Ce să faci cum să crești dacă un copil fură. Cum să înțărcați un copil pentru a fura - metode și metode eficiente. Prevenire: ce trebuie făcut pentru a preveni

Aproape toți copiii au împrumutat măcar o dată lucrul altcuiva, fie accidental, fie intenționat. Probabil, nu orice părinte iubitor va fi de acord cu o astfel de afirmație categorică, dar conform psihologiei moderne, o astfel de situație este programată de etapele de dezvoltare ale psihicului copilului. Dacă îți amintești imparțial de copilărie, atunci cu siguranță vei găsi mai multe episoade când te-ai întors de la o plimbare cu mașina sau păpușa altcuiva. La o vârstă fragedă, un astfel de act nu are o conotație „criminală”, deoarece omulețul cunoaște limitele a ceea ce este permis, învață să distingă între ai lui și ceilalți și își dă treptat seama de consecințele acțiunilor sale.

Și dacă însușirea nevinovată, deși nefericită a „proprietății de joc” a semenilor este parțial de înțeles, atunci cu furtul de bani situația este mult mai complicată. În acest caz, părinții sau alți membri ai gospodăriei suferă cel mai adesea, iar însuși actul de deturnare a banilor inspiră o anxietate rezonabilă. Astăzi ne vom ocupa de întrebarea de ce un copil fură bani de la părinți, cum să corectăm corect situația, evitând un efect traumatic asupra psihicului. Nivelul actual de dezvoltare a psihologiei copilului face posibil să se ofere răspunsuri la aceste întrebări și la întrebările conexe într-o formă destul de concretă și cu retete eficiente solutie la problema.

Un copil fură bani - este o boală?

Majoritatea adulților, atunci când se confruntă cu o situație de furt, își pun multe întrebări și găsesc mult mai puține răspunsuri. Mai mult, nu are neapărat de-a face cu banii - pot fi lucruri valoroase sau doar mărunțișuri frumoase. Un alt aspect care aruncă lemne de foc în focul indignării părinților este lipsa imaginară de remuşcări din partea bebelușului. La o întâlnire cu un psiholog, de regulă, sună o întrebare directă - cu ce este bolnavul copilului și cum să-l vindece?

Din punct de vedere stiinta moderna, o boală cu adevărat reală în acest domeniu este cleptomania, care este foarte rară la copiii sub zece ani. Dar, cu toate acestea, astfel de cazuri au loc, prin urmare, în prezența unor simptome severe, psihologul va trebui să redirecționeze părinții la o întâlnire cu un psihiatru, unde va fi prescrisă terapie complexă, inclusiv metode medicale de influență. Semnele unei astfel de probleme sunt sistematice, repetând cu regularitate monotonă, cazurile de furt. În același timp, beneficiile materiale pentru copil, de regulă, nu sunt pe primul loc, sau chiar pot lipsi complet.

În cazul furtului „simplu” fără tablou psihiatric, nu există nicio boală. Aici trebuie să lucrați activ cu conștientizare și pocăință. Chiar și un copil foarte mic care este prins furând bani sau alte obiecte de valoare înțelege că a greșit cu ceva. Suferința morală și disconfortul psihologic în acest caz sunt în mod necesar prezente, dar pot fi forțate (scoate din sfera conștientizării) din psihicul copilului ca factor traumatic.

Munca psihologului este de a transmite teza conform căreia această infracțiune (sau mai multe) ar trebui percepută de toate părțile nu ca o faptă penală, cu toate atributele ei însoțitoare, cum ar fi pedeapsa și „stigmatizarea”, ci ca o problemă care necesită o intervenție comună. soluţie. Cu cât începe o astfel de mișcare mai devreme, cu atât este mai probabil să afișeze o personalitate armonioasă care va evita multe probleme neplăcute în viitor și va salva microclimat caldîn cadrul familiei.

De ce un copil fură bani de la părinți?

De la vârsta de cinci ani (pentru unii, acest prag începe de la 6-7 ani), copiii dobândesc o dependență destul de acută de atitudinea față de persoana lor de la semeni. Aceasta este o încurcătură complexă de emoții pe care părinții nu o pot înțelege pe deplin. Pentru a simplifica și a schematiza, un copil trebuie să-și îmbunătățească propriul statut în ochii altor copii și adesea folosește metode foarte primitive pentru aceasta, dintre care una este furtul.

Mai mult, „obiectivul statutului” în cele mai multe cazuri se suprapune ca importanță și intensitate a emoțiilor cu pedeapsa care urmează furtului. Un exemplu simplu: un copil, dintr-un motiv oarecare, ocupă o poziție scăzută în ierarhia clasei și vrea să-l „tuneze”. Pentru a face acest lucru, el poate lua o anumită sumă din portofelul părintelui pentru a-și trata colegii cu jetoane sau alte bucurii similare ale copiilor. Dacă acest lucru îi va crește statutul - fără îndoială, dacă cenzura internă cu pedeapsă va bloca bucuria unei victorii importante - este puțin probabil.

Psihologii în astfel de situații recomandă părinților să efectueze lucrări explicative despre abilitățile și valorile sociale - acest lucru este adesea suficient. Dezvoltarea abilităților de comunicare, a face prieteni în moduri „alternative”, activitate socială dirijată de o mână parentală experimentată - toate acestea vor aduce rezultate rapide și tangibile în statutul în cadrul grupului, ceea ce înseamnă că copilul nu va mai avea nevoie să mituiască colegii de clasă și alte activități dubioase.

Al doilea cel mai frecvent motiv pentru furtul copiilor este un sentiment de răzbunare dintr-un mod evident sau reprimat din conștiința resentimentelor. Dacă în cazul furtului de la semeni pentru a enerva o astfel de infracțiune este încă susceptibilă cumva de o justificare abstractă, atunci furtul banilor părinților sau deteriorarea proprietății pot strica serios relațiile din cadrul familiei. În acest caz, toate aceleași conversații confidențiale cu pronunțarea situației din toate părțile ajută la îndepărtarea cât mai mult posibil a sentimentului de resentimente. De exemplu, în ciuda numeroaselor solicitări, copilului nu i-a fost cumpărat un nou gadget avansat, care este locul în care să fie alături de colegii de statut. El poate începe să „economisească” din banii părinților săi, luând încet sume mici din portofel, chiar înțelegând în interior că nu va putea legaliza o achiziție independentă atât de mare mai târziu.

