Запитання до розповіді сонце старий і дівчина. Грищенко Ольга (Тульська область), «Мої враження від оповідання «Сонце, старий та дівчина. Інші перекази та відгуки для читацького щоденника

Одним із найцікавіших ранніх оповідань Шукшина є твір «Сонце, старий і дівчина». Трохи дивовижна назва твору, але прочитавши його розумієш, що важко точніше у трьох словах описати ідейну тему оповідання. Доля людини - основна смислова ідея оповідання. Розповідь ведеться від імені молодої дівчини-художниці. Талановитою вона себе не вважає, але працює над своїми роботами і намагається стати справжнім професіоналом. На березі річки Катуні вона малює етюд і бачить літню людину, що самотньо сидить. Зустріч зі старим перевернули світ героїні.

Розповідь незвичайна своїм не шукшинським початком. У ньому немає прямого діалогу, опис пейзажу немовби підводить до основної теми сюжету. Напрочуд тонко підкреслює автор злиття навколишньої природи та людської душі. Мальовничий берег, швидка річка, вогняне сонце налаштовують читача на події, що відбуваються.

Людина, що прожила довге життя, приходить щодня на те саме місце для зустрічі з сонцем - уособленням всього живого на землі. Сам опис героя дає зрозуміти читачеві про вік персонажа. Він наче віковий дуб приростає щодня до землі. Здається, ніщо не може відвернути його увагу, він десь далеко у своїх спогадах. Поява дівчини повертає діда в реальність. Старий веде з нею розмову про красу сонця, камінчики біля берега річки та своє життя. Війна забрала в нього життя чотирьох дітей. Дівчина малює його портрет і розуміє, що його життя було дуже нелегким. Вона зближується з дідусем, вони стають рідними один одному.

Коли дідусь не прийшов на зустріч, і дівчина дізналася про його смерть, у її душі все наче перевернуло. Виявилося, що весь цей час вона спілкувалася з людиною вже десять років сліпим.

Цікавою є композиція твору. Крім опису, діалогу, він наповнений внутрішнім монологом героїні. Молода художниця, розуміючи, що її картина не досконала, робить собі висновок про необхідність довгої роботи над нею, як працював сам старий.

Просто, без прикрас, описаний повсякденний побут старого: проста їжа, ліжко-піч, невістка і син, з якими розмовляє рідко. За багато років уже все сказано. У розповіді немає імен, прізвищ, але для читача вони не є важливими. Звичайні люди зі своїм подвигом життя по совісті та честі.

Розв'язка оповідання несподівана. Смерть забирає старого і розплющує очі дівчини. Немов якась недомовленість залишається в душі після прочитання твору. Письменник залишає право осмислення ідейної теми за читачем.

В.М. Шукшин – письменник людських душ. Вся своя творчість, а їм написано понад 120 оповідань, присвячено життю звичайних людейживуть на російській землі. Тонкий підхід до взаємин між людьми відрізняють його витвори. Глибокий зміст закладено у кожному оповіданні письменника. Шукшинський герой - особистість зі своєю долею, світоглядом, поєднує їх усіх безмежна любов до своєї батьківщини. Своїх персонажів письменник не ідеалізує, мають свої недоліки, вади, як у звичайних людей. Вони не робили нічого великого, але своєю працею варті шанування.

Декілька цікавих творів

Головні герої казки Дюймовочка Андерсена (характеристика)
Казка Г. Х. Андерсена під назвою "Дюймовочка" після першого прочитання залишає в душі і дітей, і глибокий дорослий слід. Це пов'язано з тим, що переживаючи разом із героями
Відгук про вірш Бородіно Лермонтова
Чудовий твір під назвою "Бородіно" вивчається навіть у сьогоднішніх школах, незважаючи на свій вік. Написано воно Михайлом Юрійовичем Лермонтовим. Коли я прочитала цей витвір, то воно мене дуже вразило

Що таке егоїзм? Егоїстична людина це той, який думає лише про себе. Хтось свої особисті інтереси ставить над інтересами інших. Хто не озирається на потреби інших, і навіть не припускає, що своїми діями

Одним із другорядних персонажів твору є Анна Павлівна Шерер, представлена письменником в образі власниці модного у великосвітських колах петербурзького салону.

