Министерство образования омской области омская региональная организация общероссийской общественной организации. Сочинение гимн чести мужеству и славе

Дата проведения:

17.01.2014 - 00.02.2014

Министерство образования Омской области, бюджетное образовательное учреждение Омской области дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования», Омское региональное отделение общественной организации Российского Союза ветеранов Афганистана, Омская областная общественная организация ветеранов (пенсионеров), областное виртуальное методическое объединение учителей истории и обществознания.

Положение

об областном творческом конкурсе

«Гимн чести, мужеству и славе»

1. Общие положения

1.1. Областной творческий конкурс «Гимн чести, мужеству и славе» (далее - Конкурс) проводится в целях реализации «Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», Распоряжения Губернатора Омской области от 16 мая 2011 №73-р «План деятельности органов исполнительной власти Омской области в сфере патриотического воспитания населения Омской области на 2011-2015 годы».

1.2. Целью Конкурса является военно-патриотическое воспитание обучающихся образовательных учреждений Омской области.

1.3. Задачами Конкурса являются:

1.3.1. Сохранение исторической памяти о подвигах советских войск в Афганистане.

1.3.2. Воспитание патриотизма и активной гражданской позиции у обучающихся образовательных учреждений Омской области на основе углубленного изучения военной истории России.

1.3.2. Формирование духовно-нравственных ценностей.

1.3.3. Формирование у детей и молодежи готовности к защите Отечества и службе в Российской Армии.

2. Организаторы Конкурса

2.1. Организацию и проведение Конкурса осуществляют Министерство образования Омской области, бюджетное образовательное учреждение Омской области дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования», Омское региональное отделение общественной организации Российского Союза ветеранов Афганистана, Омская областная общественная организация ветеранов (пенсионеров), областное виртуальное методическое объединение учителей истории и обществознания.

2.2. Для проведения Конкурса создается областной организационный комитет (далее - оргкомитет).

2.3. Оргкомитет формирует состав жюри областного этапа Конкурса.

3. Порядок и сроки проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится среди обучающихся образовательных учреждений, расположенных на территории Омской области.

3.1.1. Работы представляются на Конкурс в 2 категориях:

• I категория - обучающиеся общеобразовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей, казенное общеобразовательное учреждение Омской области «Кадетская школа-интернат «Омский кадетский корпус»;
• II категория - воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающиеся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений (14-18 лет);
• III категория - обучающиеся учреждений профессионального образования (14-21 год).

3.2. Конкурс проводится заочно в два этапа:

1 этап (муниципальный) - с 20 января 2014 по 31 января 2014 года. Форма и порядок проведения муниципального этапа устанавливается положениями, утвержденными руководителями муниципальных органов управления образованием.

По итогам первого (муниципального) этапа в оргкомитет областного Конкурса муниципальные органы управления образованием предоставляют работы победителей и призеров муниципального этапа Конкурса в каждой номинации.

Департамент образования администрации города Омска может направить на Конкурс до 15 лучших работ обучающихся в каждой номинации.

Государственные образовательные учреждения, расположенные на территории Омской области, самостоятельно направляют по 2 работы в каждой номинации в оргкомитет Конкурса.

На данном этапе оргкомитет Конкурса проводит экспертизу конкурсных работ, определяет победителей и призеров Конкурса.

3.3. Для участия в областном этапе Конкурса, муниципальными органами управления образованием, руководителями государственных образовательных учреждений представляются следующие документы:

• заявка на участие в Конкурсе (приложение № 1 к Положению);
• заявление об использовании персональных данных, согласно Федерального закона от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» (см. Приложение № 2,3 к Положению);
• конкурсные материалы.

3.4. Конкурс предполагает изучение вопросов, связанных с сохранением исторической памяти о подвигах советских войск в Афганистане.

3.5. Конкурс проводится по 3 номинациям.

3.5.1. Номинация «Сочинение». Авторские работы представляются в электронном (на диске R или RW) и печатном виде (шрифт - Times New Roman, размер шрифта - 14, формат - А-4, поля: слева - 3 см, справа - 1,5см, межстрочный интервал - одинарный). В тексте не допускается сокращение названий, наименований, за исключением общепринятых. Объем представленной работы не должен превышать 5 страниц печатного текста. На титульном листе указывается: название конкурса; тема сочинения; сведения об участнике конкурса: фамилия, имя, отчество автора и руководителя работы (полностью); наименование образовательного учреждения, согласно Уставу учреждения.