În această situație, este necesar să se transmită o viziune cuprinzătoare asupra situației financiare și de evenimente din familie, ascultând în același timp argumentele copilului. Dacă într-adevăr are nevoie de un lucru, iar funcționalitatea acestuia nu se limitează la statutul sau scopul de joc, atunci ar trebui să te gândești să-l cumperi și să-l corelezi cu succesul academic sau cu un comportament bun. Odată cu reapariția unor astfel de situații și lipsa unui răspuns adecvat din partea propriului copil, o vizită la un psiholog calificat este inevitabilă, deoarece conservarea unei astfel de situații amenință apariția unui stereotip comportamental neplăcut.

Există o mulțime de motive pentru furtul copiilor, iar enumerarea lor pe toate ar fi o pierdere de timp și atenție a cititorului. Pentru a rezuma, principala sursă a unui astfel de comportament constă în încălcările sferei voliționale și este adesea asociată cu o supraprotecție insuficientă sau invers.

Sfatul principal pe care îl dau aproape toți experții este o reacție calmă la o singură abatere. Isteria și pedeapsa violentă emoțional pot declanșa încăpățânarea copilărească și (mai aproape de adolescență) chiar o adevărată rebeliune.

O conversație rezonabilă calmă, subordonată scopului de a afla motivul furtului, poate fi cea mai bună terapie care va opri un astfel de comportament chiar la începutul „carierei criminale” a copilului iubit.

Adu-ți aminte de comportamentul tău greșit de acest fel, cum au reacționat părinții tăi, cum te-ai simțit în același timp și ce concluzii ai tras. A învăța din greșelile părinților tăi este, din punctul de vedere al psihologiei moderne, calea cea mai armonioasă care dă impuls unei noi calități a relațiilor familiale și interpersonale.

Un alt punct - conversațiile, și cu atât mai mult acuzațiile, ar trebui începute doar dacă ești complet sigur de însuși faptul furtului. Dacă ai greșit și ai calculat greșit suma de bani, întorcând penuria asupra unui copil nevinovat, atunci vei provoca o traumă psihologică foarte sensibilă, care va avea ca rezultat o alienare emoțională surdă odată cu primele schimbări hormonale și mentale ale adolescenței.

În țările europene, ca parte a corectării sau terapiei unui astfel de comportament, se obișnuiește să se evite cuvintele colorate din punct de vedere emoțional (social). Construcțiile lexicale precum „micul hoț”, „părinții jefuiți”, „furat 100 de ruble” și așa mai departe sunt interzise. În prima etapă, atunci când vorbim despre problemă, ar trebui să folosiți cele mai indiferente cuvinte - „pierdere”, „lips” și altele asemenea.

Sfatul psihologului: ce să faci dacă un copil fură bani de la părinți și minte?

Vi se poate părea ciudat, dar copilul spune adesea o minciună nu în scopul de a se proteja „mecanic”, ci pentru a nu-și răni părinții. Din punctul de vedere al unui adult care a fost deja supărat prin furtul de bani, un astfel de comportament este aproape absurd, dar psihicul copilului are propria logică.

Această manifestare poate fi minimizată poveste sinceră despre sentimentele și reacțiile lor interne, scotând în evidență instructivitatea pedagogică. Copilul ar trebui să înțeleagă trenul de gândire al părinților și să nu gândească propriile lor proiecte naive. Este important de înțeles că furturile și minciunile nu sunt în niciun caz o sentință, deoarece aproximativ 60% din numărul total de furturi mărunte sunt comise de copii și adolescenți, ceea ce nu îi împiedică pe cei mai mulți dintre ei să devină membri cu drepturi depline și responsabili ai societate modernă.

Înainte de a da un semnal de alarmă, acordați-vă un moment pentru a înțelege de ce copiii fură și cum să faceți față acestei probleme. Cum ar trebui să se comporte părinții în această situație, când un copil a luat sau ia ceva de la altcineva fără să întrebe?

De ce fură copiii. Ca și minciuna, „furtul” este un termen pentru adulți care nu are nicio legătură cu copiii mici. Copiii au păreri complet diferite despre „al nostru” și „al lor”, nu la fel ca noi, adulții. O acadea prinsă într-un pumn lipicios după ce a trecut prin casă sau o jucărie găsită în buzunarul unui copil de patru ani după ce a vizitat casa unui prieten, nu este o dovadă că copilul este deja un infractor. Copilul nu fură, ci ia. Pentru un preșcolar, proprietatea înseamnă utilizare exclusivă. Copilul crede că are un drept moral la tot ceea ce este la îndemâna lui. Copiii sub patru ani au dificultăți în a distinge între „al meu” și „al tău”. Pentru ei, acestea sunt sunete goale până când adulții își dezvăluie sensul. Totul este potențial al meu. Nu își dau seama că o acadea ascunsă într-o mână la un magazin alimentar este o fură până nu le spui asta. Potrivit copilului, nu a greșit cu nimic până când părinții i-au explicat.
multi copii inainte de varsta scolara neputând să-și înfrâneze dorințele impulsive. Ei văd o jucărie și, dacă au chef, o iau, fără să se raționeze despre ceea ce trebuie să facă. Copilul este convins că totul îi aparține, dacă totul este în fața ochilor lui și poți să-l ridici și să te joci. În loc de vinovăție, ei se simt ușurați că dorința lor a fost îndeplinită.
Între cinci și șapte ani, copiii își dezvoltă o idee despre greșeala unui act. Ei pot înțelege conceptul de utilizare exclusivă și drepturi de proprietate. Ei se împacă cu realitatea și încep să înțeleagă că nu pot lua lucruri care nu le aparțin. De asemenea, la această vârstă, copilul este capabil să fie un hoț mai deștept. Elementul său de descurajare este teama de răzbunare din partea adulților sau teama care îl face să refuze să-și realizeze „dorința”, și nu înțelegerea imorității furtului. Întotdeauna trebuie să explice ce înseamnă „al meu”, „al tău”, „al altcuiva”. Și nu doar pentru a explica, ci și pentru a interzice să luați pe al altcuiva fără să întrebați.

Acțiunile părinților

Daca afli ca copilul tau a furat ceva, este important ca copilul insusi sa inteleaga ca furtul nu este bine. Îți poți aminti încă rușinea pe care ai simțit-o în copilărie când ai fost prins furând, dacă asta s-a întâmplat în viața ta. Copilul ar trebui să primească aceeași lecție, deși mulți experți consideră că prea multă rușine sau ridicolizare va avea efectul opus. Explicațiile simple sunt cele mai bune.
În cele mai multe cazuri, probabil că cel mai bine este să nu-i puneți copilului întrebări directe dacă a furat sau nu ceva și de ce a făcut-o - acest lucru îl poate determina pe copil să vină cu o serie de scuze în încercarea de a salva fața. În schimb, fii direct și raportează ceea ce știi despre furt.