Твір Спілкування. Що таке спілкування (міркування)
Що таке спілкування? Я думаю, що спілкування – встановлення контакту з людьми. Людині, на мою думку, життєво необхідно спілкуватися з іншими людьми

КНИЖКОВА ПОЛИЦЯ ДЛЯ ЗДАЮЧИХ ЄДІ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Шановні абітурієнти!

Проаналізувавши ваші питання та твори, роблю висновок, що найважчим для вас є підбір аргументів із літературних творів. Причина в тому, що ви читаєте мало. Не говоритиму зайвих слів у настанову, а порекомендую НЕБІЛЬШІ твори, які ви прочитаєте за кілька хвилин або за годину. Впевнена, що ви у цих оповіданнях та повістях відкриєте для себе не лише нові аргументи, а й нову літературу.

Висловіть свою думку про нашу книжкову полицю >>

Шукшин Василь "Сонце, старий та дівчина"

Дні горіли білим вогнем. Земля була гаряча, дерева також були гарячі.
Суха трава шаруділа під ногами. Тільки вечорами настала прохолода. І тоді на берег стрімкої річки Катуні виходив старий старий, сідав завжди на одне місце - біля корчів - і дивився на сонце. Сонце сідало за гори. Увечері воно було величезне, червоне. Старий сидів непорушно. Руки лежали навколішки - коричневі, сухі, в жахливих зморшках. Обличчя теж зморшкувате, очі вологі, тьмяні. Шия тонка, голова маленька, сива. Під синьою ситцевою сорочкою стирчать гострі лопатки.
Якось старий, коли він сидів так, почув позаду голос:
- Здрастуйте, дідусю!
Старий кивнув головою.
З ним поряд села дівчина з плоскою валізкою в руках.
- Відпочиваєте?
Старий знову кивнув головою. Сказав;
- Відпочиваю.
На дівчину не глянув.
- Можна, я вас писатиму? - спитала дівчина.
-- Як це? - не зрозумів старий.
- Малювати вас.
Старий якийсь час мовчав, дивився на сонце, моргав червоними повіками без вій.
- Я некрасивий тепер, - сказав він.
- Чому? - Дівчина трохи розгубилася. - Ні, ви гарний,
дідусь.
- До того ж хворий.
Дівчина довго дивилася на старого. Потім погладила м'якою долонькою його суху, коричневу руку і сказала:
- Ви дуже гарний, дідусю. Щоправда.
Старий слабо посміхнувся:
- Малюй, якщо така справа.
Дівчина розкрила свою валізу.
Старий покашляв у долоню:
- Міська, мабуть? - спитав він.
- Міська.
- Платять, мабуть, за це?
- Коли як, взагалі, Добре зроблю, заплатять.
- Треба старатися.
-- Я намагаюся.
Замовкли.
Старий дивився на сонце. Дівчина малювала, вдивляючись в обличчя старого збоку.
- Ви тутешній, діду?
- Тутешній.
- І народились тут?
- Тут, тут.
- Вам скільки зараз?
- Годків-то? Вісімдесят.
- Ого!
— Багато, — погодився старий і знову посміхнувся. -- А тобі?
-- Двадцять п'ять.
Знову помовчали.
- Сонце якесь! - тихо вигукнув старий.
- Яке? - не зрозуміла дівчина.
- Велике.
- А-а... Так. Взагалі, красиво тут.
- А вода вона, бач, яка... Біля того берега...
-- Так Так.
- Рівно крові додали.
- Так. — Дівчина глянула на той берег. - Так.
Сонце торкнулося вершин Алтаю і поволі поринало в далекий синій світ. І що глибше воно йшло, то чіткіше малювались гори. Вони ніби присунулися. А в долині - між річкою та горами - тихо згасав червонуватий сутінок. І насувалася від гір задумлива м'яка тінь. Потім сонце зовсім зникло за гострим хребтом Бубурхана, і одразу звідти вилетів у зелене небо стрімкий віяло яскраво-рудих променів. Він тримався недовго – теж тихо згас. А в небі з того боку пішла палати зоря.
- Пішло сонечко, - зітхнув старий.
Дівчина склала листи в ящик. Якийсь час сиділи просто так - слухали, як лопочуть біля берега
маленькі квапливі хвилі У долині великими клаптями поповз туман. У лісочку, неподалік, несміливо скрикнув якийсь нічний птах. Їй голосно відгукнулися з берега, з того боку.
- Добре, - сказав тихо старий.
А дівчина думала про те, як вона повернеться незабаром у далеке милий місто, привезе багато малюнків. Буде портрет і цього старого. А її друг, талановитий, справжній художник, неодмінно сердитиметься: "Знову
зморшки!.. А навіщо? Всім відомо, що у Сибіру суворий клімат і там багато працюють. А що далі? Що?.."
Дівчина знала, що вона не бог знає як обдарована. Але ж вона думає про те, яке важке життя прожив цей старий. Он у нього якісь руки... Знову зморшки! "Треба працювати, працювати, працювати..."
- Ви завтра прийдете сюди, діду? - спитала вона старого.
- Прийду, - озвався той.
Дівчина піднялася і пішла до села. Старий посидів ще трохи і теж пішов.
Він прийшов додому, сів у своєму куточку, біля печі, і тихо сидів — чекав, коли прийде з роботи син і сядуть вечеряти.
Син приходив завжди втомлений, невдоволений. Невістка теж завжди чимось була незадоволена. Онуки виросли та поїхали до міста. Без них у хаті було тужливо. Сідали вечеряти.