Критерии оценки сочинений: соответствие содержания цели и задачам Конкурса; полнота раскрытия темы; умение творчески мыслить; точность, ясность и логика изложения материала, грамотность текста.

3.5.2. Номинация «Плакат». Представляются авторские работы на ватмане формата А-2; техника выполнения может быть различной. Содержание плаката должно соответствовать целям и задачам конкурса, носить патриотический и антивоенный характер.

На обороте работы располагается этикетаж (размер 10х4см, шрифт - 12, жирный), в котором должно быть указано: наименование образовательного учреждения, согласно Уставу; название работы, фамилия, имя, отчество автора, возраст; фамилия, имя, отчество руководителя работы.

Критерии оценки плакатов: соответствие содержания цели и задачам Конкурса, тематическая направленность, творческий замысел, художественное отображение темы, грамотность текста девиза.

3.5.3. Номинация «Видеофильм». Представляются авторские работы, записанные на диске DVD-R или RW в формате AVI. Хронометраж - 15 минут, субтитры на русском языке.

В печатном виде к работе прилагается смысловое описание представленных материалов (объем 1 страница, кегль 12, одинарный междустрочный интервал, бумага формата А 4).

Критерии оценки видеофильмов: соответствие содержания цели и задачам Конкурса, логическая структурированность материала, оптимальность выбора объема видеоматериала, грамотность текста, дизайн и звуковое оформление видеофильма, культура представления видеофильма.

3.6. Заявка и конкурсные материалы до 31 января 2014 года направляются в оргкомитет Конкурса по адресу: 644020, г. Омск-20, ул. Лобкова, 5, БОУ ОО ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования». Куратор Конкурса - Фирстова Светлана Александровна. Справки по телефонам: 45-13-61; 8-905-944-58-95; 8-904-073-22-74.

Работы, поступившие позднее указанного срока, к рассмотрению не принимаются.

Конкурсные материалы передаются в Омское региональное отделение общественной организации Российского Союза ветеранов Афганистана.

4. Награждение победителей конкурса

4.1. До 20 февраля 2014 года жюри областного этапа Конкурса определяет лучшие конкурсные материалы.

4.2. Итоги Конкурса утверждаются распоряжением Министерства образования Омской области.

4.3. Победители и призеры Конкурса награждаются дипломами и призами Министерства образования Омской области.

4.4. Результаты Конкурса будут направлены в муниципальные органы управления образованием Омской области.

4.5. Подготовка, проведение и итоги Конкурса освещаются на сайте Министерства образования Омской области www.omskedu.ru (события системы образования).

5. Финансирование

5.1. Финансирование расходов по организации и проведению областного этапа Конкурса осуществляется за счет средств областного бюджета и Омской региональной общественной организации «Российский Союз ветеранов Афганистана».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Трудармейская средняя общеобразовательная школа»

Конкурс творческих работ

«Гимн чести, мужеству и славе».

Сочинение на тему:

«Высокое звание –

российский солдат»

Работу написал

ученик 6-а класса

Попов Никита

Руководитель:

Попова Наталья Геннадьевна

учитель русского языка и литературы

Прокопьевский район,2016

История войн, которые пришлось вести народам нашей страны по защите своего Отечества, - это история воинской доблести, солдатской славы.

Я думаю, российский солдат заслужил справедливое признание своих выдающихся качеств не только у друзей, но и у врагов. Из века в век он успешно защищал свою Родину от вражеских нашествий. Из поколения в поколение, укрепляясь и множась, передавались традиции мужества, верности воинскому долгу, выносливости, взаимной выручки, готовности к самопожер­твованию.

Одним из ярких примеров массового патрио­тизма народов России явилась Отечественная вой­на 1812 года. Как известно, тогда на защиту Родины встали все, кому были дороги свобода и независимость. Русские воины истребили армию величайшего из завоевателей - Наполеона Бонапарта.

В смертельной схватке с фашистскими захват­чиками советские солдаты вновь восхитили мир своими героизмом и подвигами, равных которым, я считаю, нет в мире. Исторические факты свидетельствуют, что во время Великой Отечественной войны было множество примеров самопожерт­вования русских людей, солдат закрывал грудью амбразуру дзота, подрывал последней гранатой себя и врагов, летчик шел на таран вра­жеского самолета и направлял горящий самолет на скопление врага, партизан погибал на висе­лице, но не становился предателем. За мужество и героизм, проявленные в боях против фашис­тов, свыше одиннадцати тысяч воинов были удостоены высшей степени отличия - звания Героя Совет­ского Союза и более семи миллионов человек награждены орденами и медалями.