Este important să aranjați în orice mod returnarea lucrurilor altcuiva. Copilul trebuie să returneze articolul pe care l-a dus la magazin, prieten sau școală. În același timp, poți să-l însoțești și să-l convingi să-și ceară scuze pentru ceea ce a făcut, spunând în același timp că nu va mai face asta niciodată.
După aceea, vorbește cu copilul tău. În loc să-l învinovățiți pentru că este rău, încercați să vă dați seama de ce a furat chestia. Explicați-i că, deși copiii vor să aibă unele lucruri, nu ar trebui să ia ceea ce nu le aparține. În cele mai multe situații, dacă incidentul de furt este discutat imediat după ce s-a întâmplat, acesta nu ar trebui să se repete și copilul va învăța din el.
Dacă un copil mai mare (aproape sau abia trecut de adolescență) a comis un furt, ar trebui să-i oferi din nou ocazia să-și studieze și să discute despre comportamentul său, în special prin raportarea manifestării acestuia la situațiile stresante pe care le trăiește în acest moment. În unele cazuri, reacția ta la furtul copilului tău poate fi să ai o discuție serioasă cu el despre presiunea colegilor și cum afectează aceasta comportamentul copilului tău. Dar la această vârstă, furtul semnalează cel mai adesea dificultăți personale sau sociale și poate necesita intervenția profesională.

Ce să fac
Oprirea furtului mărunt și explicarea greșelii acestuia poate părea un „lucru mic”, dar a învăța să fii sincer în chestiuni mărunte deschide calea pentru a face ceea ce trebuie mai târziu.
Copilul trebuie să învețe să-și controleze impulsurile și să respecte drepturile și proprietățile celorlalți.

Utilizați metoda de atașare. Copiii crescuți în metoda „atașamentului” sunt mai sensibili, sunt capabili să înțeleagă și să respecte drepturile celorlalți. Aceste concepte sunt mai ușor de învățat la o vârstă mai fragedă. Copiii crescuți în metoda „atașamentului” sunt mai ușor de explicat sensul valorilor morale. Ei și-au dezvoltat capacitatea de a empatiza și de a înțelege impactul acțiunilor lor asupra celorlalți. Părinții lor sunt sensibili la comportament atunci când acesta se abate de la normă. Minciuna, înșelăciunea și furtul le încalcă starea interioară.
Deoarece părinții cu atașament își cunosc bine copiii, ei pot spune dacă un copil s-a comportat greșit prin expresia sau comportamentul lor. Datorită contactului puternic, copilul va accepta de bunăvoie sfaturile părinților și valorile lor morale. Având încredere în părinții săi, el va putea să le spună adevărul.

Nu duce copiii în ispită.Învață-ți copiii cum să-și gestioneze proprii bani. Banii familiei trebuie păstrați într-un sertar încuiat. Banii sunt furnizați în caz de nevoie în orice moment. Pentru a vă aminti cine datorează cui și cât, puteți folosi chitanțele. De asemenea, vă recomandăm să păstrați banii familiei la îndemână și să purtați o sumă mică în poșetă sau portofel, după cum ați putea avea nevoie. Asigurați-vă că membrii familiei au încredere unul în celălalt. Dacă un copil vine la noi și se plânge: „Cineva mi-a luat cinci dolari”, îl întrebăm: „Unde i-ai păstrat?” Nu ne îngrijorăm, aflând vinovatul pierderii, pentru că ne bazăm pe conștiința gospodăriei. Nu vom fi niciodată în măsură să ascundem bani copiilor care sunt suficient de mari. La urma urmei, frații nu sunt singurii posibili suspecți. Copiii noștri au învățat că nu se poate avea încredere în toată lumea. Aceasta este o lecție bună pentru viață.

Învățați utilizarea exclusivă. Puștiul este convins că totul îi aparține, dacă este în fața ochilor lui și poți să-l ridici și să te joci. Între doi și patru ani, un copil poate înțelege ce este proprietatea (jucăria aparține cuiva), dar poate să nu realizeze pe deplin că jucăria nu îi aparține. La doi ani, poți începe să explici diferența dintre „al meu” și „al tău”. În timpul unei certuri pentru o jucărie, instanța părintească poate returna jucăria proprietarului său de drept, dar nu vă așteptați ca copilul să fie pe deplin conștient de acest lucru până la vârsta de patru ani. Căutați alte modalități de a consolida conceptul de proprietate: „Aceasta este jucăria lui Watt”, „Asta este ursul lui Sarah”. Trebuie să explice asta tot timpul, și nu doar să explice, ci să interzică să ia pe al altcuiva fără să întrebe. Cu timpul, copilul va înțelege că ignorarea acestor drepturi este greșită.
Dacă un copil de patru ani aduce acasă jucăria unui prieten, este necesar să-i explici cum se simt copiii când sunt lipsiți de ceva, cum se va simți el însuși când un alt copil își însușește pe neașteptate jucăria preferată. Cel mai bun mod stabilirea valorilor morale pe termen lung înseamnă a-l face pe copil să tragă singur concluzii din instrucțiunile tale. Sarcina ta este să înveți copilul să ia decizii în mod independent.

Nu permite furtul.Încurajarea și asistența în recuperarea obiectelor furate învață nu numai că furtul este inacceptabil, ci și că greșeala trebuie corectată. Dacă găsiți un ambalaj de bomboane gol, conduceți hoțul înapoi la magazin cu plată și scuze.

Determinați motivul. Este necesar să înțelegeți cauza posibilă a furtului și să o analizați răspunzând la o serie de întrebări. Copilul a furat din întâmplare sau intenționat? Are copilul nevoie de bani și simte că furtul este singura modalitate de a obține ceea ce are nevoie? Dacă da, oferă asistență. Dă-i anumite sarcini și plătește pentru ele. Ajutați-vă copilul să înțeleagă că banii pentru a cumpăra jucării pot fi câștigați, nu furați. Uneori un copil fură pentru a-și spori averea sau pentru a atrage atenția. Poate copilul tău are nevoie de o îndrumare mai puternică? O anumită redistribuire a priorităților și consolidarea contactului cu copilul va restabili ordinea.

Identificați factorii de risc. Verificați următorii factori de risc:

• stimă de sine scazută;
• impulsivitate: dorință dar control slab;
• lipsa de empatie pentru ceilalti;
• lipsa contactului;
• copil furios;
• schimbări în familie, cum ar fi divorțul;
• adesea plictisit;
• petrece mult timp singur.

