Лепка цветок для мамы 2 младшая группа. Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Волшебный цветок. Дидактическая игра «Подбери цветку листок и лепесток»
Татьяна Веселова
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Волшебный цветок»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №10 г. Лысково
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми
во второй младшей группе
Тема : «Волшебный цветок »
Образовательная область
«Художественное творчество» .
Подготовила :
Веселова Татьяна Александровна
Воспитатель
Задачи : Продолжать формировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, размазывать надавливающим движением указательного пальца пластилин на картоне; развивать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику; воспитывать желание сделать кукле приятное.
Материалы : Листы картона разного формата в зависимости от количества изображений на одном листе (цвет можно подобрать с ребенком) ; пластилин разных цветов ; игрушка-кукла.
Приемы лепки : Отщипывание, скатывание (1-й способ, надавливание, размазывание.
Ребята, посмотрите, к нам кукла Даша пришла. Какая она сегодня красивая, какое у нее желтое красивое платье, белые бантики. Сегодня у куклы Даши день рождения.
А что мы можем ей подарить?
Как любая девочка, Даша любит цветы .
Где же их взять? Давайте нарисуем их пластилином?
А сейчас мы поиграем с пальчиками.
Пальчиковая игра.
Наши алые цветочки – распускают лепестки.
(Поднимают по пальчику из кулачка)
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
(Потихоньку шевелить пальчиками)
Вот красивые цветки – закрывают лепестки,
(Сжимаем, разжимаем кулачки)
Тихо засыпают, головками качают.
(Кисти рук опустить вниз. Круговые движения кистями рук.)
Ребята, сейчас я вам покажу, как пластилином нарисовать цветок .
(Обратите внимание детей на мольберт) . Начинаем рисовать стебель : я беру пластилин зеленого цвета , отщипываю маленький кусочек и раскатываю колбаску. Затем колбаску прикладываю к картону и нажимаю указательным пальцем (палец держу прямо, не сгибаю) . У цветочка есть листочки .
Указательным пальцем нажимаю на стебелек и рисую листочек, размазываю по картону. Затем рисую цветок . Здесь можно взять пластилин любого цвета , какой вам нравится. Скатываю шарик, прикладываю, надавливаю; рисую лепестки путем размазывания. У цветка есть серединка . Отщипываю маленький комочек пластилина другого цвета , скатываю комочек и делаю у цветка серединку . Мой цветок готов .
Теперь каждый из вас попробует нарисовать свой цветок в подарок кукле Даше, а Даша будет смотреть на вас и ждать подарок.
Работа детей.
С чего начнем работать?
С рисования стебелька и листочков (дети рисуют стебелек)
Рисовать сам цветок .
Анализ работ.
Ребята, а сейчас мы подарим свои цветы Даше . Ой, какие красивые цветы : красные, желтые… Даша мне что-то шепчет : ребята, Даше очень понравились ваши подарки, у нее получился целый букет! Подарок Даше мы подарили, а теперь давайте своем ей «Каравай» (исполняют для Даши «Каравай» ).
Публикации по теме:
Конспект НОД по природному миру и лепке «Путешествие в волшебный лес» для второй младшей группы Цели: 1. Обобщать знания детей о диких и домашних животных, о среде их обитания, о птицах, о деревьях. 2. Закрепить знания детей о временах.
Конспект проведения занятия по лепке во второй младшей группе «Гусеница» Задачи:Научить детей работать с пластилином:делать объемные фигурки и плоские изображения,используя различные приемы и способы;продолжать.
Конспект занятия по изобразительной деятельности (лепка) во второй младшей группе. «Компот»Цель: вызвать интерес к лепке Задачи: 1. Обучающие:.
Цели:Закрепить название цветов; научить детей лепить цветы фиалки; расширять словарный запас детей; воспитывать у детей бережное отношение.
Задачи: 1. Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умения отщипывать маленькие комочки для лепки.
онспект занятия по лепке во 2 младшей группе «Добрый кит» Байкова Наталья Конспект занятия по лепке в младшей группе «Добрый кит» Тема:.
Дата публикации: 03.03.17
ДаниловаГ.Н.
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Цветы для любимой мамочки»
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе « Цветы для любимой мамочки » .
Оборудование : картон с заготовкой, пластилин, дощечки для лепки .
Цель : учить детей отщипывать маленький кусочек пластилина от большого; располагать детали в заданном месте; закреплять знания основных цветов : белый, желтый, красный, зеленый, синий;
Ход занятия:
Воспитатель : Дети, вы уже знаете, что скоро мы будем праздновать Женский день. Это праздник всех мам, бабушек и девочек. Послушайте, какое хорошее стихотворение я вам прочитаю.