И в наше время российские солдаты, воспи­танные на подвигах героев Великой Отечествен­ной войны, чтят и приумножают славные боевые традиции отцов и дедов.

Лучшие боевые качества проявили солдаты Советской армии в годы войны в Афганистане. Демонстрируя образцы мужества и героизма, они не думали о почестях и наградах. Воины выполня­ли свой долг и верили, что занимаются нужным делом - помогают простому народу Афганистана отстоять свое право на лучшую жизнь. Для нашей армии афганская война длилась десять страшных кровавых лет. Более четырёх тысяч солдат и офицеров погибли. Нелёгкую службу в Афганистане прошли многие сибиряки.

Мирное время продолжалось недолго. Началась новая война на территории России, в Чечне. И снова льётся кровь, снова в города, сёла приходят похоронки. Я понимаю, что на долю солдата в Чечне выпали невзгоды не ме­нее тяжелые, чем в Афганистане. Но и в этих условиях российский солдат остается Человеком с большой буквы, ду­шою не черствеет, не ожесточается, не рвется к мести. Подвиг Андрея Гардт в Чечне по­казал, что русские люди и в наше время не утра­тили готовность отдать свою жизнь за Родину. О нем я хочу рассказать.

Родился и вырос Андрей в посёлке Фирстово. Его любили и уважали ровесники, гордились учителя. « Вроде бы и ничем особенным не отличался от всех, но была в нём особая твёрдость характера и большая человеческая доброта»,- вспоминают о нём. Продолжал закаляться характер и в армии. Служил он в воздушно - десантных войсках седьмой гвардейской дивизии. Для Андрея эти войска стали школой мужества, школой нравственного воспи­тания, целью всей жизни. Не случайно са­мые сложные, самые опасные дела доверя­ются сегодня именно воинам – десантникам. Влюблённость в ВДВ определила дальнейшую судьбу Андрея: армия стала его профессией.

Сверхсрочная служба началась с командировки в Югославию. Здесь он выполнял интернациональный долг, за что был награждён медалью миротворческих сил. После возвраще­ния с Балкан продолжал Андрей службу в Новороссий­ске.

Первого февраля 2000 года его отправили в командировку в Чечню. Это была вторая война в его жизни, а для родных - бессонные ночи, слёзы, ожидание. Четырнадцатого мая он позвонил маме, просил ее не беспокоиться, уверял, что у него все хорошо. Разговор был коротким, он торопился...

Шестнадцатого мая Андрея не стало. Он погиб при выполнении воинского и гражданского долга в ходе контртеррористической операции на территории Чечен­ской Республики.

Короткая и яркая жизнь Андрея, которая оборвалась так трагически, является примером выполнения воин­ского долга, верности воинским традициям и огромной любви к своему народу. Подвиг, который совершил Ан­дрей, навсегда останется в памяти его боевых товарищей. Светлая память о Солдате Андрее навсегда останется в сердцах односельчан. В Новороссийске на стеле Славы в честь погибших воинов-десантников выбито имя Андрея Гардт. Посмертно он награждён «Орденом Мужества».

Мой дядя Иван Рассохин тоже принимал участие в военных действиях в Чечне.Был призван в армию в 1999 году, служил в Нижегородской области, затем был переведен на заставу, а потом в Чечню. Почти год был он на войне, пока не подорвался на мине. Чудом остался живым, перенес несколько операций. Иван Геннадьевич награжден знаком «За отличие», «За боевые действия», «За мужество».

Сегодня, выполняя воинский долг по защите Отечества, российский солдат вписывает свою страницу в биографию славных Вооруженных сил России. И от каждого солдата во время несения военной службы требуются старание, дисципли­нированность, исполнительность и верность тем лучшим качествам и традициям, которые вырабо­таны русскими солдатами в прошлом. К сожалению, часто говорят, что нынешнее поколение растёт равнодушным. Я думаю: это совсем не так. Если нужно, в любое мгновенье встанет грудью моё поколенье. Если надо, застынет в граните. Поколенье моё не браните!

«Профессиональное училище № 33» г. Называевска

Баргова Вячеслава Олеговича

Руководитель

Прошли десятилетия с тех пор, как отгремели последние залпы Второй мировой войны, однако на нашей обеспокоенной планете так и не наступил мир. То в одной, то в другой точке земного шара происходят военные конфликты.

Мы пришли в наш новый Дом культуры города Называевска на встречу с воинами-интернационалистами. В зале - взрослые мужчины, со сцены – кадры хроники, фотографии, стихи, песни, вручение наград …

«Почему мужчины плачут? Плачут и не стыдятся своих слез?» - начинает мучить меня вопрос. А со сцены продолжает доноситься:

Простите, мальчики, за то, что с Родиной вас разлучили.