Gestionând acești factori de risc, vei elimina minciuna și furtul.
Este important să ajungem la obiect. Dacă problema furtului cronic și a minciunii nu este rezolvată, crește ca un bulgăre de zăpadă. Săvârșind în mod repetat abateri, copilul este convins că este posibil să trăiască așa. Nu vă ascultă moralizarea. Un copil fără remuşcări devine incontrolabil.

Lauda pentru onestitate. Un copil de cinci ani găsește portofelul cuiva și ți-l aduce. Lăudați-l nelimitat! „Îți mulțumesc că i-ai adus mamei portofelul pe care l-ai găsit. Acum să vedem dacă îl găsim pe cel care l-a pierdut. Pun pariu că persoana va fi foarte fericită că l-ai găsit, la fel cum ai fi fericit dacă ai pierde ceva special și cineva ți l-ar returna. Evitați să spuneți „Mulțumesc că ați spus adevărul”.
Este posibil ca unii copii nici măcar să nu se fi gândit să ascundă portofelul pe care l-au găsit. Indiferent de laude, anunțați copilul că a făcut ceea ce vă așteptați.

Când să contactați un specialist

Ar trebui să solicitați ajutor suplimentar de la o clinică pentru sănătatea copilului, un psiholog pentru copii sau un profesionist în sănătate mintală dacă:

• copilul fură adesea ceva de acasă sau de la școală, de la părinți sau de la alte persoane;
• un adolescent „cumpără” atenție și câștigă autoritate de la semeni cu ajutorul furtului.

Confruntați cu un fenomen atât de jenant și chiar rușinos precum furtul copiilor, adulții încep să intre în panică și să se piardă. Un bebeluș drăguț pare dintr-o dată aproape un viitor criminal, în plus, realitatea se confruntă cu un stereotip care spune că doar copiii care sunt crescuți în familiile nu cele mai prospere iau lucrurile altcuiva. Oamenii de știință sunt însă convinși că astfel de acte obscene sunt comise de copii înstățiți și înconjurați de dragostea părintească. De aceea este necesar să aflăm motivele pentru care tânăra generație fură și ce să faci dacă un copil fură, cum să rezolvi problema care a apărut.

În acest material, nu vorbim despre acei tipi ale căror „înclinații de hoț” se formează sub influența mediului. Nici măcar nu merită să ne gândim că părinții, care își însușesc cu ușurință proprietatea altcuiva, se vor ocupa brusc de comportamentul unor astfel de copii. Un copil obișnuit sau un școlar care pare să nu fie constrâns prin mijloace, dar din anumite motive se străduiește să ia o jucărie de la un coleg, un baton de ciocolată într-un magazin sau o anumită sumă de bani din portofelul unui părinte, intră în zona de atentia noastra. Și aici merită luat în considerare factorul de vârstă.

A treia zi de naștere este o etapă importantă în viața unui copil. Din acest moment, majoritatea copiilor împărtășesc deja conceptele de „al meu” și „extraterestru”, totuși, pot lua cu ușurință acasă o păpușă de la grădiniță sau o mașină dintr-un cutiu de nisip. Și totuși, astfel de cazuri nu pot fi numite furt, deoarece evaluarea acțiunilor lor nu este încă disponibilă pentru copii. Pur și simplu iau ceea ce le place fără să-și dea seama dacă este bine sau rău.

Copiii de vârstă preșcolară mai mare înțeleg deja că lucrul care le place nu le aparține și nu poate fi luat. Totuși, aici apare o altă problemă - incapacitatea de a-și controla propriile dorințe și pasiuni. Un copil de șase ani fură în sensul standard al cuvântului? Mai probabil nu decât da.

Psihologii sfătuiesc să se asocieze luarea lucrurilor altor persoane de către un copil cu furtul de la vârsta de școală, atunci când adolescenții își însușesc bunuri sau bani în mod conștient, intenționat, „în mod adult”. Cu toate acestea, nu ar trebui să așteptați ca problema să se maturizeze, deoarece trebuie să lucrați cu încercările inițiale de furt. În caz contrar, problema psihologică se va dezvolta rapid într-una criminală. Dar mai întâi, să ne uităm la fundalul furturilor de la școlari și adolescenți.

De ce fură copilul bani sau lucruri?

Adulții, observând că fură, încep adesea să-i atribuie diverse boli psihice, încercând să explice problemele apărute. Cu toate acestea, cleptomania - o tendință patologică la furtul necontrolat - practic nu apare în copilărie.

Citeste si: Dacă vrei să fii sănătos. Sfaturi utile pentru copiii de la Chevostik

Cel mai adesea, furturile copiilor semnalează orice probleme: în familie, în relațiile părinte-copil sau în comunicarea cu colegii sau colegii de clasă. Motivul furtului unui student poate fi unul dintre următorii factori.

furt impulsiv

Pentru un copil de vârstă școlară, un comportament impulsiv este caracteristic. Această caracteristică poate afecta și atitudinea față de lucrurile și banii altora. Mai simplu spus, copiii văd ceva seducător, înțeleg că este imposibil să furi, dar tentația prevalează în cele din urmă asupra voinței, rușinii și rațiunii.

Problema este agravată de tentații deosebite, de exemplu, minciuna la expoziție publică. bani lichizi, orice lucruri sau produse. Da, iar părinții înșiși nu sunt lipsiți de păcat: amintiți-vă cât de greu era în copilărie să rezistați merelor sau căpșunilor care se coaceau în grădina altcuiva.

proteste împotriva furtului

Adesea, copiii fură din cauza „abandonului”, a lipsei de iubire și înțelegere a părinților. Un astfel de copil, simțindu-și propria inutilitate (reală sau imaginară), poate fura banii familiei pentru a atrage atenția mamei sau a tatălui său, pentru a-i face pe adulți să-și amintească de el și de nevoile sale emoționale.

În plus, protestul sub formă de furt poate fi cauzat de o poziție educațională autoritara. Dacă părinții îi interzic copilului să aibă proprii bani, îi limitează nevoile și dorințele, acesta este capabil să protesteze dependența sa prin furt.

Permisivitatea

Reversul este permisivitatea și liberalismul excesiv în creșterea unui copil. Părinții care sunt convinși că este imposibil să faci presiune asupra copiilor (la urma urmei, ei sunt capabili să se dezvolte fără notații și convingeri) nu cresc deloc o persoană liberă, ci o persoană iresponsabilă.

În primul rând, copilul are voie să ia jucăriile altora fără să ceară pe terenul de joacă sau la grădiniță, apoi adulții nu acordă atenție telefonului adus acasă sau banilor care au apărut în copilul lor. Drept urmare, furtul se transformă într-o trăsătură de caracter.