Старому кришили в молоко хліб, він сьорбав, сидячи з краєчку столу. Обережно брязкав ложкою об тарілку - намагався не галасувати. Мовчали.
Потім лягали спати. Старий ліз на піч, а син із невісткою йшли до світлиці. Мовчали. А про
чим говорити? Всі слова давно сказано,
Наступного вечора старий і дівчина знову сиділи на березі, біля корчів. Дівчина квапливо малювала, а старий дивився на сонце і розповідав:
- Жили ми завжди справно, гріх скаржитися. Я теслював, роботи завжди вистачало. І сини у мене всі теслі. Побило їх на війні багато - чотирьох. Два залишилося. Ну ось з одним я тепер і живу, зі Степаном. А Ванька в
місто живе у Бійську. Виконробом на новобудові. Пише; нічого, справно живуть. Приїжджали сюди, гостювали. Внуків у мене багато, люблять мене. По містах все тепер...
Дівчина малювала руки старого, поспішала, нервувала, часто прала.
- Важко було жити? - невпопад питала вона.
- Чого ж важко? - дивувався старий. - Я тобі розповідаю: добре жили.
- Синів шкода?
-- А як же? - знову дивувався старий. — Чотирьох таких покласти — щось жарт?
Дівчина не розуміла: чи їй шкода старого, чи вона більше здивована його дивним спокоєм і умиротворенням.
А сонце знову сідало за гори. Знову тихо горіла зоря.
- Негода завтра буде, - сказав старий.
Дівчина глянула на ясне небо:
- Чому?
- Лимає мене всього.
- А небо зовсім чисте.
Старий промовчав.
— Ви завтра прийдете, діду?
- Не знаю, - не відразу озвався старий. - Ломає чогось усього,
— Дідусю, як у вас називається такий камінь? — Дівчина вийняла з кишені білий жакет, із золотистим відливом камінчика.
- Який? - спитав старий, продовжуючи дивитися на гори.
Дівчина простягла йому камінь. Старий, не повертаючись, підставив долоню.
- Такий? — спитав він, глянувши на камінь, і покрутив його в сухих, скручених пальцях. - Кремішок це. Це у війну, коли серянок не було, вогонь із нього добували.
Дівчину вразила дивна здогадка: їй здалося, що старий сліпий. Вона не знайшлася одразу, про що говорити, мовчала, дивилася збоку на старого. А він дивився туди, де сів сонце. Спокійно, задумливо дивився.
- На... камінчик, - сказав він і простяг дівчині камінь. - Вони ще не такі бувають. Бувають: весь білий, аж просвічує, а всередині якісь цятки. А бувають: яєчко та яєчко - не відрізниш. Бувають: на сороче яєчко
схожий — з цятками з обох боків, а бувають, як у шпаків, — синенькі, теж з горобиною з такою.
Дівчина все дивилася на старого. Не наважувалася запитати: чи правда, що він сліпий.
- Ви де живете, діду?
- А тут не дуже далеко. Це Івана Колокольникова хата, - старий показав хату на березі, - далі - Бедареви, потім - Волокітіна, потім - Зінов'єва, а там уже, в провулочку, - наш. Заходь, якщо чого треба. Онуки були, так у нас дуже весело було.
-- Дякую.
-- Я пішов. Ламає мене.
Старий підвівся і пішов стежкою в гору. Дівчина дивилася вслід йому доти, доки він не звернув у провулок. Ні разу старий не спіткнувся, жодного разу не забарився. Ішов повільно і дивився
під ноги. "Ні, не сліпий, - зрозуміла дівчина. - Просто слабкий зір".
Другого дня старий не прийшов на берег. Дівчина сиділа одна, думала острічці, Щось було в його житті, таке просте, таке звичайне, щось непросте, щось велике, значне. "Сонце - воно теж просто встає і
просто заходить, - думала дівчина. -А хіба це просто!" І вона пильно подивилася на свої малюнки. Їй було сумно.
Не прийшов старий і третього дня і четвертого.
Дівчина пішла шукати його хату.
Знайшла. В огорожі великого п'ятистінного будинку під залізним дахом, у кутку, під навісом, рослий чоловік років п'ятдесяти обстругував на верстаті соснову дошку.
- Здрастуйте, - сказала дівчина.
Чоловік випростався, подивився на дівчину, провів великим пальцем по спітнілому чолі, кивнув:
- Здорово.
— Скажіть, будь ласка, тут живе дідусь.
Чоловік уважно і якось дивно подивився на дівчину. Та замовкла.
- Жив, - сказав чоловік. - Ось гробу йому роблю.
Дівчина прочинила рот:
- Він помер, правда?
- Помер. — Чоловік знову схилився до дошки, шаркнув кілька разів рубанком, потім подивився на дівчину. - А тобі чого треба було?
- Так... я малювала його,
- А-а. - Чоловік різко зашаркав рубанком.
- Скажіть, він був сліпий? - спитала дівчина після довгого мовчання.
- Сліпий.
-- І давно?
— Років уже десять. А що?
- Так...
Дівчина пішла з огорожі,
Надворі притулилася до тину і заплакала. Їй було шкода дідуся. І шкода було, що вона ніяк не зуміла розповісти про нього. Але вона відчувала зараз якийсь глибший зміст і таємницю людського життя і подвигу і, сама про це не здогадуючись, ставала набагато дорослішою.