Простите, мальчики, за то, что убивать вас научили…

За то, что не вернуть назад, за вашу кровь, за ваши раны,

За то, что носите в глазах кромешный ад Афганистана.

Ловлю каждое слово и понимаю, что в них живет память о войне. Тысячи советских мальчишек тогда погибли или вернулись домой инвалидами... А в тех, кто остался, живет боль. Живет и никуда не уходит. Даже спустя двадцать два – двадцать три года...

На вопрос ведущей: о войне часто вспоминаете? – не растерявшись, отвечает подтянутого вида афганец, в котором с удивлением узнаю призёра районных соревнований по мотокроссу и отца наших выпускников, братьев Картышкиных: «Нет, не часто. Даже когда с сослуживцами встречаемся, больше о сегодняшнем говорим: каждый живет своей жизнью, всем есть, что рассказать. Хотя друзей-товарищей и смешные моменты с удовольствием вспоминаем. Так что помнить о войне надо, но жить войной нельзя - иначе с ума сойдешь».

Как по-отцовски искренне прозвучали его слова, младшего сержанта Олега Картышкина, обратившегося к нам, ребятам: "Я хочу, чтобы вы никогда не узнали, что такое война". Мне даже показалось, что многие из нас за этот короткий промежуток времени стали как будто взрослее. Улыбки на лицах сменила задумчивость. Мы поняли, что каждый, кто прошёл Афганистан, готов обе руки поднять за мир. Потому что смерть глядела им в глаза и била через одного, не тебя, так друга схватит, а тебя в другой разок! Именно им принадлежат слова: «Мы хотим жить, как мы хотим жить! Счастливо, мирно! Ведь это счастье – жить, неужели это не понятно?»

В Афганистане служили 77 называевцев. Как и другие советские солдаты и офицеры, они честно выполняли свой воинский долг, оставаясь верными присяге в самых критических ситуациях. 45 моих земляков удостоены медали «Воину – интернационалисту от благодарного афганского народа». награждён орденом Красной Звезды и медалью «За боевые заслуги», и – орденом Красной Звезды, – медалью «За отличие в воинской службе». Медалью «За отвагу» награждены, медалью «За боевые заслуги» - , . Понятно: это сухой язык фактов. А если переложить немного по-другому, то получится:

За наградами мы не гонялись.

Просто делали то, что могли.

Мы с душманами яростно дрались

За свободу афганской земли.

Прихожу к выводу: всё дело в том, что Служение Родине, Патриотизм, Долг, Самопожертвование – для «афганцев» не устаревшие термины, а Святыни, за которые они умирали! Не всем воинам-называевцам довелось вернуться на родину. С экрана в зал смотрят совсем молодые парни.

Умирали русские ребята,

Кровь роняя в пыль афганских гор.

Теперь я просто обязан о них узнать!

3 августа 1980 года в Москве шла церемония торжественного закрытия XXII Олимпийских игр. Огромная резиновая фигура талисмана Олимпиады – Миши - была запущена в темнеющее небо столицы под мелодичную, берущую за сердце песню Александры Пахмутовой и Николая Добронравова: «На трибунах становится тише. Тает быстрое время чудес. До свиданья, наш ласковый Миша. Возвращайся в свой сказочный лес…» Под песню, ставшую гимном всей Олимпиады-80, навернулись слезы на глаза у сотен тысяч советских людей. На огромном поле стадиона в Лужниках развернулось красочное шоу с морем шаров, которое увидели на экранах своих телевизоров более двух миллиардов зрителей. А в это время в северо-западной части горного массива Шахмулау, где течет речушка, берущая начало у горы Шаест, в ущелье душманы прицельно и расчетливо расстреливали наш разведбатальон. Полегли почти все. Каждый солдат знал, что делать «нельзя» в горах, а комбат Кадыров сделал эти три «нельзя». «Нельзя» без предварительной разведки или обработки «Градом» входить в ущелье основным силам. «Нельзя» без прикрытия идти по дну ущелья. Третье «нельзя» – устраивать привал на дне ущелья. А привал был, что дало возможность рассредоточиться противнику.