Dorinta de a se afirma

Psihologia unui copil de școală primară sau adolescență este de așa natură încât este extrem de important pentru el să fie respectat și recunoscut de semenii săi. De aceea copiii, încercând să treacă „pentru ai lor”, încep să acționeze de către toți moduri posibile, inclusiv cele dezaprobate.

De exemplu, un copil dintr-o familie cu venituri mici nu se poate lăuda cu un smartphone modern, precum colegii săi mai bogați. Pentru a nu deveni un obiect de ridicol sau milă, poate fura bani (în familie sau în lateral) sau lucruri.

Un alt mod de autoafirmare este de a câștiga prietenie sau locația unor colegi semnificativi. În acest scop, copilul poate fura bani și cumpăra dulciuri pentru ei, iar adolescentul poate „dărui” ceva parental unei prietene sau prietene.

Extorcare

Dacă un copil a început să fure, să mintă, să se eschiveze și, în același timp, se observă că se confruntă cu remuşcări evidente, se poate presupune că a devenit o victimă a extorsioniştilor. Adesea, adolescenții mai mari cer bani de la copiii mai mici, amenințându-i că îi bat sau îi abuzează în alt mod.

Citeste si: Ce să faci dacă copilul tău minte și cum să-l înțărci să mintă?

Această situație nu este doar un motiv pentru o conversație serioasă cu un mic „hoț”, ci motivul pentru a contacta poliția. Șantajatorii nu se pot limita la constrângere la furt, ci pentru a forța copilul să ia măsuri mai drastice.

Pentru companie

Uneori, un copil fură bani de la părinți nu din cauza unei nevoi extreme, ci din dorința de a trece un fel de „test” pentru dexteritate, curaj și răcoare. Nu este un secret pentru nimeni că în unele grupuri de adolescenți un astfel de comportament nu este doar aprobat, ci și dorit.

Liderul companiei a furat telefonul și le-a arătat prietenilor săi obiectul furat? În funcție de părerile altora, copiii cu stima de sine scăzută, care nu doresc să fie cunoscuți drept slăbici și învinși, fac și ei pași ilegali.

cele mai bune motive

Acest motiv se deosebește de alte cauze ale furtului copiilor. Copilul devine „hoț” pentru a face un cadou unei persoane apropiate – de exemplu, mamă, soră, prietenă sau iubită. Și din moment ce principiile morale se formează doar în copilărie, dorința de moment se dovedește a fi mai puternică decât diferitele reguli, sfaturi și atitudini ale părinților.

Ce să nu faci dacă copilul fură bani

Să începem cu ce pași parentali sunt nedoriți sau chiar dăunători în situația actuală. La urma urmei, mulți adulți, în efortul de a-i transmite copilului ideea că este imposibil să furi în orice caz, trec toate limitele rațiunii și nu fac decât să agraveze problema.

1. Nu amenința. Adesea, părinții, observând că copilul minte și fură, încep să se supăreze cu voce tare într-o astfel de conduită „teribilă”. Sunt folosite amenințările poliției, închisoarea și dizgrația generală. Cu toate acestea, acum copiii au nevoie de sprijin, nu de intimidare.
2. Nu etichetați. Un criminal, un hoț, un criminal... Astfel de epitete în inimile lor sunt acordate de părinții unui copil neglijent. Desigur, furtul este un act nesimțit, dar etichetarea poate perturba psihicul unui copil și poate amărăci un adolescent.
3. Nu compara. Dacă îl convingi constant pe copil că este rău, groaznic, minte tot timpul, nu ca băiatul dulce al vecinului, se va purta și mai rău. De ce să te schimbi dacă abia aștepți cuvintele amabile de la un părinte? Ei bine, stima de sine scăzută poate deveni în plus un motiv de furt - la urma urmei, trebuie cumva să te afirmi.
4. Nu tratați problema în fața martorilor. Dacă aflați că copilul a început să fure, renunțați la dorința de a face față ticălosului în prezența prietenilor, profesorilor, rudelor sale. Discutați despre furt în privat pentru a evita rușinea publică.

Și încă un „NU” important – nu trebuie să te întorci la acest păcat după ce situația a fost corectată, cuvintele au fost rostite și copilul a tras concluzii. Cea mai mare prostie este să vă amintiți ofensa când copilul a primit o notă proastă, a refuzat să spele vasele sau să curețe camera.

Dacă un mic mincinos și un hoț au ajuns în casa ta, atunci, desigur, nu este nimic bun în asta. Când un copil ia bani, lucrurile altora și înșală fără să ceară, trebuie luate măsuri urgente, altfel un astfel de comportament se va transforma în trăsături de caracter foarte neplăcute și îi va rupe viața.

Prima și destul de firească reacție a părinților este pedeapsa. A certa, a pune într-un colț, a priva un răsfăț sau distracție, „nu vei merge nicăieri, nici măcar la școală” sunt măsuri formidabile, dar nu aduc întotdeauna rezultatele dorite. Psihologii vă sfătuiesc să vorbiți mai întâi cu copilul, să înțelegeți temeinic cauzele abaterii și abia apoi să luați o decizie.

Ceea ce nu ar trebui făcut niciodată

Tactica corectă de comportament este cheia unui dialog de succes cu copilul. O pedeapsă necugetată te poate priva odată pentru totdeauna de autoritatea și încrederea unui fiu sau a unei fiice.

• Nu organizați un debriefing public al zborului, mai ales dacă copilul a comis furt pentru prima dată.
• Nu etichetați, nu numiți copilul infractor, hoț, nu faceți imagini sumbre ale viitorului închisorii.
• Nu spune fraze precum „Nu te-am crescut pentru asta”, „Nu există hoți în familia noastră”, „Nu mă așteptam la asta de la tine”.
• Nu compara copilul cu alți copii, criminali cunoscuți, personaje negative, nu da exemple din istoria familiei, de exemplu, „Sunteți cu toții ca un bunic care a slujit 25 de ani”.
• Nu hărțuiți cu reproșuri și mementouri constante ale unei abateri comise.
• Nu discutați situația cu străinii și membrii familiei în prezența copilului, savurând detaliile și astfel umilindu-l.
• Nu aduceți în discuție faptele greșite din trecut, mustrând ceea ce tocmai s-a întâmplat.

Oricât de îndrăzneț s-ar comporta copilul, încă îi este frică și se așteaptă la pedeapsă, așa că declarațiile negative enumerate vor fi luate cu ostilitate. Va fi ca într-o glumă binecunoscută - „Mă comport așa cum m-ai numit, ce nu-ți place?”. Dacă alegi tactica potrivită, el te va asculta, iar apoi vei avea o conversație din care va trage concluzii.

