Metódy rozmnožovania rastlín. Vegetatívne rozmnožovanie (vrstvenie, odrezky) 3 vegetatívne rozmnožovanie

Vegetatívne rozmnožovanie v produkcii okrasných plodín sa najčastejšie zameriava na získanie rastlín s určitými vlastnosťami: tvar koruny, farba a tvar listov, dvojité kvety atď., ktoré sa pri rozmnožovaní semenami neprenášajú na potomstvo alebo sa prenášajú na veľmi malý počet exemplárov. .

Reprodukcia pomocou neoddeliteľných častí

Získavanie nových rastlín z častí, ktoré nie sú oddelené od rodičovského exempláru, zahŕňa získanie rastlín zo stonkových odrezkov a koreňových potomkov.

Rozmnožovanie vrstvením sa využíva predovšetkým pri lipách a ich formách, ružiach, orgovánoch, pomarančoch, hortenziách, kalinách, formách jedlí a popínavé rastliny, granát; možno použiť pre vretenovce, bobra, hloh, bazu, kalinu, skalník, rakytník, rakytník, brezu, brest, jedľu, liesku, smrekovec, prísavník, borievku, jaseň, zlaticu, weigelu.

Štandardné sadenice sa vysádzajú na špeciálnej vrstvenej plantáži vo vzdialenosti medzi rastlinami 1,5-2 (kríky) a 3-4 m (stromy). Rok po výsadbe (počas tohto roka sa vykonáva starostlivá starostlivosť a zalievanie), na jar sa sadenice silne prerezávajú - vysadia sa na pni, pričom výhonok zostane 12-18 cm nad zemou. ) 40-60 a 100-150 cm. Tieto výhonky (nie všetky, ale 3/4 z ich počtu) sa na jar nasledujúceho, tretieho roku rôznymi spôsobmi položia na zem, prichytia sa k pôde a posypú sa zeminou bohatou na organické látky. záležitosť. Výhonky nemôžete ohýbať k zemi, ale vypudzovať ich, ale v tomto prípade sa získajú rastliny s horším koreňovým systémom. Zakorenené pridelené výhonky sa pestujú na plantáži ďalší rok, potom sa oddelia od materskej rastliny a vysadia sa na ďalšiu formáciu v novej oblasti.

Ryža. Rôzne spôsoby množenie vrstvením:

a - odklon konárov do drážok s lukom; b - únos konárov hadom; v - rozloženie pobočky ( Čínsky spôsob); G - odklon vetiev hillingom

Koreňové potomstvo množiť osika, topoľ strieborný, topoľ biely, šťaveľ čierny, hrušky, slivky, čerešňa vtáčia, prísavník, skumpia, jeleň, robinia a iné plemená. Vo väčšine rastlín sa potomstvo vyvíja na koreňoch umiestnených v hĺbke 1 - 3 cm, ale v niektorých - slivky, čerešne - v hĺbke asi 50 cm. V druhom prípade je potrebné vyrezať materské rastliny, aby sa získali potomstvo. , takže táto technika sa používa len zriedka.

Koreňové potomstvo sa zbiera na maternicových pozemkoch, čo spôsobuje ich hojný vzhľad oraním medzi riadkami a zranením koreňov. Zber koreňového potomstva sa často vykonáva najjednoduchšou metódou: odtrhnutie od materského koreňa (odtrhnutie).

Koreňový systém nožov je zvyčajne slabo vyvinutý, preto pre úspešné zakorenenie rastlín je potrebné skrátiť vzdušnú časť.

Reprodukcia kríkov delením kríkov sa používa iba pre rastliny s vlastnými koreňmi, ktoré sú schopné zväčšiť veľkosť v dôsledku objavenia sa potomstva (pomarančovník, mahonia, snežienka, deutsia, euonymus, spirea, divoká ruža, ríbezle, vtáctvo oleander, jazmín, čučoriedka atď.).

Rozdelenie kríka na dve alebo viac častí sa vykonáva priamo na mieste naostrenou lopatou.

Rozmnožovanie časťami oddelenými od rastliny

Oddelené časti rastlín, z ktorých sa musia vyvinúť nové samostatné rastliny, sa nazývajú odrezky. Reprodukcia oddelenými časťami sa vykonáva koreňovými, stonkovými lignifikovanými, stonkovými pololignifikovanými (zelenými), listovými odrezkami. Pri pestovaní okrasných drevín sa používajú najmä stonkové odrezky, v menšej miere koreňové odrezky a listové odrezky sa nepoužívajú vôbec. Nové rastliny zo stonkových odrezkov sa získavajú zakoreňovaním alebo vrúbľovaním na iné rastliny (podpníky).

Rozmnožovanie koreňovými odrezkami sa používa veľmi obmedzene: predpokladá sa, že je to možné pre plemená, ktoré dávajú koreňové potomstvo - ruže (šípky), jelša, robinia, čerešňa, slivka, osika, lipa, hloh, chaenomeles, euonymus atď.

Koreňové odrezky sa odoberajú v októbri až novembri alebo veľmi skoro na jar, pred rastom nadzemnej časti. Dĺžka odrezkov je 5-8, hrúbka je 0,5 - 1,5 cm.Pri výsadbe by sa nemali zamieňať bazálne a vrcholové časti odrezkov, musia byť prísne orientované. Štúdie nadýchaného popola ukázali, že schopnosť vytvárať korene aj nadzemné časti je vyššia u odrezkov odobratých zo zóny blízko koreňového krčku; ako sa od neho vzďaľujete, táto schopnosť klesá a vo vzdialenosti 20-25 cm od koreňového krčka je takmer nulová. Pre nadýchaný popol sú optimálne rozmery koreňových odrezkov: dĺžka 10-12, priemer 4-6 cm.

Možnosť rozmnožovania koreňovými odrezkami ihličnanov nebola skúmaná.

Rozmnožovanie lignifikovanými (zimnými) odrezkami

Toto je najjednoduchšia forma vegetatívneho rozmnožovania. Používajú sa jednoročné zrelé konáre. Staršie konáre sa používajú pri rozmnožovaní topoľov (dvojročné) a striebornej vŕby (troj-, štvorročné). Na odrezky sa odoberajú vegetatívne, mohutné konáre zo strednej časti koruny.

Lignifikované odrezky určené na zakorenenie v otvorenom teréne sú časti konára s dĺžkou 15–30 cm s niekoľkými (tromi až siedmimi) internódiami (obr.). V obzvlášť ťažkých klimatických podmienkach (v Karakume) sa vyrábajú dlhšie - 40-50 cm.. Odrezky dlhšie ako 20 cm sa vysádzajú šikmo pod uhlom 40 °, čo uľahčuje neskoršie vykopávanie rastlín.