Розповідь Шукшина «Сонце, старий і дівчина» можна віднести до жанрового різновиду «оповідання-доля», бо перед очима читача проноситься ціле життя 80-річного старого. Дівчину читач бачить у переломний момент у її долі.

Проблематика

Проблематика цієї ранньої розповіді (1963) морально-етична. Це і проблема справжньої краси: внутрішня вона чи зовнішня? І проблема духовної та тілесної сліпоти. Проблема самотності та душевного тепла. Найважливіша проблема, що відкривається дівчині у фіналі, – таємниця людського життя та подвигу, яка не просто зробила дівчину дорослою, а й життя її осмисленим.

Сюжет та композиція

Композиція оповідання традиційна цього жанру (але не Шукшина). Розповідь починається пейзажем. Перша пропозиція – метафора спеки: «Дні горіли білим вогнем». У пейзажі виникає образ стрімкої річки Катуні, тобто дія відбувається на Алтаї.

Стародавній старий, який приходить дивитисяна величезне червоне сонце, що заходить - теж частина пейзажу. Він щодня сідає на те саме місце. Зовні він теж схожий на дерево, на його зморшкувату кору, хоча Шукшин не має прямого порівняння. У портреті, що йде за пейзажем, підкреслюється ця подібність: руки коричневі, зморшкуваті і сухі, зморшкувате обличчя. Читач розуміє, що людина ця дуже стара.

Пейзаж та портрет – експозиція оповідання. Зав'язка починається з того, що старий почувпозаду кроки. Але подальші події описуються не з погляду старого, а з погляду автора. Малюючи старого, дівчина-художниця першого дня знайомиться з ним, а в другий дізнається все його життя. Старий звертає увагу дівчини на колір сонця та кривавий колір води біля берега, зазначає, що сонце пішло.

Окрім діалогу та пейзажу, Шукшин використовує внутрішній монолог. Дівчина думає про те, як привезе портрет зморшкуватого старого в «далеко миле місто», про те, що в ній немає справжнього таланту і треба багато працювати, як це старий.

Описаний вечір у будинку старого: його проста їжа, сон на грубці. Шукшин наголошує, що старий, син і невістка мовчать: «А про що говорити? Усі слова давно сказано». Це невласне-пряма мова старого, та й інших мешканців будинку.