МАМОЧКА
Кто пришел ко мне с yтpа?
Мамочка .
Кто сказал : "Вставать поpа"?
Мамочка .
Кто косички мне заплёл?
Мамочка .
Целый дом один подмёл?
Мамочка .
Кто цветов в садy наpвал ?
Мамочка .
Кто меня поцеловал?
Мамочка .
Кто pебячий любит смех ?
Мамочка .
Кто на свете лyчше всех?
Мамочка .
Сегодня мы с вами приготовим подарок для ваших мам и бабушек.
Посмотрите, перед вами лежит картон, на котором есть только середина от цветочков . А лепестков нет. Чего не хватает?
Дети : лепесточков.
Восп.: Правильно, мы сейчас будем с вами отрывать от большого куска пластилина маленькие и прилеплять их к нашей серединке. Какого цвета на вашей картонке серединки?
Дети : красные, желтые, белые, синие, зеленые.
Восп : Молодцы, правильно.
Раздать детям пластилин разных цветов . Предложить выбрать понравившийся.
Восп.: Сначала нам надо пластилин сделать мягким, чтобы из него было легко лепить. Погрейте его в своих руках, разомните его. Возьмите большой кусок пластилина и отщипните от него маленький кусочек. Теперь пальчиками скатайте маленький шарик.
Детям, которые не справляются необходимо помочь.
Восп.: Теперь мы с вами накатаем много маленьких шариков, и у каждого они будут разных цветов .
А сейчас, когда мы справились с этой задачей, мы будем к нашим серединкам прикреплять лепесточки. Возьмите один маленький шарик и приложите его к серединке наших цветочков . А теперь надавите пальчиком и слегка размажьте лепесток.
Очень красивые цветы у нас получаются , думаю, что мамы и бабушки будут очень довольны такими подарками, которые вы сделали для них.
Восп.: Давайте рассмотрим наши цветы . Какого цвета получились цветочки у Марины ?
По окончании занятия необходимо рассмотреть каждую работу ребенка и обязательно похвалить каждого ребенка.
Занятие по лепке
на тему: «Цветок для мамы» во второй младшей группе
Программное содержание:
- Учить детей передавать особенности цветка (стебель, листья,
лепесток). - Закреплять умение раскатывать колбаску, скатывать шар, правильно
прикреплять отдельные детали друг к другу. - Вызывать желание делать красивый цветок для мамы.
Материалы:
- Пластилин ярких цветов
Дощечки - Букеты искусственных цветов
- Картинки с изображением цветов.
Ход занятия:
Воспитатель с детьми рассматривает изображение цветов. Из чего
состоят цветы?
Воспитатель задает детям вопрос. Если они самостоятельно не смогут
ответить, то воспитатель по картинке показывает все детали цветка Стебель
Листья
Серединка цветка
Лепесток (4-5 шт.)
Воспитатель предлагает вспомнить стихи о цветах:
Подснежник вырос на поляне
Хоть снег лежит еще кругом
Он нам весну принес в подарок
Красивый, голубой цветок.
Это что там за цветок,
Словно яркий огонек
Это ярко светит так
Наш любимый красный мак.
Воспитатель хвалит детей. Вы молодцы прочитали замечательные стихи и предлагает слепить цветок для мамы.
Перед началом лепки напоминает ребятам о том, каким цветом должны
быть отдельные детали цветка.
- Стебель и листья - зеленого цвета
- Серединка цветка - желтая или белая
- Лепестки цветка - красно-розового или синего цвета
Цвета пластилина дети выбирают самостоятельно.
Раскатываем колбаску из зеленого пластилина, затем делаем шар,
сплющиваем его и получаются листочки, все аккуратно прикрепляем друг
к другу.
После этого стебель с листочками ставим на дощечку и начинаем
скатывать шар. Из него делаем серединку цветка. Шар сплющиваем
ладошками (диск) к нему будем прикреплять лепесточки цветка,
лепесточки делаем так же как и серединку, скатываем несколько (4-5)
шариков, сплющиваем их ладошками и крепим к середине. Затем середину
с лепестками прикрепляем к стеблю.
Цветок готов.
После окончания лепки закрепляем приемы лепки.
Воспитатель спрашивает, как лепили цветочек, какие приемы
использовали (раскатывать колбаску, скатывать шар, сплющивать шар,
аккуратно прикреплять все детали).
В конце занятия все работы выставляются на выставку.
Подарок для мамы готов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект комплексного занятия по лепке и ознакомлению с природой во второй младшей группе, тема: «Он на ежика похож»
Цели: Продолжать учить детей выполнять изделие из нескольких частей. Закрепить приемы кругового раскатывания, соединения частей, нанесения линий стекой. Учить детей создавать зако...