Ak sú lignifikované odrezky zakorenené v skleníkoch, narežú sa na 4-10 cm dlhé, čo závisí od dĺžky internódií, ktoré by mali byť aspoň tri.

Na získanie odrezkov sa konáre zbierajú najčastejšie na jeseň, po opadaní listov, menej často v zime a ešte zriedkavejšie na jar, pred začiatkom toku miazgy (vo februári až marci).

Ryža. Lignifikované (1) a zelené (2) odrezky:

a - topole; b a c - ruže; g - lila; I - odstránené obličky; II - skrátené listové čepele

Vhodnejšie je rezať konáre po opadaní listov, pretože v tomto čase je v pletivách konárov viac plastických látok ako v zime a na jar, ktoré sú potrebné pre dobré zakorenenie a ďalší rast rastlín.

Rezne sa vysádzajú v otvorenom teréne hlboko, až po horný púčik, na ľahkých pôdach av južných oblastiach - vertikálne, na ťažkých pôdach av strednom pásme - šikmo.

Reprodukcia lignifikovanými odrezkami je veľmi účinná pre ihličnany (obr.), Ale technológia ich reprodukcie má nasledujúce vlastnosti:

odrezky sa odoberajú bezprostredne pred zakorenením; odrezky sú naplánované na apríl až máj, pred začiatkom vegetačného obdobia; odrezky sa odoberajú s apikálnym púčikom as „pätou“.

Ryža. Odrezky ihličnatých druhov (napríklad tuje):

a - nesprávne odrezaná stopka; b - správne odrezaná stonka s „pätou“, po ktorej nasleduje skrátenie kôry; v - správne odrežte stonku pozdĺž krúžku

Odrezky topoľov, vŕb, falošného pomaranča, weigely, zlatice, ako aj vždyzelených rastlín - oleander, japonský euonymus, buxus, jazmín, brilantný zimolez sa zakoreňujú priamo na otvorenom priestranstve. Pri vždyzelených rastlinách sa odrezky odoberajú z minuloročných prírastkov a z odrezkov sa odstraňujú listy na bazálnej časti (o 2/3 dĺžky odrezku). Pri zimných odrezkoch ruží sa v tejto časti odstránia všetky púčiky. Odrezky na zakorenenie v otvorenom teréne sa vysádzajú pod Kolesovovým mečom, pod výsadbovým kolíkom, pričom jedna oblička zostáva nad zemou. Odrezky sa vysádzajú do hrebeňov podľa schémy 10x10 cm, pre silné druhy sa vzdialenosť medzi odrezkami zväčšuje na 30 cm. .

V uzavretej pôde - v skleníkoch, pod fóliou - sa v závislosti od dĺžky internódií zakorenia lignifikované odrezky ťažko zakoreniteľných druhov, vzácne a cenné odrody s dĺžkou 4 až 10 cm. Sú vysadené skoro na jar vo vzdialenosti 5 cm od seba vo vrstve piesku o hrúbke 10 cm, nasypanej na dobre priepustný úrodný substrát (pôdu). Odrezky zakoreňujú 4-6 týždňov, potom sa v júli-auguste vysádzajú do voľnej pôdy šľachtiteľského oddelenia, kde rastú ešte 1-2 roky pred výsadbou v r. otvorená pôda zodpovedajúca škola stromov alebo kríkov. Zakorenené odrezky rýchlo rastúcich hornín spod fólie alebo skleníka sa okamžite vysádzajú do školy.

Rozmnožovanie zelenými (letnými) odrezkami

Na rozmnožovanie rastlín týmto spôsobom sa používajú výhonky bežného ročníka, ktoré ukončili alebo končia rast, ale ešte nestihli lignifikovať a sú v stave pololignifikácie. Morfologicky je stav semilignifikácie výhonku charakterizovaný skutočnosťou, že základňa výhonku je pevná a vrchol je stále trávnatý. Stred výhonku je pružný, zelená neprechádza do farby charakteristickej pre lignifikované výhonky konkrétneho plemena.

Technika rezania. Zelené odrezky majú dĺžku 5-7, v závislosti od veľkosti internódií môžu mať jedno (u orgovánov) alebo dve (u ruží) internódiá. Hĺbka výsadby zelených odrezkov 0,5-1,0 cm; Na 1 m 2 plochy sa vysádza 200 až 800 odrezkov v závislosti od veľkosti listov.

Odrezky sa režú nožom, záhradníckymi nožnicami alebo rezačkou ráno alebo za oblačného počasia.

Zvyčajne sa pri rezaní zelených odrezkov z tvrdého dreva získajú dva rezy - v hornej (apikálnej) a dolnej (bazálnej) časti. U niektorých plemien sú však dobre zakorenené iba odrezky z hornej časti výhonku s vrcholovým púčikom, takéto odrezky majú dole iba jeden rez (aktinidia, mandle trojlaločné, arónia, karaganový strom, plsť, skumpia, rakytník rešetliakový, hortenzie, krvavočervené ríbezle, brest Androsov, kalina obyčajná zakrpatená). Odrezky z mäkkého dreva sa tiež odoberajú prevažne s apikálnym púčikom a pre väčšinu druhov z výhonkov rastúcich vertikálne, pretože rastliny získané z odrezkov z bočných výhonkov zvyčajne nerastú nahor, ale do strán (topofýza).

U ihličnanov so skrátenými internódiami sa odrezky zbierajú odtrhnutím konárov od materskej vetvy. Zároveň na aktuálnom výhonku zostáva kus dreva. Zakorenenie sa vykonáva v skleníkoch, skleníkoch.

Očkovanie

Vrúbľovanie je umelé spojenie vrúbľovaného komponentu - vrúbľa - s rastlinou, na ktorú je vrúbľovaný štep - podnožou. Techniky očkovania boli vyvinuté v staroveku, boli opísané v dielach starých Rimanov. Hlavnou oblasťou, v ktorej sa vyvinuli metódy vrúbľovania, je ovocinárstvo, kde je nevyhnutné hromadné rozmnožovanie odrôd. Rovnaké ciele sleduje pestovanie okrasných rastlín pri rozmnožovaní foriem, odrôd, klonov. Vrúbľovaním sa vrúbľ a podpník zrastú do jedného rastlinného organizmu, ktorého každá časť si pri vývoji zachováva svoje funkcie: podpník zásobuje celú rastlinu vodou a minerálmi z pôdy a štep, ktorý tvorí koruna rastliny, poskytuje rastline produkty fotosyntézy – organické látky.

Pri vrúbľovaní treba dôsledne brať do úvahy vlastnosti vrúbľa a podpníka, ktoré ovplyvňujú ako prežívanie vrúbľov, tak aj životnosť zložitého organizmu.