На другий день дівчина розпитує старого про його життя. Робить вона це скоріше з ввічливості, щоб підтримати розмову. Вона дізнається, що у старого було шестеро синів, але чотирьох «побило на війні». Дівчина, думаючи про нього, порівнює його із сонцем: у простому житті і старого, і сонця є щось значне.

По тому, як старий бере камінь із рук дівчини, у неї виникає здогад, чи не сліпий він, але дівчина не наважується спитати. Старий докладно описує, якими бувають ці камінчики - кремінці: їх форму, розмір і колір.

Кульмінацією стає фінал оповідання, в якому дівчина дізнається про смерть старого і про те, що він років 10 уже сліпий. У дівчини стався переворот свідомості. Вона вперше зрозуміла, що головне – це не жаль про те, що людина пішла, а вона не зуміла і не встигла «про неї розповісти», а те, що в людському житті укладено глибокий зміст, і таємниця, і подвиг.

Герої оповідання

Героїв оповідання немає імен, що наближає розповідь до притчі, узагальнює. Три головні герої винесені в назву.

Сонце- Єдине, що доступно зору старого, головне в його житті. Він бачить світло і дивиться на світло, можливо, не тільки на заході сонця. Шукшин зазначає, що очі старого сльозяться.

Головним героєм сонце робить дівчина, яка бачить у важкому та простому житті старого багато спільного із сонцем. Але читач, якщо постарається, побачить ще одне важлива властивість: і старий, і сонце байдужі до того, що відбувається на землі. Дівчина здивована спокоєм і умиротворенням старого, а він дивиться на всі події свого життя вже ніби з вічності. Може, він тому так довго й живе, що став байдужим до того, що відбувається? А щойно ожила в ньому душа (розбудила її дівчина своїми питаннями про минуле), то він і відчув ломоту – біль душі.

Старийв оповіданні – втілення мудрості, добре прожитого життя та досить щасливої старості. Його люблять онуки, які іноді приїжджають із міста, про нього піклується один із синів та невістка. Старий ні для кого не став тягарем, він самостійно пересувається, незважаючи на сліпоту та 80-річний вік. Старий навіть продовжує насолоджуватися життям, звідки вмиротворення, що вразило дівчину. Його, очевидно, щоденний ритуал спостереження заходу сонця – розвага і задоволення старості.

Але старий, як і сонце, самотній. Він прямує до сонця у пошуках тепла, якого не знаходить у спілкуванні з сином та невісткою. Та й спілкування жодного немає.

Старий гостро відчуває свою непотрібність. Онуки виросли, і давно він нікому не пояснював, як називається камінчик. Співрозмовника він знаходить у незнайомій дівчині, яка зуміла побачити у ньому щось головне. Зникнення старого для неї подібне до зникнення сонця на небі. Вона йде шукати старого, плаче про його смерть (а син не плаче чи приховує сльози).

Дівчина- Третя головна героїня оповідання. Їй 25 років вона художниця, яка приїхала з далекого міста на етюди.

Вона сама себе не вважає гарною художницею. Судячи з того, що малюючи старого, дівчина весь час стирає, у неї дійсно не дуже добре виходить.

Чому ж дівчина стала художницею? У неї особливий дар - бачити красу в повсякденному, внутрішню красу. Тому вона так і прив'язується до старого, що за старістю та зморшками бачить його серце. Дівчина теж по-своєму сліпа: вона бачить неправильно. Наприклад, її старший наставник і, мабуть, важливий для неї юнак незадоволений тим, що малює старих. Сам старий кілька разів звертає увагу співрозмовниці на навколишню природу, але вона не помічає краси пейзажу, зосередившись на головному – людині. Двічі вона заперечує старому, що він гарний, називаючи його ласкаво дідусем.

Стилістичні особливості

У цьому оповіданні важливі деталі. Уважний читач з початку оповідання може здогадатися, що старий сліпий. Герой не обертається і дивиться на дівчину, не бачить простягнутий йому камінь, сидить постійно нерухомо. Але той, хто не помітив цих деталей, так само, як і дівчина, вважає, що старий просто погано бачить. Тоді кінець стає несподіваним, а розповідь перетворюється на новелу, втрачаючи головний сенс оповідання: у небагатьох рисах і деталях показати ціле життя.

Іншою характерною стилістичною особливістю оповідання стає різноманітність позасюжетних елементів: портрет і пейзаж, деталь, різні типимовних характеристик (діалог, внутрішній монолог, невласне-пряме мовлення).