Конспект комплексного занятия по лепке и ознакомлению с природой во второй младшей группе.
Тема: «Он на ежика похож». Цели:Продолжать учить детей выполнять изделие из нескольких частей.Закрепить приемы кругового раскатывания, соединения частей, нанесения линий стекой.Учить детей создав...
- Рисование солнышка;
Предварительная работа:
Ход занятия
1. Организационная часть.
Музыка постепенно утихает.
Воспитатель
Оно весь мир обогревает
И усталости не знает.
Улыбается в оконце,
А зовут его все…
Дети : Солнце.
Воспитатель
Дети
Воспитатель
Дети (Несколько ответов детей).
Зайчик и Белочка (вместе) : Здравствуйте, ребята.
Дети : Здравствуйте.
Зайчик
Воспитатель
Дети : Поможем.
Воспитатель
Дети (Несколько ответов детей).
Воспитатель : Ну, тогда в путь!
Физкультминутка
За солнышком, за солнышком
Дорожкой луговой
Пойдем мы все веселые
Летнею порой.
Щебечут птички звонкие, (Ходьба, руки вверх.)
Порхают мотыльки,
Желтеют одуванчики, (Ходьба с поворотом туловища
)
Синеют васильки.
Дети и зверушки (вместе):
(русская народная песенка)
Солнышко-ведрышко!
Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,
По камушкам скачут! «Пружинки» на месте.
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись! Прыжки на месте.
Воспитатель
Воспитатель
Дети
Воспитатель : А какого цвета солнышко?
Дети : Желтого, красного.
Воспитатель : Верно, ребята.
2. Практическая часть.
Воспитатель :
Гляньте: солнышко над нами,
Над деревьями, (Руки поднять вверх, пальцы
разомкнуты).
Домами,
И над морем, над волной, (Нарисовать волну рукой).
И немножко надо мной. (Дотронуться до головы).
Воспитатель
3. Заключительная часть.
Воспитатель
Дети
Воспитатель
Дети
Воспитатель
Воспитатель
Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по лепке во 2 мл гр " Солнышко "»
Занятие во второй младшей группе по лепке на тему: "Солнышко"
Цели:
Формировать интерес и положительное отношение к игре, желание участвовать в общем действии, помогать сказочным персонажам;
Побуждать детей к активному общению, развивать речь;
Закреплять знания о солнышке (для чего оно нужно? какое оно?);
Учить передавать образ солнышка, совершенствуя умения детей скатывать кусочек пластилина между ладонями, придавая ему шарообраз ную форму; учить приему сплющивания шарика на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы;
Упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук;
Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.
Материал:
декорации сказочного леса, горы, солнышка, тучек;
лесные звери: Зайчик и Белочка (роли исполняют дети из подготовительной группы);
магнитофон;
плотный картон синего цвета, размер - А4;
пластилин желтого и красного цветов;
салфетка для рук;
доска для лепки.
Предварительная работа:
Прогулки по участку детского сада с целью наблюдения за солнышком (во время прогулок воспитатель учит детей всматриваться в явления, сравнивать их, видеть общее и отличительное, вопросами побуждает их находить свои слова и выражения для обозначения виденного);
Чтение сказки «У солнышка в гостях»;
Рассматривание солнышка на картине, уточнение формы и цвета солнышка;
Рисование солнышка;
Разучивание песенок и потешек про солнышко;
Отгадывание загадок про природные явления.
Ход занятия
1. Организационная часть.
Звучит веселая музыка на мотив русской народной песенки «Свети, свети, солнышко». Дети сидят полукругом на стульчиках, воспитатель перед ними. За спиной воспитателя стоят декорации леса, по правую сторону от воспитателя декорация большой горы и тучек.
Музыка постепенно утихает.
Воспитатель : Ребята, послушайте очень интересную загадку и скажите мне, о чем в ней говорится:
Оно весь мир обогревает
И усталости не знает.
Улыбается в оконце,
А зовут его все…
Дети : Солнце.
Воспитатель : Правильно, это солнышко. Просыпается оно раньше всех, умывается из тучки и поднимается высоко в небо, чтобы совершать «добрые дела». А какие «добрые дела» совершает солнышко?
Дети : Землю освещает, всех согревает.
Воспитатель : Да, ребята, верно, у солнышка много «добрых дел»: землю обогреть, ярким светом осветить, да и всех разбудить своими ласковыми лучиками. Но иногда, ребята, бывает так, что солнышко не выходит на небо и не дарит нам своего тепла. А как вы думаете, почему?