Dobré splynutie tkanív a maximálna životnosť sa zaisťujú štepením systematicky blízkych druhov, ako aj štepením foriem a odrôd na druhy, z ktorých pochádzajú. Biologicky nekompatibilné podpníky a vrúble buď vôbec nerastú, alebo tvoria neživotaschopné organizmy. Príkladom toho druhého v pestovaní okrasných rastlín je skúsenosť s vrúbľovaním odrôd orgovánu na maďarský orgován. Tieto očkovania sa začali praktizovať z toho dôvodu, že orgován maďarský je vitálnejší ako orgován obyčajný a dáva skôr hotovú zásobu pre kríky, pološtandardné a štandardné rastliny. Ale po 5-9 rokoch, v závislosti od vrúbľovanej odrody, sa odhalí jej nezlučiteľnosť - na mieste vrúbľovania sa vytvorí príval a vrúbeľ sa odlomí.

Niekedy sa predstava o nezlučiteľnosti vytvára z dôvodu nedostatočne presnej znalosti doby toku miazgy podpníka, od ktorej závisí úspešnosť vrúbľovania (napríklad v skupine vŕbových hrušiek), z nedostatočného dodržiavania technológie - sušenie komponentov , kontaminácia kompatibilných povrchov a nízka zručnosť toho, kto vrúbľuje.

Vzájomné ovplyvňovanie podpníka a vrúbľa sa u orgovánu prejavuje aj nasledovne: pri vrúbľovaní biela odroda na podpníku získanom zo semien orgovánu s orgovánové kvety, miera prežitia je nižšia ako pri vrúbľovaní na bielo sfarbený kmeň a farba odrody z čisto bielej sa stáva špinavým odtieňom, čo je obzvlášť viditeľné pri vynútení lila v zime v skleníkoch.

Očkovanie sa líši: na mieste - v koreni, koreňovom golieri, kmeni, korune; podľa času - jar, leto, jeseň, zima; vo výrobe - v uzavretom alebo otvorenom teréne.

Metódy očkovania možno rozdeliť do troch skupín:

ablaktácia alebo štepenie spojením vetiev dvoch rastlín s vlastnými koreňmi;

štepenie odrezkom s 2-5 púčikmi odobratými z trvácej vetvy;

pučenie - štepenie jednej obličky (oka).

Ablaktácia sa používa zriedka a len pre ťažko rastúce druhy: breza, gaštan, buk. Na ablatáciu sa podpník a vrúbeľ pestujú vedľa seba. Na susedných výhonkoch (podpník a vrúbeľ) sa pozdĺžne plytké časti kôry vytvoria tenkou vrstvou dreva s dĺžkou 4 až 5 cm a kombinujú sa s holými povrchmi. Pre pevnosť v exponovaných oblastiach sa delenia robia v % dĺžky povrchu rezu. Kombinované výhonky sú zviazané handričkou alebo filmom. Používa sa aj ablatácia so sedlom na apikálnom výhonku.

Aby sa zabránilo kývaniu vetrom, štep sa priviaže na kolík. Po zrastení sa vrúbeľ oddelí pod miestom vrúbľovania a nad miestom vrúbľovania sa odreže koruna kmeňa.

Vrúbľovanie s odrezkom spočíva v tom, že útek s dvoma alebo viacerými očkami sa prenesie do zásoby. Dá sa to robiť rôznymi spôsobmi počas celého roka.

Kopulácia sa vykonáva, ak sú priemery vrúbľa a podpníka rovnaké.

Pre pevnosť štepu, ako v prípade ablaktácie, sa robia štiepenia aj pozdĺž rezu - ide o zlepšenú kopuláciu (obr.).

Vrúbľovanie na tupo sa vykonáva, keď je priemer vrúbľa menší ako priemer podpníka (obr. a). Pre väčšiu pevnosť sú vrúbľované sedlom (obr. b) a s jazykom (obr. v).

Ryža. Spôsoby kopírovania:

jednoduchý; b - jednoduchá kopulácia pre javory (opačné usporiadanie obličiek je zachované); c - zlepšená kopulácia s jazykom

Vrúbľovanie do zadku pomocou sedla je jednoduchšie na vykonanie. Najvhodnejším obdobím je obdobie jarného prúdenia miazgy, no robia to aj v zime.

Očkovanie proti kôre (obr.) - Najlepšia cesta na štepenie dospelých stromov a opätovné štepenie; je najľahšia a práve od nej treba začať ovládať techniku ​​očkovania. Čas na tieto očkovania je jarný tok miazgy a zima. Vrúbľovanie na kôru sa vykonáva častejšie s rezom do kôry, aby sa menej poškodilo kambium pri vkladaní odrezku vrúbľov. Pre pevnosť štepu sa rez na vrúbeľ robí sedlom.

Štiepané štepy sú najstaršie a najnedokonalejšie, ale pre ihličnany sú najvhodnejšie (obr. a).

Triangulácia (inkrustácia, „kozia noha“) sa vykonáva pre ihličnaté a jemné tvrdé drevo v predjarnom období, od januára do marca, ak je kmeň oveľa hrubší ako vrúbeľ (obr. b). Najlepší vrúbľ na brest, aj na jaseň, je „do uzla“, t.j. aby boli púčiky vrúble a podpníka na jednej úrovni.

Bočné štepenie (obr. c, d) používa sa pri doplnení koruny o chýbajúce konáre. Najlepší čas na bočné vrúbľovanie - jar, ale ruže, orgován možno štepiť v zime aj v interiéri. Odoberá sa stonka - vrúbeľ s pätkou, ktorá sa vkladá za kôru rezu na podpníku.

Pučenie (vrúbľovanie očí, štepenie púčikov) je najbežnejšie používaná metóda štepenia, pretože je jednoduchá, spoľahlivá a poskytuje dobré výsledky prežitia pre všetky tvrdé dreviny. Uskutočňuje sa v dvoch termínoch: pri jarnom prúdení miazgy sa robí takzvané jarné pučenie s rašiacim okom; v období neskorého letného odtoku, v júli až auguste, sa letné pučenie vykonáva spiacim okom.

Obr Očkovanie do zadku: a - jednoduchý; b - c sedlo; v- s jazykom

Ryža. Štep z kôry:

a - stonka s jednoduchým vrúbľovaním cez kôru; b - stopka s vylepšeným vrúbľovaním so sedlom; v - štepenie bez rezania kôry podpníka; G - štepenie rezom do kôry podpníka, po ktorom nasleduje viazanie;

V týchto obdobiach, keď je aktívne prúdenie miazgy, je kôra podpníkov dobre oddelená od dreva, čo je kľúčom k úspešnému splynutiu podpníka a vrúble.

a B C d

Ryža. Metódy očkovania:

a - v rozdelení; b - triangulácia ("kozia noha"); c, d - v laterálnom reze (laterálny rez)

Pri jarnom pučaní je vrúbľom púčik (oko) predchádzajúceho roka, ktorý v tom istom roku zakvitne a vystrelí. Pri pučaní v júli až auguste slúži púčik vytvorený v tom istom lete ako vrúble, vykvitne a vystrelí až po prezimovaní v nasledujúcom roku (obr.).