Невеликі розповіді Шукшина про людей, їх характери та долі, про життя і світ завжди вражають глибиною думок про призначення людини, про сенс життя. Він вміє просто і ненав'язливо відкрити нам красу світу, показати душевну красу у найпростішій людині.

Юна міська художниця вирішила намалювати портрет старого, мешканця сибірського села. Щовечора «стародавній старий» виходив «на берег стрімкої річки Катуні» і дивився на сонце. Два вечори дівчина малювала старого, а третього дня не прийшов.

Він помер. Ось і весь сюжет оповідання В. М. Шукшина "Сонце, старий і дівчина". Герої немає імен, і у цьому відчувається глибокий філософський сенс. У назві оповідання герої стоять в одному ряду із «зіркою на ім'я Сонце»,

"І створив Бог два світила великі, світило велике, для керування днем, і світило менше, для керування вночі, і зірки... І побачив Бог, що це добре". Сонце – частина Божого творіння, частина світу, природи, і воно добре, прекрасне, як і весь світ, створений Богом. Сонце – одне – єдине, як і старий, який прожив єдине життя, як і дівчина, яка тільки-но починає жити.

Це розповідь про красу світу та людини, яка усвідомлює цю красу.

«Сонце торкнулося вершин Алтаю і почало повільно занурюватися в далекий синій світ», - так описує автор природу, якою милувався щодня старий. Захід сонця та згасання дня у роздумах дівчини про життя старого сприймаються як події одного порядку, як «щось непросте, щось велике, значне: «Сонце – воно теж просто встає і просто заходить… А хіба це просто?» Здається, життя старого було найпростіше, звичайнісіньке: плотничав, втратив чотирьох синів на війні, залишилося двоє. Але старий говорить про те, що жив добре, справно, гріх скаржитися. У його словах дівчина відчуває дивний спокій та умиротворення. Напевно, в цьому і полягає краса старого – у його ставленні до життя. На запитання дівчини, чи його можна малювати, старий відповідає, що він некрасивий тепер. Але молода художниця заперечує: «Ні, ви гарний, дідусю». Яку ж красу побачила у вісімдесятирічного старого художниця? У портреті «дідуся» підкреслюється його старість, старість. «Руки лежали навколішки – коричневі, сухі, у жахливих зморшках. Обличчя теж зморшкувате, очі вологі, тьмяні. Шия тонка, голова маленька, сива. Під синьою ситцевою сорочкою стирчать гострі лопатки». Перед нами портрет трудівника, який прожив нелегке життя, але не втратив любові до світу.

Наприкінці оповідання дівчина дізнається, що старий уже 10 років був сліпим. Сліпий старий пам'ятає красу світу, відчуває її та розмовляє про це з дівчиною. Він зауважує, що сонце велике, що вода біля того берега рівно крові додали, розповідає про те, які бувають камінці: «весь білий, аж просвічує, а всередині якісь цятки», «яєчко і яєчко – не відрізниш», «на сороче яйце схоже цятками з боків», «як у шпаків – синенькі, теж з горобиною такий». Чи бачать зрячі люди цю красу? Чи радіють їй? Син старого завжди приходить додому втомлений, усім незадоволений. Невістка теж завжди незадоволена. У хаті тужливо, панує мовчанка. Нерозуміння чекає і на дівчину в далекому улюбленому місті. Друг, талановитий, справжній художник, неодмінно сердитиметься: «Знову зморшки! Всім відомо, що у Сибіру суворий клімат і там багато працюють. А що далі? Що?..»

Ця зустріч зі старим була дуже важливою для дівчини, стала етапом на шляху її дорослішання, на шляху пошуку сенсу життя: «Вона відчувала зараз якийсь глибший зміст і таємницю людського життя».

Світ прекрасний. Прекрасна людина, яка відчуває красу земного світу. У цьому полягає ідея оповідання В. Шукшина «Сонце, старий і дівчина.

Отже, в оповіданні розкриваються такі проблеми:

1) Проблема краси людини;

2) Проблема ставлення людини до природи;

3) Проблема краси світу;

4) Проблема сенсу життя;

5) Проблема призначення людини;

6) Проблема ставлення до життя;

7) Проблема збереження любові до життя;

8) Проблема нерозуміння між людьми;

9) Проблема дорослішання, становлення особистості;

10) Проблема пошуку сенсу життя;