De ce un copil înșală și ia pe al altcuiva

Motivele pot fi foarte diverse, iar multe sunt asociate cu comportamentul greșit al părinților.

• Ai promis în mod frivol că vei cumpăra cu siguranță ceva, dar nu ai făcut-o niciodată. Însușindu-și treaba altcuiva, copilul se va convinge că nu este de vină, l-au împins părinții să fure, care nu s-au ținut de cuvânt. Ce a mai ramas de facut?!
• Dacă un copil crește într-o familie disfuncțională, atunci furtul și înșelăciunea pot fi o reacție defensivă la atmosfera negativă din casă și indiferența părinților. De obicei, astfel de copii aleg o victimă mai de succes dintre semenii lor. În această situație, aveți nevoie de ajutor profesional de la un psiholog.
• Incoerența și inconsecvența rudelor adulte. De exemplu, mama interzice să mănânce înghețată, iar bunicul este gata să o cumpere în kilograme, dar îi cere mamei să nu spună. Tata spune că minciuna și furtul nu e bine, iar în fața copilului îl minte pe șeful că e bolnav, merge la pescuit și aduce un calculator de la serviciu. Înseamnă că încă mai poți încălca regulile? Când comite un furt sau o înșelăciune, copilul are deja o scuză: și bunicul și tata fac asta, ceea ce înseamnă că totul este posibil. Dar autoritatea părintească ne însoțește toată viața!
• Adesea, controlul total de către adulți împinge copilul să mintă și să fure, atunci acesta este un fel de apărare, o manifestare distorsionată a independenței. Reversul monedei este indiferența părinților, iar în acest fel copiii încearcă să-și atragă atenția asupra lor.
• Un alt motiv comun este gelozia. Se pare că copilul are de toate, dar vrea să aibă lucruri care aparțin altui copil. Ține minte, iarba vecinului este întotdeauna mai verde? Da, fiecare familie este diferită.

Fiecare situație este unică și lista motive posibile Puteți la nesfârșit, cu atât mai important este să aflați ce anume v-a provocat copilul. Comportamentul nedorit poate fi schimbat doar prin eradicarea cauzei sale.

Ce să fac?

Dacă ați prins un copil la locul crimei, sunteți 100% sigur de vinovăția lui, atunci psihologii recomandă, în primul rând, să opriți imediat furtul și, în al doilea rând, să vorbiți calm cu copilul, adică calm - fără să țipe. și acuzații și, în al doilea rând, în al treilea rând, pedepsește.

Vorbi

Conversația ar trebui să aibă loc într-un mediu calm, astfel încât nimeni să nu te deranjeze. Vorbește calm și uniform. Asigurați-vă că spuneți că vă este foarte rușine și că îți este greu să înțelegi și să accepți că acest lucru s-ar putea întâmpla în familia ta. Afla de ce a luat banii sau lucrul care l-a motivat. Următorul pas este să explici ce sunt banii, cât de greu sunt dați, la ce sunt folosiți. Pe viitor, copilul, dacă este suficient de mare, poate fi implicat în planificarea bugetului pentru a înțelege mai bine cât se cheltuie pe chirie, cât pentru mâncare, cât pentru distracție etc.

Puștiului, dacă a comis furt sau înșelăciune pentru prima dată, explică-i că nu este bine să faci asta, că adevărul iese mereu la iveală, aici poți da exemple din desenul animat sau din experiența ta. Spune-mi că a furat și a înșela nu este cel mai bun cea mai bună cale de ieșire, o simplă cerere politicoasă poate realiza mai mult.

Pedeapsă

Cea mai eficientă măsură, potrivit psihologilor, este de a forța copilul să compenseze integral prejudiciul făcut pe cont propriu. Stare importantă: trebuie să câștige el însuși bani, să simtă valoarea lor. Îi poți oferi unui adolescent un loc de muncă cu jumătate de normă, cum ar fi distribuirea de fluturași, livrarea corespondenței, vânzarea de ziare etc. Pentru un copil mai mic, următoarea opțiune este: îi vei plăti sume mici pentru treburile casnice: curățenie, spălat vase, lucrând la zona suburbana. Așa că va avea bani proprii, din care va trebui să compenseze prejudiciul. Dacă copilul a comis o contravenție, de exemplu, a furat o jucărie de la un prieten, atunci, pe lângă cea furată, trebuie să ofere victimei un lucru care este de mare valoare pentru el.

Sarcina ta este să arăți copilului că a comis o infracțiune gravă, că pedeapsa aleasă este justă, că înțelegi că a greșit și nu a început să-l iubească mai puțin, dar în același timp ești gata să iei măsurile cele mai drastice.

Nu prins, nu hoț

În cazul în care vinovăția copilului nu este dovedită, este mai bine să taceți. Amână conversația până când ești absolut sigur. O acuzație nedreaptă traumatizează psihicul copilului.

Desigur, asemenea fapte greșite nu pot fi pe deplin justificate. Un copil la vârsta de 4-5 ani înțelege deja perfect că înșelând și însușindu-și lucrurile altora, nu face bine, comite o acțiune interzisă. Pedeapsa trebuie să fie corectă și proporțională. Dacă aceste măsuri nu au ajutat, nu ezitați să contactați un psiholog pentru copii, el va găsi cu siguranță o cale de ieșire din această situație.

Orice psiholog pentru copii știe foarte bine - aproape toată lumea în copilărie a furat ceva măcar o dată. Și acest lucru este absolut normal.

În funcție de vârstă, motivele furtului pot varia foarte mult.

De exemplu, copilul nici nu realizează pe deplin ce este „al meu” și ce este „străin”. Fantezia și realitatea din mintea lui pot fi împletite în mod bizar, iar granițele dintre ele sunt foarte neclare.

De asemenea, copiii preșcolari la vârsta de 5-6 ani nu înțeleg întotdeauna clar limitele proprietății. În plus, au un egoism foarte puternic. Acest lucru poate fi explicat prin faptul că, în procesul de evoluție, puii strămoșilor noștri trebuiau să aibă foarte multă grijă de ei înșiși pentru a supraviețui.

Pe la 6 - 8 ani încep să se formeze bazele moralității. Elevii mai tineri încep deja să-și coreleze acțiunile cu interesele și opiniile altor persoane.

Cu toate acestea, un copil normal, și adesea un adolescent, este destul de ușor de furat. De ce?