« Первая рота полегла сразу. И никто не видел толком, как это было. Они ушли за изгиб ущелья, пропали на время из видимости. И попали под ДШК. Двадцать один убитый – сразу. Несколько минут шла стрельба впереди, за выступом. Скорее всего они обнаружили «духов», открыли огонь. Но они-то как на ладони были. Все равно спасли нас. Если бы колонна зашла за выступ – конец всем, - вспоминает Володя Кузнецов. - Как будто рядом со мной звучали ругань, крики, мат, стоны раненых, скороговорка автоматных и пулеметных очередей… Командовал ими старший лейтенант Сериков…

А что касается награды Серикову, так скажу, это был такой офицер, из каких генералы настоящие вырастают, но в то время ко второй награде, даже посмертно, не представляли. Мол, хватит и одной».

Виктор Михайлович Сериков…Открываю Книгу Памяти и читаю: «СЕРИКОВ Виктор Михайлович, лейтенант, командир разведывательного взвода отдельного разведывательного батальона, родился в деревне Бузан Называевского района Омской области. Окончил Омское ВОКУ.

В Республике Афганистан с февраля 1980 года. В боях проявил высокое воинское мастерство, мужество и отвагу. 17.04.1980 года при выдвижении в указанный район разведгруппа, которой он командовал, подверглась внезапному обстрелу. Не растерявшись, разведчики с ходу вступили в бой. Встретив организованный отпор, противник был вынужден отойти в ущелье. Опасаясь в ходе преследования попасть в ловушку, Сериков взял с собой трех солдат, решил лично осмотреть местность. Его предположения подтвердились – разведчики обнаружили засаду. Оставив солдат для прикрытия, лейтенант, рискуя жизнью, незаметно подобрался к укрытию противника и забросал его гранатами.

Третьего августа 1980 года при выполнении очередной боевой задачи погиб в бою. Награжден орденом «За службу Родине в ВС СССР» третьей степени. »

Я, как и участники того боя, оставшиеся в живых, задаю вопрос: почему дата гибели указана, а о том втором бое, в котором наш лейтенант и его взвод ценой собственной жизни спасли остальных, нигде ни слова? Наверное, поэтому Володя Кузнецов с тех пор не может видеть олимпийского Мишку и слушать прощальную песню о «ласковом Мише».

Почти четыре тысячи омских мальчишек ушли в восьмидесятые на ту войну. 9 лет 1 месяц и 9 дней - на территории Афганистана. Имена117 не вернувшихся увековечены на стенах Свято-Никольского собора, где каждый год 15 февраля проходит поминальная служба. У Дворца молодёжи на Левобережье воздвигнут мемориал в честь Омских воинов - интернационалистов. На постаменте надпись: «Воинам - омичам, исполнившим долг до конца, боевую славу преумножившим».

Нет, мужество случайным не бывает.

Оно в душе солдата родилось…

Я горжусь нашими земляками, выполнявшими интернациональный долг, и убеждён, что придёт срок, и я смогу сказать: « Честь имею - Родине служить!»

Название конкурса: «Гимн чести, мужеству и славе».

Номинация: «Обучающиеся общеобразовательных учреждений».

Название работы - сочинение.

Тема: «Никто не забыт - ничто не забыто».

Сведения об участнике конкурса: Хакимова Кристина Александровна, 10 класс.

Наименование образовательного учреждения: МБОУ «Медетская средняя общеобразовательная школа».

Контактный телефон 5 94 22

Ф.И.О. и должность руководителя: Фролова О.В.- учитель русского языка и литературы.

Медет 2015 год, Хакимова Кристина 10 класс.

Никто не забыт - ничто не забыто

Приходит на праздник солдат…

И с грустью они вспоминают

Погибших на фронте ребят…

Прошли они огненным следом…

Нам их не забыть никогда!

Творцами Великой Победы

Останетесь вы навсегда!