Podľa techniky prevedenia je jarné pučanie menej vhodné ako letné, pretože jarný púčik nemá listovú stopku. Preto sa predtým používal len zriedkavo, ale vzhľadom na nárast produkcie vrúbľovaných rastlín sa čoraz viac používa na predĺženie doby práce. Okrem toho je v klimatických oblastiach s malým množstvom snehu a tuhými zimami jediným možným jarné pučanie, pretože púčiky naštepené v júli až auguste v týchto regiónoch počas zimy vymŕzajú.

Existuje niekoľko spôsobov pučania. Prvým a najbežnejším je pučanie za kôrou púčom so štítom pozostávajúcim z kôry a tenkej vrstvy dreva, takzvané pučanie s drevom (obr. a a b).

Druhý spôsob je rovnaké pučenie za kôrou, ale štít nemá vrstvu dreva – ide o takzvané pučenie bez dreva.

Pučanie so spiacimi a klíčiacimi ocelli sa najčastejšie vykonáva v rezoch v tvare T alebo krížových rezoch (obr. d, e).

Treťou metódou je pučenie pomocou trubice, keď sa oblička neodstráni štítom, ale veľkou časťou kôry, ktorá má obdĺžnikový tvar. Táto metóda sa používa pre hrubozrnné podpníky – na orechoch, pagaštane konskom, figách, tungoch (obr. e).

Ryža. 4.38. Metódy pučania:

a- štít pri pučaní s klíčiacim okom (apríl-máj), bočné a čelné pohľady; b - scutellum pri pučaní so spiacim okom (júl-august), pohľad zboku, spredu a rezu; c - štít počas pučania v zadku s nedostatočným tokom miazgy; d, d - rezy v tvare T a krížové rezy na podpníku; e- odstránenie časti kôry na podpníku s pravouhlým štítom

Použitie metódy, pri ktorej sa kôra odstraňuje bez kúska dreva, umožňuje lepšie prežitie očí, ale je komplikované tým, že ju možno vykonať za predpokladu, že drevo je dobre oddelené od kôry, inak cievny zväzok obličky je často poškodený a značný počet transplantovaných očí sa stáva nepoužiteľným. Preto sa v praxi pučenie často vykonáva štítom s drevom.

Štvrtým spôsobom je bočné pučanie na pažbe s rezom v mieste pazušného púčika pažby v prvom alebo druhom uzle ročného výhonku.

V závislosti od požiadaviek na dekoratívny výsadbový materiál sa pučenie uskutočňuje v rôznych častiach podpníka. Pri pestovaní stromov a kríkov s rôznou farbou alebo štruktúrou listov v ich prirodzenej životnej forme sa pučenie uskutočňuje čo najbližšie ku koreňovému krčku, aby sa celá nadzemná časť - stonka a koruna stromu, výhonky kríky sa vyvíjajú z oka - vrúble. Pučanie plačových a guľovitých foriem sa nevykonáva v koreňovom krčku, ale v kmeni, vo výške určenej technickými požiadavkami na materiál. V stonke sa tiež uskutočňuje pučenie, aby sa získali stonkové a polokmenové ruže a orgován.

Pučanie v koreňovom krčku sa vykonáva spravidla na dvoj- alebo trojročných rastlinách s priemerom stonky 0,7-1,5 cm, hrúbka v mieste pučania by mala byť 0,7-1,5 cm.

Na získanie rastlín vrúbľovaných akoukoľvek metódou je potrebné mať zdravé materské rastliny vrúbľovaných (rozmnožených) foriem a zdravý podpník. Vegetatívne podpníky sa pestujú menej, napríklad na získanie trpasličích rastlín.

Vegetatívna reprodukcia je nárast počtu jedincov v dôsledku oddeľovania životaschopných častí vegetatívneho tela a ich následnej regenerácie (obnovenie celého organizmu). Tento spôsob reprodukcie je v prírode rozšírený. Riasy a vyššie rastliny sa rozmnožujú vegetatívne. Vegetatívne rozmnožovanie môže byť prirodzené a umelé. K prirodzenému vegetatívnemu rozmnožovaniu dochádza niekoľkými spôsobmi: - fragmentácia materského jedinca (machorasty); - ničenie plôch pozemných a poliehavých výhonkov (machy, nahosemenné rastliny, kvitnutie); - pomocou špeciálnych štruktúr (hľuzy, cibuľky, pakorene, pazušné púčiky, adnexálne púčiky na listoch alebo koreňoch) špeciálne navrhnutých na vegetatívne rozmnožovanie. Vegetatívna reprodukcia


Umelé vegetatívne rozmnožovanie sa uskutočňuje za účasti človeka. V poľnohospodárskej praxi má umelé vegetatívne rozmnožovanie oproti rozmnožovaniu semenami množstvo výhod: zabezpečuje produkciu potomstva, ktoré opakuje vlastnosti rodičovského organizmu; urýchľuje produkciu veľkého počtu produktívnych potomkov. Vegetatívna reprodukcia


Rastlinný orgán Metóda rozmnožovania Letecké výhonky1. Odrezkami 2. Fúzy (stolony) 3. Plazivé výhonky 4. Delenie kríka 5. Vrstvenie 6. Vrúbľovanie (približovaním, rezom - do štiepky, pod kôru, kopulácia, pučanie) Podzemné výhonky1. Podzemok 2. Hľuza 3. Cibuľky Koreň1. Koreňové potomstvo 2. Koreňové odrezky 3. Koreňové hľuzy List1. Listy 2. Listové odrezky 3. Listové bábätká Tkanivová kultúra1. Využitie kalusu 2. Pestovanie rastlín z buniek Spôsoby vegetatívneho rozmnožovania.