Дети : Тучки солнышко прячут, солнышко болеет… (Несколько ответов детей).
В то время из-за леса появляются Зайчик и Белочка. Звучит грустная музыка, которая постепенно утихает.
Зайчик и Белочка (вместе) : Здравствуйте, ребята.
Дети : Здравствуйте.
Зайчик : Мы с Белочкой пришли к вам за помощью. Вот уже несколько дней в нашей сказке нет солнышка, а без солнышка нам холодно, одиноко и грустно. Ребята, помогите нам найти солнышко.
Воспитатель : Ну что, ребята, поможем нашим зверушкам из сказки найти солнышко?
Дети : Поможем.
Воспитатель : Тогда нам нужно отправиться с вами в сказку. Но прежде чем отправиться, давайте вспомним, где же нам солнышко искать? Где оно живет?
Дети : За лесом есть большая гора, на большой горе среди облаков и живет солнышко, (Несколько ответов детей).
Воспитатель : Ну, тогда в путь!
Звучит веселая музыка, дети вместе со зверушками идут по сказочному лесу.
Физкультминутка
За солнышком, за солнышком (Ходьба на месте, высоко поднимая колени).
Дорожкой луговой
Пойдем мы все веселые
Летнею порой.
Щебечут птички звонкие, (Ходьба, руки вверх.)
Порхают мотыльки, (Ходьба с взмахами рук вверх-вниз).
Желтеют одуванчики, (Ходьба с поворотом туловища
направо, правая рука в сторону, левая за спину и повторить наоборот.
)
Синеют васильки.
Дети со зверушками подходят к большой горе, наверху которой много тучек.
Дети и зверушки (вместе):
(русская народная песенка)
Солнышко-ведрышко!
Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,
По камушкам скачут! «Пружинки» на месте.
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись! Прыжки на месте.
Дети и зверушки зовут солнышко, но оно не появляется.
Воспитатель : Ребята, солнышко не появляется, видимо, ему нездоровиться. А давайте, пока солнышко болеет, мы его нарисуем. Может быть, тогда оно разгонит тучи, и начнет всем дарить свое тепло.
Дети проходят за столы, звери остаются возле горы.
Воспитатель : А рисовать солнышко мы будем не карандашами и не красками, а при помощи пластилина. Чтобы солнышко было похоже на настоящее, давайте вспомним, какое оно. На что похоже?
Дети : На мячик, на пуговицу, на шарик.
Воспитатель : А какого цвета солнышко?
Дети : Желтого, красного.
Воспитатель : Верно, ребята.
2. Практическая часть.
Воспитатель :
1. Нужно взять пластилин красного или желтого цветов на выбор, разделить стекой на две части по намеченной линии. Одну часть положить между ладошками. Скатывать шарик круговыми движениями слева направо (справа налево), надавливая на него ладошкой.
2. Готовый шарик положить на середину картона и слегка надавить на него, расплющить, чтобы шарик-солнышко закрепился на картонке.
3. Отщипнуть небольшой кусочек от второй части, положить между ладошками и скатать колбаску прямыми движениями обеих рук. Получившийся лучик-столбик прикрепить к солнышку и направить его в сторону, слегка прижать к картинке по всей длине лучика. Таким же образом сделать остальные лучики.
Разминка для рук во время работы
Гляньте: солнышко над нами, (Нарисовать рукой над головой
полукруг (маховое движение)).
Над деревьями, (Руки поднять вверх, пальцы
разомкнуты).
Домами, (Руки сложены над головой домиком).
И над морем, над волной, (Нарисовать волну рукой).
И немножко надо мной. (Дотронуться до головы).
Дети заканчивают работу, в это время из-за туч появляется солнышко. Звери прыгают от радости. Звучит веселая музыка.
Воспитатель : Ребята, вот и солнышко, разогнав тучки, выплыло на небо. У нас получилось помочь зверушкам.
Воспитатель обращает внимание детей на появившееся солнышко. Дети радуются. Зайчик и Белочка благодарят детей за помощь.
3. Заключительная часть.
Воспитатель : Сегодня у нас с вами было очень интересное занятие. А давайте вспомним, что мы делали на занятии?
Дети : Отгадывали загадку, ходили с Белочкой и Зайчиком к солнышку, звали солнышко, лепили солнышко, (Несколько ответов детей).
Воспитатель : А что вам больше всего понравилось?
Дети : Когда солнышко появилось, когда лепили солнышко.
Воспитатель : Ребята, а давайте порадуемся солнышку и поиграем в игру.
