

Takže vzhľadom na koncept všeobecný pojem biogeocenózy (prirodzené spoločenstvo) a v nich existujúce potravné väzby, považujme sladkovodnú nádrž za prirodzené spoločenstvo, ktorých sa na území nášho regiónu vyskytuje v hojnom počte.

Každá prírodná vodná plocha, ako je jazero alebo rybník, s rastlinnou a živočíšnou populáciou je samostatnou biogeocenózou. Tento prírodný systém, podobne ako iné biogeocenózy, má schopnosť samoregulácie a nepretržitej sebaobnovy. Rastliny a živočíchy obývajúce nádrž sú v nej nerovnomerne rozmiestnené. Každý druh žije v podmienkach, na ktoré je prispôsobený. V pobrežnej zóne sú vytvorené najrozmanitejšie a najpriaznivejšie podmienky pre život.

Tu je voda teplejšia, keďže sa ohrieva slnečnými lúčmi. Je dostatočne okysličená. Hojnosť svetla prenikajúceho ku dnu zabezpečuje rozvoj mnohých vyššie rastliny. Početné sú aj malé riasy. Väčšina zvierat žije v pobrežnej zóne. Niektoré sú prispôsobené životu na vodných rastlinách, iné aktívne plávajú vo vodnom stĺpci (ryby, plávajúce dravé chrobáky a vodné ploštice). Mnohé sa nachádzajú pri dne (jačmeň, bezzubý, larvy niektorého hmyzu - potočníky, vážky, májky, množstvo červcov a pod.). Dokonca povrchový film voda slúži ako biotop pre druhy na ňu špeciálne prispôsobené. V tichých stojatých vodách môžete vidieť dravé vodné chrobáky bežiace po hladine vody a víriace chrobáky, ktoré rýchlo plávajú v kruhoch. Množstvo potravy a ďalšie priaznivé podmienky lákajú ryby do pobrežnej zóny.

V hlbokých blízkych častiach nádrže, kam slabo preniká slnečné svetlo, je život chudobnejší a monotónnejší. Fotosyntetické rastliny tu nemôžu existovať. Spodné vrstvy vody zostávajú v dôsledku slabého miešania studené. Tu voda obsahuje málo kyslíka.

Špeciálne podmienky sú vytvorené aj v hrúbke vody na otvorených plochách nádrže. Je obývaná masou najmenších rastlinných a živočíšnych organizmov, ktoré sú sústredené v horných, teplejších a dobre osvetlených vrstvách vody. Vyvíjajú sa tu rôzne mikroskopické riasy; riasy a baktérie sa živia početnými prvokmi - nálevníkmi, ako aj vírnikmi a kôrovcami. Celý tento komplex malých organizmov suspendovaných vo vode sa nazýva planktón. V obehu látok a v živote nádrže hrá planktón veľmi dôležitú úlohu.

2. Potravinové súvislosti a stabilita rybničnej biogeocenózy.

Zvážte, aký systém obyvateľov nádrže existuje a ako sa udržiava. Potravinové reťazce pozostávajú z niekoľkých po sebe nasledujúcich článkov. Napríklad rastlinné zvyšky a baktérie, ktoré sa na nich vyvíjajú, sú kŕmené prvokmi, ktoré požierajú malé kôrovce. Kôrovce zase slúžia ako potrava pre ryby a tie môžu zožrať dravé ryby. Takmer všetky druhy sa nekŕmia jedným druhom potravy, ale využívajú rôzne potravinové predmety. Potravinové reťazce sú zložito prepletené. Z toho vyplýva dôležitý všeobecný záver: ak niektorý člen biogeocenózy vypadne, systém nie je narušený, pretože sa používajú iné zdroje potravy. Čím väčšia je druhová diverzita, tým je systém stabilnejší.

Bibliografia

Geografické otázky oblasti Amur: Oblasť Dolného Amuru, Príroda. - Chabarovsk, 1970.

Zmeny v prírodnom prostredí Amur-Komsomolsk TPK pod vplyvom hospodárskej činnosti. - Vladivostok, 2004.

Využívanie a ochrana prírodných zdrojov na území Chabarovsk. - Vladivostok, 2004.

Bezpečnosť životné prostredie a racionálne environmentálne riadenie: Amur-Komsomolsk TPK. - Vladivostok, 2006.

Manažment prírody v Rusku Ďaleký východ a severovýchodnej Ázii. - Chabarovsk, 2007.

Zdrojovo-environmentálny výskum v regióne Amur. - Vladivostok, 2003.

Sokhina N.N., Schlotgauer S.D., Seledets V.P. Chránené prírodné oblasti Ďalekého východu. - Vladivostok, 2005.