Rozmnožovanie nadzemnými výhonkami - odrezky, fúzy, plazivé výhonky, delenie kríkov, vrstvenie, štepenie. 1. Odrezky (ríbezle, tradescantia) - rozdelenie jedinca na niekoľko častí, z ktorých každá regeneruje na nového jedinca. Pri stonke ríbezlí sa nechajú na povrchu pôdy dva púčiky, stonka sa vysádza šikmo, aby bol dostatok vzduchu a minerálnych solí. Odrezky Tradescantia môžu byť umiestnené vo vode, kým sa neobjavia korene, môžu byť okamžite zasadené do pôdy a zakryté nádobou na zadržiavanie vody v pôde. Vegetatívna reprodukcia






6. Rozmnožovanie štepením. Stonka alebo púčik s priľahlým kusom kôry a dreva (očko) navrúbľované na inú rastlinu sa nazýva vrúble. Podzemok rastliny, na ktorú bol štep vykonaný. Očkovanie vám umožňuje použiť koreňový systém podpník na zachovanie alebo rozmnožovanie konkrétnej odrody. Dva hlavné typy štepenia: Vegetatívne rozmnožovanie




Štepenie kôry. Vrúbeľ je tiež tenší ako podpník. Na pažbe sa pod kmeňovým uzlom urobí vodorovný rez, kôra sa nareže vo zvislom smere a jej okraje sa opatrne odvrátia. Na vrúble sa urobí rez vo forme polkužeľa, vloží sa pod kôru, upne sa kôrovými chlopňami a zviaže. Kopulácia. Používa sa, ak vrúbeľ a podpník majú rovnakú hrúbku. Na vrúble a podpníku sa robia a kombinujú šikmé rezy zabezpečujúce tesnosť spojenia. Vegetatívna reprodukcia




Reprodukcia podzemkom. Rastliny podzemkov zahŕňajú pohovku, kupena, oxalis, prasličku a iné divoké rastliny. V mnohých sa podzemky rozvetvujú a keď staré časti odumrú, izolujú sa nové rastliny. Rozmnožovanie podzemnými výhonkami - podzemok, hľuza, cibuľka, korm. Vegetatívna reprodukcia


Tuber. Z poľnohospodárskych rastlín, ktoré sa rozmnožujú hľuzami, sú najznámejšie zemiaky a topinambur. Môžu sa množiť výsadbou celých hľúz. Pri výsadbe celej hľuzy však apikálny púčik bráni rozvoju zvyšku. Preto sa odporúča rozrezať hľuzy na kúsky, pretože to porušuje dominanciu apikálneho púčika. Rozmnožovanie podzemnými výhonkami - podzemok, hľuza, cibuľka, korm. Vegetatívna reprodukcia


Žiarovka. V poľnohospodárskej praxi cibuľoviny rozmnožujú cibuľu, cesnak, okrasné rastliny: tulipány, narcisy, hyacinty a iné. Vegetatívna reprodukcia cibuľových rastlín sa vykonáva zarastenými dospelými cibuľkami, deťmi, jednotlivými šupinami. Corm. Medzi rastliny Corm patrí gladiolus, krokus, vodný gaštan. Môže sa vytvoriť jedna alebo viac hľúz. Rozmnožovanie podzemnými výhonkami - podzemok, hľuza, cibuľka, korm. Vegetatívna reprodukcia


Rozmnožovanie listami. Listová stopka je listová čepeľ so stopkou alebo časťou listovej čepele. Begónie, uzumbarská fialka (saintpaulia) sa rozmnožujú listovými odrezkami. Odrezky listov môžu reprodukovať náhodné korene a púčiky. Listové deti. Na listoch machorastu v rohoch zubov listovej čepele sa vytvárajú adventívne púčiky, z ktorých sa vyvíjajú nové rastliny s adventívnymi koreňmi. Spadnutím sú upevnené v pôde. Vegetatívna reprodukcia


Rozmnožovanie koreňmi. Koreňové potomstvo výhonky vznikajúce z náhodných púčikov na koreňoch. Koreňové potomstvo reprodukuje rastliny, ktoré ľahko tvoria náhodné púčiky na koreňoch: čerešňa, slivka, malina, orgován, osika. Koreňové výhonky sa zvyčajne vykopávajú a presádzajú v období vegetačného pokoja rastliny. Koreňový odrezok je súčasťou koreňa. Chovajú druhy, na koreňoch ktorých sa ľahko vyvíjajú adnexálne púčiky: chren, maliny, čerešne, ruže. Koreňové hľuzy. Sú to zhrubnutia bočných koreňov. Batáty sa rozmnožujú koreňovými hľuzami, georgínmi v okrasnom záhradníctve. Pri rozmnožovaní georgín je potrebné odoberať koreňové hľuzy so základňou stonky s púčikmi, pretože koreňové hľuzy netvoria púčiky. Vegetatívna reprodukcia


Propagácia tkanivovou kultúrou. Tkanivová kultúra je rast tkanív alebo orgánov na umelých médiách. Metóda tkanivových kultúr umožňuje získať klony niektorých vyššie rastliny. Klonovanie – získanie súboru jedincov z jedného materského vegetatívneho spôsobu. Klonovanie sa používa na množenie cenných odrôd rastlín a na zlepšenie sadivového materiálu. Vegetatívna reprodukcia






Rastlinné orgány Rozmnožovacie znaky Vzdušné výhonky1. Odrezkami 2. Fúzy (stolony) 3. Plazivé výhonky 4. Delenie kríka 5. Vrstvenie 6. Vrúbľovanie (približovaním, rezom - do štiepky, pod kôru, kopulácia, pučanie) Podzemné výhonky1. Podzemok 2. Hľuza 3. Cibuľky Koreň1. Koreňové potomstvo 2. Koreňové odrezky 3. Koreňové hľuzy List1. Listy 2. Listové odrezky 3. Listové bábätká Tkanivová kultúra1. Použitie kalusu 2. Pestovanie rastlín z buniek Prehľad

Iný variant nepohlavného rozmnožovania sa uskutočňuje oddelením od tela jeho časti, pozostávajúcej z väčšieho alebo menšieho počtu buniek. Vyvíjajú sa v dospelých. Príkladom je pučanie v hubách a koelenterátoch alebo rozmnožovanie rastlín výhonkami, odrezkami, cibuľkami alebo hľuzami. Táto forma nepohlavného rozmnožovania sa bežne označuje ako vegetatívna reprodukcia. V podstate je to podobné procesu regenerácie. Vegetatívne rozmnožovanie hrá dôležitú úlohu v praxi pestovania plodín. Môže sa teda stať, že vysiata rastlina (napríklad jabloň) má určitú úspešnú kombináciu vlastností. V semenách tejto rastliny sa táto šťastná kombinácia takmer určite rozbije, pretože semená vznikajú ako výsledok sexuálneho rozmnožovania, čo súvisí s rekombináciou génov. Preto sa pri šľachtení jabloní zvyčajne používa vegetatívne rozmnožovanie - vrstvenie, odrezky alebo štepenie pukov na iné stromy.

Nepohlavné rozmnožovanie, rozmnožovanie jedincov identických s pôvodným organizmom, neprispieva k vzniku organizmov s novými variantmi znakov, a tým obmedzuje schopnosť druhov adaptovať sa na nové podmienky prostredia. Prostriedkom na prekonanie tohto obmedzenia bol prechod k sexuálnemu rozmnožovaniu.