Подвижная игра «Солнышко и тучка»
Под музыку на слова воспитателя «Светит солнышко» дети бегают, резвятся, играют; на слово «тучка» - дети садятся на свои стульчики.
Воспитатель : На этом наше занятие закончено, можете отдыхать.
Конспект занятия лепка младшая группа "Цветок для мамы" Программное содержание. -Продолжать учить детей отламывать комочки пластилина, от большого куска. -Закрепить умение раскатывать комочек пластилина круговыми движениями ладоней, сплющивать комочек пластилина, придавливая его к специально подготовленной основе. - Развивать эстетическое восприятие. -Воспитывать внимательное отношение к близкому человеку – маме, желание радовать близких. Ход Художественное слово В марте, первого числа, Начинается весна. Мамин день - восьмое марта - Отмечает вся страна! Вот какие наши мамы! Мы всегда гордимся вами, Умными и милыми, Добрыми, красивыми! Скоро мамин праздник, мою маму зовут Надежда, а как зовут твою маму Виталя? - А мамы вас радуют? -А как мама может порадовать тебя Артём? - А вы хотите порадовать своих мам? -Так давайте приготовим для наших мам подарок. - Что бы вы подарили любимой мамочке? (Выслушать предложенные варианты детей) - Я предлагаю подарить нашим мамам цветы, которые мы сейчас сделаем своими руками. Посмотрите, какой красивый цветок я сделала для мамы. Вам он нравится? Рассматривание образца. -Это серединка, а это лепестки. - Повтори… что это?(воспитатель показывает серединку). А это что у цветочка? - Какого цвета серединка? (жёлтого) -А лепестки? (белые). -Сколько серединок?(одна) - Сколько лепестков (много) - А это стебель и лист. Повторите….. - Какого цвета стебель и лист? - Вы хотите сделать такой же красивый цветок для мамочки? Но для начала я предлагаю Вам подготовить наши руки. Пальчиковая игра «Цветы». Наши красные цветки (сожмите ладони в кулаки) Расправляют лепестки. (разожмите кулаки) Ветерок чуть дышит, (подуйте на пальцы) Лепестки колышет. (пошевелите пальцами) Наши красные цветки Закрывают лепестки. (сожмите ладони в кулаки) Головой качают, (покачайте кулаками) Тихо засыпают. (наклоните кулаки) Показ приемов лепки - Посмотрите и внимательно слушайте, как я буду лепить цветок для мамы. Беру пластилин желтого цвета, отламываю от большого куска маленький кусочек, кладу его на ладошку, прижимаю другой рукой и раскатываю пластилин между ладонями круговыми движениями,немного придавливая его, чтоб получился шарик. Затем готовый шарик прикладываю на картонную заготовку и пальчиком придавливаю его. Серединка цветка готова.
Как вы думаете, что нужно лепить дальше? -Молодцы, правильно буду лепить лепестки.Беру пластилин белого цвета, отламываю от большого куска маленький кусочек, кладу его на ладошку прижимаю другой рукой и раскатываю комочек между ладонями прямыми движениями, немного придавливая его, чтоб получилась «колбаска».
Затем готовую «колбаску» прикладываю на картонную заготовку и пальчиком придавливаю её. Лепесток цветка готов. Так же делаю следующие лепестки.Выбирайте, какого цвета у вас будет цветок. Например, серединка желтая, лепестки могут быть разные (белые, красные, сини) стебель и листочки зелёные. - Серединка готова, лепестки готовы, чего еще не хватает у цветка? (стебля и листов)? - Совершенно верно буду лепить стебель.Беру пластилин зеленого цвета, отламываю от большого куска маленький кусочек, кладу его на ладошку, прижимаю другой рукой и катаю пластилин между ладонями немного придавливая его, чтоб получилась «колбаска». Затем готовую «колбаску» прикладываю на картонную заготовку и пальчиком придавливаю её. Стебель цветка готов. Так же делаю лист. -Вот и готов мой цветок! -Какой он красивый! Я думаю, что моя мама будут очень рада такому подарку. Самостоятельная работа (индивидуальная помощь, по мере необходимости) Выбирайте, какого цвета у вас будет цветок. Например, серединка желтая, лепестки могут быть разные (белые, красные, синие) стебель и листочки зелёные. Приступайте к работе. Итог - Какой праздник будет совсем скоро? - Какой подарок вы приготовили для своих мам? - Какого цвета лепестки у ваших цветов? - Понравилось ли вам делать для мамочки подарок? - Молодцы, ребята. У вас получились очень красивые цветы, я думаю ваши мамы будут очень рады. -Что бы Вы исправили? - Молодцы ребята, я думаю Ваши мамы будут рады.