Никто не любит войну. Но на протяжении тысячелетий люди страдали и гибли, губили других, жгли и ломали. Завоевать, завладеть, истребить, прибрать к рукам - всё это рождалось в жадных умах, как в глубине веков, так и в наши дни. Одна сила сталкивалась с другой. Одни нападали и грабили, другие защищались и старались сохранить. И во время этого противостояния каждый должен был показать всё, на что способен. Примеров геройства, мужества, стойкости и храбрости в русской истории и литературе достаточно. Но на войне нет сверх героев. Герои все. Каждый совершает свой собственный подвиг: кто-то рвётся в бой под пули, другие, внешне незаметные, налаживают связь, снабжение, работают на заводах до изнеможения, спасают раненых, провожают и ждут сыновей с фронта. Война – это большая беда для любого человека. Это всеобщая беда, сплачивающая народ в единое целое. В такие времена люди забывали о своих личных проблемах и обидах, объединялись и делали всё для победы над врагом: был ли это Батый или Гитлер, Наполеон или Дудаев. Но самой страшной для нашей страны оказалась Великая Отечественная война 1941-1945 года. Это было время величайшего напряжения сил народа, отражавшего самую яростную агрессию в истории человечества – агрессию гитлеровского фашизма. Это было время великой победы, означавшей конец и войны, и гитлеровского фашизма. Народ пришёл победе, несмотря ни на какие испытания, лишения и невзгоды и разгромил коварного и сильного врага. Источник этой победы – исполинский дух советского народа, отстоявшего в жестокой борьбе не только свободу и независимость своей родины, но и спасшего мировую цивилизацию от посягательств фашистских варваров. Неимоверно дорогой ценой досталась советскому народу победа в Великой Отечественной войне. Десятки миллионов людей цветущего возраста были оторваны от созидательного труда. Война была жесточайшим испытанием для всех, кто попадал в её жернова, - для мужчин и женщин, для бойцов переднего края и солдат второго эшелона. В огне грубели сердца и усложнялись характеры. Но при всём при этом в душах людей с погонами непременно оставалось что-то светлое, не иссякала вера в иную жизнь, где не будет каждодневных потерь боевых товарищей, не будет ужаса и крови. А ещё расцветала робкая фронтовая любовь или во всяком случае теплилась надежда встретить того самого, который будет самой верной опорой на всю оставшуюся жизнь.

Беда пришла в большие города и маленькие деревушки. Не обошла она стороной и маленькое село в Черлакском районе – Медет.

Уже более 100 лет веют над сибирским маленьким селом степные ветры, принося с собой радостные и печальные вести. Эти же ветры и принесли в далёком 1941 году страшную весть о большой беде – Великой Отечественной войне. Наше село заплатило за эту войну большую цену. Многие медетцы отдали в эти годы силы и здоровье для фронта и победы. Но самая горькая цена – это отдание за Родину жизни. Многие мужчины ушли на фронт. А вернулись немногие. Пришедшие же с фронта мужчины взвалили на свои плечи всю тяжесть послевоенного восстановления. Но не дожили до сегодняшнего дня. Время и раны унесли их жизни. Один из тех, кто вернулся – Патин Василий Сергеевич (1924-2001). Вот его послужной список. Он был призван из Григорьевки (Новосибирская область) в мае 1942 года и зачислен в тридцатую горнолыжную бригаду, где находился до февраля 1943. В феврале 1943 года он получил ранение на Курской дуге и находился на излечении в госпитале. В это время он учился на санинструктора. С марта по октябрь 1944 года служил санинструктором в 503 стрелковом полку и в октябре 1944 получил второе ранение в живот. Он остался на поле боя, где его нашёл немецкий солдат и спрятал в стоге сена. Спустя некоторое время Василия Сергеевича нашла своя похоронная команда. С ноября 1944 по октябрь 1945 служил в 11 роте контрразведки СМЕРШ. Участвовал в освобождении советских пленных из немецкого концлагеря весной 1945года. Василий Сергеевич принимал участие в освобождении Кенигсберга в составе войск Рокоссовского. Также он стоял в почётном карауле на похоронах самого молодого генерала армии, Черняховского Ивана Даниловича. После взятия Берлина его полк отправили на Дальний Восток, а Василия Сергеевича из-за трёх ранений демобилизовали. Он расстался со своими однополчанами в Новосибирске, а они отправились на войну (ещё одну) против Японии. Уволен в запас 25 августа 1945года, после чего он отправился в совхоз «Медет», где прожил всю свою жизнь.

Я хотела бы рассказать ещё об одном ветеране Великой Отечественной войны, Черепахе Фёдоре Яковлевиче, который совсем недавно ушёл из жизни.

Боевой путь Фёдора Яковлевича начался в 1942 году в 168 артиллерийском противотанковом истребительном полку. Несмотря на преклонный возраст он многое помнил из того сурового времени – взятие Житомира, Ровно, освобождение Белоруссии, Украины, Польши. Основная его военная специальность – разведчик – артиллерист, разведчик – вычислитель. Это значит одно – обнаружить противника и навести на него огонь своей артиллерии. И выполнял он её честно и с полной отдачей. Немало вражеской техники и пехоты полегло под метким огнём наших артиллеристов.

За свои боевые заслуги Фёдор Яковлевич награждён орденом Отечественной войны II степени, медалями Жукова, «За победу над Германией» и многими другими.