Motive pentru furtul copiilor

1. Furtul cu cele mai bune intenții

Un copil poate fura într-adevăr cu cele mai bune intenții, de exemplu, pentru a-i oferi cuiva iubit. Prieten, mama sau tata, frate. Această dorință se dovedește a fi mai puternică decât interdicția interioară restrictivă de a lua pe a altcuiva. La urma urmei, bazele morale ale acestei epoci abia încep să prindă contur. Și dorințele sunt foarte puternice.

2. Îmi doresc foarte mult, nu pot rezista

Copilul pur și simplu „vrea cu adevărat”. Jucărie, păpușă, plăcintă sau bomboane. Da, nu știi niciodată ce ar putea dori o persoană. Și - mâna, parcă, se întinde și o ia. Înțelege deja că a făcut ceva reprobabil, dar nu poate rezista.

Chestia este că copiii pur și simplu nu sunt încă capabili să-și controleze pe deplin comportamentul. Încă nu s-au maturizat structurile creierului responsabile cu autocontrolul, ele încă se formează. Dar copilul înțelege deja că a făcut ceva condamnabil și pune încet jucăria în buzunar, un inel frumos într-o ascunzătoare etc.

Structurile creierului responsabile de autocontrolul nu se maturizează pe deplin decât în ​​jurul vârstei de 19-21 de ani și mai târziu. De aceea, adolescenții sunt adesea neîngrădiți și uneori au probleme cu legea. Pur și simplu nu și-au dezvoltat încă funcția de autocontrol. Ei știu să facă asta, dar nu se pot controla.

Cu ajutorul unor exerciții speciale, poți dezvolta autocontrolul. Acesta este ceea ce facem noi Antrenamente CUB.

3. Nevoia de a avea un lucru iconic

Un adolescent poate merge la furt pentru că are nevoie de un anumit atribut de „cool”, fără de care se simte inferior în rândul semenilor săi. De exemplu, prietenii au deja cele mai recente iPhone-uri.

Acest lucru este deosebit de sensibil adolescenti cu stima de sine scazutași cei cărora incapabil să construiască relații cu semenii.

Li se pare că obiectul prețuit va deveni cheia recunoașterii semenilor lor. Dar tânărul răpitor este de obicei dezamăgit. La urma urmei, băieții încrezători în sine, care știu să comunice, se bucură de respectul camarazilor lor. Și unui adolescent i se poate părea că îi lipsește un alt atribut, dar când apare, atunci...

Pentru a rupe acest cerc vicios, copilul are nevoie construiți stima de sine și învățați cum să comunicați. Despre asta sunt antrenamentele noastre.

4. Stresul și pierderea autocontrolului

Stresul reduce și mai mult capacitatea de autocontrol. Și nu numai la copii. Adulții aflați într-o situație de stres, de asemenea, nu se comportă genial: fumează, apucă, sar peste un pahar și efectuează multe alte acțiuni nu foarte rezonabile, ceea ce este mai aproape de cine.
În același timp, vă amintiți că la copii structurile creierului responsabile de autocontrol nu s-au maturizat încă. Și când sunt supărați, obosiți, speriați sau pur și simplu bolnavi, copiilor le este mult mai greu decât adulții să se controleze.

Furtul este adesea un semn că un copil se confruntă cu suferință emoțională. Pot fi multe motive.

În urmă cu jumătate de an, Vanya, în vârstă de 8 ani, avea o soră mai mică. Și părinții au început să-i acorde mai puțină atenție. Și apoi „fratele mai mare” brusc, fără niciun motiv, fură bani de la un coleg de clasă din portofelul său de la școală. Părinți îngroziți: - De ce? La urma urmei, el are totul? Nu-i negăm nimic!

Într-adevăr, fiul lor nu este lipsit de nimic, cu excepția unui singur lucru - de șase luni se consideră lipsit de atenția părintească. Iar omulețul interpretează asta ca pe o privare de iubire. Milioane de ani de evoluție i-au învățat pe puii de oameni că fără iubirea părintească vor dispărea, vor muri, așa că copilul experimentează stresul în această situație.
Și vă amintiți, efectul stresului este de așa natură încât autocontrolul este redus.

5. Imitarea prietenilor

Se întâmplă ca copiii să fure „pentru companie” sau imitându-i pe alții – semeni sau copii mai mari. Acest lucru poate fi explicat prin două motive:

• prietenii mei o fac, deci este normal. Așa funcționează efectul de „confirmare socială”;
• împărțirea responsabilității. Până la urmă, dacă împreună, se pare că vina va fi împărțită în mod egal între toți, iar eu voi fi doar puțin vinovat;
• poate cu ajutorul furtului, copilul trece testul pentru „slab” și vrea să demonstreze că este curajos, matur și demn de prietenia camarazilor săi.

5. Furtul ca răzbunare

Poate copilul vrea să-l pedepsească pe infractor, privându-l de ceva semnificativ? Aștept cu nerăbdare cum va fi supărat și poate chiar pedepsit pentru pierdere.

Deci, ai aflat că copilul a furat. Ce să fac?

Aici trebuie remarcat, de asemenea, că reacția noastră adulților la diferența dintre valoarea unui obiect furat și reacția copiilor este foarte diferită. Adulții pot fi îngăduitori în privința unei bomboane furate sau a unui autocolant frumos și pot fi îngroziți dacă un copil și-a însușit telefonul altcuiva. Dar copilului nu-i pasă. Pentru el contează doar puterea dorinței sale de a intra în posesia acestui obiect.

În primul rând, câteva categorice: ce anume NU FACEȚI.

1. Nu amenința!

Adesea, părinții, fiind șocați că copilul lor a comis acest act de neiertat și teribil, în opinia lor, încep să-l sperie pe copil vorbind despre închisoare și poliție.

În timp ce copiii sunt mici, de multe ori nu pot lega comportamentul lor incorect, ceea ce nu este atât de groaznic, în opinia lor, cu ororile pe care le sperie părinții.

Este foarte important aici ca fiul sau fiica ta să simtă mereu că ești de partea lor, chiar dacă au făcut lucruri rele. Și dacă vorbim despre poliție sau închisoare, atunci vei fi „avocat”, nu „procuror”.

2. Fără etichete

„Ești un hoț!”, „Da, ai un singur drum - până la închisoare”, „Criminal! Nimic bun în viață nu te așteaptă! Și uneori poți chiar auzi - „Copilul meu nu a putut face asta! Nu ești fiul meu!”
Dacă te oprești pentru o secundă și te gândești, vei vedea imediat că scara este complet oprită aici: furtul este cu siguranță un act nesimțitor, dar cu siguranță nu merită un blestem pe viață.