3. Sexuálne rozmnožovanie

Zásadný rozdiel medzi sexuálnym rozmnožovaním a nepohlavným rozmnožovaním spočíva v tom, že sa na ňom zvyčajne podieľajú dva rodičovské organizmy, ktorých znaky sa v potomstve rekombinujú. Pohlavné rozmnožovanie je charakteristické pre všetky eukaryoty, ale prevláda u zvierat a vyšších rastlín.

Prechod na tento typ rozmnožovania mal veľký význam pre vývoj života na Zemi. Sexuálne rozmnožovanie vytvára nekonečnú rozmanitosť jedincov, vrátane tých, ktoré sa úspešne prispôsobujú meniacim sa vonkajším podmienkam, „dobývajú svet“, šíria sa do nových biotopov a zanechávajú potomstvo, pričom odovzdávajú svoj dedičný materiál. Potomkovia dvoch úspešných rodičov môžu skončiť s ešte úspešnejšou kombináciou dedičných vlastností a podľa toho budú rozvíjať úspech svojich rodičov. Jedinci s nešťastnou kombináciou vlastností budú eliminovaní prirodzeným výberom. Sexuálna reprodukcia teda vytvára bohatý materiál pre prirodzený výber a evolúciou. Kuriózna je aj ďalšia vec: samotný vznik jednotlivca ako jednotlivca, nedeliteľnej a smrteľnej bytosti, je výsledkom prechodu k sexuálnemu rozmnožovaniu. Počas nepohlavného rozmnožovania sa bunka donekonečna delí, pričom sa opakuje: je potenciálne nesmrteľná, ale jedinec ju možno nazvať iba podmienečne, pretože ju nemožno odlíšiť od neurčitého súboru dcérskych buniek. Naopak, pri pohlavnom rozmnožovaní sa všetci potomkovia navzájom líšia a líšia sa od svojich rodičov a časom zomierajú a vezmú si so sebou svoje jedinečné črty. Americký zoológ R. Hegner, diskutujúci o prvokoch, to vyjadril takto: „Získali ďalšiu inováciu – sex; cenou tejto akvizície je nevyhnutná prirodzená smrť... Nie je táto cena vysoká?'[ Hormonálna regulácia reprodukcie u cicavcov. M., 1987] Zdôrazňujeme však, že zároveň sa otvorili možnosti rozvoja a zdokonaľovania a tie viedli k vzniku rôznych živých foriem, ktoré nie sú organizačne porovnateľné s tými organizmami, ktoré sa zastavili na r. asexuálna reprodukcia.

3.1. Sexuálna reprodukcia u zvierat

Prechod k sexuálnemu rozmnožovaniu je spojený s objavením sa špecializovaných zárodočných buniek - mužských a ženských gamét, v dôsledku čoho sa (oplodnenie) spája, vzniká zygota - bunka, z ktorej sa vyvíja nový organizmus, ktorý má novú kombináciu počiatočných genetické vlastnosti [Maynard Smith J. Evolúcia sexuálnej reprodukcie. M., 1981]

Pohlavné rozmnožovanie sa prvýkrát objavilo u prvokov, ale prechod naň nebol spojený s okamžitou stratou schopnosti nepohlavného rozmnožovania: množstvo živočíchov si ho zachovalo, pričom sa zvyčajne nepohlavné rozmnožovanie striedalo so pohlavným rozmnožovaním. Takéto striedanie generácií pozorujeme u niektorých prvokov, coelenterátov a plášťovcov.

3.2. Gaméty a pohlavné žľazy

Základom tvorby gamét (gametogenéza) je meióza - bunkové delenie so znížením počtu chromozómov na polovicu, v dôsledku čoho sú gaméty na rozdiel od všetkých ostatných buniek tela haploidné. Fúzia gamét obnovuje počet chromozómov v zygote na diploidný. K následnému rozdeleniu zygoty dochádza mitózou. Všimnite si, že vo všetkých mnohobunkových organizmoch dochádza k deleniu všetkých telesných buniek okrem pohlavných buniek mitózou. V dôsledku toho sa v evolúcii zachovalo nepohlavné rozmnožovanie buniek delením na dve ako hlavný mechanizmus rastu a vývoja organizmu, nie však jeho rozmnožovania.

U mnohých prvokov dochádza k sexuálnemu rozmnožovaniu za účasti morfologicky identických samčích a samičích gamét (vo foraminiferách sú napríklad zastúpené veľmi malými bunkami, ktoré vznikajú v haploidnej rodičovskej bunke striedaním generácií). Tento jav sa nazýva izogamia. Je charakteristický len pre jednobunkové organizmy.

Už u niektorých prvokov, napríklad sporozoánov, a u všetkých mnohobunkových organizmov však nastala diferenciácia gamét: začali sa líšiť formou a funkciou – vznikla heterogamia, t.j. delenie zárodočných buniek na vajíčka (samičie gaméty) a spermie (samčie gaméty).

Väčšina živočíchov sa vyznačuje tzv. oogamia: veľké nepohyblivé vajíčko (vajíčko) a malá pohyblivá spermia, v dôsledku aktívnych pohybov, ktorých kontakt s vajíčkom vedie k oplodneniu.

V špongiách a niektorých ciliárnych červoch sú zárodočné bunky rozptýlené v tele a vylučujú sa cez trhliny v stene tela alebo cez otvor úst, ale mnoho plochých červov (a hydra v zárodku) má pohlavné žľazy - špeciálne žľazy, ktoré produkujú gaméty. Mužské pohlavné žľazy sú semenníky, ženské pohlavné žľazy sú vaječníky. Pravda, u takých hermafroditných zvierat, akými sú ulitníky, samčie a samičie zárodočné bunky dozrievajú v tej istej pohlavnej žľaze, ale zvyčajne v iný čas, takže gonáda funguje ako semenník, niekedy ako vaječník a nedochádza k samooplodneniu. U iných hermafroditných zvierat, ako sú ploché červy alebo pijavice, jeden jedinec obsahuje vaječníky aj semenníky; zviera sa však aj v prípade súčasného dozrievania vajíčok a spermií vyhýba samooplodneniu a zvyčajne sa pári s iným jedincom (výnimkou sú napr. pásomnice (reťazce), žijúce osamotene v čreve). Hermafroditizmus sa najčastejšie vyskytuje u červov a mäkkýšov a zriedkavo sa vyskytuje u viac organizovaných foriem – ostnatokožcov, článkonožcov a stavovcov; na druhej strane je pomerne vzácny v takých starých mnohobunkových organizmoch, ako sú coelenteráty a najmä medúzy.