После демобилизации в 1946 году Фёдор Яковлевич не изменил своей малой родине – совхозу «Медет». Как честно воевал, так честно трудился трактористом, поднимая целинные земли. Выучился на шофёра и до самой пенсии трудился в этой должности.

Великая Победа…Такой она останется в сердцах и памяти большинства людей. Всё дальше вглубь истории уходит 1945, но, хочется верить, что с годами не померкнет подвиг народа. За время своего существования наша держава являлась неоднократно тем бастионом, о который разбивались полчища захватчиков. Так было и так будет.

Как сказал герой фильма «Офицеры», есть такая профессия – Родину защищать. Но в последнее время проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной службы. И я горжусь тем, что в нашем маленьком селе есть пример, отрицающий падение этого престижа.

Живёт в нашем селе тихая, скромная, ничем не примечательная женщина. Но судьба этой женщины удивительна.

В 1970 году вместе с мужем и трёхлетним сыном Юрой она приехала в село Медет. В 1973 году родился сын Саша, в 1983 – сын Вячеслав. И ничего удивительного в этом бы не было, если бы не то, что все три сына Галины Родионовны и Петра Дмитриевича Сухатских не выбрали для себя одну профессию на троих – профессию военного.

Все трое учились в Казанском танковом училище. Юрий и Александр уже майоры запаса, а самый младший – Слава – старший лейтенант. В детстве Юра мечтал быть лётчиком, как и многие мальчишки. Но после окончания Медетской средней школы пошёл в Казанское танковое училище. Окончил, служил в Польше, Германии, в Бресте, на Дальнем Востоке. Сейчас в отставке, живёт в Омске, воспитывает дочь и сына, который на следующий год будет поступать в то же самое Казанское танковое училище.

Александр с отцом поехал на выпускной вечер к старшему брату в Казань. Училище и профессия военного ему понравились. Накануне школьного выпускного бала, втайне от родителей подал заявление о поступлении в военное училище. За старшего сына родители радовались, а в адрес Саши звучало: «Чтоб ты не поступил». Но он поступил. По окончании Казанского танкового училища служил в Новосибирске, в «горячей» точке, в Таджикистане. Сейчас живёт в Омске, женат, растит дочь, на пенсии, но работает инженером на частном предприятии. В 2001 году эстафету от старших братьев подхватил Вячеслав, поступив в то же Казанское танковое училище. Сейчас он старший лейтенант, служит в Таджикистане, на границе с Афганистаном. Жара, горы, трудно привыкать к ним, потому что вырос в степи. Но есть такое слово – долг. Сделал несколько прыжков с парашютом. Личным примером учит молодых бойцов. Женат.

Пётр Дмитриевич умер в 2004 году. Но память о нём свято чтится в этой семье.

Любовь к Родине у каждого начинается с детства. Начинается она с любви к родителям, к родному дому, природе. И если с детства человек не полюбит всё это какой-то щемящей сердце любовью, вряд ли он взрослым человеком познает любовь к Отечеству.

Чувство любви к Родине растёт вместе с человеком, зреет и крепнет, мужает и передаётся с материнским молоком детям. А от них к внукам. И так бесконечно, из поколения в поколение, пока существует гордый народ, способный защитить свою Родину. Все дальше и дальше в историю уходят от нас героические и грозные годы Великой Отечественной войны. Уже выросло не одно поколение людей, не испытавших на себе горячего дыхания великой битвы с немецко – фашистскими захватчиками. Но чем дальше уходят от нас те незабываемые годы, чем больше зарастают раны войны, тем все величественнее представляется титанический подвиг совершенный советским народом.

Нам, поколению 21 века, дорого будущее планеты. Наша задача – беречь мир, крепить солидарность во имя того, чтобы люди земли встречались не на поле боя, а в труде, на дорогах мира и братства.

Ветераны Великой Отечественной войны Медетского сельского поселения.

Патин Василий Сергеевич, 2009 год.

Дядич Петр Трофимович (1914-2000г.)

Р
одился 6 сентября 1914 года в селе Богословка Черлакского района. Закончил школу, с 1932 года – член ВЛКСМ. С 1941 года по 1943 год воевал на Ленинградском и Финском фронтах в 276 части, в должности командира санитарного отделения, звание – сержант. С 1943 года по 1945 год сражался в 927 полку в Восточной Пруссии. Дошел до Берлина. Имел два легких ранения. Награжден орденом Красной звезды, медалями «За отвагу», «За Ленинград», « За Победу над Германией», Орденом Славы 3 степени.