Ekologické a ekonomické aspekty rozvoja nových oblastí. - Vladivostok, 2000.

G. V. Stadnitsky, A. I. Rodionov. "Ekológia".

Zhukov A. I., Mongait I. L., Rodziller I. D. Metódy čistenia priemyselných Odpadová voda Moskva: Stroyizdat.

Metódy ochrany vnútrozemských vôd pred znečistením a vyčerpaním / Ed. I.K. Gavich. - M.: Agropromizdat, 1985.

"Ekológia, zdravie a environmentálny manažment v Rusku" / Ed. vyd. Protašová V.F. - M. 1995

Vashchenko M.A., Zhadan P.M. Účinky morského znečistenia na reprodukciu

morské bentické bezstavovce//Biol. moriach. 1995. V. 21, č. 6. S. 369-377.

Ogorodnikova A.A., Veideman E.L., Silina E.I., Nigmatulina L.V. Vplyv

pobrežné zdroje znečistenia na biozdrojoch zálivu Petra Veľkého

(Japonské more)//Ekológia nektónu a planktónu morí Ďalekého východu a

Dynamika klimatických a oceánologických podmienok: Ed. TINRO. 1997. T. 122. S. 430-

Dlhodobý program ochrany prírody a racionálneho využívania prírodných zdrojov Prímorského kraja do roku 2005. Ekologický program. 2. časť. Vladivostok: Dalnauka. 1992. 276s.

Environmentálna bezpečnosť: domáce a zahraničné skúsenosti z činnosti parlamentov a regiónov (do "hodiny vlády" 256. zasadnutia Rady federácie) Séria: Rozvoj Ruska - č. 17 (384), 2009

Environmentálne riziká rusko-čínskej cezhraničnej spolupráce: od „hnedých“ plánov po „zelenú“ stratégiu. Štúdia programu WWF Greening Markets and Investments Program / Ed. Evgeny Simonov, Evgeny Schwartz a Lada Progunova.

Moskva-Vladivostok-Harbin: WWF, 2010

Kde tečie Amur?... Spracoval Ph.D. S. A. Podolský. Moskva: Svetový fond voľne žijúcich živočíchov(WWF) - Rusko, 2006 - 72 s.

V.V. Bogatov Kombinovaná koncepcia fungovania riečnych ekosystémov// Bulletin Ďalekého východu pobočky Ruskej akadémie vied 1995 č. 3 st. 51-61

Poznámka.

Pri zostavovaní zoznamu referencií by som rád poznamenal, že neobsahuje odkazy na internetové zdroje, čím netvrdíme, že sme nevyužili jeho možnosti a prácu sme napísali výlučne na spracovanie tlačeného materiálu . Nie, ide len o to, že väčšinu článkov a kníh uvedených v zozname referencií sme skutočne našli na internete a pri písaní tejto práce sme jednoducho použili ich elektronické (často naskenované kópie), ktoré mali všetky podrobnosti tlačenom vydaní. V tomto smere sme najaktívnejšie využívali webovú stránku Svetového fondu na ochranu prírody – WWW.WWF.RU.

Rodinná súťaž „Živá voda“ Teoretické kolo.

Doplnila: Larina T.I.

Prírodná rezervácia Lazovský pomenovaná po L.G. Kaplanovej

Vladivostok

Prirodzené spoločenstvo - súbor rastlín, živočíchov, mikroorganizmov prispôsobených podmienkam života na určitom území, ovplyvňujúcich sa navzájom a na životné prostredie. V prirodzenom spoločenstve sa uskutočňuje a udržiava obeh látok. Počet druhov v spoločenstve závisí od klimatických podmienok a typu rastlinného spoločenstva. Spoločenstvá sú svojím pôvodom prirodzené alebo ich môže vytvoriť človek (umelé). Prirodzené spoločenstvo sa zvyčajne nazýva biogeocenóza. Pojem biogeocenóza, ktorý zaviedol V. N. Sukačev (1940), sa rozšíril najmä v ruskej literatúre. V zahraničí, najmä v anglicky hovoriacich krajinách, sa výraz „ecosystem“ častejšie používa v podobnom význame, aj keď druhý je nejednoznačnejší a používa sa aj vo vzťahu k umelým komplexom organizmov a abiotických zložiek (akvárium, kozmická loď) a k jednotlivé časti biogeocenózy (napríklad rozkladajúci sa peň v lese so všetkými organizmami, ktoré ho obývajú). Ekosystémy môžu mať ľubovoľné hranice (od kvapky vody po biosféru ako celok), pričom biogeocenóza vždy zaberá určité územie. Ďalej v našej práci budeme oba tieto pojmy používať ako ekvivalentné.