Už u niektorých červov a mäkkýšov sa okrem pohlavných žliaz vytvorili aj pohlavné vývody - vas deferens a vajcovody. Gonády a pohlavné vývody sú hlavnými funkčnými časťami vnútorných pohlavných orgánov a sú prítomné u všetkých viac organizovaných zvierat.


Téma lekcie: "Vegetatívne rozmnožovanie rastlín."

Ciele lekcie:


  • študovať metódy vegetatívneho rozmnožovania kvitnúcich rastlín a naučiť sa aplikovať získané poznatky v praxi;

  • ukázať možnosť využitia informačno-komunikačných technológií na hodine biológie.
Vzdelávacie úlohy:

  • odhaliť význam pojmov: plodové púčiky, dcérske rozety, odrezky a ich druhy, vrstvenie, koreňové potomstvo, vrúbľovanie púčikov (pučenie), vrúble, zásoba;

  • opísať význam vrúbľovania v záhradníctve;

  • zvážiť vlastnosti vegetatívneho rozmnožovania izbových rastlín.
Vývojové úlohy:

  • rozvoj všeobecných vzdelávacích a komunikačných zručností (porovnávanie, analýza, zovšeobecňovanie), zručnosti práce s moderným počítačovým vybavením,;

  • formovanie praktických zručností na realizáciu vegetatívneho rozmnožovania izbových rastlín.
Edukačné zameranie lekcie:

  • realizácia environmentálnej, pracovnej výchovy;

  • pestovanie rešpektu k názorom iných.
Typ lekcie: kombinované.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment- 2 minúty.

Pozdrav chýba, zisťovanie dôvodu absencie.

II. Rozhovor.

1. Podľa kariet.

2. Predné.8 min.

1. Čo je v predložených návrhoch nadbytočné a prečo si to myslíte?

Prečo sme niekoľko vyučovacích hodín študovali stavbu vegetatívnych orgánov rastlín? Je to len poznať? Samozrejme, že nie. Tieto poznatky majú veľký praktický význam v záhradníctve a kvetinárstve. Dnes o tom budeme hovoriť v triede.

Vypočujte si úryvok z denníka amatérskeho záhradkára a zamyslite sa nad tým, ako mu pomôcť?

Z denníka amatérskeho záhradníka

Je len deväť hodín ráno a slnko už páli silou mocou. Deň sľubuje, že bude horúci. Na oblohe nie je ani mráčik, ale dážď by neprekážal: druhý týždeň čaká na svoje jablone a slivky, egreše a ríbezle. Ach, milujem svoju záhradu, každý deň ju obdivujem a robím si o ňu starosti. Ja mám veľké jablká, urodia sa objemové, ale ríbezle sú každý rok malé a kyslé. Či už je to susedova záležitosť: bobule veľkosti čerešne, sladké, ale veľa takých! Toto je radosť zbierať. Ja proste nemám, ale chcem...

Čo je potrebné urobiť? Odpoveď na túto otázku nájdete dnes v lekcii, ktorej témou je „Vegetatívne rozmnožovanie kvitnúcich rastlín“.

Formulácia účelu lekcie (vyslovenie snímky).

2. Aktualizácia doterajších poznatkov (otázky pre triedu) - 2 min

Poďme sa pozrieť na tému, ktorú sme si zapísali, a uvidíme, čo to znamená. Začnime od konca.


  1. Aké rastliny sú kvitnúce rastliny? Ako sa inak volajú a prečo?

  2. Na aké dve skupiny možno rozdeliť všetky orgány kvitnúcich rastlín? Čo sú vegetatívne a čo sú generatívne orgány?

  3. Aké metódy rozmnožovania rastlín poznáte?

  4. Aký je zásadný rozdiel medzi vegetatívnou a sexuálnou reprodukciou?
3. Spôsoby vegetatívneho rozmnožovania kvitnúcich rastlín – 14 min

Vidíte, že už viete takmer všetko, zostáva zoznámiť sa s metódami, ktorými sa vykonáva vegetatívne rozmnožovanie kvitnúcich rastlín.

Spôsoby vegetatívneho rozmnožovania kvitnúcich rastlín:

fúzy"


b) koreňové odrezky;
c) koreňové výmladky;
d) odrezky stoniek;
e) * vrstvenie;
f) * očkovanie obličkou (pučanie).

* Pred fragmentom „Reprodukcia vrstvením“ odkaz učiteľa:

Bohužiaľ, pri rozmnožovaní kmeňovými odrezkami nie je vždy ľahké získať novú rastlinu: odrezky sú veľmi zraniteľné, môžu hniť, byť poškodené chorobami a škodcami. Preto sa v záhradníctve často používa iná, spoľahlivejšia metóda - rozmnožovanie vrstvením.

* Pred fragmentom „Inokulácia obličkami (pučanie)“, odkaz učiteľa:

Nasledujúca metóda chovu je pomerne zložitá a možno ju vykonávať s potrebnými zručnosťami. Bez nej sa nezaobíde ani jeden záhradník, preto dodržujte poradie, v akom sa akcie vykonávajú, a pamätajte si mená.

Posledná otázka pre túto fázu lekcie: „Povedzte mi, ako pomôcť záhradníkovi, ktorý nemá dobré ríbezle?

Vegetatívne rozmnožovanie izbových rastlín

Poznatky o vegetatívnom rozmnožovaní rastlín veľký význam v interiérovom kvetinárstve.

Kalanchoe (Bryophyllum) plemená plodové puky . Padajú z listov, rýchlo sa zakorenia a dcérske rastliny čoskoro vyrastú.

U niektorých druhov sú k dispozícii špeciálne zariadenia na vegetatívnu reprodukciu. kaktusy- to sú bočné výhonky - "deti" . Niekedy už v ranom veku majú základné korene.

Vnútorná rastlina cyperus množiť Rozdelenie dospelej rastliny na časti . dospelá rastlina ostrý nôž rozdelená na niekoľko častí a každá z nich je okamžite zasadená do samostatného kvetináča. Ale pre túto rastlinu existuje ďalší zaujímavý spôsob chovu: vrch výhonku sa dá nakloniť a spustiť do pohára s vodou. Po dvoch týždňoch je rastlina pripravená na výsadbu do pôdy!

Vnútorná rastlina chlorofyt množia sa výsadbou detské zásuvky , ktoré sa tvoria na horizontálnych výhonkoch, ľahko zakorenia a rýchlo začnú rásť ako samostatné rastliny.

Mnohé rastliny sa zakorenia pri kontakte stonky s pôdou, t.j. množiť vrstvenie . Jeden z výhonkov je pripnutý a v strednej časti posypaný zeminou. Najlepší čas na vrstvenie je začiatok obdobia aktívneho rastu. Takto sa rozmnožuje Tradescantia, brečtan.