Рудков Фома Карпович

Р
одился в 1913 году. В1933 году окончил Сухаревскую НСП. Работал в совхозе. С 1935 года по 1937 год служил в армии. Демобилизовавшись, работал учителем физкультуры, старшим пионерработником. 28 июня 1941 года был направлен для прохождения службы в г.Орел, в 45 – й запасной полк. С 30 октября участвовал в обороне г. Орла. 25 января 1942 года был направлен на курсы усовершенствования военных юристов в Военно – Юридическую академию г.Ашхабад, но прибыл с опозданием и поэтому был направлен на работу членом Военного трибунала Ташкентского гарнизона, где проработал до 4 мая 1942 года. В 1948 году вернулся домой, жил и работал в Медете. Имеет награды: медаль «За Победу над Германией».

Все дальше и дальше от нас Великая Отечественная война. Все реже и тише звучат фамилии тех, кто не вернулся с полей сражений. Семьдесят лет мира…, но мирной ли была жизнь ?

Афганистан, Чечня, Украина, Сирия и везде, в первых рядах идет наш русский воин, сражается за свободу и независимость. Очень часто в адрес молодежи слышим что «молодежь сейчас не та», как в «Бородино» М.Ю.Лермонтова: «Да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя, богатыри не вы…». Но был Евгений Родионов. В 1996 году он погиб мученической смертью. В день гибели ему исполнилось только девятнадцать лет. Чеченцы отрезали ему голову. Что может быть страшнее смерти? Только смерть и предательство. Евгений погиб из-за того, что отказался принять Ислам. Женя не только Родину не предал, но и веру. Мама так и нашла его – обезглавленного, но с крестиком на шее. Красивый, молодой парень, что он успел сделать на этом свете, его жизнь только началась? Его поступок не подходит не под никакие измерения. Евгения, девятнадцатилетнего парня, Русская Православная церковь причислила к лику святых. Капелан английской армии, побывав на его могиле, сказал, что на примере Евгения Родионова он будет воспитывать своих подчиненных. Старый фронтовик, в знак уважения и почитания снял свои награды и положил их на могилу солдата. Короткая жизнь оборвалась трагически, но она стала примером верности и любви к своему народу.

Украина…Гибнут дети, женщины, старики, молодые люди – ребята и девченки, гибнут за свой дом, за свою землю. Подросток получает тяжелое ранение, когда в него стреляет снайпер только потому, что на груди у него приколота георгиевская ленточка. Это было 9 мая. День победы правительство Украины отменило. Нет, мужество случайным не бывает.

Сирия… Пилот Олег Пешков, Александр Позынич - солдат морской пехоты, Александр Окладников, Виктор Пашков, Александр Прохоренко. За каждой фамилией – подвиг. Воевать на чужой территории – подвиг, отстаивать интересы народа, стоять на его защите – подвиг. Думал ли Александр Прохоренко, когда вызывал огонь на себя, что станет героем, станет примером для сотни ребят, для тех, кто его знал и кто услышал его имя в первый раз. Прохоренко, понимая, что погибнет, решает вызвать огонь на себя, своей смертью уничтожив не один десяток боевиков. . Он сделал свой выбор, и нам молодым, унаследовавшим этот подвиг, теперь с этим выбором жить.

У С. Алексеевича есть повесть «Цинковые мальчики».Эту повесть надо прочитать всем. В ней говорится о вчерашних ребятах. Груз 200. Это в их честь звучит Гимн мужеству и славе. Таких ребят не сотни, не тысячи, а сотни тысяч. Они застыли в обелисках, памятниках, звездах, глазах матерей, которые растили своих детей не думая, что их ребятам будет уготована такая судьба.

Патриотизм и Долг. Это не пустые слова и в наши дни они не только не потеряли смысла, а стали еще более важны. Ребята идут служить в ряды РА, школьники поступают в казачьи классы, кадетские корпуса, юноши и девушки – в военные училища, становятся офицерами. Герой фильма «Офицеры» сказал: «Есть такая профессия – Родину защищать». В нашей армии служат профессионалы. Отряд «СОБР», «АЛЬФА»,. Ребята сделали свой выбор осознанно, они всегда первые там, где нужна их помощь.Я думаю что у них на первом месте честь, любовь к Отечеству, чувство долга и высокая ответственность за порученное дело. Ребята достойны памяти предков – солдат, павших во времена воин и сражений.

У поэта О.Дубовой есть такие строки:

«Честь имею и ее не продаю,

Честь имею, в мирной жизни и в бою,

Честь имею, на века!

Будет наша Россия крепка!»

Это строки про нынешнюю молодежь, пусть и не про всех, но все же!

«Памяти павших достойны»