Z. Fără comparație!

Cu tine ca copil, cu alti copii etc.
In primul rand, cine este fără păcat? Toată lumea a făcut lucruri de care este jenant să-ți amintești. Fiecare.
Dacă reușiți să convingeți copilul de „răutatea lui”, aceasta va contribui doar la următoarea abatere. La urma urmei, dacă el este rău, fără speranță, cel mai rău dintre toate - atunci de ce să încerci să te ferești de ispite? Un copil cu o asemenea stimă de sine nu va mai avea încredere în capacitatea sa de a rezista tentației și va ceda din nou mai ușor în fața acesteia.

Amintiți-vă, scopul nostru este să construim stima de sine a copilului.

Acuzațiile și pedepsele sunt și ele periculoase pentru că copilul nu va regreta că a făcut o faptă rea, ci că a fost prins, și va încerca să-și repete isprava, dar mai inventiv, pentru a nu fi prins. Nu cred că asta ne propunem.

În al doilea rând, pune-ți întrebarea: care este scopul tău acum? Vrei să umili și să zdrobești un copil? Cred că nu. Vrei să-l împiedici să facă lucruri rele în viitor. Dar certand si umilind un copil, ii provoci stres. Și știți deja că stresul reduce capacitatea de autocontrol.

4. Nu în fața martorilor

În niciun caz nu dezasamblați în fața unor străini.
Unchii, mătuși, prieteni, un profesor de școală - nu. Doar singur. Nu e de mirare că clasicul educației spune: laudă - în public, mustrare - în privat. Tot ceea ce a fost scris în primele trei paragrafe va fi întărit de publicitatea rușinii. Amintiți-vă despre stres, autocontrol și stima de sine.

5. Cine își va aminti vechiul...

Dacă nu vrei să întărești copilul în credința că este „rău”, că este „hoț”, nu-ți mai amintește de acest păcat al lui în viitor. Mai ales dacă noua lui „crimă” va fi cu totul diferită. De exemplu, o notă proastă, vase nespălate, mizerie în cameră.

Deci cum influențezi copilul?

1. Explicați

În timp ce fiul sau fiica sunt încă mici, încercați doar să le explicați calm că nu puteți accepta lucrul altcuiva fără să întrebați. Ajutați-vă să vă imaginați cum se simte cineva a cărui proprietate este furată. Cum îi tratează alții pe cei care fură.
Spune-mi ce modalități civilizate pot fi de a obține ceea ce îți dorești. Poți să fii de acord pentru un timp la schimbul de jucării, poți să le ceri părinților să-i cumpere una similară. etc.

2. Suport

Susține stima de sine a copilului tău. Explicați-i că s-a confruntat cu o încercare dificilă și nu a suportat-o. Tentația era prea mare. Spune-ne cum ți s-a întâmplat ceva asemănător în copilărie și cum ai jurat că nu-l vei mai lua pe al altcuiva și te-ai ținut de cuvânt, deși a fost dificil. Să știe că aproape toată lumea trece printr-o astfel de experiență, important este ce lecție înveți din ea. Principalul lucru este că copilul se identifică cu o persoană cinstită și ar dori să corespundă acestei imagini.

3. Aflați motivele furtului

Amintiți-vă, acestea pot fi variate. Dar, în orice caz, acesta este un fel de deficit. Poate că a existat o lipsă de recunoaștere în clasă, iar copilul a furat pentru a se arăta sau chiar a oferi. Poate fi o lipsă a stimei de sine și are nevoie de un lucru simbolic pentru a se afirma (toată lumea are deja o astfel de jucărie, un telefon...) Poate că copilul a încercat să se consoleze atunci când era trist sau era nervos (stresul). ). Este important pentru tine să afli cum îl poți ajuta să compenseze deficitul existent.

4. Remediați

În loc de pedepse și reproșuri, arată-i copilului calea de a corecta situația. De exemplu, cum să returnați materialul furat sau să compensați prejudiciul, dacă este posibil. Dacă îi este foarte rușine de fapta perfectă, atunci poate poți întoarce în secret lucrul la locul lui? Și dacă acest lucru nu mai este posibil, atunci poți încerca să faci un fel de faptă bună pentru a o echilibra cel puțin simbolic pe cea rea.

Kostya, în vârstă de 7 ani, a mers la o plimbare în Pușkin cu bunica lui. Când s-au întors acasă, s-a dovedit că Kostya luase de undeva o motocicletă de jucărie. Nu se mai poate stabili proprietarul acestuia. Dar puteți dona această motocicletă și o altă jucărie copiilor de la orfelinat. Din fericire, există puncte în care poți aduce lucruri pentru orfani. Kostya și bunica au făcut exact asta. Au adunat mai multe jucării, iar băiatul însuși a ales nu numai jucării care erau deja plictisitoare, ci și pe cele pe care le iubește. Și, de asemenea, le-a atașat nefasta motocicletă. Acest lucru i-a restabilit conștiința de sine a lui Kostya ca o persoană onestă și bună, capabilă să facă față dorințelor și impulsurilor sale. Și cel mai important, va fi amintit mult timp.

Marina în vârstă de 11 ani a furat bani din portofelul mamei sale și de mai multe ori. Drept urmare, s-a acumulat o sumă destul de semnificativă. Cum le-a cheltuit Marina? Am cumparat dulceata pentru colegii mei! Așa că a încercat să le câștige favoarea. Când situația a fost dezvăluită, părinții îngrijorați și dezamăgiți, la sfatul unui psiholog, s-au adunat un consiliu de familie. Au reușit să-i explice Marinei fără reproșuri și acuzații că va trebui să compenseze cumva banii luați din bugetul familiei. Marina ar putea alege dacă să renunțe la divertisment în timpul sărbătorilor sau să-și asume sarcini casnice suplimentare, astfel încât mama ei să aibă mai multă putere să câștige suma pe care a cheltuit-o Marina. Fata a ales sarcini gospodărești suplimentare și le-a îndeplinit timp de o lună întreagă. Așa că și-a păstrat respectul de sine și a învățat să-și asume mai bine responsabilitatea pentru acțiunile ei.

Concluzie

Vă rugăm să rețineți, chiar dacă copilul dumneavoastră este deja suficient de mare, dacă a furat, atunci nu și-a putut face față dorințelor. Are un deficit. Îi lipsea autocontrolul. Poate că era stresat. Asta înseamnă că are nevoie și de sprijinul și ajutorul tău în corectarea situației, de parcă ar avea 7 ani. Copiii ar trebui să simtă că suntem mereu de partea lor, că suntem „avocații” lor și nu „acuzatorii”.

Această problemă trebuie abordată din două părți. Copilul va fi ajutat traininguri pentru copii și adolescenți, și puteți învăța abilitățile de a fi părinte pe