Jedným z najbežnejších spôsobov rozmnožovania izbových rastlín je odrezky . Najčastejšie používané stonkové alebo listové odrezky v závislosti od druhu rastliny. Koreňové odrezky izbové rastliny sa prakticky nerozmnožujú. Pri chove stonkové odrezky môžete použiť apikálny rez, potom vyrastie apikálny púčik. Ale ak je odrezok bez vrcholu, potom musí obsahovať aspoň jeden uzol (z internodia nevyrastie nový výhonok). Stonka musí byť zdravá, bez cudzích škvŕn, poškodenia.

Odrezky niektorých rastlín možno jednoducho vložiť do vody a počkať, kým sa objavia korene, a potom ich presadiť do zeme. Medzi takéto rastliny patria fikusy, Tradescantia. Odrezky iných rastlín sa zakoreňujú ťažšie. Toto napr. izbové ruže. Na ich zakorenenie je lepšie použiť zmes piesku a rašeliny.

Rozmnožujú sa aj stonkovými odrezkami. aloe(agáve), monstera, tučné dievča (Strom peňazí). Takto sa rozmnožuje vnútorná liana ahoj. Zároveň musí mať každý zozbieraný odrezok aspoň dva páry listov. Je potrebné rezať pod uzlom, pretože korene sa objavujú na internódiách. Korene vo vode a v zmesi piesku a rašeliny.

Ďalším typom odrezkov sú listnatý . Pre rez listov je dôležité správne určiť jeho vek. Ak je list ešte veľmi mladý, všetka jeho sila sa vynaloží na dokončenie rastu. Ak je príliš starý, môže ľahko vyblednúť.

Obľúbená izbová rastlina sa ľahko rozmnožuje listovými odrezkami. Saintpaulia (uzumbarská fialová). Na jar alebo v lete sa odreže list s 2-3 cm dlhou stopkou a vloží sa do vody alebo ihneď do pôdy (súčasne sa zakope o jednu tretinu listovej čepele). Po chvíli vyrastajú miniatúrne rozety s listami.

Listové odrezky sa môžu množiť begónie, gloxínia, ako aj sansevieria (šťukový chvost). List sansevieria sa rozreže na niekoľko častí (5-7 cm dlhý) a zasadí sa šikmo do mierne vlhkého riečneho piesku alebo špeciálnej zmesi, pričom sa udržiava teplota vzduchu 20-22 ° C.

Znalosť charakteristík vegetatívneho rozmnožovania rastlín nám teda umožní vyzdobiť náš domov, triedu, školu rôznymi izbové rastliny vytvoriť pohodlie a zlepšiť životné prostredie.

IV. Ukotvenie(plnenie praktických úloh) - 8 min.

Správa učiteľa.

V. Domáca úloha- 2 minúty.

Správa učiteľa. Otvorte denníky a zapíšte si domáce úlohy § 49

Zostavte štvorveršie so slovami: konáre, susedia, opýtam sa, zasadím

VI. Zhrnutie lekcie- 2 minúty.

Správa učiteľa. Dnes sme v lekcii študovali metódy vegetatívneho rozmnožovania kvitnúcich rastlín a naučili sme sa aplikovať získané poznatky v praxi.

Známky za hodinu, ich komentovanie.

1. Z uvedeného zoznamu vyberte štrukturálne znaky a funkcie charakteristické pre listy rastlín (aspoň tri).

A) tvoria na svetle organické látky z anorganických látok

B) absorbovať vodu a minerály z pôdy

C) chrániť rastliny pred prehriatím odparovaním vody

D) sú bočným orgánom úniku

D) predstavujú osový orgán výhonku

E) majú bunkovú štruktúru

Cvičenie. Pre každú z vrstiev buniek listu vyberte príslušné charakteristiky (čísla) a zadajte ich do tabuľky.


Štruktúra vrstiev listových buniek:
1. Otvory obklopené ochrannými bunkami obsahujúcimi chloroplasty.
2. Pozostáva z bezfarebných buniek uvoľňujúcich voskovú látku.
3. Pozostáva z voľných a hustých vrstiev buniek obsahujúcich chloroplasty.
4. Predstavované nádobami, sitovými rúrkami a mechanickými vláknami.
Funkcie buniek listového tkaniva:
1. Tkanivové bunky chránia plachtu pred poškodením a vonkajšími vplyvmi.
2. Proces fotosyntézy sa uskutočňuje v tkanivových bunkách.
3. V bunkách zabezpečujú spojenie medzi listom a stonkou, pohyb organických látok z listov do stonky, minerálov a vody – zo stonky na list.
4. Články zabezpečujú výmenu plynov a odparovanie vody.

Cvičenie. "Vonkajšia štruktúra a pripevnenie listov"


  1. Čo je na obrázku označené číslami 1 - 5?

  2. Ako sa nazývajú listy označené na obrázku písmenami A, B, C?

Cvičenie. "Vnútorná štruktúra listu"

Pozrite sa na obrázok a odpovedzte na otázky:





  1. Čo je na obrázku označené číslami 1 - 12?

  2. Aké sú vlastnosti kožných buniek listov?

  3. Aké sú funkcie stĺpcového tkaniva v listovej miazge?

  4. Aké sú funkcie hubovitého tkaniva v listovej miazge?

>>Vegetatívne rozmnožovanie rastlín výhonkami

1 - Saintpaulia (fialová Uzambara); 2 - machorast; 3 - jahoda

§ 38. Vegetatívne rozmnožovanie rastlín výhonkami

Schopnosť reprodukovať dôležitý majetok všetky živé organizmy. Každá rastlina sa rozmnožuje v určitom období svojho života.

Obsah lekcie zhrnutie lekcie podpora rámcová lekcia prezentácia akceleračné metódy interaktívne technológie Prax úlohy a cvičenia samoskúšobné workshopy, školenia, prípady, questy domáce úlohy diskusia otázky rečnícke otázky študentov Ilustrácie audio, videoklipy a multimédiá fotografie, obrázky, grafika, tabuľky, schémy humor, anekdoty, vtipy, komiksové podobenstvá, výroky, krížovky, citáty Doplnky abstraktyčlánky čipsy pre zvedavé jasličky učebnice základný a doplnkový slovník pojmov iné Zdokonaľovanie učebníc a vyučovacích hodínoprava chýb v učebnici aktualizácia fragmentu v učebnici prvky inovácie v lekcii nahradenie zastaraných vedomostí novými Len pre učiteľov perfektné lekcie kalendárny plán na rok usmernenia diskusné programy Integrované lekcie
Podobné články

2022 videointercoms.ru. Údržbár - Domáce spotrebiče. Osvetlenie. Kovoobrábanie. Nože. Elektrina.